抓魚作文

[經典]抓魚作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的抓魚作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抓魚作文 篇1

　　童年，是快樂的、多姿多彩的，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流過我的心間。在這條記憶深處的小溪里，最難忘的要屬鄉下抓魚。

　　鄉下的傍晚，涼風習習，空氣尤為清新，飯后散步時我深深地吸了一口氣，真是太舒服了。太陽的余暉亮了整個河面，對面的山林中，不時傳來幾聲鳥叫，聽了讓人心情倍好。我剛到河邊，就迫不及待地卷起褲腿，竄入水中。

　　鄉下的魚，可不是那么好抓的。每條魚都是那么的活靈活現，而且還有幾分聰明呢！為了抓到它們，我可帶上了我的“秘密武器”的呢。

　　我小心翼翼地走入水中，輕輕挪動著步子，生怕驚動了小魚們。即使我是那樣的小心翼翼，一步一步地挪，可水面上還是泛起了一層層的波紋，小魚們還是被我嚇跑了。

　　這時，我決定拿出我的一號武器：伸縮漁網。我把漁網放入水中，還在里面放上了引誘的食物，以防魚兒游到遠處。接下來，我就開始在原地“守株待兔”了。時間一分一秒地過去了，可還是沒抓到魚兒，它們像認識漁網一樣，一條都不上鉤。我只好把漁網拉長，速戰速決，我把魚竿往前面較遠處用力一鏟，再提上來，又是一場空的下場。我又反復做了這個動作，還是沒能成功。

　　哈哈，別著急，我還有二號武器：毛巾。我把毛巾做成“u”字形，雙手分別捏住毛巾的'兩端，想把小魚關進這艘“小船”里。但無論我怎么努力，還是沒有成功。當我灰心時，我突然發現石塊之間是有縫隙的，還有幾條小魚停在那呢。我決定到那碰碰運氣。

　　我用小石塊輕輕地把小魚的通道全部堵死，讓它們無路可逃。毫無疑問，這次一定能成功的。果然，當我布局好以后，小魚都一條條地被我堵在里面了，于是，我終于抓到了好幾條魚兒。

　　我喜歡抓魚，它讓我感受到抓時的樂趣，懂得做好一件事是需要不斷地總結經驗和努力地去發現新的線索；也讓我感受到了成功的喜悅。這項活動豐富了我的假期生活，也在我的記憶里增添了一份美好的童年回憶。

抓魚作文 篇2

　　我家魚盆里養了好多小小魚，那是我和表哥從池塘里抓來的，如果你不信，那就聽我講來。

　　去年暑假，外婆家旁邊的池塘里水不深，卻有好到小魚和小小魚游來游去，我看得手很癢，很想去抓幾條來養養。我把抓魚的想法跟表哥講了，誰知我們倆一拍就合，說抓就抓。

　　表哥很有辦法，他告訴我：找一塊大一點的毛巾來，兩個人站在靠近池塘邊的水中，四只手抓住毛巾的`四只角，平放到水中，看準時機，把毛巾抬出水面。可是說說容易做做難，我要么用力太小，抓不住毛巾的角，害得表哥差點跌進水里；要么抬不動，出水速度太慢，根本抓不到魚。

　　功夫不負有心人，不知空了多少次以后，機會終于來了。我和表哥把毛巾平放到離水面不遠的地方，看準有魚進來了，輕輕喊著“一、二、三”，很快把毛巾抬出了水面，兩條活蹦亂跳的小小魚終于被我們抓到了。一個上午，我們一共抓了兩條小魚，四十幾條小小魚。

　　外婆說，抓魚能鍛煉人的耐心和配合。今天看著好多還在游來游去的小小魚，我真的覺得有點成就感。

抓魚作文 篇3

　　周末，我和爸媽媽媽、伯伯阿姨一行七人去西峽縣的五道幢游玩，到目的地時差不多是上午十點了，我們找了一家農家樂住了下來。這處農家的四周都是小河，我們決定出去抓魚，我穿著沙灘鞋，拿著撈魚網就出發了。

　　走進小河才發現河里的魚很少，爸爸說可能是前段時間這里下過暴雨吧，很多路基都被沖毀了。我們又把目光投向了周邊的水坑，咦！這里的小魚還真不少，一個二個活蹦亂跳，還有一些沒長大的泥鰍呢！這抓魚看似簡單，可真捉起來沒那么容易呢！我、爸爸和伯伯各自都找了個小水坑開始抓魚。我兩眼注視著水中的小魚，剛要伸手去抓，機靈的小魚馬上就感應到了動靜，飛快地游開了。我把伸手的速度放慢了，在小魚游慢的一瞬間，我猛的一伸手，果然抓到了一條小魚，我高興的.跳了起來，爸爸、伯伯他們也分別抓到了幾條小魚。

　　我們看見夾在石頭中的淤泥，馬上又有了新計劃，那就是看看能不能抓幾條小泥鰍，我和伯伯分工，他撐袋子，我來抓。我先觀察淤泥里有沒動靜，再確定如何下手，發現目標后我趕緊用手指夾住泥鰍的尾巴，以最快的速度扔進袋子，呵呵，用這種方法抓了好幾條呢！

　　今天的收獲真不少，我們走在回去的小路上，享受著滿載而歸的樂趣！

抓魚作文 篇4

　　抓魚，顧名思義是用魚網捕魚，可是我們的“捕魚”卻大不相同。

　　上星期的大課間，我們跑完步后，茅老師給我們玩了“抓魚”的游戲。老師先規定范圍，以綠色橡膠場為魚池，我們是一條條活蹦亂跳的魚，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號“漁夫”，由他先來抓我們，被抓到的“魚”要進紅圈子里來“養傷”。

　　游戲開始了，茅老師飛快地沖了過來，兩只手像漁夫的漁叉伸開來想來“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家里”“煮著吃”。這時，茅老師朝我這個方向追過來了，我加快速度超上跑得慢的人，引開茅老師的注意，想讓他去抓別的“魚”。我看見有幾條反應慢的魚陸續被“漁夫”抓住了，里面只剩下幾條“快魚”了。

　　茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚”來當“漁夫”。這可難為我們這些“小魚”了，因為我們被他們追得氣喘吁吁，幾個“漁夫”都是身強力壯的.“跑步健將”，我眼看著一條條魚被收入囊中，大的有“胖頭魚”（劉俊輝、黃楊健），小的有“鯽魚”（盛威杰、趙譽匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個一干二凈。由于我沒有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒反應過來，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚網”中束手就擒。

　　這個游戲真好玩，下次我也要做個好“漁夫”。

抓魚作文 篇5

　　今天我的表哥和表弟來我家玩，媽媽給了我五十塊錢吃中午飯，他們一來我就提議去抓魚，我哥他們很爽快地就答應了。我們先去家里拿了我的地籠，然后又去買了魚兒們最喜歡吃的`牛肉腸就去抓魚了。

　　我們抓了半個小時的魚，收獲到了一條小金魚，其他什么都沒有。我哥說無聊就去買飯了！

　　我給弟弟說：“你信不信在這半個小時以內一定抓不著魚。”

　　這時我弟突然喊到：“二哥，魚籠在動！”

　　我立馬跑了過去把地籠抓了上來。我那地心里就在想：打臉也不帶這么效率的吧！

　　這時我就對我弟說：“你信不信接下來的五分鐘內一定能釣到魚。”

　　我弟說：“不信！”

　　半個小時過去了。

　　就在一瞬間我哥出現在我的身后，我哥說：“哈哈，又被“神奇打臉”了吧。”

　　我就說：“咱們先吃午飯吧，省得一會兒我又被“神奇打臉”了。”

　　我哥笑著說：“好吧。”

　　就這樣我們抓了一會兒魚，媽媽又帶我們去看一場電影，吃了頓晚飯就愉快地渡過了這一天！

抓魚作文 篇6

　　暑假，媽媽送我到農村的姑媽家去體驗鄉村的酸甜苦辣。我先開始以為鄉村是一個只有破破爛爛的房屋和一堆堆泥巴的地方。可過了一段時間，我心中的鄉村變成了一個依山傍水、麥浪起伏和碩果累累的地方。鄉村的風光也是一副美好的畫卷，讓我來給大家說一說我經歷的.鄉村事跡吧！

　　在暑假的一個風和日麗的上午，表哥帶我去小溪抓魚。我們來到小溪邊，在小溪旁拉好網，便下水抓魚了。一條條活蹦亂跳的小魚在我的腳趾間來回穿梭，可愛極了！眼疾手快的表哥一把抓住了一條小魚。我也學著他抓小魚，可是我怎么去抓也抓不住，因為小魚渾身光溜溜的，滑滑的，一下子就從我的手指間溜走了。表哥和藹可親的說：“筱筱，不要灰心。你看，要先把雙手放到小溪底部，再在溪面上放一塊小面包皮。”“然后呢？然后呢？”我興致勃勃的問。“噓！你看，有小魚來了！”然后他迅速地又抓住了一條小魚。我看著表哥桶里游得歡快的小魚們，再看看自己空空如也的水桶。我來勁了，模仿表哥也抓了一條活蹦亂跳的小魚。過了一會兒，我和表哥滿載而歸啦！

　　鄉村的人們是淳樸的，空氣是清新的，點點滴滴都讓我難以忘懷……

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