同學的作文必備【6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
在班里，我最好的朋友是顏嫻，從幼兒園起，她就與我同班。她長得高高的，肩膀寬寬的，笑的時候眼睛瞇成一條線，樣子可好笑了。
還有一個班中的尖尖子，也是從幼兒園就與我同班的，也是我的好朋友，她叫章騁宇，比我高一些，戴著一副眼鏡（原來）挺像個小博士的。
班中的“故事大王”沈未一，他上課回答問題十分積極，舉手時這個人都快站起來了。
還有班中的“幽默大師”陳懿，他講的笑話會讓你笑得敲起桌子，笑得肚子疼！
再來說說我們的班長張路吧，她性格十分內向，連上課也是文文靜靜的，從不受旁邊同學影響，從不舉手發言，聽老師說，她被評為大隊委員了。
還有一個四年級時轉來的.同學，個子矮矮的，頭發短短的，鼻梁上還架著一副小小的
眼鏡，叫胡涵言，我也挺喜歡她的。但不知為什么，同學們都背著她說她壞話。
那個朱葉疑，經常受同學欺負，但她始終沒有告訴老師。
那個班上最令人討厭的徐清翔，十分惡心，有一次上語文課，乘謝老師在黑板上寫字的時候，吐了同桌陳若婧一臉口水。
古人云“人之初，性本善。性相近，習相遠�！笔前。松鰜淼臅r候，稟性都是善良的，天性也差不多，只是后天由于所處環境不同和所受的教育不同，彼此的習性才形成了巨大的差別，所以每個同學都各有各的個性，各不相同。
同學的作文 篇2
二十年前我們曾經約好的約定，今天就要赴約了。我踏上了回家的路程，坐著飛機回到了家鄉。一下飛機就奔向久違的母校。
我站在那個把我培養成才，念念不忘的母校面前，心里充滿了說不出來的激動。它變了，變得越來越美了，讓我都快不認識它了，但是它那種溫馨并沒有改變，也沒有消失。
我走進我們讀過的那一間充滿了童年幸福回憶的教室。喲！同學們都在，我站在門口問了一句：“還剩誰來？”“就剩你了。”同學們齊聲回答。
大家變化好大，男女生們無論以前成績好不好，現在都是赫赫有名的大人物。就在我品嘗著美味的甜點時，有一個熟悉的聲音傳來了�！皟S，好久不見，你還好嗎？”原來是我小時候的閨蜜翠婷。我答了一句：“好呀！你現在干什么職業？”“我現在可是一個哲學家，嘉姐是作家……文哥是個有名的`畫家。說到畫畫你在班上你和文哥有的比呀，為什么不像他一樣當個有名的畫家呢？”“那是因為那不是我的理想呀！我的理想是時裝設計師。不過現在已經實現了，還有了自己的品牌�！崩蠋熆匆娢覀兌汲蔀榱松鐣谋肀碚�，心里感到欣慰和高興。
夜深了，我們都戀戀不舍地準備離開，這時小勇提出：“二十年后再來一次我們的約定�！薄昂谩！边@個約定讓我回到小時的天真爛漫，讓我不盡想到童年真好。
同學的作文 篇3
靜夜，潔白的雪不停地下著，飄飄悠悠落進了我的夢境，夢中的我，依舊躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚會，心，就有著止不住的激動……離開母校二十年，離開初中同學二十年，大家都還好么？一連串的疑問伴我入夢。
二十年是那么漫長，這段神秘的歲月里，大家應該都變了吧……我已如愿以償地當上了一名光榮的人民教師，愛因斯坦曾經說過：“使學生對教師尊敬的.唯一源泉在于教師的德與才�！蔽矣谑悄谛牡啄⒅�，以德與才教育學生，自然，美好的愿望終究變成了現實。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒，忙趕到飯店，拿來菜譜，每個人點了自己喜歡的菜。老師同學相見，格外親切，要說的話兒特別多。不一會兒菜上全了，要來幾件啤酒。每個人給老師敬酒，一輪下來，老師有些招架不住。大家開始輪流“做官”，用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之后，剛開始的局促與自矜沒有了，所有人的心靈打開了。一言一句，一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課，一起玩耍，誰惹老師生氣，誰被老師處罰了，還有誰與誰互相打架，誰與誰想好……談的最多的內容都是過去的回憶�；貞浲炅�，又各自訴說著自己現在的情況。一班同學中，今天有當大老板的，有做生意的，有做農民的，也有當官的。說話的時候大家都很開心，很坦然。不因為自己當官而自傲，不因為有錢而擺闊，也沒有因為是農民而自卑。感覺就像一家人，更像兄弟姐妹，相互訴說著自己的情況，相互鼓勵相互安慰。
同學同學，二十年相聚的曾經的同學，我們是同學，我們將是永遠的同學！來來往往的人群中，都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔，時間能夠淡忘你的記憶，卻不能真正把他們從內心深處撫平……多年，有所改變了，變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢，卻夢得那樣真實。
同學的作文 篇4
生活中，你一定有個最好的伙伴，也許是你的同學，也許是你的鄰居，也許是一本書、一個籃球……我也有一個最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！
她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長發，一張甜甜的小嘴巴，看起來就像個小公主。這就是我的好朋友——金燕。
金燕是一個助人為樂的`好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進教室，她看見了一位一年級的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過去，幫著小朋友把水抬進教室，之后才趕來教室里做自己的作業。
還有一次，我上課時發起了高燒，金燕主動向老師請求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫院，醫生說要打吊針，金燕就說：“讓我來照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點傷痛算得了什么呢？勇敢些，什么困難都可以克服的�！痹谒墓膭钕拢夜钠鹩職�，堅持打完了三瓶針水。
我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？
同學的作文 篇5
我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學。
一個陽光燦爛的下午。第一節上語文課，老師補置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫，老師說：“寫完的同學讓組長改一下�！本褪Ｊ畞矸昼娋拖抡n了，老師又說：“寫完的同學可以先看看學習報�！笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業。
下課鈴響了，同學們都魚貫而出，可是景其同學沒時間玩，他還得在下課這十分鐘補數學作業，因為下節課是數學課，他怕老師檢查作業。上課鈴響了，可數學題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過，因為景其不知道老師來了，老師走到他跟前時，仔細看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因為我們都知道他每天作業都寫不完，他每次都是來學才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯了。老師氣壞了，因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時間我們一直在聽老師教導景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂�，五道題，還錯了一半，老師讓組長改一下，全對的給老師說一下，我們班只有幾個全對，而我錯一道題。終于等到放學了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因為他每天都會被老師留到六點多。
這就是我班的.“奇葩”，特別的懶惰，每次作業都不完成，我們千萬不要學他！
同學的作文 篇6
開學了，我認識了許多同學，我認識最好的是劉智杰。他很喜歡耍人，有一次別人問他下節課是什么，他說下節數學考試。所以他就去復習數學，結果下節語文考試，所以害了那個人。他也很頑皮，每次跟他玩搶籃球�；@球到地的時候，他就一踢，把籃球踢開了。
他學習也很好，每次期末考試，不是第一，就是第二，或者第三，他可是我們班的學者。他跟我們班的人比賽學習的'時候，就連正班長都敗下來。
我跟他比的時候，就是有時候我贏，因為他讓了我。所以誰只要跟他玩，他就每次都幫助你！所以他是我的好朋友！
【同學的作文】相關文章：
同學小傳作文|同學小傳11-27
新同學作文_我的同學作文01-09
[經典]同學的作文01-31
同學的作文11-04
同學的作文11-04
同學的作文11-04
同學的作文11-04
同學的作文11-05
同學的作文11-05
同學的作文11-06