精選我的作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的作文600字 篇1
我的媽媽是一位普通的家庭婦女，她中等身材，不胖不瘦，一張秀麗的蛋臉，鑲著一雙烔烔有神的大眼睛，看什么異常的關(guān)注明神，雖然我的媽媽長(zhǎng)得不算漂亮，但是在我的心目中卻是最美的。 我的.媽媽勤勞干靜、助人為樂(lè)、關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，那是去年的期年的期末考試，我沒(méi)有考好，我垂頭喪氣的回到家里，一屁股坐到書(shū)桌前，等待媽媽的訓(xùn)斥，媽媽走到我身前，微笑的說(shuō)怎么了，這次期末考試我沒(méi)有考好，我吱吱唔唔的說(shuō)。媽媽嚴(yán)肅的地說(shuō)考多少分，我把考試的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了沉思了一會(huì)，撫摸著我的頭說(shuō)這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方，是怎么錯(cuò)的，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了，失敗是成功之母。
我希望你下次考個(gè)好成績(jī)，聽(tīng)了媽媽這番話(huà)我又充滿(mǎn)的信心和動(dòng)力。我明白了不管做什么事都不要灰心，我相信總有一天會(huì)成功的，媽媽是多么寬宏大量啊。 我的媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)而且還助人為樂(lè)，她經(jīng)常幫助別人，有一回下著小雨媽媽和往常一樣接我回家，我們走著忽然看到一個(gè)小朋友背著書(shū)包站在樹(shù)下唔唔直哭，我們走近一看原來(lái)是和我一個(gè)幼兒園的小朋友，因?yàn)樗哪棠虥](méi)有來(lái)接她，媽媽知道了就冒雨把她送回了家。 我的媽媽不但關(guān)心別人還關(guān)心我的成長(zhǎng)，當(dāng)我偶爾感冒有點(diǎn)不舒服時(shí)，就急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽就帶我去看醫(yī)生怕耽誤了病情，每天早上起床后，媽媽首先讓我喝一杯蜂蜜水，天天如此從不忘記，媽媽對(duì)我的成長(zhǎng)是多么細(xì)心啊！ 我的媽媽就是這樣純樸善良，她總她的愛(ài)心關(guān)心別人，我就是這樣在媽媽的呵護(hù)下一天天茁壯成長(zhǎng)。
我的作文600字 篇2
我有許多玩具，有玩具，遙控小汽車(chē)，奧特曼系列……但我更親睞那個(gè)“海豚套圈”的小玩具。它是我六歲時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的。它的外型很像一臺(tái)微型電腦，它的正前方的屏幕是由一塊透明塑料板構(gòu)成，把里面的世界和外界隔開(kāi)來(lái)了。屏幕里面，其實(shí)就是一幅生動(dòng)的.海洋世界的畫(huà)。你瞧!
正中央兩只粉紅色的海豚從海面一躍而起，高高的抬起頭身姿是那樣矯健。一條色彩斑斕的熱帶魚(yú)正羨慕地盯著海豚，似乎在想:如果我能像它們那樣，表演那該多好啊!
其它魚(yú)兒在海豚周?chē)崎e的游來(lái)游去。碧綠的水草隨著水波擺動(dòng)著柔軟的腰肢。屏幕下面是一個(gè)小鍵盤(pán)，鍵盤(pán)中央有兩個(gè)現(xiàn)眼的黃色按鈕，左邊那個(gè)是來(lái)控制左邊的水流的，只要把它一摁，屏幕內(nèi)的十五個(gè)圈就向左邊移動(dòng)，并飛躍起套向海豚的嘴和尾巴。右邊那個(gè)，則是來(lái)控制右邊的水流的。大概是為了美觀，按鍵周?chē)�貼了F1~F12的貼紙，使得它更像電腦。
它不僅好看，而且好玩，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，因此我十分珍愛(ài)它。每當(dāng)我弟弟來(lái)我家玩，我總偷偷地把它藏在一個(gè)“安全”的地方，不讓他發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲业艿芴{(diào)皮了，我可不想讓他弄壞我的海豚套圈。還記得有一次，我突然找不到它了，這可怎么辦呀，我著急得都快要哭了。于是爸爸媽媽就幫忙找，三個(gè)人屋里屋外，桌上地下，翻箱倒柜地尋找，可一直找到晚上也沒(méi)有一絲線(xiàn)索。我躺在床上，怎么也睡不著，翻來(lái)覆去，滿(mǎn)腦子都是“海豚套圈”。突然，我的腳碰到了一個(gè)硬東西，我把它拿出來(lái)一看，呀!
是“海豚套圈”。可它怎么會(huì)在這兒?驚喜之余我才想起，原來(lái)昨天晚上我玩得時(shí)候不知不覺(jué)睡著了，不小心就把它弄進(jìn)了被窩里，第二天疊被子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。唉，我真是個(gè)小馬哈!
海豚套圈是我的好伙伴，我喜歡它!
我的作文600字 篇3
說(shuō)起我敬佩的人啊，她的職業(yè)和別的有些不一樣。她不是清潔工，不是醫(yī)生，不是老師，而是以母愛(ài)、童真、自然為主題寫(xiě)作的現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家――冰心奶奶。
冰心，生卒1900――1999，原名謝婉瑩，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，兒童文學(xué)家，出生于福建福州市。1923年，冰心從燕京大學(xué)畢業(yè)，前往美國(guó)威爾斯利大學(xué)留學(xué)……
我記得我第一次讀冰心奶奶的書(shū)目是叫《寄小讀者》。在里面，冰心奶奶以自己的親身經(jīng)歷為借鑒，每一篇通訊中都給我們普及了很多有用的知識(shí)，還告訴了我們?cè)鯓訉?xiě)好作文，學(xué)好語(yǔ)文的有效方法。讀到這里，我不禁贊嘆：“冰心奶奶真是樂(lè)于助人，讓孩子們深入的了解寫(xiě)好作文的`重大意義。”我想我也應(yīng)該好好寫(xiě)作文，給小朋友們做個(gè)榜樣。
在《寄小讀者》的通訊二里面，冰心便告訴了我們一件傷心的事：一個(gè)清閑的春夜里，已過(guò)九點(diǎn)，客廳內(nèi)冰心和父母正在安靜地讀著書(shū)。有一只小鼠悄悄的從桌子底下出來(lái)，慢慢的吃著地上的餅屑。可是由于當(dāng)時(shí)冰心神經(jīng)錯(cuò)亂的把手里的書(shū)把這只小鼠蓋住了，之后等冰心把書(shū)本掀開(kāi)的時(shí)候，這小家伙卻一動(dòng)不動(dòng)，一只小狗虎兒就把它叼走了，就這樣，一個(gè)小生命便從此沒(méi)了。冰心回到房間后，他深感慚愧，覺(jué)得自己墮落了，不久后就留下了淚。可見(jiàn)，冰心奶奶是如此的關(guān)愛(ài)生命，她對(duì)待小動(dòng)物可以說(shuō)是如此的憐惜。在這里，我也要對(duì)看我作文的人呼吁一下：大家一定要愛(ài)護(hù)生命，它們也是世界萬(wàn)物中的其中一物，也享有享受生活的權(quán)利，絕對(duì)不能傷害動(dòng)物！
冰心奶奶這么關(guān)愛(ài)小朋友，愛(ài)護(hù)生命，她做的沒(méi)意見(jiàn)有意義的事情都值得我們學(xué)習(xí)，我怎能不敬佩她呢？
我的作文600字 篇4
生活就像一棵大樹(shù)，許多的人和事在你的生命中來(lái)來(lái)往往，他們像一片片葉子，不斷地凋零，生長(zhǎng)。你要感謝他們，因?yàn)樗麄冏屇愣昧烁卸鳌?/p>
感恩你的父母，因?yàn)槭撬麄儗⒛銕У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，給你一個(gè)能遮風(fēng)避雨的港灣，也是他們?cè)趯?duì)你百般呵護(hù)，含辛茹苦地將你養(yǎng)大，還是他們?cè)谀慊倚牡臅r(shí)候，給你點(diǎn)燃希望的火把。百事孝為先，所以我們一定要努力報(bào)答這沒(méi)齒難忘的`養(yǎng)育之恩。感恩你的老師們，因?yàn)槭撬麄兘o了你走向成功大門(mén)的金鑰匙，也是他們給了你遨游知識(shí)海洋的一葉扁舟。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生。在多少個(gè)日日夜夜里，他們始終陪伴著你，他們會(huì)因你傷心來(lái)安慰你;會(huì)因你取得了好成績(jī)來(lái)故意給你"澆冷水"心里卻早已樂(lè)開(kāi)了花。感恩你的朋友，因?yàn)槭撬麄兣阒愣冗^(guò)了快樂(lè)的童年和你一起茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)感恩離別，因?yàn)樵陔x別之后，當(dāng)你與好友在某一天某個(gè)地方重逢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們之間的友誼不知不覺(jué)中以深厚到這種地步。離別，并不代表著離開(kāi)，而是代表著下一次重逢的開(kāi)始。你還要學(xué)會(huì)感恩失敗，有些人或許會(huì)問(wèn)："為什么要感恩失敗呢?那是一種多么令人討厭的東西!"因?yàn)樗嬖V我們不是每一段路程都鋪滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)掌聲，只有保持一顆對(duì)失敗充滿(mǎn)感恩的心，才能披荊斬棘，高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆繼續(xù)向理想的彼岸前進(jìn)。
如果說(shuō)生活是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌，它能使你的生活更加快樂(lè);如果說(shuō)生活是一首和諧的歌，那么感恩就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，它能使你的生活更加完美，一個(gè)不心懷感恩的人，他的生活是注定不會(huì)快樂(lè)，完美的。所以讓我們心懷感恩，快樂(lè)生活!
我的作文600字 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)，大家一定記得清清楚楚，并時(shí)時(shí)縈繞于心，令人難以忘懷。
書(shū)可以調(diào)節(jié)情操，書(shū)是人間的另一個(gè)小世界。在書(shū)中，你可以看見(jiàn)世間的友愛(ài)與丑惡。有許多動(dòng)人的情節(jié)使人去感受。只要多讀書(shū)，才能增強(qiáng)我們的智慧，提高自我的修養(yǎng)，關(guān)心別人的心才會(huì)在我們幼小的心底開(kāi)始萌芽、生長(zhǎng)、成熟。變的心中充滿(mǎn)愛(ài)。
在生活中，我們往往只看見(jiàn)過(guò)人成功的一面，對(duì)他心生敬仰。而在書(shū)中，我們和一切的人都可以成為朋友，沒(méi)有地位之分，不在互相吹捧，互相攀比。在書(shū)中可以吸取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處，這是一個(gè)聰明人的做法。
在書(shū)中，我們可以認(rèn)識(shí)到許許多多的人，那些經(jīng)歷了許多挫折而成功的人，往往堅(jiān)信一句話(huà)“失敗乃成功之母”只有那些具有鍥而不舍精神的人，才能比以前變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不在脆弱，敏感。好的文章會(huì)光芒四射，吸引人的`視線(xiàn)，讓人置身與書(shū)中的世界。
從書(shū)中，我們還可以學(xué)到許多人生的哲理。天下無(wú)小事，從小事做起。只要你堅(jiān)持不懈，就算失敗，終有一天你一定會(huì)成功。在成功的道路上有坎坷，也有收獲。在黑暗中，總有一盞明燈為你照亮前方的道路。
一本好書(shū)，如同自己的一位知己，一位良師益友，世界上的人有幾個(gè)沒(méi)有遺憾的呢？關(guān)鍵是要用成功來(lái)向遺憾宣戰(zhàn)，突破失敗，就是突破了自己。
有一個(gè)故事，從前有一個(gè)盲人，小時(shí)候?yàn)樽约旱娜毕荻鵁⿶溃粋�(gè)老師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)“每一個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)槟愕姆曳迹系墼诿ＣＨ撕Ｖ谐粤四阋豢凇薄?/p>
聽(tīng)完老師的話(huà)，他很受鼓舞，他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，堅(jiān)持，努力使他成為里一個(gè)著名的推拿師。
一個(gè)小小的勸告，卻造成了一個(gè)巨大輝煌的成就。可見(jiàn)，智慧是一根魔法棒，它只到那些鍥而不舍一直追求他的人的手中，保護(hù)他的人生。
所以說(shuō)，書(shū)的力量是偉大的，它會(huì)給人一種鼓舞，使人成功！
我的作文600字 篇6
我一個(gè)平平常常的我，既沒(méi)有嫦蛾那樣的風(fēng)采。也沒(méi)有西施那樣的婀娜。
我愛(ài)好體育，是學(xué)校體育隊(duì)的隊(duì)員，與其說(shuō)是隊(duì)員還不如說(shuō)是普通學(xué)生，因?yàn)槲以谡奖荣愂强偛荒艹浞职l(fā)揮自己的水平。比如在去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。由于往日運(yùn)動(dòng)過(guò)度。不注重科學(xué)性。結(jié)果跑出了不理想的成績(jī)。盡管這樣我仍然迷戀于體育。
圖畫(huà)是我的專(zhuān)長(zhǎng)。無(wú)論是書(shū)本上還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物。小人物。遠(yuǎn)山近景等。在我高興的時(shí)繪畫(huà)幾筆。喜悅之情就表現(xiàn)的淋漓盡致。在煩惱的時(shí)候隨手操起畫(huà)筆。思想變情不自禁地被帶入畫(huà)境之中。所有的煩惱也不知不覺(jué)地?zé)熛粕⒘恕１M管畫(huà)的不好。但我還是喜歡它。把它視為“掌上明珠”。
我有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)記仇。
甘志鵬是我在班上最討厭的人。那時(shí)我剛轉(zhuǎn)去那個(gè)陌生的班級(jí)對(duì)誰(shuí)都不了解。于是在下課我總是捧這一本書(shū)在自己的'桌不去和同學(xué)沒(méi)打招呼。他于是給我去了一個(gè)“假斯文”的綽號(hào)。到現(xiàn)在我都不想理他。
“蔣麗。幫個(gè)忙吧！”考試前。他拿一道沒(méi)有做任何筆記的題上我給他講講。講講？說(shuō)的輕松。哼。沒(méi)哪么便宜！我瞧都沒(méi)瞧他一眼。他哀求說(shuō)：“你要是給我講我答應(yīng)你一個(gè)條件還不行嗎？”嘿。你也有說(shuō)軟話(huà)的時(shí)候啊！我得意的望著他。他臉上現(xiàn)出一副苦相。他看我沒(méi)出聲。以為有活口。就趁熱打鐵。嬉皮笑臉地說(shuō)：“我答應(yīng)你2個(gè)行不行？要不3個(gè)！”“哼”我把頭一甩。說(shuō)“你不是有體力嗎？10個(gè)我也不稀罕！”他說(shuō)“我以后再也不給你去綽號(hào)了。行不行？”這時(shí)一聲鈴響。上課了。雖然我知道他是撒謊。等考完試又會(huì)給我取綽號(hào)的。但是我又看了看他。他的臉比哭還難看……我有一絲后悔了。
這就是我一個(gè)平凡的女生！
我的作文600字 篇7
在我的格言簿里我收集了很多我喜歡的格言如海納百川，有容乃大；欲窮千里目，更上一層樓；誠(chéng)信是金……但我最喜歡的一則格言是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
記得有一天晚上，我和媽媽在世紀(jì)廣場(chǎng)散步，有許多大姐姐、大哥哥在溜冰，不時(shí)還做一個(gè)花樣，贏得圍觀的人陣陣掌聲。我很羨慕，眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)他們的身影。媽媽看出了我的心思，打算讓我學(xué)溜冰。
第二天，媽媽就給我買(mǎi)了溜冰鞋，剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地拉著媽媽去世紀(jì)廣場(chǎng)。我穿好溜冰鞋，剛開(kāi)始只能蹲在原地，不敢站起來(lái)。媽媽一邊說(shuō)不要怕，一邊用手扶著我，在媽媽的幫助下，我慢慢站起來(lái)了，我試著抬起一只腳，又抬起另一只腳，慢慢向前移動(dòng)。我漸漸適應(yīng)了穿溜冰鞋的感覺(jué)，就加快了速度，正在我得意的時(shí)候，突然我重心不穩(wěn)，“啪”的一聲，我重重地摔在地上，疼得我直咧嘴。原來(lái)，媽媽偷偷放了手，我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆攀郑繈寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是該放手的時(shí)候了，如果我不放手，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，世上無(wú)難事，只要你肯用心……”。對(duì)，世上無(wú)難事，只怕有心人。忍著疼痛，我重新站起來(lái)，我不敢大意了，我小心翼翼地移動(dòng)雙腳。“啪”“啪”“啪”我一連摔了三四下，當(dāng)我想放棄的`時(shí)候，看到媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我重新站了起來(lái)，調(diào)整好步伐，奇跡出現(xiàn)了，我溜了好大一會(huì)兒也沒(méi)有摔倒。我成功了，雖然這只是溜冰的初步階段，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)更加熟練地溜冰。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這則格言一直激勵(lì)著我，使我在困難面前不屈服、不畏縮，并取得成功。
我的作文600字 篇8
我眼中的女生，沒(méi)有男生的力大無(wú)窮，卻有獨(dú)特的情感細(xì)膩；沒(méi)有男生的鋼鐵之軀，卻從不愛(ài)哭嬌氣；沒(méi)有男生的堅(jiān)毅之心，卻絕不輕言放棄……我眼中的女生，沒(méi)有男生的魄力，卻又獨(dú)具魅力。
青草襯托花兒的美麗，沒(méi)有它，世界將變得單調(diào)；花兒襯托陽(yáng)光的明媚，沒(méi)有它，陽(yáng)光也失去了它的活力；陽(yáng)光反射萬(wàn)千生物的生息，沒(méi)有它，生物將失去生命的朝氣……世界上所有的事物，都有它存在的價(jià)值。哪怕是一片烏云，它比不上白云飄逸，卻能在干涸時(shí)送去滴滴甘露，是那么有魅力！
我眼中的女生魅力，源自史冊(cè)，流傳千古。花木蘭替父從軍驚艷了時(shí)光，女兒情懷溫暖了歲月。披戰(zhàn)袍，上戰(zhàn)馬，舞長(zhǎng)鞭，赴沙場(chǎng)。自從看到軍書(shū)那一刻起，木蘭就知道自己生活的歲月靜好已經(jīng)結(jié)束了。為了年邁的父母，為了幼小的弟弟，替父從軍是她最好的盡孝……渡黃河，過(guò)燕山，唱戰(zhàn)歌，角聲顫。十幾年的戰(zhàn)場(chǎng)生活，更增添了一個(gè)女兒，對(duì)回家的渴望，殺敵報(bào)國(guó)，早日返鄉(xiāng)，便是她咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力……但木蘭，又何嘗不是一個(gè)女子，又何嘗不想在家里安安穩(wěn)穩(wěn)的'過(guò)日子呢？她只是知道自己的職責(zé)，知道自己的使命罷了。
充滿(mǎn)愛(ài)的精神是一種魅力。這種魅力能使人超越生命的底線(xiàn)，發(fā)揮出意想不到的力量。一個(gè)才十二三歲的小女孩，竟然背著重三十多斤的弟弟翻山越嶺去上學(xué)，這可能是常人所不能的，然而她做到了，雖然汗水浸透了她的衣裳，雖然石頭磨破了她的腳趾，雖然有很多個(gè)雖然，但是只要有一個(gè)但是就夠了。因?yàn)樗挠職馀c韌性，她把愛(ài)雕刻得如此精致，把心境滋潤(rùn)得如此燦爛，把生命鍛煉得如此純粹。我從心底仰望這個(gè)女孩，只為她那散發(fā)著愛(ài)的魅力。
我眼中的女生魅力，源自古冊(cè)，源自天邊，萬(wàn)眾屬目；源自生活，源自身邊，觸手可及。
我的作文600字 篇9
摘一首《同桌的你》，望著滿(mǎn)天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。
月色深了。有人說(shuō)，校園是一首詩(shī)，它記載了我們幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。一點(diǎn)也不錯(cuò)，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見(jiàn)底。書(shū)海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的`，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無(wú)數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線(xiàn)條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵(lì)的微笑。于是我和同桌在無(wú)聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書(shū)線(xiàn)條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對(duì)方的心思。隨后停筆在寧?kù)o中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線(xiàn)條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對(duì)我說(shuō)。一縷陽(yáng)光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺(jué)像來(lái)到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽(tīng)到筆尖與紙的摩擦聲。在一門(mén)課程考完后，無(wú)數(shù)的心得將要傾訴給對(duì)方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。
北斗星在數(shù)萬(wàn)年中改變了形態(tài)，人類(lèi)探索的腳步隨著歷史車(chē)輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆，我們已走過(guò)多少驛站。昨天的夢(mèng)，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說(shuō)“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類(lèi)天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開(kāi)出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復(fù)存在的已經(jīng)是過(guò)去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂(lè)，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來(lái)第一片羽毛，大海送來(lái)第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長(zhǎng)空鑄永恒。
我的作文600字 篇10
下了公交，我便三步并作兩步學(xué)校跑去。“報(bào)告！”老師不屑地瞥了我一眼，責(zé)問(wèn)到“兩點(diǎn)上課，你怎么兩點(diǎn)零一才到啊？”
“因?yàn)椤蔽也恢撛趺聪蚶蠋熃忉屵t到的原因。
“因?yàn)椤卉?chē)……”我想把遲到的原因原本本告訴老師，又覺(jué)得這樣似乎有些不妥，因而，說(shuō)起說(shuō)來(lái)遲遲疑疑，無(wú)語(yǔ)倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車(chē)”三個(gè)字剛說(shuō)出口，老師就不耐煩地打斷我的話(huà)，對(duì)我吼道； “沒(méi)趕上公交是吧，你干嘛不早去等車(chē)。這能作為遲到的理由嗎？虧你說(shuō)的出口。如果大家都像你這樣，今天這個(gè)遲到，明天那個(gè)遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強(qiáng)調(diào)上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)是嗎？那就好好在門(mén)口站著。”
說(shuō)完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿(mǎn)腹委屈的我，只好乖乖地站在
教室門(mén)前剛才發(fā)生在公交車(chē)的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車(chē)到學(xué)校的途中，有人要下車(chē)我盾聲望去，是一位年逾花甲的'老奶奶，一頭白發(fā)如霜染一般，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩只眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車(chē)”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰仿佛彎不道似的，半天手也沒(méi)有觸到哪包東西。司機(jī)等的有些不耐煩了，催促道；“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”
我看不下去了，便起身離開(kāi)座位，來(lái)到老奶奶身邊，說(shuō)道；“奶奶我?guī)湍茫�沒(méi)等老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便幫她從座位下把那包東西取了出來(lái)，連忙不知裝的是什么，提在手里感覺(jué)挺沉的。
就這樣，無(wú)計(jì)可施的我只好乘坐下一班的公交車(chē)，盡管我竭力挽回耽誤的時(shí)間，但還是遲了一分鐘，落得個(gè)被老師
罰站教室門(mén)外的下 場(chǎng)。不過(guò)。并不因這些而后悔，如果還有下一次，我寧愿再遲一分鐘。
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