【優(yōu)選】自己的作文4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的作文 篇1
吳淡如說：你是誰，便會(huì)遇見誰。果然……
我是誰？我的心為誰心動(dòng)而柔軟。答案，可以在逝去的每一天，尋見。
我是父母面前永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，無論多遠(yuǎn)的路也扯不斷的那一份牽念。如今，我把祖輩傳承的愛都給了自己的女兒，這一生，她都是我望不到邊的快樂之源。
我是他的另一半。走過了平淡的風(fēng)雨姻緣，激情已然不需要更多的預(yù)演。不時(shí)望向窗外的景致很浪漫，情感之船不會(huì)輕易觸礁擱淺。始終相守如一是傳統(tǒng)的信念，即使"老土"也不隨便說再見。
我是親人們最樸實(shí)最本真的臉。經(jīng)常素面朝天也是他們滿滿的喜歡。所有包容，理解和顧盼點(diǎn)綴了生活的每一個(gè)瞬間。原來，快樂是如此的簡(jiǎn)單。健康開心地笑著，不管云際變幻，滄海桑田……
曾經(jīng)一起玩過童年的知己是我一世的紅顏。彼此津津樂道的話題永不厭倦。如果僅僅只是靠回憶，時(shí)間可是唯一的檢驗(yàn)？持續(xù)的新鮮才能恒久遠(yuǎn)。或隱又現(xiàn)，時(shí)時(shí)一份祝福、問候、關(guān)心就讓心地起伏波瀾。
我的秉性注定和某些路過無關(guān)聯(lián)。
如果，你是狡詐，虛偽，造作的。也許，第一次接觸我會(huì)看偏。那么第二次，就不再可能被蒙騙。明白彼此是兩根無法交融的平行線，所以，這樣的你我們無法接力，敬請(qǐng)快快走遠(yuǎn)。
如果，同行一段之后，大家都感覺到了敷衍。雖然誰也不好意思說抱歉，卻在鏡子的反面折射到了太多的.感嘆。于此，除了點(diǎn)頭，擦肩而過是最好的語言。只是不用做任何的埋怨。回頭望，我還要深深感謝你，與我有過短暫的機(jī)緣。
自己的臉，無論平庸還是難看，無論精致還是養(yǎng)眼，都是值得用真誠(chéng)呵護(hù)的一張名信片。或靈動(dòng)或娟秀或粗糙或朦朧都是這一生忠實(shí)的陪伴。
不美麗也不丑陋是人世間最常見的臉。現(xiàn)在所有泛濫的或許就是大動(dòng)干戈的妖艷。明白了那瞧得見的虛榮與幽怨，行在途中，淡定而坦然。
總是錯(cuò)過，總會(huì)遇見。你的歡喜，你的憂愁，你的愛戀。
也許就在一念之間，看層林盡染，萬山紅遍。
只是，有時(shí)會(huì)在歲月侵蝕下的容顏里，看見一張充滿朝氣陽光的臉。燦爛的明媚忘記了陰霾。一絲絲抹不平的皺紋里，寫滿了靜好和圓滿。誰敢說，這一生，沒有任何遺憾呢？心靈的飄逸，多情地為你送上清風(fēng)拂面。只為，追夢(mèng)的星辰不會(huì)永遠(yuǎn)黯淡。
很多時(shí)候，無奈；很多事情，無望。但是一直等待。那是精神支柱的堅(jiān)守，你為之奮斗的信仰啊，不會(huì)改變。這是自己發(fā)過的誓言，佛也無法渡你過云煙。只有溫暖的天神守候門前，無法離散。
我一直在尋找我心靈的另一半，盡管很難很難。但是從來就沒有放棄過。偶然，我覺得離自己已經(jīng)很近了，可是突然又不見。盡管虛無縹緲地生活在敏感的夢(mèng)里邊，我還是依稀能看的見。遠(yuǎn)和近只是時(shí)空的觀念。其實(shí)，我的心，就在你的手掌里，靜靜地安眠。
沒有你們，我會(huì)沒有血色，蒼白一片。
清醒地自我評(píng)判，和生命中的必然。不要?jiǎng)趥愃沟撵`船，布列瑟農(nóng)狼的呼喚。紅塵一笑，與你共同徘徊在，茫茫塵世間。
自己的作文 篇2
我們生活的這個(gè)時(shí)代充滿著前所未有的機(jī)會(huì)：如果你有雄心，又不乏智慧，那么不管你從何處起步，你都可以沿著自己所選擇的道路登上事業(yè)的頂峰。
但前提是，你必須成為自己的首席執(zhí)行官，知道何時(shí)改變發(fā)展道路，并在可能長(zhǎng)達(dá)50年的職業(yè)生涯中不斷努力、干出實(shí)績(jī)。
要做好這些事情，首先要對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己是怎樣學(xué)習(xí)新知識(shí)和與別人共事的，并且還明白自己的價(jià)值觀是什么、自己能在哪些方面做出最大貢獻(xiàn)。
因?yàn)橹挥挟?dāng)所有工作都從自己的長(zhǎng)處著眼，你才能真正做到卓爾不群。
比起知道自己不擅長(zhǎng)什么，多數(shù)人都不知道自己擅長(zhǎng)什么。以前的人沒有什么必要去了解自己的長(zhǎng)處，因?yàn)橐粋�(gè)人的出身就決定了他一生的地位和職業(yè)。但是，現(xiàn)在人們有了選擇。我們需要知己所長(zhǎng)，才能知己所屬。
要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，唯一途徑就是回饋分析法。
每當(dāng)做出重要決定或采取重要行動(dòng)時(shí)，都可以事先記錄下自己對(duì)結(jié)果的預(yù)期。9到12個(gè)月后，再將實(shí)際結(jié)果與自己的預(yù)期比較。
持之以恒地運(yùn)用這個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就能在較短的時(shí)間內(nèi)（可能兩三年），發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)，哪些事情讓你的長(zhǎng)處無法發(fā)揮出來，哪些方面自己則完全不擅長(zhǎng)。
根據(jù)回饋分析的啟示，需要在幾方面采取行動(dòng)。
首先最重要的是，專注于你的長(zhǎng)處，把自己放到那些能發(fā)揮長(zhǎng)處的地方。
其次，加強(qiáng)你的長(zhǎng)處。
回饋分析會(huì)迅速地顯示，你在哪些方面需要改善自己的技能或?qū)W習(xí)新技能。它還將顯示你在知識(shí)上的差距——這些差距通常都可以彌補(bǔ)。
第三，發(fā)現(xiàn)任何由于恃才傲物而造成的偏見和無知，并且加以克服。
有太多的.人，尤其是那些術(shù)業(yè)有專攻的人，往往對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)不屑一顧，或者認(rèn)為聰明的頭腦就可取代知識(shí)。
令人驚訝的是，很少有人知道自己平時(shí)是怎樣把事情給做成的。同一個(gè)人的長(zhǎng)處一樣，一個(gè)人的工作方式也是獨(dú)一無二的，它可以略微有所調(diào)整，但是不可能完全改變——當(dāng)然也不會(huì)輕易改變。
首先要搞清楚的是，你是讀者型（習(xí)慣閱讀信息）還是聽者型（習(xí)慣聽取信息）的人。絕大多數(shù)人都沒意識(shí)到這種分別，這對(duì)自己的人生造成了很大的危害。
德懷特·艾森豪威爾擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，一直是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什么問題，他都能對(duì)答如流。十年后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，但當(dāng)年對(duì)他十分崇拜的同一批記者卻公開瞧不起他。他們抱怨說，他從不正面回答問題，而是喋喋不休地胡侃著其他事情。
艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型，而不是聽者型。當(dāng)他擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，他的助手會(huì)確保媒體提出的每一個(gè)問題都在記者招待會(huì)開始前半小時(shí)以書面形式提交。這樣，他就完全掌握了記者提出的問題。而當(dāng)他就任總統(tǒng)時(shí)，他甚至連記者們?cè)趩栃┦裁炊紱]聽清過。
幾年后，林登·約翰遜把自己的總統(tǒng)職位也給搞砸了，這在很大程度上是因?yàn)樗恢雷约菏锹犝咝偷娜恕Ｋ那叭渭s翰·肯尼迪是個(gè)讀者型的人，搜羅了一些出色的筆桿子當(dāng)其助手。約翰遜上任后留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子寫的東西。
沒有幾個(gè)聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型——不管是主動(dòng)還是被動(dòng)的努力，反之亦然。
因此，試圖從聽者型轉(zhuǎn)為讀者型的人會(huì)遭受林登·約翰遜的命運(yùn)，而試圖從讀者型轉(zhuǎn)為聽者型的人會(huì)遭受德懷特·艾森豪威爾的命運(yùn)。他們都不可能發(fā)揮才干或取得成就。
所有的學(xué)校都遵循這樣的辦學(xué)思路：只有一種正確的學(xué)習(xí)方式，而且人人都得遵從。但是，對(duì)學(xué)習(xí)方式跟別人不大一樣的學(xué)生來說，被迫按學(xué)校教的方式來學(xué)習(xí)就是地獄。
實(shí)際上，學(xué)習(xí)大概有六七種不同的方式。
有人靠寫來學(xué)習(xí)，有人在實(shí)干中學(xué)習(xí)，還有些人以詳盡的筆記來學(xué)習(xí)。
例如，貝多芬留下了許多隨筆小抄，然而他作曲時(shí)從來不看。當(dāng)被問及他為什么還要用筆記下來時(shí)，他回答道：
如果我不馬上寫下來的話，我很快就會(huì)忘得一干二凈。如果我把它們寫到小本子上，我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了，也用不著再看一眼。
在所有最重要的自我認(rèn)識(shí)當(dāng)中，最容易做到的就是知道自己是怎樣學(xué)習(xí)的。
當(dāng)被問到：“你怎么學(xué)習(xí)？”大多數(shù)人都知道答案。但是當(dāng)問到：“你根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)來調(diào)整自己的行為嗎？”沒有幾個(gè)人回答“是”。
我們必須明確對(duì)自己的認(rèn)知：
我是在壓力下表現(xiàn)出色，還是適應(yīng)一種按部就班、可預(yù)測(cè)的工作環(huán)境？
我是更適合當(dāng)決策者，還是作為顧問？
一些人作為團(tuán)隊(duì)成員工作最出色。另一些人單獨(dú)工作最出色。一些人當(dāng)教練和導(dǎo)師特別有天賦，另一些人卻沒能力做導(dǎo)師。明確自我，才能更好地與人合作，同時(shí)在學(xué)習(xí)中明確方向。
不管怎么樣，不要試圖改變自我，因?yàn)檫@樣不大可能成功。但是，應(yīng)該努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和工作方式。
自己的作文 篇3
你也許不像太陽那樣照耀大地，光芒萬丈；也許你也不像月亮那么端莊寧靜，在黑夜中為大地撒下光的輕紗；但你有屬于自己的光芒，去做一顆星，在無盡的黑暗里閃爍自己的光芒，在參回斗轉(zhuǎn)之中，在星穹之中，為夜增添一抹奇趣。
在班級(jí)的朗誦比賽中，散發(fā)著無盡光輝的太陽與月被挑選出來，盡情散發(fā)著他們的光輝，而我就像一顆星河中的石子，黯淡無光。
隊(duì)形編排過后，我竟意外地站在了舞臺(tái)的正中央，我的心隨著這個(gè)在日月眼中或許并不重要的雞毛蒜皮的小事而起伏，我的心倍受鼓舞，為此，我日復(fù)一日的一次又一次地練習(xí)，背誦，盡我所能的我不斷完善自己，打磨自己，讓自己多散發(fā)一點(diǎn)光芒。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過去，我的`心不由得緊張起來，因?yàn)槲覠o論如何努力，都無法與日月之輝比肩，我的螢火之輝，也許永遠(yuǎn)不可能爭(zhēng)過太陽之輝，皓月之芒，我懊惱極了，常會(huì)因此時(shí)把自己悶在房間里，我克制住自己，用盡自己的全力，付出十倍的努力，我用盡氣力，在房間里一遍遍大聲朗讀，不間斷地朗讀，甚至讀上數(shù)十遍不喝一口水，然后把自己累得干咳，母親就站在門外，在一旁默默地看著我。
明天就比賽了，可我卻依然無法將詩句頌的抑揚(yáng)頓挫，無法將神態(tài)揮灑的淋漓盡致。又是一夜，我筋疲力盡地坐下，看著窗外皓月?lián)]灑著光芒，一滴淚悄悄流下，母親輕輕的走過來，對(duì)我說：“也許你和別人不一樣，但你有屬于自己的光芒。”
賽場(chǎng)上，我摒棄了與烈日和皓月爭(zhēng)輝的念頭，但無一絲悔恨，一絲頹廢，我站在自己的位置上，竭盡每一絲力量去散發(fā)屬于自己的光輝！賽后，我捫心自問，無愧，無悔，我盡了自己最大的努力，去散發(fā)屬于自己的光輝。
也許你不是在宇宙中散發(fā)無窮光輝的艷陽；也許你也不是在夜空星河簇?fù)碇薪唤拥酿┰拢阌袑儆谧约旱墓饷ⅲフ樟辽磉叺囊黄诎怠?/p>
自己的作文 篇4
一份灑脫，一份不羈，造就自己心中的精彩。
——題記一場(chǎng)雪下不盡冬天的冷漠，一場(chǎng)雪掩蓋不了人們堅(jiān)持向前的信念。就算是迎風(fēng)而舞風(fēng)散而棲的一粒沙，也要在被風(fēng)揚(yáng)起的那刻，舞出自己的精彩。
痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄
酒不醉人人自醉，淡淡熏香中，那份灑脫，那份不羈，讓人看到酒中詩人的精彩。樽中月影與為伴，癡望長(zhǎng)安已淪陷。亦化悲痛為力量，酒杯破碎已消損，歸程驚大鵬，心系長(zhǎng)安城。李白的精彩深深的嵌入這青銅酒樽中，激起的漣漪，也悸掛著我們的心。凡李白醉處，皆非他鄉(xiāng)，就是一副輕狂不被約束的樣子，就是一個(gè)不拘束，但很精彩的人生。李白的一生，不在奢靡腐敗的官場(chǎng)中，他的精彩即為莫使金樽空對(duì)月，人生得意須盡歡。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心
對(duì)著朱門酒肉臭，路有凍死骨的無奈，寄情于詩，寄心于國(guó)。國(guó)破山河在，城春草木深的年代，更多的是無可奈何。就在這般情境中，杜甫用一首首詩，企圖喚醒官吏對(duì)人民的同情，以詩的精彩來反映悲慘的民情。杜甫的'一生，不在高談闊論的言辭上，他的精彩即體察民情，為人民著想。
采菊東籬下，悠然見南山
當(dāng)枯朽落敗如同潮水般像五柳先生涌來，一句不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴回?fù)酢Ｄ欠萏沟欠輴芤猓皇撬腥硕寄茏龅降摹问悄浅颗d理荒穢，帶月荷鋤歸的質(zhì)樸，怕是名利換不來的。而陶淵明的精彩就在這充滿鄉(xiāng)土氣息的田園里。陶淵明的一生不為名利錢權(quán)，只有高潔純凈的田園，才襯得上這山隱居士。一季花開終將敗落，奈何人逝志不失，一個(gè)人的精彩不在于名利，不在于權(quán)貴，單是擁有高潔的志趣，就足以讓這一生“舞”的精彩。
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