可愛弟弟作文

[精選]可愛弟弟作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的可愛弟弟作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛弟弟作文 篇1

　　我熟悉的人有哥哥、媽媽、爸爸，我最熟悉的人是可愛的弟弟。

　　弟弟今年三歲了，是我們家的“小可愛”。他長得胖乎乎，兩條肉肉的小腿顯得特別可愛。弟弟雖然不怎么和太陽親密接觸，但是他的皮膚卻是黑黑的，就像一顆剛剝好的鹵蛋。最有特點的是他那雙閃閃發亮的大眼睛，像兩顆珍珠在閃耀。你說，我的弟弟長得可不可愛？

　　我的弟弟雖然年紀小，但是十分乖巧。他非常聽我的話，是我們家的'小乖寶。一天早上，我睡得正香呢，隱隱約約感覺到有人在輕輕地拍我，耳邊傳來了一陣“哥哥、哥哥”的叫聲。我迷迷糊糊地睜開眼，就看見弟弟正乖巧地趴在床頭，叫我起床呢！他眨著圓溜溜的大眼睛，兩只胖乎乎的小手拉著我說：“哥哥，快點起床吧！”我聽了，笑著摸了摸弟弟的頭，立刻爬了起來。弟弟可真是我的小鬧鐘呀！

　　這就是我的弟弟，可愛乖巧，我們都很喜歡他。

可愛弟弟作文 篇2

　　他，一個二零一二年九月三十日生的一個非常可愛的娃娃，圓圓的腦袋上長著一雙水靈靈的大眼睛，東張西望地向四處張望著，仿佛要探索世界上的真理；稀疏的頭發已垂到額頭，讓人覺得非常帥；胖嘟嘟的小臉讓人一見就生愛慕之心，兩只手和兩條腿不停地晃來晃去，好像在做鐘表，他就是我的第三個弟弟——朱雋奇，也叫奇奇。

　　奇奇什么方面都很可愛，但我最喜歡他吃飯時的.姿態。奇奇在吃飯的時候，總是愛哭，他媽媽也無可奈何，只能放下碗來哄他，奇奇一見碗放下了，又不哭了，他媽媽又端起碗來喂他，他一見米粉，又哭了，他媽媽把音樂打開，讓奇奇聽音樂，他不哭了，他媽媽喂了一口后，以為奇奇已經把米粉咽下去了，正要喂第二口的時候，奇奇又把米粉吐了出來，他媽媽趕緊用勺子把奇奇吐出來的米粉再喂進去，但是他又吐出來，又喂進去……，這樣重復了三、四次，奇奇好像在和他媽媽玩游戲，他媽媽費了好大力氣，才勉強讓他吃進去。我在旁邊忍不住偷偷笑了起來，聽見了我的笑聲，他轉過頭來，看見我，又不哭了，目不轉睛地盯著我看，兩眼成了“斗雞眼”，我趕緊閃到一邊，奇奇又蹭蹭腿，把頭轉到我這邊來。我不再和奇奇躲貓貓，而是蹲下來哄他玩，奇奇很快就笑了，把嘴張得很大，都可以吞下一個湯圓了，并不住地發出“哼哈哼哈”的聲音，米粉也吃得很快，眼睛也瞇成了一條細線，彎彎的，很是好看，他媽媽直夸我厲害，向我豎起了大姆指。

　　不一會兒，奇奇睡著了。他的睡姿也同樣可愛，眼睛閉成了兩條月牙兒；嘴巴也閉了起來，兩只小手伸得直直的，像兩要樹枝；鼻子一動一動的，在呼吸新鮮空氣，有時還動動嘴巴，流出口水來，我想他不會在做夢，夢見好吃的流口水吧！

　　啊，這個小弟弟又可愛，又有趣，又好玩！

可愛弟弟作文 篇3

　　小嘟嘟是一個機靈、聰明的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一雙調皮的大眼睛，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那白凈的臉上，不論那薄薄的嘴唇，還是那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

　　這不，今天小嘟嘟來我家探望我了，這可把我和妹妹給樂壞了，弟弟還沒來呢？妹妹便趕緊跑到門口等著，不一會兒，我們隱隱約約的聽見了敲門聲，妹妹高興的說:“一定是小嘟嘟來了！”便趕緊跑出去開門，只見小嘟嘟剛進門，妹妹就趕緊把自己最喜歡玩的玩具，一一介紹給他，讓他好好玩一玩，還給他了許多好吃的，讓他吃個鴝，但在這之中，我卻發現了一個天大的`秘密，每次這個機靈古怪的小弟弟想吃什么或愛玩什么時，他都會說:“這個東西我才不喜歡呢？”哎！說來話長，這其實就是想吃，說到這里，我不禁想起了妹妹小時候的樣子。記得有一次，媽媽帶著她出去玩，突然，她看到了一孩子拿著一包可比克牌的暑片，看著看著，妹妹終于控制不住自己了，便對媽媽說:“媽媽，你看那個東西我才不喜歡吃呢？”就在這時，媽媽疑惑的說:“哦！那我們……”還沒等媽媽說完，妹妹便搶先說:“我才沒有說我不喜歡吃呢？那媽媽能給我買一包嗎？”媽媽回答說:“哦，那好吧！看你表現哦！”妹妹高興的笑了起來。

　　哎！可真是兩個小機靈鬼！

可愛弟弟作文 篇4

　　今天上午，媽媽從張家村接來了弟弟，還買來兩張大型識字卡片，媽媽要我教弟弟識字，我一口答應了。我隨手拿了一跟細細的小木棍當作教棒，我用它指著一個小男孩的圖形對弟弟說：

　　“弟弟，我來教你，讀‘頭’。”沒想到弟弟竟說“腳”。我指了指我的腳，把腳說成頭，而且弟弟還動個不停，我沒辦法，只好讓他去玩。

　　過了一會兒，我又教他，他還是把頭搞成腳，把腳搞成頭，弄的我筋疲力盡。媽媽說：“讓他睡一會覺吧，腦子可能清醒點。”弟弟真的睡覺了。

　　我弟弟醒來后，又重新教他。這回我動了腦筋掛了一張大頭的圖片，指了指我的頭，敲了敲他的'頭，連聲說：“頭、頭、頭。”弟弟點了點頭搖了搖頭，彎著兩個手指，敲敲自己的小腦袋說：“頭、頭。”終于成功了，我高興得一下蹦了三尺高：

　　“弟弟學會了，弟弟學會了！”今天，我通過教弟弟識字這件事，嘗到了當老師的滋味---當老師是多么辛苦啊！

可愛弟弟作文 篇5

　　我家有一個可愛的弟弟，今年三歲半。他長著一張圓圓的小臉、一個高高的鼻子、一雙水汪汪的大眼睛和一個紅紅的'小嘴巴，小嘴巴看起來就像一只熟透了的小櫻桃，很是可愛。

　　在家里，他大部分時間表現得都很乖，但有時候也很惹人煩。下面我就把他的日常表現給您講講吧。他乖的時候不打人，不鬧人，獨自安靜地玩玩具，一看到我準備寫作業的時候，就會連忙跑到我身邊問：“姐姐，你有什么東西讓我幫你拿嗎？”我經常會回答：“姐姐不用你拿，謝謝！”他也會很有禮貌地回答“不客氣”。但一看到爸爸下班回家了，他就變了個樣，總是跟在爸爸前后嚷嚷：“抱的人回來了，抱抱我，抱抱我，抱抱我唄！”一旦爸爸不抱他，他就會舉起小巴掌不停地打爸爸，嘴里還嚷嚷著“你不是個好爸爸，你不是個好爸爸……”

　　你說，我的小弟弟可愛不可愛呀！在這里，我還要悄悄地告訴你們一個小秘密——弟弟乖的時候，我真想上去親親他，并說：“希望你總是如此”！

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