活動作文（熱）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的活動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
學校要搞一個“唱響英華園”的活動，所以今天下午晚自習第一節課，我們舉行了“唱響英華園”的班級海選，可謂精彩絕倫，高手如云。
老師先給了十分鐘，讓我們一個通過網絡了解歌曲的歌詞以及唱法。十分鐘過后，我們的“唱響英華園”的班級海選活動終于開始了。說實話，我并不看好這次的活動，因為第一，我感覺都會因為害羞而不舉手。第二，我認為沒有伴奏，效果會自然不好。第三，我覺得小學生難免會緊張，也難免會忘詞，這樣就會沒有自信。
但是現實卻令我大吃一驚。在老師問誰要參加海選活動的.時候，竟然有那么多的同學都站了起來，而且平常不論害羞不害羞的人都有。
第一位選手上臺了，她就是高佳璐。沒想到，以往羞羞答答的高佳璐竟然要參加比賽。我覺得她唱的還不錯，出乎了我的意料。
南國杰選手也非常有看點，他唱的是我們課前一支歌唱的“厚德載物”。這首歌非常好聽，又適合我們小學生唱，南國杰又把這首歌演繹得非常美妙。
宋強唱的是tfboys的“青春修煉手冊”。這首歌我們都非常耳熟能詳，他唱的時候，全班一起跟唱，氣氛驟然上升。
接下來就是安學記，他唱的是“父親”。這首歌在我中秋節晚會六一時表演過，所以大家都非常認真的聽。我們都投入其中，唱的在我們的意料之外。
最后是霍佳程，他雖然有些膽怯，但最后還是站了出來，到了那里，他唱的歌真是令我們全場嗨起來。尤其是最后那段快的，簡直唱的是太好了。等霍佳程唱完了，我們都非常興奮。
在馮老師優美的歌聲里，這次活動結束了，我愛這次活動！
活動作文 篇2
那是一個雙休日，我們班開展了一次有趣的活動——去周家山看牡丹。經過了很長時間顛簸和輾轉的坐車，我們終于來到了目的地。雖然是一個蒙蒙細雨的天氣，但人也真是多呀，不時的有幾輛車穿插其中，我們隨著人流而去，看到的是只有幾朵稀稀疏疏的牡丹花在雨中蕭瑟著，沒有我們想象中繁花怒放的景象，也沒有國色天香的`風姿。后來我們從老鄉處得知，原來是過了花期。
我們男，女同學排成兩隊，來到了紅軍紀念館，看著陳列的紀念品，眼前浮現出八路軍叔叔阿姨們為了我們浴血戰斗的場景。
參觀完之后，我們到了集古典。美麗于一體的餐廳——山水人家。大家很是興奮，因為肚子早就餓的咕咕叫了，吃過了飯，到了點歌的時候，男生一直搶著鼠標點歌。點了第n次的時候，我們女生終于“火山爆發”了，讓我去跟任老師評理，老師讓我們輪流點歌，我點了一首《偏愛》。
等大人們都吃完飯，我們大人和小朋友一起做親子游戲，游戲規則：每個家庭拿一個信封，信封里有五張卡片，一個人猜，一個人演，看哪個家庭能在3分鐘之內猜對3個以上。
游戲開始了，我依次做了丹頂鶴。h。畫龍點睛……前四個，媽媽都猜出來了，可到了第五個：畫龍點睛的時候，我媽就有點犯糊涂了，無論我怎么比劃，我生氣地走到她面前，用手狠狠地指媽媽的眼睛，媽媽還是猜不出來。我們只好放棄了，我和媽媽一共答對了4個。
美好的時光總是匆匆，到了黃昏時刻，大家依依不舍地告別了這個美麗的地方，各自踏上回家的路途。
活動作文 篇3
“便宜賣啦!便宜賣啦!10元3本!10元3本！”“走過路過，千萬不要錯過！機不可失，時不再來。”濱江廣場上人頭攢動，不時傳來一陣陣叫賣聲。聞聲一瞅，原來是少先隊員們在義賣。
廣場上人山人海，被堵得水泄不通。幸好我人小個兒矮，才鉆出那“蜂窩”。找了將近半小時，終于找到我們班的攤位了。我坐在離攤位不遠的樹陰下歇口氣， “聰穎，勞駕你把這幾本書拿去叫賣。”小紅同學一手搭在我肩上，一手捧著幾本經典讀物。我奉命四處叫賣，頂著烈日:“賣書啦！賣書啦！5元一本！”我扯破了嗓子，仍沒人理會我。正當我坐下準備休息時，一位小女孩闖入我的視線。她拿過我手中的《薔薇谷》，仔細地翻閱著。我心中一陣驚喜，心想真是天賜良機�！靶∶妹�，喜歡嗎？買一本吧！這本書只要5元。”“可是......可是......”她松開了那只緊握的'右手，4枚硬幣靜靜地躺在她手心中�！八懔怂懔耍�4元就4元吧！”我接過4枚硬幣，將《薔薇谷》放在她那平攤的雙手上，匆匆地跑回我們的攤位，把4個叮當響的硬幣放入收銀柜中。回望那個角落，小女孩早已無蹤無影了。“這位老奶奶，為您的孫女買本書唄！”老奶奶翻閱了一下我手中的書，指著一本外包裝精致的英語簿說：“買就買一本吧！我要這本。”“1元�！崩夏棠虖腻X兜里掏出一張一元紙幣，遞給我。我興高采烈地揣著錢奔向攤位，心里滿載著成就感……
活動作文 篇4
春風拂過冰涼的大地，帶來剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。
周六，我剛上二年級的表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內游玩。然然聽立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮起來，叫嚷著要去放風箏。正好春天來，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的'樹，還真是個放風箏的好地方。
然然打起精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終于起來，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。
在我很的時候，爸爸經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉，直到別人發現問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，于是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛多少風箏；還有時跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭發也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人仿佛已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身后，忘記一切的煩惱……
夕陽把整個天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海里珍藏著。
活動作文 篇5
這個學期，我們學校少先隊大隊委要公開競選啦！自從消息公布后，有人憂心忡忡，怕自己選擇不上，有人歡呼雀躍，認為自己肯定選得上；有人沉默不語，仿佛在思考著什么；還有人志在必得，好像冠軍已經是她的了。不得不說，這次競選讓全校都轟動起來了。
聽到了這個消息，我也很激動，仿佛已經在和太陽肩并肩了。在班級里競選時，我既害羞，又害怕——害羞的是不敢上，害怕的是選不上。但我還是勇敢地邁出了這一步，最后順利通過班級海選，進入了全�？倹Q選！在這里，我將碰見更加強勁的對手。我一刻都不敢松懈，快馬加鞭地準備才藝、背誦演講稿。
總決選如期而至。當我上臺的時候，我雖然緊張得快要窒息了，但還是故作鎮定。稿子背得很流暢，才藝表演也沒有問題。當我腳步沉重地回到座位上時，相鄰的一位同學輕聲對我說：“稿子寫得不錯，小提琴拉得也很好聽，但你就是太緊張了，不夠輕松自如�！�
在票數未公開布的這幾天，我心里一直在打鼓，每天都忐忑不安、坐臥不寧，最常說的.話也變成了“票數出來了沒？”我每天都在留意著老師說的點點滴滴，又經常詢問參與投票的同學，總怕漏了點什么。
但當票數公布時，我簡直不敢相信自己的耳朵，那種感覺就像五雷轟頂，天都要塌下來了。一位同學悄悄地在我耳邊說：“很遺憾，你只獲得了5票。”5票！這是一個多么渺小的數字！我精心準備了這么久，卻只得5票……。
但就是這讓我萬念俱灰的5票，告訴了我五個道理：一、你要去爭取機會，而不是讓機會來找你；二，你知道自己的短處，就該去學習；三、每個人都有長處，應該取長補短，揚長避短；四、如果你想與眾不同，就要有實力；五、害羞靦腆，只會讓你懦弱，撕掉這種標簽，才能更好地發揮自己。
活動作文 篇6
隨著歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。
同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。
操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數著，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的'人還竊竊私語地說：“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀!
我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規則：“當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。
活動作文 篇7
我們的英語老師姓王，剛剛出來教學不久，她平易近人，和我們處的很好，像個大姐姐一般，我們都很喜歡她，也喜歡上她的課。更重要的是她教學有方，總能讓我們在一些活動中，明白某種道理。
這不，班會課結束之前，王老師讓我們看了一段關于不遵守交通規則而發生交通事故的視頻，一幕幕驚心觸目的畫面讓我們內心都很恐慌也很震驚，我們都知道，她又要教育我們了。果然，看完視頻后，她布置給我們一個奇怪的任務“明天帶個雞蛋來，可以利用保護措施，但是要把雞蛋隨身攜帶，不可以把雞蛋打碎，它就相當于你的‘孩子’，你也可以給它化化妝。”奇怪的是她并沒有說看視頻的意義，我們也沒有多問。
回到家，我精挑細選拿了個黃黃的小小的雞蛋，相信它一定不會破碎的，然后化了個漂亮的妝，放進了書包里。
第二天一早，我把雞蛋放進了口袋，用手捂了一路一直到學校。剛剛走到班級門口，一聲慘叫傳入我的耳朵，我急忙走上前去，擠到人群前一看，原來是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。后面的人拼命往前擠，要湊熱鬧，我急忙退出人群，以免自己的“孩子”夭折。那天，我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西，都安安分分的坐在自己的座位上保護著“孩子”。英語老師看見我們的認真勁兒，忍不住笑出聲來。一直到放學我的“孩子”都在我的口袋里好好地。
回到家，我掏出“孩子”，準備放在床上給她休息一下。我拿出水杯準備喝口水，誰知沒抓穩，水杯斜著砸到了“孩子”身上，它夭折了。不過還好在家，無人知曉，我神不知鬼不覺的“偷天換日”，換了個白白胖胖的“小子”，重新化妝，取了個名字“小琪”。然后利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進去，又準備了一個掛在脖子上的口袋，里面放了很多棉花，方便做操帶出去。
去上學時，我的心里像踹了一只小兔子一樣，砰砰直跳，生怕在學校把雞蛋打碎，那可就被人發現了。慶幸的是這次在學校，做操還是上體育課，我的'蛋蛋平安無事，老師還給我們照相了呢，但也有不少同學的“孩子”夭折了，他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動”我成功了！
通過這次的護蛋活動，我明白了看護一個小小雞蛋都這么不容易，要小心翼翼的保護著，更何況媽媽懷胎十月生下我們、照顧我們呢？那種艱辛是無法想象的，我們從小就要學會感恩。還明白了生命是脆弱的，只有一次，我們要珍愛生命。感謝英語老師別出心裁的活動，讓我深刻的體會到了這意義。
活動作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過去了。今年學校舉行了大型的游園活動。
星期三一早，我們便高高興興地回到了學校。大家都議論紛紛，幾個好朋友之間談論著準備送什么給對方。也有幾個人斗斗卡，開開玩笑。
或許是大家太興奮了，數學課上有許多人都心不在焉，開小差。
終于到了互贈禮物的時間了，大家都拿出自己準備好的禮物，給自己的好朋友，以表心意。大家都收獲了開心與驚喜。
到了游園活動的時間了。隨著校長的.一聲令下，同學們飛奔出教室，到各班游玩。
我到了三個班去玩，經過團隊合作和單兵作戰，拿到了一些戰利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開心。
這次游園活動讓我充分地感受到了學校對我們的關心。其他學校這天都是正常上課，只有我們學校開展游園活動，并且下午給我們放假。同時，這次活動也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊、大聲喧嘩等。
這次游園活動圓滿成功，大家玩得很開心。祝大家在新的一年里開開心心，健健康康！
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