慈母情深的四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的慈母情深的四年級作文，歡迎大家分享。
慈母情深的四年級作文1
山，無母愛高；大海沒有母愛；藍(lán)天，沒有母愛廣闊；地球，沒有母親的愛和寬容。哦，親愛的媽媽，我的快樂刻在你的皺紋里，我的.煩惱藏在你的白發(fā)里…
一天下午，風(fēng)很冷，呼吸很冷。拿著傘，我一個人站在公交車站等車。噪音和寒冷的天氣讓我坐立不安。公共汽車來了，每個人都集合了，我不禁皺起了眉頭。這時，有人拍了拍我的肩膀，我猛然回頭，原來是我媽。“媽，好冷啊，你騎摩托車來接我，多冷啊。”我還沒說完，媽媽就回答說：“我冷不冷沒關(guān)系，但是不要讓你冷。來，上車。”摩托車啟動了，我媽一只手扶著摩托車，另一只手一直往我方向捂著雨衣。小雨衣遮著我，風(fēng)雨無情地打在媽媽瘦弱的身上。寒風(fēng)刺骨，我媽一直在發(fā)抖。過了兩分鐘，五分鐘，十分鐘，終于到家了，媽媽扶我下了車。關(guān)切地問我：“冷嗎，凍嗎？”“不，”我說，抬頭看著疲憊的母親：凌亂的頭發(fā)，凍得通紅的雙手，濕漉漉的衣服，慈愛的眼神，對我勉強(qiáng)的微笑……我只是覺得有什么東西在我的眼睛里滾動，最后無聲無息的落下……
即使是丹青大師，也很難勾勒出母親清瘦高挑的嗓音；即使是文學(xué)大師也很難描繪出母親的大愛。哦，我的媽媽，我愛你！
慈母情深的四年級作文2
母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，是伴隨我們健康成長的寧靜港灣。
五歲時，我總愛近距離地盯著電視機(jī)看動畫片。那天，我又在電視機(jī)前盯著看，媽媽溫柔地說：“不要這么近看電視，這樣對眼睛不好！”我根本沒理會媽媽的話，仍然無動于衷。“等到你真正近視時怎么辦呀！”媽媽無奈地說。
一會兒，媽媽端了杯果汁遞給我，坐在我身邊。“你一定要保護(hù)好眼睛，如果戴上眼鏡就永遠(yuǎn)也摘不下來了”她每隔一會兒就捂住我眼睛，說是讓我的眼睛休息一下。真是的，要不是動畫片太精彩，我早就氣得回房間了。
漸漸的，我的視力真的下降了，看東西模糊不清，無奈，只好戴上了眼鏡。一天放學(xué)回家，剛進(jìn)家門媽媽就捂住我眼睛，興奮地說：“兒子，猜猜我為你準(zhǔn)備了什么？”哇！原來我們家的電視機(jī)換成了56英寸的大液晶了！“為了讓你看得更清楚，我特意換個大電視機(jī)！你現(xiàn)在不必那么近地看動畫片了！”啊！媽媽真好，那一刻，我終于明白了媽媽的.良苦用心。我決心，從那時起，小心保護(hù)我的眼睛，不讓近視再加深了。
媽媽的愛，就是這樣，雖平凡但是深情，雖細(xì)微輕柔，但如和煦的春風(fēng)伴我健
慈母情深的四年級作文3
“媽媽，我肚子痛！”
媽媽飛快地跳下床，立刻跑到我的臥室著急地問：“怎么？肚子痛嗎？”我沒有回答，一直用手摸著自己的肚子。
媽媽把我抱在沙發(fā)上，立馬用水洗了洗帕子，跑過來輕輕貼在我肚子上。撫摸著我說：“看會兒電視吧，我去熬湯。”我用手壓著沙發(fā)直起身來點了點頭。
媽媽一會兒看看我，一會兒跑去熬湯，一會兒給我換帕子，跑過去跑過來真辛苦啊。希望我能快點好。
“媽媽我沒事，你慢點不用著急。”我說。
“你看你臉發(fā)白，嘴唇紫紫的'。”媽媽手拍著我說。
說完，媽媽又急沖沖地拿了一杯溫水給我喝。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有微微汗了，也沒停下來歇息。
慢慢的，肚子也不痛了，臉色也有好轉(zhuǎn)，媽媽才坐下來休息了，也不用為了我擔(dān)心了。
慈母情深啊，我真幸福！
慈母情深的四年級作文4
山，沒有高；海，沒有母親的愛深；藍(lán)天，沒有母親的愛廣闊；大地，沒有母親的愛包容。
哦，我親愛的母親，我的歡樂刻在您的皺紋中，我的煩惱藏在您的白發(fā)里……一個下午，寒風(fēng)凜冽，呵氣成霜。我舉著雨傘，獨自站在公交站臺上等車，嘈雜的聲音和寒冷的天氣使我焦躁不安。
公車來了，大家一擁而上，我不禁皺起了眉頭。這時，有人拍了拍我的肩膀，我驀然回頭，原來是媽媽。
“媽媽，天這么冷，您騎摩托車來接我，多冷呀。”還沒等我的話說完，媽媽就回答道：“我冷些不要緊，可別把你冷著了。
來，快上車。”摩托車開動了，媽媽一只手扶著摩托車，另一只手就不停的把雨衣往我的'方向蓋。
小小的雨衣遮住了我，風(fēng)雨便無情的打向了媽媽瘦小的身軀。寒風(fēng)刺骨，媽媽不停的打著哆嗦。
兩分鐘，五分鐘，十分鐘，終于到家了，媽媽扶著我下了車。關(guān)切的問我：“冷嗎，凍著了吧。”
“沒有”我說，抬起頭看了看我疲憊不堪的母親：凌亂不堪的頭發(fā)，凍得通紅的雙手，濕透了的衣裳，慈愛的眼神，勉強(qiáng)對我擠出的笑容……我只覺得有東西在眼眶里滾動，最終無聲的落了下來……。
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