啟示的作文

啟示的作文3篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　這幾天聽(tīng)說(shuō)黃一宸跟著他爸爸學(xué)了幾招象棋招法，斬殺班中無(wú)數(shù)“象棋迷”，我今天倒要看看他有什么能耐。

　　今天一放學(xué)，我便掏出一盤象棋，“啪”的一聲，擺在黃一宸面前。班中的幾個(gè)“象棋迷”立馬興奮地圍了過(guò)來(lái)。我先設(shè)馬后炮又伏下兩個(gè)相，然后又調(diào)出兩車，只要他進(jìn)入我的“地盤”就必死無(wú)疑。

　　開(kāi)始他還用一炮一馬進(jìn)行攻擊，可是都被我擊倒在地，他見(jiàn)無(wú)力攻擊，就用剩余兵力組團(tuán)設(shè)陣做好防備工作，以防我進(jìn)攻。我心中冷哼一聲，決定用一車殺他個(gè)片甲不留。

　　于是，我調(diào)回一“車”，然后大開(kāi)殺戒，直殺得他節(jié)節(jié)敗退，只剩一將二士一相一馬一卒。在他招架無(wú)力之時(shí)，我喊一聲“將軍”，便得意洋洋地哼著小曲等他束手就擒。

　　只見(jiàn)他急得臉頰都掛著汗珠了，可是還不肯放棄反擊。他把嘴唇緊緊地咬住，兩眼盯著棋子，來(lái)回掃視，過(guò)了許久才拿起一馬一跳。我把嘴一撇，心想：跳馬干什么？這家伙還要做這無(wú)謂的垂死掙扎？真是可笑！

　　說(shuō)著，我便毫不猶豫地用車把他的最后一個(gè)卒吃掉。見(jiàn)我吃掉了他的卒，他狡黠地一笑。

　　看著他的笑臉，我心里直犯嘀咕，便朝棋盤看去，這一看，我心里暗自叫苦不迭，剛才被勝利沖昏頭腦，竟然沒(méi)看出對(duì)方設(shè)的陷阱。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他舉起馬“啪”的`一聲把我的車打倒在地，我的車一死，敵人士氣大振，像洪水般沖殺過(guò)來(lái)，我的一車一相先后被殺，我苦心經(jīng)營(yíng)的陣局就此被破。

　　還好，二馬把敵人拖了一陣，然而敗局已定，沒(méi)一會(huì)兒，它們也皆淪為階下囚，老將雖寧死不屈，終倒在了戰(zhàn)馬的鐵蹄之下。

　　此刻，我的臉紅得像蘋果，收起象棋就往家跑。看來(lái)古人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，真是“驕兵必?cái)　卑。?/p>

　　人生如棋，“勝不驕，敗不餒”才應(yīng)該是對(duì)待人生正確的態(tài)度吧！那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一局普普通通的棋，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

啟示的作文 篇2

　　“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”每當(dāng)想起這首家喻戶曉的古詩(shī)《惜時(shí)》，我就會(huì)提醒自己要珍惜時(shí)間，要抓住時(shí)間的尾巴。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝

　　了，有再開(kāi)的時(shí)候??可是時(shí)間過(guò)了，就不會(huì)再回來(lái)了。我們每個(gè)人都要珍惜青少年的大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。想想古時(shí)的神童方仲永的隕落就是因?yàn)闆](méi)有好好珍惜自己的“盛年”，才會(huì)變成一個(gè)普通人，一生中一事無(wú)成。

　　記得小時(shí)候，懵懵懂懂的我以為孩子們都是時(shí)間的“富翁”，手里有大把的時(shí)間可以揮霍。于是，每日里我不是搬弄著各種各樣的玩具，就是和小朋友們玩那玩了上千次的游戲；不是百無(wú)聊賴地看著動(dòng)畫(huà)片，就是望著天空發(fā)呆??任憑時(shí)間伶伶俐俐地從我的身體跳過(guò)，向時(shí)間的海洋奔去。

　　對(duì)此，媽媽心急如焚，無(wú)數(shù)次地搬出一大堆的道理講給我聽(tīng)。

　　表面上，我一副乖孩子在聽(tīng)的樣子，其實(shí)，我從沒(méi)把媽媽的話往心里去。直到有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你朗誦一首詩(shī)好嗎？”我聽(tīng)了，心想：媽媽今天也要表演節(jié)目了，真是太好了！于是便拍著手快活地說(shuō)：“熱烈歡迎！”只見(jiàn)媽媽正襟危坐，拿起一本書(shū)讀了起來(lái)：

　　“《惜時(shí)》，盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。” 媽媽朗誦完，親切地問(wèn)：“兒子，你知道這首詩(shī)的意思嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我解釋起來(lái)：“大好年華過(guò)去了，就不會(huì)回來(lái)了。一天中也很難再到早晨。我們要及時(shí)勉勵(lì)自己，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)停下來(lái)等你的。所以你要珍惜時(shí)間啊??”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，而我卻陷入了沉思??

　　從此，每當(dāng)有空閑的`時(shí)間，我都會(huì)做一些有意義的事，比如背古詩(shī)、看書(shū)、做運(yùn)動(dòng)等等；每當(dāng)我想浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出《惜時(shí)》這首詩(shī)，它提醒我要好好珍惜時(shí)間。晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)想一想自己今天有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了多少時(shí)間，然后再在心里默念一遍《惜時(shí)》，激勵(lì)自己要努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)大好時(shí)光。

　　在人類短短的一生中，至多只有一百多年的時(shí)間，這些時(shí)間是容不得我們浪費(fèi)的，因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。”我要牢記《惜時(shí)》這首詩(shī)給我的啟示，不斷追求，有所作為，把自己的腳印留在時(shí)間的沙灘上，做到“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，而不是暮年時(shí)“恨水東逝”，感嘆“歲月不待人”！

啟示的作文 篇3

　　一天，我正在做一些奧數(shù)題，做著做著，我遇到了一個(gè)難題，我冥思苦想。偶爾一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸，黑乎乎的小不點(diǎn)兒，我走近一看，原來(lái)是一只蜘蛛，我正想把它給踩死，心想：踩死太可惜了，留著它觀察吧！順便害一害它。

　　只見(jiàn)小蜘蛛從嘴里吐出細(xì)絲，然后把絲接到墻角，第二次，它又是這樣，第三次它也是這樣。就在它快完成網(wǎng)的'時(shí)候，我異想天開(kāi)，拿來(lái)了一臺(tái)風(fēng)扇，然后把電風(fēng)扇開(kāi)到最快，只聽(tīng)見(jiàn)："嘣"的一聲，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，我想："它肯定會(huì)逃跑的。”于是，我得意地笑了。

　　可是，小蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又開(kāi)始了它的結(jié)網(wǎng)旅程。它從嘴里吐出細(xì)絲，慢慢發(fā)反絲拉到那個(gè)大洞前，這里拉一下，那里補(bǔ)一下，好像一位巧手姑娘在補(bǔ)衣似的。我野心勃勃，又拿出一杯熱水，往蜘蛛網(wǎng)上潑，蜘蛛網(wǎng)又一次斷了。

　　可是，小蜘蛛還是沒(méi)有放棄，認(rèn)真地織起網(wǎng)來(lái)，這一次，我沒(méi)有害小蜘蛛了，調(diào)皮的風(fēng)妹妹卻來(lái)?yè)v亂，把小蜘蛛的網(wǎng)吹破了，可它還是那樣有耐心，把每道工程都檢查得非常仔細(xì)。過(guò)了很久，一張像大傘一樣的蜘蛛網(wǎng)就做成了。

　　此時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：做事一定要有耐心，不能半途而廢，如半途而廢，那將是一事無(wú)成的。

　　觀察完蜘蛛，我又飛快地跑到桌前，繼續(xù)思考著那道奧數(shù)題。

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