[通用]陽(yáng)光作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的陽(yáng)光作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[通用]陽(yáng)光作文7篇](/pic/00/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
一歲一枯榮，風(fēng)雨中，葉林里，花綻放，芳香飄，樹(shù)影搖曳，芊芊綠葉凋零歸根……伴它與風(fēng)雨入地，滋參天大樹(shù)，潤(rùn)萬(wàn)物生靈。
——題記
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
朦朧夜下，我?guī)е话涯緜悖朴频淖咴谝黄瑯?shù)林里，觀(guān)賞著這美麗清秀的風(fēng)景畫(huà)……
風(fēng)沙沙的飄著，還時(shí)不時(shí)帶著香氣，吹過(guò)綠葉，發(fā)出陣陣清脆的響聲，不自覺(jué)吹過(guò)耳畔，柔軟而又溫和。這時(shí)，有一滴冰涼澈心的水滴落在我的頭上，順著發(fā)絲，滑過(guò)我姣好的臉頰，接著，我的每一寸肌膚都仿佛經(jīng)過(guò)這水的洗禮，冰涼的感覺(jué)再次涌上心頭，以至于全身。我知道，要下雨了！是的，接著，一滴，兩滴，三滴……豆粒大的雨點(diǎn)從天而降，點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)著我，不一會(huì)兒，全身變濕透了。但我并沒(méi)有去理會(huì)它，接著在雨中漫步，于是，視線(xiàn)也開(kāi)始漸漸變得有些朦朧……雨嘩啦啦的下著，我站在樹(shù)林之中，用心去感受風(fēng)雨，風(fēng)雨的柔和，風(fēng)雨的親切，風(fēng)雨的自然……
緩緩地抬頭，明亮的眸子透著光，望著棵棵高大的梧桐樹(shù)。�。≡瓉�(lái)，雨中的梧桐也是那樣的美呀！樹(shù)影婆娑，風(fēng)吹過(guò)一棵又一棵梧桐樹(shù)，仿佛用手似的，輕輕去撫摸樹(shù)的葉，樹(shù)的枝，樹(shù)的干，樹(shù)的一切……梧桐樹(shù)是古老的，是美麗的，是有著悠久歷史的，它的根深深的陷入泥土里。�。∷悄敲吹膱�(jiān)持，那么的執(zhí)著。它的干十分粗大，好像直沖云端，風(fēng)雨無(wú)阻，真可謂是，參天大樹(shù)�。�
雨還在下著，我用袖子撫了撫朦朧的眼睛，雨滴落在樹(shù)上，梧桐樹(shù)在雨中仿佛一個(gè)高大威猛的哨兵，在雨中放哨，堅(jiān)持不懈，不離開(kāi)自己的崗位，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論霜雪……
悠悠的繼續(xù)朝前走著，手時(shí)不時(shí)擦著臉上的雨水，傾城的容顏，心中卻是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我感受到了風(fēng)雨的氣息，身穿淡藍(lán)色的白紗衣，簡(jiǎn)單又不失大雅，嫵媚雍容，雅致的玉顏上常畫(huà)著清淡的梅花妝，原本殊璃清麗的臉蛋上因還是孩童，沒(méi)有褪怯了那稚嫩的青澀，還顯現(xiàn)出了絲絲嫵媚，勾魂懾魄。似嫡仙般風(fēng)姿卓越傾國(guó)傾城的臉，落凡塵沾染了絲絲塵緣的仙子般，但最另人難忘的'卻是那一雙燦然的星光水眸。明眸屬于銀墨色，就像無(wú)底洞一樣，隨看得見(jiàn)眼中的倒影，卻看不清里面的含義，讓人一看，就會(huì)陷了進(jìn)去。倘若能迷倒千世浮華。淺淺一笑能吸引住千萬(wàn)人。身上散發(fā)著藍(lán)色妖姬與薄荷結(jié)合的香味，悠悠漫步在雨中……鞋也被濕著的泥土沾染，變得渾濁的了，灰黑的了，鞋上的花紋也變得模糊不清。淡淡的月光下，小水池里的水也映出了自己姣好的臉龐，那樣的傾城，那樣的嫩白，給人以無(wú)法現(xiàn)實(shí)般的感覺(jué)……空氣中也散發(fā)著淡淡的清香。再往前走，眼眸中映出了一片潔白，原來(lái)是一片廣玉蘭也!
廣玉蘭，樹(shù)形矮小，在雖柔和和的風(fēng)雨中掙扎著，花綻開(kāi)于初夏，每一朵花都開(kāi)出了它原有的純真。廣玉蘭是潔白的象征，一生清麗淡雅。每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放，花瓣柔軟又帶夢(mèng)幻般的香氣，在淡淡的月光下，帶著三分柔情，七分高冷。但花瓣被風(fēng)雨無(wú)情的拍落，于是又增添了一分楚楚可憐。一襲輕漪一抹夢(mèng)，一點(diǎn)嫣然一絲思。偶花瓣落一地，一花枝泛抹白，如枝頭白鳳，惹人憐惜。我踏著溫柔的雨，順著風(fēng)，繼續(xù)向前，突一片粉紅!
步入臺(tái)階。雨，滴答滴答的落在臺(tái)階上，順著這層臺(tái)階到達(dá)了下一個(gè)臺(tái)階，如一顆珍珠，落在臺(tái)階上，積水的小池里泛起了陣陣漣漪，好一番詩(shī)意啊!早進(jìn)了園子——原來(lái)是一片桃樹(shù)林呀!
桃樹(shù)春開(kāi)夏末，只是生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果，一生平凡!如現(xiàn)為花，朵朵嬌滴，灼灼桃花十里!“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”小桃樹(shù)在風(fēng)雨里哆嗦著，纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂。桃花瓣兒一片一片的飄落，大半兒陷在泥土里，三點(diǎn)兩點(diǎn)在水坑中打著旋兒。啊，它已經(jīng)枯黑了許多，瘦了許多呢!昨日楚楚的容顏都已全然褪盡了，我再也不忍看了，我千般萬(wàn)般的無(wú)奈何。啊！往日多么嬌美多，么矜持的桃花，如今卻是這般模樣!
“逃之夭夭，灼灼其華!”風(fēng)中搖曳，雨中凋零，生命是如此的脆弱!雨中漫步，用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，更用心去感受。去欣賞這一花一草，一世一物；去聆聽(tīng)風(fēng)的沙沙聲，雨的嘩嘩聲；去感受著大自然中美好的一切……風(fēng)之聲，及其未擾；樹(shù)枝歌，及其為霜，風(fēng)雨中畫(huà)，竟是如此的美……
花開(kāi)花落，云舒云卷，巽城雨落，再續(xù)前緣……
陽(yáng)光作文 篇2
當(dāng)夕陽(yáng)斑斑駁駁地銹在地上，風(fēng)停止了呼吸。我們來(lái)到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。
街道那頭，是誰(shuí)的腳步？是誰(shuí)的歡笑帶來(lái)一片瘋長(zhǎng)的草地？又是誰(shuí)的聲音敲落了一樹(shù)黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風(fēng)景像流水，我抓不住它，即使我已用力。
我們從前的日子像樹(shù)的年輪，在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動(dòng)起來(lái)。我偷偷地窺探它們，聽(tīng)到它們?cè)诟`竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過(guò)那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。
為什么時(shí)光帶得走身邊的一切，卻不能同時(shí)將我們帶走？
日子像一臺(tái)巨大的復(fù)印機(jī)，“咔噠咔噠”地復(fù)印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書(shū)本，無(wú)聊時(shí)看看天邊的云朵。我會(huì)想云之上有誰(shuí)居住嗎？如果有，那他們快樂(lè)嗎？
有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來(lái)。原來(lái)遠(yuǎn)方并沒(méi)有消失，只是過(guò)去沒(méi)有看見(jiàn)。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡(jiǎn)單。花開(kāi)花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因?yàn)槲抑辉诳次业慕K點(diǎn)。
還是那一片清澈，有著浮沉的藍(lán)天，一片綠得能把自己淹沒(méi)的草地。當(dāng)我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹(shù)林，算作是最后的.告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。
不會(huì)嘆息，快樂(lè)地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂(lè)。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿(mǎn)了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊(cè)里。那時(shí)，我顫抖著雙手翻開(kāi)著泛黃的相冊(cè)，好似達(dá)開(kāi)一扇塵封的大門(mén)，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的快樂(lè)與憂(yōu)傷，也許，我會(huì)再也忍不住老淚縱橫。
當(dāng)我終于能拋開(kāi)眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開(kāi)了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風(fēng)比果汁還要好喝。不遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，一輛火車(chē)卷著野花呼嘯而過(guò)。我愛(ài)火車(chē)。我想火車(chē)就像一個(gè)童話(huà)，每天與這么美麗的風(fēng)景在一起，它一定很快樂(lè)。小時(shí)候我幻想，火車(chē)帶著一路的花瓣，要去哪里旅游？現(xiàn)在我俗了，說(shuō)自己以前有笨，看看火車(chē)上的牌子，不就是從凱里去貴陽(yáng)再?gòu)馁F陽(yáng)回凱里嗎？
我們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿(mǎn)天，蒲公英多好啊！每天都在快樂(lè)的旅游，看看丘陵與河流，看看火車(chē)或牛車(chē)，有時(shí)還可以看到一個(gè)小孩用草兒編小船。小船載著他的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。蒲公英多好啊，落落說(shuō)，它們這么自由又沒(méi)有煩惱。如果可以的話(huà)，來(lái)生我想做一棵蒲公英。我說(shuō)落落你老了，他說(shuō)我們都老了。我起碼不是以前那個(gè)每天用眼淚洗臉的小孩了。
藍(lán)說(shuō)，其實(shí)我們都很累，我們永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了父母的期待！我告訴我爸媽?zhuān)耗銈兎艞壩野�，我不能為你們�?zhēng)氣。要不你們就再生一個(gè)比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。
后來(lái)我們沉默了，后來(lái)我們?cè)谖L(fēng)里睡著了。
泛黃的相冊(cè)，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對(duì)你說(shuō)著些？為什么我想流淚？
從一個(gè)夢(mèng)境到另一個(gè)夢(mèng)境，體味我不同的世界。我的記憶像一個(gè)擦肩而過(guò)的路人，有的行色匆匆，有的沖我點(diǎn)頭微笑，有的熱淚盈眶。
我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見(jiàn)的道路。我一路走來(lái)，那些模糊的印象與感覺(jué)，成了我生命中的永恒。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光是太陽(yáng)通過(guò)一定的照射所產(chǎn)生的能量，可以給植物帶來(lái)光合作用，幫助消滅空氣里不好的物質(zhì)，還能給人體補(bǔ)充鈣等物質(zhì)�？偟膩�(lái)說(shuō)沒(méi)有人不喜歡陽(yáng)光，沒(méi)有人不喜歡溫暖的感覺(jué)。
很多人都會(huì)羨慕天上的太陽(yáng)，想做那可以給人們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，但是往往都是想想，因?yàn)樘?yáng)屬于宇宙產(chǎn)生的一種能量物質(zhì)。其實(shí)有時(shí)候陽(yáng)光不一定只有太陽(yáng)才可以產(chǎn)生的，我們每個(gè)人都是陽(yáng)光。
人類(lèi)作為社會(huì)的重要組成部分，也是可以給他人帶來(lái)陽(yáng)光的作用�，F(xiàn)在無(wú)論公交車(chē)還是地鐵上不在出現(xiàn)漠視老弱孕幼的現(xiàn)象，很多人當(dāng)看到年紀(jì)大或者是身體不好、孕婦、小孩子上車(chē)后都會(huì)主動(dòng)的把自己的`座位讓給他們。這就是陽(yáng)光，可以讓別人心里暖暖的陽(yáng)光。
曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)公益廣告：一位年紀(jì)大概50歲的農(nóng)民工由于身上沒(méi)有足夠的錢(qián)，所以只能選擇在一家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的快餐店餓著肚子睡上一夜，這時(shí)一位剛剛吃完的在校生看到了，跑到點(diǎn)餐臺(tái)重新買(mǎi)了一份食物，輕輕的送到了農(nóng)民工的桌子上并且叫醒了他，然后頭也不回的走出了快餐店，那位農(nóng)民工吃了送來(lái)的食物，我想他晚上可以暖暖的睡上一個(gè)好覺(jué)了，這就是陽(yáng)光。
陽(yáng)光其實(shí)就在我們是身邊，隨手把地上的紙扔到垃圾桶里也是可以產(chǎn)生陽(yáng)光的，因?yàn)槟憔S護(hù)了環(huán)境的干凈整潔，減少了清潔工人的工作量。陽(yáng)光不再是一種物理現(xiàn)象，陽(yáng)光是正能量的傳遞、更是你隨手的一個(gè)小舉動(dòng)。哪怕只是對(duì)陌生人微笑一下，也可以讓別人感受到溫暖和能量。
著名音樂(lè)人張藝興就是這樣一個(gè)可以隨時(shí)都給別人帶來(lái)陽(yáng)光般溫暖的人，他會(huì)在黃渤不舒服的時(shí)候用自己的小身板默默的背起他送到醫(yī)院里，因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有辦法跟留守兒童待到最后選擇了無(wú)聞的為留守兒童買(mǎi)了東西才離開(kāi)。正是因?yàn)閺埶嚺d這個(gè)陽(yáng)光大男孩總是能給別人帶來(lái)溫暖和正能量，所以他的粉絲后援才會(huì)遍布全球各地，數(shù)量達(dá)到九千萬(wàn)之多。
陽(yáng)光就是我們自己，是你的隨手幫助、是你的微笑、是你的樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、是你的一句話(huà)、是你的一個(gè)擁抱。
陽(yáng)光作文 篇4
六月的清晨，清涼的空氣彌漫在世間每一個(gè)角落，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，溫柔而閑散地灑落在校園里。同學(xué)們都在緊張地備考，為了在暑假能夠大鬧天宮。
此時(shí)的我，靜靜地坐在窗邊，心中卻有了一絲絲傷感，我望望身旁的她，心中萬(wàn)般不舍。是的，就在今天下午，考完期末考試，她，就要走了。看著那紅撲撲的臉蛋，那俏皮的馬尾辮，我的思緒飄到了五年前
剛上一年級(jí)的我，背著粉紅色的小書(shū)包，第一天踏進(jìn)一年十班，我小心而謹(jǐn)慎，心里想著熟悉的幼兒園同學(xué)，拘緊地找了個(gè)位置坐下，我手都不知道該往哪兒放。就在我坐立不安之時(shí)，一個(gè)烏黑的馬尾巴一蹦一跳躍進(jìn)我的視野，只見(jiàn)那個(gè)小女孩，從容淡定地座在了我的身旁:你好，我叫魏思遠(yuǎn)!隨即，一個(gè)脆生生的聲音響起我我猛得抬起頭，我一驚，猛得抬起頭，卻撞上一個(gè)燦爛明媚的笑臉，一雙水靈靈的眼睛清澈到透明，里面閃爍著熱情，我一愣，即隨也對(duì)上了一個(gè)笑容，陽(yáng)光下，兩只小手緊緊地握在了一起。我們很有緣，五年前做過(guò)一次同桌，五年后依舊如此安靜，安靜，發(fā)考卷了!監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音把我拽到了現(xiàn)實(shí)生活，我甩了甩腦袋，低下頭，開(kāi)始做題。一張，二張，三張
夕陽(yáng)西下，考試結(jié)束了!同學(xué)們?nèi)齼蓛傻牡卦谛@里、走廊中興奮地跑來(lái)跑去，報(bào)著自已考好或不好的信息，我卻托著下巴，坐在位置上，望著夕陽(yáng)，有點(diǎn)兒傷感。
唉！王子?jì)?你快過(guò)來(lái)!一個(gè)熟悉的脆生生的聲音突然響起，該不會(huì)是我猛地望向門(mén)口啊，果然是她!我沖到門(mén)外，只見(jiàn)她背著書(shū)包，戴著小黃帽，一臉陽(yáng)光明媚的樣子。她從懷里掏出一個(gè)小紙盒，鄭重其事地遞給我:這就算是我的告別禮物吧，千萬(wàn)記得，要回家才能看哦!還有，不要忘記我哦!她低頭一看表:哎呀，要來(lái)不及啦!王子?jì)�，拜�?拜拜!拜拜!望著她的背影沐浴在余暉的彩霞里，越來(lái)越遠(yuǎn)，我突然想起了什么，沖下樓飛快地在操場(chǎng)上奔跑，可那個(gè)黑色的影子卻越來(lái)越遠(yuǎn):魏思遠(yuǎn)，再見(jiàn)啦!我用盡全身力氣大聲喊到，卻只看見(jiàn)一個(gè)越變?cè)叫〉男『邳c(diǎn)。這時(shí)，不知是淚還是雨，淅淅瀝瀝劃滿(mǎn)了我整個(gè)臉龐，六月的天，真是娃娃臉啊
回到班級(jí)，腦海里揮不去她那明媚的笑容揮不去她那明亮的.雙眸，揮不去那脆生生:你好!我叫魏思遠(yuǎn)!同窗五年，看著身旁空空的桌椅，望望手中她親自做的紙盒，沮喪，傷感填滿(mǎn)心頭。
到了家，我將自己關(guān)在小房間里，小心翼翼打開(kāi)紙盒，一個(gè)小小的漂流瓶映入眼簾，上面貼著個(gè)小標(biāo)簽雙子座，里面有一卷藍(lán)藍(lán)的小紙條，上面只有兩個(gè)字:再見(jiàn)!這小小的禮物，在緊張的備考，在搬家的忙碌，她還能記得我的星座，并在百忙之中遞給我一個(gè)承載著滿(mǎn)滿(mǎn)友誼的漂流瓶。
一滴，兩滴，三滴，又有什么溫?zé)岬乃蝿澾^(guò)我的臉頰，滑進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的
陽(yáng)光作文 篇5
一年四季，春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽(yáng)光，卻從來(lái)沒(méi)有付出過(guò)金錢(qián)。那么，你有沒(méi)有想過(guò)要珍藏陽(yáng)光呢？
陽(yáng)光也是需要珍藏的。如果你的內(nèi)心珍藏著份陽(yáng)光，那么也就珍藏了份明亮，份溫暖，份活力。
珍藏陽(yáng)光吧！陽(yáng)光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每個(gè)角落。有陽(yáng)光的地方就會(huì)有笑臉。張張熟悉的臉龐在陽(yáng)光的照耀下是那么的可愛(ài)。陽(yáng)光是明亮的，請(qǐng)你在內(nèi)心珍藏份陽(yáng)光。讓她在你無(wú)助時(shí)幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽(yáng)光就像是心中的盞燈，帶領(lǐng)你走出心中的.陰霾。不要忘了這世界上還有陽(yáng)光，還有那么明亮的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光吧！陽(yáng)光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴(yán)寒，將溫馨送到每個(gè)人的心窩。有陽(yáng)光的地方就會(huì)有歡歌。曲曲動(dòng)人的歌謠將陽(yáng)光的溫暖傳頌。陽(yáng)光是溫暖的請(qǐng)你在內(nèi)心珍藏份陽(yáng)光。讓她在你寒冷時(shí)為你帶來(lái)陣陣暖意，幫你找回失去的希望。溫暖的陽(yáng)光就像是心中的把烈火，帶領(lǐng)你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽(yáng)光，還有那么溫暖的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光吧！陽(yáng)光充滿(mǎn)了活力。她帶給了地球生命的希望，賦予所有生物勃勃的生機(jī)。有陽(yáng)光的地方就會(huì)有生命。條條鮮活的生命見(jiàn)證著陽(yáng)光的價(jià)值。陽(yáng)光是充滿(mǎn)活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽(yáng)光而拼命的生長(zhǎng)。請(qǐng)你在內(nèi)心珍藏份陽(yáng)光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽(tīng)花草樹(shù)木的溫聲細(xì)語(yǔ)。充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光就像是位可愛(ài)的精靈，時(shí)刻為你打氣，提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽(yáng)光，還有充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光。
站在陽(yáng)光里，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽(yáng)光。感受她的明亮，溫暖和活力。并將份陽(yáng)光珍藏在你的心房，你會(huì)感到生命的美好。
珍藏陽(yáng)光，珍藏份明亮；珍藏陽(yáng)光，珍藏份溫暖；珍藏陽(yáng)光，珍藏份活力。不要忘了，這世界上還有陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光是什么？是太陽(yáng)公公散發(fā)出來(lái)的熱源。曾經(jīng)我認(rèn)為當(dāng)萬(wàn)里烏云的時(shí)候，烏云會(huì)遮蔽陽(yáng)光，但風(fēng)雨過(guò)后，天氣總會(huì)陽(yáng)光明媚。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都是一個(gè)個(gè)懵懂的小孩兒。因?yàn)閯倎?lái)到新環(huán)境大多都有點(diǎn)兒興奮。在上課鈴響時(shí)，同學(xué)們都跑回教室，你擁我擠，一窩蜂的'擠在門(mén)口，只顧自己的向前沖，想第一個(gè)跑到教室里。一個(gè)懵懂的小孩兒又怎會(huì)懂得團(tuán)結(jié)呢？不知道是誰(shuí)把我絆到我后面的幾個(gè)人也因我而摔倒。其他人仍不理睬，只顧自己往前沖。直到老師來(lái)制止這場(chǎng)戰(zhàn)亂，才得以恢復(fù)如初。但是因?yàn)槲夷菐孜煌瑢W(xué)才摔倒必不了被老師數(shù)落。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得并沒(méi)有什么，只是覺(jué)得新環(huán)境很陌生，沒(méi)有陽(yáng)光！
后來(lái)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們也漸漸成熟，會(huì)懂得是非，明白團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心，雖然嘴上不說(shuō)，但已經(jīng)把這個(gè)大集體中的每一個(gè)人當(dāng)做了自己的家人朋友。
“哎！”隨著我重重的嘆息聲，我旁邊的同學(xué)不約而同的望著我，詢(xún)問(wèn)道：“是有什么難題嘛？”我只能指桌子上的卷子說(shuō)道：“這次沒(méi)有考好啊！”同學(xué)看了一眼，笑道：“沒(méi)事嘛，失敗乃成功之母。我可以幫你補(bǔ)習(xí)，說(shuō)不定一下子就考好了呢�！甭�(tīng)到這兩句話(huà)，我的心頭涌上一股熱流笑了起來(lái)。畢竟生活在這樣的在大家庭中是有多么的幸福啊。
你們的愛(ài)如陽(yáng)光，為我驅(qū)散了迷茫，照亮我前進(jìn)的道路。當(dāng)我有一天失敗后，回頭再看一看，原來(lái)陽(yáng)光一直都在。從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
陽(yáng)光作文 篇7
一.觸手可及的陽(yáng)光
柳樹(shù)成蔭，陽(yáng)光尚好。
我獨(dú)自坐在學(xué)校的柳樹(shù)下溫習(xí)功課。午后的陽(yáng)光微暖，有些催人入睡。我剛上初中，這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，借著睡午覺(jué)的當(dāng)，我悄悄溜出宿舍來(lái)看書(shū)。或許是我并不開(kāi)朗的原因，在這個(gè)四十多人的班級(jí)里，我都和同學(xué)們相處得很好，卻沒(méi)有覓到一個(gè)知己。我感到有些孤單、落寞。此刻，我想，我需要一兩束溫暖的陽(yáng)光來(lái)照耀我的心田，為我驅(qū)散孤寂。
正在我出神之時(shí)，忽然有一兩個(gè)低低交談的聲音鉆入我的耳朵。抬頭一望，我看見(jiàn)兩個(gè)女生并排走來(lái)。或許因?yàn)閷庫(kù)o的`校園，她們不得不壓低聲交談�！斑�，這不是學(xué)習(xí)委員陌漓嗎？”其中一個(gè)稍微矮個(gè)子的女孩叫了一聲，聲音不大，卻足以讓我聽(tīng)見(jiàn)�！罢f(shuō)的也是啊�！蔽椅⑽⒃尞悾屑�(xì)的打量了她們一下，與腦海中的面孔核對(duì)一番，才認(rèn)出了她倆。個(gè)子稍矮的女生叫林陌，另一個(gè)高挑的女生叫顏月西，她們兩個(gè)的確要好。“原來(lái)是林陌同學(xué)和顏月西同學(xué)，這個(gè)時(shí)候不午睡，出來(lái)干什么？”我報(bào)以她們一個(gè)微笑，問(wèn)�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，不用那么別扭了�！鳖佋挛鞔蟠筮诌值卣f(shuō)。我明白她說(shuō)的是稱(chēng)呼，卻并不言語(yǔ)。林陌也微笑著解釋?zhuān)骸拔覀兪撬恢偷綄W(xué)校里到處轉(zhuǎn)悠。當(dāng)然了，我們才沒(méi)有陌漓你這么愛(ài)學(xué)習(xí)呢�！彼詈蟮囊痪淝纹ぴ�(huà)到惹得我笑一聲。
春風(fēng)拂過(guò)，帶走了三個(gè)女孩清脆的笑聲，留下了一個(gè)并排的身影。
我想，月西和林陌，大概就是來(lái)照亮我初中學(xué)習(xí)生活的兩束陽(yáng)光吧？
二、原來(lái)我們都是陽(yáng)光
自從有了林陌和月西的陪伴，我逐漸地開(kāi)朗起來(lái)。林陌的毒舌和月西的開(kāi)朗給我初中的學(xué)習(xí)生活添上幾分色彩與有趣。盡管后來(lái)的學(xué)習(xí)都很忙，但體育課上不約而同的分組；放學(xué)回宿舍時(shí)不約而同的并排走路；遇到困難和挫折時(shí)她們兩只溫暖的手，一直溫暖著我的內(nèi)心。她們是我初中這三年來(lái)生活中必不可少的兩束陽(yáng)光，我也從心底感謝她們。
“陌漓，你準(zhǔn)備考那所高中？”在一次晚自習(xí)結(jié)束后，林陌挽著我的手，笑問(wèn)，“B中吧，你們倆呢？”“我也準(zhǔn)備考B中，但小陌她要考R中�！痹挛饔行┩锵У卣f(shuō)。我沉默了。R中雖然也是和B中齊名的一所重點(diǎn)高中，以林陌的實(shí)力要考上絕沒(méi)有問(wèn)題，但與B中相距遙遠(yuǎn)，再說(shuō)了，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，想要聯(lián)系也不容易。
或許是感到氣氛有些沉悶，林陌勉強(qiáng)打起精神，笑道：“不過(guò)已經(jīng)很不錯(cuò)了不是嗎？這三年里有你們的陪伴我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，就算高中考的不一樣，不是還有大學(xué)嗎？到時(shí)候說(shuō)不定我們考的是同一所大學(xué)呢。不過(guò)陌漓你要是再開(kāi)朗一點(diǎn)會(huì)更惹人喜歡哦！”天有些昏暗，我也看不清她的神色。聽(tīng)著她故作輕松的語(yǔ)氣，我心中有些發(fā)酸，但我還是笑了：“好啊，高中里再一起努力�！薄安贿^(guò)呢，我很感謝你倆，特別是陌漓你。”月西正色道。我？心中有些驚訝，但我還是耐心地聽(tīng)她說(shuō)完�！捌鋵�(shí)我和小陌有時(shí)候會(huì)有些氣氛上的尷尬，但是你，卻很好地掩飾了這些尷尬。陌漓，我們一直把你當(dāng)做知己、我們的一束特別的陽(yáng)光�！薄皩�(duì)啊，陌漓，你是個(gè)很好的女孩兒�！绷帜敖拥�。
我愣住了。原以為，她們是我的陽(yáng)光，卻在無(wú)意間，我也做了她們的陽(yáng)光�！霸瓉�(lái)，我們都是陽(yáng)光。”我笑了，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨。她們兩個(gè)并不驚訝，只是挽著我的手，默默前進(jìn)。
初中畢業(yè)后，我和月西都順利地考入了B中，卻分在不同的班；林陌也如愿考進(jìn)R中。
在一次集體活動(dòng)時(shí)，我碰見(jiàn)了月西，她挽過(guò)我的手，笑道：“我一直記得你說(shuō)的那句話(huà)‘原來(lái)，我們都是陽(yáng)光。’我也很贊同，我們都把他人當(dāng)做陽(yáng)光溫暖自己，同時(shí)又溫暖了他人。”她說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，深刻！我們?cè)诎褎e人當(dāng)做陽(yáng)光時(shí)，也做了別人的陽(yáng)光。
春風(fēng)拂過(guò)，給我?guī)?lái)了初中的記憶，還有那句話(huà)：原來(lái)，我們都是陽(yáng)光。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文11-07
陽(yáng)光作文11-09
陽(yáng)光作文11-09
陽(yáng)光作文11-10
陽(yáng)光作文11-10
陽(yáng)光作文11-22
陽(yáng)光作文11-24
陽(yáng)光作文11-24
陽(yáng)光作文11-26
陽(yáng)光作文11-24