讓兔子奔跑作文（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讓兔子奔跑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓兔子奔跑作文1
兔子跑得有多快？我不知道。可是我讀到過一句話印象很深刻：同學(xué)們像受驚的兔子一樣沖了出去。今天的我好希望自己也是一只兔子呀！因?yàn)榻裉煳乙獏⒓樱保埃懊锥膛鼙荣悺?/p>
檢錄老師把我?guī)У搅速惖赖钠鹋芫�上，我雖然沒有受到“驚嚇”，可是我的心卻怦怦跳，兩只耳朵豎起來，搜索著發(fā)令的信號(hào)。過了一會(huì)兒，就聽見裁判說：“各就各位，預(yù)備―――”隨著發(fā)令槍“砰”的`一聲響，我們都跑了出去。我奮力沖了出去，可還是比其他選手慢了一點(diǎn)。我心里想：我一定要追上去！這時(shí)的我，已經(jīng)變成了一只瘋狂的兔子。我努力邁開雙腿，可我還是跑得太慢了。看著前面的選手一個(gè)個(gè)沖過終點(diǎn)線，我是最后一個(gè)到達(dá)的，我的心里有點(diǎn)難過。我想自己應(yīng)該是一只傷心的兔子。媽媽跑過來安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與！”
我一定要堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)成為一只跑得最快的兔子！
讓兔子奔跑作文2
這個(gè)小故事講的是：小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。大家認(rèn)為這是小兔子的缺點(diǎn)，就強(qiáng)制讓他去學(xué)游泳。小兔子用了大半輩子也沒學(xué)會(huì)，又疑惑又痛苦。
正當(dāng)大家都嘆息小兔子成不了才的時(shí)候，貓頭鷹說："小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該讓他發(fā)揮奔跑的特長(zhǎng)。"讀了這個(gè)故事，我深有感觸，再看看我們周圍，不也是這樣的嗎？大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)都遵循一條不成文的規(guī)律：讓人們努力改正缺點(diǎn)。幾乎所有人都針對(duì)缺點(diǎn)，而不重視發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。
人人都有的想法：只要能改正一個(gè)人的`缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好；只要能修正一個(gè)公司的缺點(diǎn)，這個(gè)公司就會(huì)更加優(yōu)良。但是，這種推斷是完全錯(cuò)誤的。每個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那么，我們就沒有必要讓每個(gè)人具有做好一百件事的本領(lǐng)。
因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是激發(fā)他/她（它）能“做好一件事”的特長(zhǎng)，然后，激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，使特長(zhǎng)成為一種本事，再加以利用。如此，才是最好的做法。一定要讓小貓去舉重，一定要讓海豚飛翔，這不僅是殘忍殘暴的，也是愚蠢古板的。
應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己擅長(zhǎng)的事，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
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