二年級作文[精華7篇]
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![二年級作文[精華7篇]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
二年級作文 篇1
我最喜歡可愛的小烏龜，它每天把脖子和腦袋都縮進殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
小烏龜一天比一天乖，因為它很乖巧，你給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。所以我總是給它喂食，逗它玩。開始，它總是不露頭，漸漸的`，它就和我熟了，再也不躲避我了。有時，我做在床上，就把這個小東西放在膝蓋上，看著它的頭一伸一縮的，不緊不慢爬。我總喜歡同它開玩笑，不是敲它一下，每到這時，它就會迅速把頭、腳、尾巴一起縮進殼里：過一會兒又探出頭來四處張望一下，看看什么動靜，就又把四肢和尾巴伸出來，慢悠悠地爬起來。有時，我把它放在床沿上，它傻乎乎地徑直往前爬，結(jié)果“啪”地一聲掉在地上，半天也翻不過身來，把我逗得大笑不止，眼淚都笑出來了……
我真喜歡可愛的小烏龜啊!
二年級作文 篇2
我家有一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。它長著一雙小巧玲瓏的細腿，一雙爪子緊緊地抓著樹枝。整個身子穩(wěn)穩(wěn)地站著，昂首挺胸，看上去像個站崗的士兵，威風極了。
畫眉鳥吃食的時候可好玩了。我把一只它最喜歡的面包蟲遞給它，只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子。當它察覺我沒有惡意以后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，在籠子里高興的跳來跳去，然后津津有味的吃了起來。吃完后，它又用乞求的目光看著我,似乎在說:“主人，我還想吃，你再給我一條吧！”我看出了它的心思，便又給了它一條。但這一次，它沒有在籠子里跳，而是彎下腰來，又起來狼吞虎咽的吃了起來�！斑@家伙，還知道感謝呢！”我心想。
畫眉鳥的歌聲很動聽。在陽光明媚的天氣或是在它歡樂無比的時候，它就會一展歌喉。它唱歌之前總是站著身子，高昂著頭，仿佛是一位偉大的音樂家，我就是一個在一旁欣賞的觀眾，不時地為它鼓掌。畫眉鳥的歌聲悅耳、動聽、令人陶醉。有風兒為它伴奏。有樹兒為它伴舞。周圍鄰居家的.鳥兒聽見了，便也跟著它一起來唱。就這樣，一傳十，十傳百。原來一個人的獨唱變成了幾十個人的合唱。它們的歌聲是那么嘹亮，那么動聽，讓我佩服不已。
畫眉鳥陪伴著我們家一天又一天，一季又一季，一年又一年，帶給了我們許多快樂。我愛我家的畫眉鳥。
二年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在油田一小學習了二年時間，在這二年時間里，有令我回味、令我高興、令我難過的事，無法讓我忘懷。尤其是校園那一次舉辦的畢業(yè)典禮更是讓我難忘。
那幾天，五、三班準備搞一個畢業(yè)典禮，我被幸運的抽到去給一個節(jié)目《親子共讀》伴舞，名字叫《在山的那邊》。我們之前在三樓大會議室一次次地排練，一邊練詞一邊練動作，每一個動作、每一個細節(jié)老師都給我們要求的很嚴格，經(jīng)過無數(shù)次的修改后，我們終于可以上臺表演了。
當天晚上我很激動，因為明天就可以上臺演出了。那天，我們有表演的同學們相約來到了化妝室，每個人都那么精神抖擻，每個人又那么激動，都想著大家一會兒的精彩演出。二點，大家就開始化妝，換服裝……老師和家長們都陷入了忙碌。
經(jīng)過一翻周折，到了八點，晚會正式開始了，大家都不約而同的來到文化宮，坐在了座位上。我看到第一排和第二排都坐滿了人，舞臺上的燈光五顏六色，還有許多臺大屏幕，都放在美麗的畫面。
演出正式開始了，只見底下十幾臺攝相機發(fā)出白色的光，主持人大步走上舞臺，說：“同學們，老師們，五年級三班畢業(yè)典禮正式開始……”隨著主持人的介紹節(jié)目開始了，有古詩誦讀、有舞蹈表演、有童話劇……最讓我印象深刻的是誦讀表演《詠梅》，三個女同學穿著鮮艷的衣服，扎著兩個小發(fā)髻，手里拿著紅色的梅花，真顯眼！她們一個個的舞蹈動作整齊化一，每個人臉上都洋溢著笑容。
該我們的節(jié)目了，只聽音樂一響起，一下子讓我們緊張起來，我們手里舉著黃色的向日葵，邁著碎步來到了舞臺上，燈光一下子就打了過來，我們把手中的向日葵慢慢地搖擺，就聽見了一對對朗誦者家長與孩子的聲音，他們朗誦的有聲有色，氣宇軒昂，得到了觀眾的熱烈掌聲。讓我難忘的節(jié)目還有童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演，童話劇用故事的情節(jié)告訴了我們一個深刻的道理，而芭蕾舞讓我們看了眼前一亮！漸漸地，五、三班的比業(yè)典禮結(jié)束了，我們也該回家了，但是剛才的一幕又一幕還在我們的腦海里久久回蕩。
這臺晚會讓我想起了我在學校二年里的校園生活，校園里的生活是豐富多彩的。在這里，我和同學們結(jié)下了深厚的友誼，我們互相幫助，一起玩耍，真是快樂極了！老師們的教給我們豐富的'知識和許多做人的道理，她們像家長一樣關愛著我們，讓我們一天天茁壯成長。我們二、一班的各種活動更是豐富多彩，我想起了那次去南樂慰問貧困小學，想起了一年級去綠色莊園春游，還有三年級結(jié)束時趙老師帶領我們辦的那場讓人印象深刻的“六、一”聯(lián)歡晚會……許多的事一下子映入我的腦海，真是一段快樂的旅程！
想到這些，我真是不忍心離開學校，但是時間像是一把握在手中的細沙，在你的手中不經(jīng)意的流失走，校園生活讓我們開心，更讓我們難忘！
二年級作文 篇4
每當老師留了作文，我總是發(fā)感 慨:哎！我不想寫作文！誰來救救我��！每次我不知道怎么往下寫的時候，我總是鬧情緒，有時媽媽還為了我的作文生氣。
我一定要克服寫作文的困難，聽媽媽平時教導我說：“寫好作文，就要靠你平時來體驗生活，積累一些好詞、好句、好名言、好諺語······所以平時要做一個有心人，來認真的觀察生活，只有這樣，你的作文水平才會提高�！蔽蚁露Q心，每天積累三個詞語、五個好句子、五個好名言、五個好諺語，我專門買了一個本子來記錄每一天懂得的知識，我每天見縫插針，一有時間就積累一些知識，我日復一日，用心體會，多練筆，多觀察。媽媽說過：“你積累了詞語，寫作文的時候也能正確使用它了。”我沒事就寫作文，舉個例子吧：中秋節(jié)的時候，媽媽帶我回到了姥姥家，中午，一直老貓和一只小狗打起來了。我回來后，媽媽讓我把它們在打架時的神態(tài)、動作著重描寫，我運用了很多我平常積累的'成語，媽媽看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。
從那以后，我的作文水平提高的很快，老師也夸獎我，我明白了：寫作文要靠平時的觀察、積累，只有付出努力，才會有進步！
二年級作文 篇5
今天，爸爸給我買了幾只松鼠雞，它們長著黃黃的小嘴，黑黃相間的花紋，遠遠看去，就像一只只丟掉尾巴的小松鼠。
他們可淘氣了。有一次，我給它們端來飯。一只小雞急急忙忙的把腳伸進飯盆里，立刻，它的腳上粘滿了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只見它高高興興的跑出飯盆，在地板磚上到處踩，滿地都印著它的飯腳印。我急忙對媽媽說：“媽媽，媽媽，快來看，小雞正在畫竹葉呢！”
它們非常喜歡我，只要我拍拍手，它們就嘰嘰喳喳的跑過來，繞著我轉(zhuǎn)圈圈。不一會兒，它們被我托鞋上的娃娃吸引了，開始用嘴不停地啄我的'腳丫，好像在說：“躲開，躲開，這拖鞋是我們喜歡的大型玩具�！笨粗鼈兡敲粗保抑缓妹撓滦庵_丫看它們在拖鞋上玩。
瞧，我的松鼠雞多淘氣呀！
二年級作文 篇6
星期天下午，我和小伙伴約定一起去種樹。盡管天下著蒙蒙細雨，卻絲毫沒有破壞我們的'興致。
我們拿著工具昂首挺胸地向目的地---文錦苑出發(fā)。到了文錦苑，我們都拿起鏟子，開始種了。我和酈倪雨彤，向曉晗一組，我和向曉晗一起挖，酈倪雨彤幫我們拿著種子，我們互相換著挖，很快就挖好了一個洞，我們把種子放進去，再給它施肥，最后我們把土再填回去，一顆種子就種好了。
就這樣，我們一連種了好幾顆種子。望著我們種下的種子，我仿佛看到了它們開花結(jié)果的景象。雖然我們干得滿頭大汗，但我依舊為自己感到自豪，因為我們?yōu)樽鎳鎏砹艘环菥G色。
二年級作文 篇7
過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的`秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅多彩的圖畫。
草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的落葉，他們像小鳥在飛。啊！原來是秋風讓落葉長了翅膀。田野里，大豆也許太高興了，有的竟笑破了肚皮。秋風送爽，蘋果紅了，橘子黃了，葡萄紫了，石榴也張開嘴笑了。
啊！秋天真美呀！一幅欣欣向榮的圖畫！
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