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讀書作文

時間：2026-04-05 05:52:27 讀書

[精]讀書作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[精]讀書作文

讀書作文篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。一說到“書”這個字，我的生活便立刻從無聊疲憊而變得精彩有趣！

　　讀書有一步重要的步驟——選自己喜歡的好書。如果你選了一本自己不喜歡的書，那么你就會失去讀書的積極性。可見選一本自己喜歡的好書有多么重要。《魔塔》這本小說是我暑假里買的圖書的其中一本，書中“沙聰花”的'機智和“吳所謂”的勇敢深深地打動了我，讓我簡直愛不釋手！

　　在我小的時候，通常我喜歡讀寓言、童話之類的書。當(dāng)我翻開一頁頁精彩的書頁時，出現(xiàn)在我面前的有美麗的白雪公主；溫柔的小白兔；狡猾的大灰狼；憨厚的小豬……讓我充滿了幻想。慢慢地，我長大了，喜歡看四大名著、詩歌、長篇小說、散文等書，爸爸媽媽也給我買了許多，每當(dāng)有時間時，我總會拿出書來看，而且一看就停不下來，每次都要老爸催促幾次，才依依不舍地放下。書使我明白了善惡美丑；也使我明白了許多道理．

　　我有一個“奇怪”的習(xí)慣，就是一邊上廁所，一邊看書。這聽起來的確有些不好聽，在爸爸、媽媽眼里也是個壞毛病，但我卻不這么認(rèn)為，這個“壞毛病”充實了我上廁所的時間，豐富了我的知識。我雖這么想，但爸爸、媽媽卻想盡辦法想改掉我這個毛病。每次，只要見我往衛(wèi)生間去，都會說一句：“不許看書”，有時還會“搜身”。剛開始我堅持了幾天不看書，慢慢地又忍受不了上廁所的無聊，于是我又開始了更隱蔽的行動——事先把書藏到衛(wèi)生間里。但沒過多久，又被了解我的媽媽發(fā)現(xiàn)了。眼看藏書露陷，只得和媽媽“談判”。他們講了一堆的道理以及上廁所看書對身體的影響，我認(rèn)識到了這個壞毛病的危害，放棄了在衛(wèi)生間的讀書活動。可我又制定了新的讀書計劃，直到現(xiàn)在我依然快樂地進(jìn)行著我的讀書活動。

　　在我眼中，書是我生活中的一部分，也是我最最好的知心朋友。如果沒有了書，我會覺得很無聊，當(dāng)然也很無知；如果沒有了書，我的生活也會枯燥乏味．．．．．小伙伴們，你們也跟我一樣是愛讀書的孩子嗎？讓我們一起和書交朋友吧！

讀書作文篇2

　　毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；歌德說：“讀一本好書像是與一位高尚的人在交談。”是啊，我們的生活離不開書，而讀書可以讓我們的生活更加美好。

　　讀書，增長我們的見識。通過讀書，透過那一個個方塊字，我們對世界的認(rèn)知更加深入。在《草原》里，我們仿佛看到那一望無際的碧綠，也結(jié)識了熱情好客的蒙古族人民；在《開國大典》里，我們似乎親身經(jīng)歷了那激動人心的時刻，站在天安門廣場上與三十萬同胞們一起脫帽肅立，欣賞海陸空三軍的威儀，驕傲于祖國母親的崛起；在《海底兩萬里》里，我們與尼摩船長一起乘著鸚鵡螺號潛艇，領(lǐng)略海底醉人的美景，探索深海的奧秘……眼睛到不了的地方，書籍都可以帶我們?nèi)バ蕾p。

　　讀書，愉悅我們的心情。一場突如其來的'生病，將我的身體困在家里，哪兒都去不了。窗外的雪花緩緩飄落人間，和著北風(fēng)四處漫無目的地四處飄散，模糊了視線。忙碌的父母無暇顧及我百無聊賴的靈魂，唯有書架上那一本本書籍成為了此刻最好的伴侶。隨手拿起一本《笑話大王》，簡短而又富有哲理的笑話，在我的心里灑下陽光的種子，收獲了無數(shù)快樂的種子。窗外的風(fēng)似乎也消停了些許，雪花給人間蒙上一層薄紗，眼前一片清亮。

　　讀書，解決生活中的難題。從小就愛流鼻血的我，碰上天干物燥時，總免不了來個突發(fā)情況。懵懵懂懂的我，以為學(xué)著大人的樣子把頭往后一仰，再拍一下背就好了。但是，最近讀的一本書才明白這樣做有多危險，當(dāng)血液隨著后仰的腦袋流進(jìn)氣管里，就會在氣管里凝固，從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確的操作：把頭稍微向前移，再用手指掐住鼻孔兩側(cè)，保持四五分鐘就能止住血。無巧不成書，剛學(xué)會這一招就幫突然流鼻血的媽媽止住了血。媽媽一邊捂住鼻子一邊詢問我是怎么知道這個妙招的，我笑了笑沒有回答，心里卻明白這是讀書個功勞。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”沒錯，這營養(yǎng)品一直都在我們身邊，我們要用心去品讀它們，吸收它的營養(yǎng)，才能充實自己的大腦，凈化我們的心靈。

　　讀書，讓我們的生活變得更加美好！

讀書作文篇3

　　上午第三節(jié)下課時，我正在聚精會神地寫著英語作業(yè)，語文老師進(jìn)門大聲說：“今天下午第三節(jié)課我們要舉行一個活動。”

　　“什么活動啊？”

　　“每人拿一本好書，我們要舉行一次讀書會。”

　　上午我回家挑了三本好書，《查理九世》、《我愛寫作文》、《格列佛游記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準(zhǔn)備把它放到書包里，又想了想，這是不是有一點太小兒科了？又把它從書包里掏出來，又想了想，還是拿《我愛寫作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問為什么拿《我愛寫作文》？“因為……”我說不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛游記》，自言自語地說道：“就它了，它不僅是老師在群里推薦的書，而且是我看完的書。”我就把《格列佛游記》裝進(jìn)書包里。

　　上午聽說要舉行活動我高興極了，可到了下午我就沒那么高興了，緊張極了。

　　到了下午，我一進(jìn)教室就看到同學(xué)們拿著自己喜歡的書在互相交流呢，有拿漫畫書的，有拿在學(xué)校里訂的書的，有拿雜志書的，有拿四大名著的。我看著他們那五花八門的書，好想借來看一看。

　　盼星星、盼月亮，終于盼到了第三節(jié)課。上課了，老師在黑板上寫了幾個大字“讀書會”，然后讓我們小組交流，我跟他們介紹我?guī)У臅饕獌?nèi)容是格列佛在小人國、大人國發(fā)生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。

　　老師突然說：“一會兒全班交流。”我的.臉色暗了下來，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問我了，我不知道該怎么回答怎么辦？如果老師提問我了，我一緊張全忘了該怎么辦？如果老師提問了我，我變成了結(jié)巴，那不成了全班同學(xué)的笑點了，那該多尷尬。緊張得不得了，結(jié)果老師并沒有提問我，我心里的一塊大石頭落地了。

　　這一次讀書會增加了我對書的喜愛，又?jǐn)U大了同學(xué)們對書的了解。

讀書作文篇4

　　十年寒窗苦讀，為了什么？為了未來暮然回首不留遺憾，為了美好未來的奮斗，更是為了周恩來總理所說得：“為中華之崛起而讀書！”周恩來，一個家喻戶曉的名字，周恩來為中華之崛起而讀書，影響著我們一代又一代的炎黃子孫。

　　曾幾何時，心中幻想著能捧著《中華上下五千年》，在陽光的沐浴下，盡情吮吸著中華文化的博大精深······曾經(jīng)的我不知道為什么要讀書，只知道讀書很累，只知道當(dāng)別人百思不得其解的一道題，我卻意外解出了的自豪感，只知道課堂上筆尖發(fā)出的沙沙聲的美感······只有當(dāng)看到《為之崛起而讀書》時才明白，我是一個中國人，我有責(zé)任和義務(wù)學(xué)好我們的母語，有責(zé)任讓中華民族的偉大精神發(fā)揚光大，弘揚整個世界。

　　只有讀書才能夠讓我們的中華民族文化發(fā)揚光大。中國上下五千年的'歷史，每每經(jīng)歷一年，中國無時無刻在千變?nèi)f化。從唐詩，宋詞，再到元曲，屈原的《楚辭》，司馬遷忍辱負(fù)重后寫下的第一本紀(jì)傳體《史記》，被世人稱贊的《論語》，古今流傳的《詩經(jīng)》……這些，是古人的智慧，這些，無一不蘊含著中華民族智慧的結(jié)晶。只有從書中我們才能夠?qū)W習(xí)文化知識，了解中國文化，感悟中華文化傳統(tǒng)帶給我們的精髓。

　　少年的周恩來便有鴻鵠之志，為中華之崛起而讀書是他一生奮斗的目標(biāo)和方向。人生必須有夢，有夢才有希望，有夢才有動力，有夢才有方向，有夢才有作為！正值青春年華的我們，懷揣美麗的夢想，是走向成功的第一步。心懷夢想，不忘初心，腳踏實地，勇往直前，美麗綻放。

　　周恩來總理用自己的赤子之心捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，為祖國鞠躬盡瘁，死而后已。愛國，一個亙古不變的詞。中華民族五千年來的古國文化，從最早的元謀人至今，這是一段萬里長征的路程，這段路犧牲了多少千千萬萬的英雄豪杰，如今的我們是由多少生命換來的，我們應(yīng)該感激有他們的存在，換來了如今的我們。用我們的心去愛祖國，去為祖國美好的未來付出一份耕耘。

　　周恩來總理的精神是前不見古人，后不見來者的精神，是鞠躬盡瘁死而后已的精神。他的精神在我們的心中留下了深深的烙印······

　　為中華之崛起而讀書······

讀書作文篇5

　　看，那是誰在公園的小椅子上讀書啊？！那個人便是我。

　　因為受媽媽爸爸——知識分子的影響和熏陶，我從小就愛讀書，在小學(xué)時，我還經(jīng)常和媽媽去公園跳舞，媽媽在跳舞，我便在公園的小椅子下看書、讀書。

　　記得，小學(xué)三年級時，我特別愛看《安徒生童話故事》，在公園的小椅子上，我津津有味地看著，看見公主的悲慘遭遇，我會傷心；看見公主過上了幸福的生活，我會高興；看見巫女害了公主，我會憤怒；看見了王子救活了公主，我會歡舞。在童話世界中，我知道了《聰明的小裁縫》，小裁縫是多么的`有智慧，《柴火、豆和草》中草的舍己為人的精神是多么的高貴，也知道善有善報，惡有惡報。

　　一轉(zhuǎn)眼，《安徒生童話故事》厚厚的一本書，被我全都看完了。

　　我又迷戀上了《讀寫算》，上面有和我同齡人寫的作文，他們把自己的快樂事、新鮮事、感人事都寫下來和讀者分享。在書中，我知道自己是多么幸福，小貓不能剪胡須，寫作文應(yīng)怎樣寫。

　　到了初中，我愛讀書的習(xí)慣不僅沒有改變，而且我讀的書可多著呢，例如《科學(xué)探索》、《世界名著》、《四大名著》我全都看過。也正是我愛看書的好習(xí)慣，使我的知識變得更加豐富，而且我的作文水平越來越高，更找到了一份快樂。

　　回想起那件讀書趣事。

　　小學(xué)三年級的一天，媽媽和爸爸同時都加夜班，我只能自己一個人睡覺，黑夜的來臨使我恐懼不安，我心想：黑夜巫女會不會出來害我，我于是不停地開燈、關(guān)燈，開了又關(guān)，關(guān)了又開，突然我想到，上帝不是誰都怕嗎？我可以畫大一點的上帝頭像來御巫女，還有一些想害我的妖魔鬼怪。于是，我畫了一個大的上帝頭像貼在墻上。看著上帝的臉，我安心地睡了。

　　不知什么時候，媽媽回來了，她一開燈，就看見我臥室里鬼似的上帝，她驚叫一聲，把我驚醒了，媽媽鎮(zhèn)定了下來，走進(jìn)我臥室，你為什么把一個鬼頭像掛在臥室，是想嚇?gòu)寢屟剑浚∥疫B忙搖頭說不是，我把真正的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，世界上沒有什么巫女，什么妖魔鬼怪，也沒有什么上帝，這都是寫童話故事作者幻想出來的。”我似懂非懂地摘下上帝的頭像，反正現(xiàn)在有媽媽在，我不會感到害怕了。

　　怎么樣，是不是很有趣，其實只要你愛讀書，你就能獲得快樂。

　　書中的香，只有細(xì)細(xì)閱讀才能夠品味到滋味。其實在那些飽讀詩書的人面前是多么的快樂、幸福。

　　沒有比讀書更好的娛樂，更持久的滿足了。所以——

　　我的快樂源于讀書。

讀書作文篇6

　　我的爸爸媽媽來自農(nóng)村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書，在我咿呀學(xué)語的時候他們就給我買一些圖文并茂的撕不爛的書，后來就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫，猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，左右腦開發(fā)等等，別人說什么書好他們就會買，各大書店都有我和媽媽買書的身影。

　　說實在的.當(dāng)初我對這些書上的文字并不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號，尤其是他們經(jīng)常說的什么“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽得也是似懂非懂的，也沒有什么感覺。漸漸地我在他們的誘導(dǎo)下越來越喜歡這些書中的文字了，那些文字比書中的畫更有意義，它能把你帶入故事情節(jié)中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書她還給我在《城市書店》里辦了一張閱覽證，基本每個星期都去那書海里泡上半天。

　　現(xiàn)在呀我可愛看書了，處處都有我看書的身影，就連南大的體育場都是我看書的好地方。書是我最親密的朋友，讀書一種享受，一種幸福，買書也是一種心情，一種樂趣喲。

讀書作文篇7

　　行萬里路，讀萬卷書。當(dāng)我們行走在漫漫人生路上，總有一些東西悄然牽動我們的步伐，輕聲訴說出生活的真諦。就如高爾基將書籍視為生命中不可或缺的良師益友，讀書能夠讓人生變得更加充實，更加精彩！

　　讀書苦嗎？確實是辛苦的。古有懸梁刺股、囊螢映雪的故事，今有“千軍萬馬過獨木橋”的層層篩選。

　　說到懸梁刺股，相信大家都不會陌生。孫敬到洛陽求學(xué)，將頭發(fā)懸於梁上，在疼痛中迫使自己清醒。正是這樣的苦學(xué)讓他成為了秦國的名士。“刺股”講的則是蘇秦的事跡。他在鬼谷子那兒學(xué)成合縱連橫之術(shù)，四方游說卻不被重用。這使他更加刻苦的學(xué)習(xí)，為了驅(qū)趕困意甚至不吝用錘子戳自己的大腿。等到再出發(fā)游說諸侯時，無不成功，身掛六國相印，威風(fēng)堂堂。

　　作為宋代名相宋濂先生的同鄉(xiāng)人，我從小便視他為苦讀有成的典范。宋濂小時家境貧寒，于是他就向富貴人家借書、抄書，“假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”。便“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”，“足膚皸裂而不知”，只是為了尋得更好的老師求學(xué)。即使“四支僵勁不能動”也不曾放棄。這是宋濂的苦學(xué)精神，也是他官至宰相的重要起始。

　　古人讀書苦，然則今人讀書也苦。進(jìn)入高中，白天高考課程學(xué)習(xí)，晚上競賽題型輔導(dǎo)，更勿論課后堆積如山的“待鞏固作業(yè)清單”。直到夜幕四合，學(xué)校里的每一間教室仍舊燈火通明。每扇窗上，都映著一個個埋頭苦讀的側(cè)影。

　　還有周考、月考，期中、期末考，學(xué)考、選考，一場場考試交錯進(jìn)行，像一條抽動的鞭子，迫使同學(xué)們成為高速旋轉(zhuǎn)的陀螺。每一次成績都是一場風(fēng)波，一喜一怒全都掛在家長的臉上。為了不被同學(xué)擊敗，為了不辜負(fù)父母老師的期待與付出，更為了殺出一條屬于自己的未來之路，我們一直刻苦學(xué)習(xí)。于是等到有一天暮然回首，才會發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)學(xué)到了許許多多。

　　過程是曲折的，然而結(jié)果卻一定是幸福的。開拓視野，提高素養(yǎng)，讀書不僅僅只有苦，其實還有樂！

　　讀書樂嗎？真的非常快樂。古訓(xùn)有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“萬般皆下品，惟有讀書真”。讀《西游記》，我們知道孫悟空是人心、唐僧是人身、豬八戒是人的情欲、沙和尚是人的本性、白龍馬是人的意志……它告訴我們在人生的道路上要不斷去克服內(nèi)心，戰(zhàn)勝心魔，最終取得真經(jīng)，成就人生。我們讀《三國》，崇拜諸葛亮，為他設(shè)計的火燒赤壁、空城計、六出祁山、草船借箭等神機妙算而怕案叫絕；我們讀《水滸》就體會到武松景陽崗打虎，斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺的浩然正氣和英姿神勇。在夜深人靜的夜晚翻開一卷書，開啟一段或喜或憂的旅程，讀書，真的令人心馳神往。

　　正如蘇軾在《水調(diào)歌頭》中所寫，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讀書亦是如此。讀書會有苦，也會感到快樂，哲人告訴我，讀書必須是在經(jīng)歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經(jīng)苦，這便是讀書的苦樂之境了。

　　正如錢鐘書所說：“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的`快樂的引誘。”是啊，世人皆道讀書苦，殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。那些能合著學(xué)習(xí)沉重的節(jié)拍報之以歌，追逐苦中之樂的人，才是真正領(lǐng)悟到了苦讀的真諦。

　　古人以苦為樂，而今中學(xué)生都說苦，為何？急功近利。多數(shù)同學(xué)只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，久而久之，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，自然是苦的。

　　當(dāng)今中學(xué)生要實現(xiàn)這最高境界，首先要忘掉苦境。古人讀書，苦讀是主調(diào)，樂此不彼。今人讀書，大多急功近利，大多愁眉苦臉。同為書生人，為何反差這么大，心境不同。因此，調(diào)整讀書的心境，迫在眉睫的大事。

　　如果，我們將書作為帆，良好的心境作為我們提供動力的風(fēng)，那么，我們才可以暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書籍中品味知識的博大精神，在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野的大千世界，在書籍中修煉為人處事的方法道理，這就是讀書的苦樂之境的最高境界！

　　“寧靜以泊遠(yuǎn)”，靜下心來，用愛去讀書，用心去讀書，要多感受讀書之樂，了解荷馬與康德，認(rèn)識孔子與老莊……最美的是，通過苦與樂，人格得到了完善，思想得到了升華，我們便可以啟航遠(yuǎn)行！