植樹(shù)節(jié)的作文[共6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。
![植樹(shù)節(jié)的作文[共6篇]](/pic/00/d6b2caf7bdda3_2.jpg)
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
今天是植樹(shù)節(jié),天氣非常晴朗,天空中萬(wàn)里無(wú)云,大地仿佛開(kāi)始了呼吸。
小明、小紅、小強(qiáng)去植樹(shù)。小明先挖了一個(gè)大坑,小強(qiáng)輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)大坑里,小明趕緊把土填好。這時(shí),小紅拿著一桶沉甸甸的水來(lái)給小樹(shù)澆水!非?焖陀霉饬,還需要一桶水,小紅對(duì)小明說(shuō),“小心別把小樹(shù)傷著!”非?焖麄?nèi)齻(gè)人已經(jīng)累得滿頭大汗了。但是他們堅(jiān)持了下來(lái),終于種好了許許多多的樹(shù)苗。天上的小鳥(niǎo)好好像在給他們來(lái)加油!小白兔們好像也在幫他們種樹(shù)。
十年、二十年后,這里會(huì)青蔥翠綠,到時(shí)候這里可以成為小鹿散步的.地方,以后小鳥(niǎo)也會(huì)在這里安家。小樹(shù),請(qǐng)你快快長(zhǎng)大,讓這里變成一片陰涼,幫我們遮擋風(fēng)雨,美化環(huán)境。樹(shù)木會(huì)給我們帶來(lái)非常多氧氣,減少噪音,大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
植樹(shù)節(jié),一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù),在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的.檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年,年僅只有18歲的孫中山,千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的,在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》中提出,中國(guó)欲強(qiáng),必須“急興農(nóng)學(xué),講究樹(shù)藝”。
辛亥革命以后,孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹(shù)造林的計(jì)劃。1924年,他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào):我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹(shù)造林,而且要造大規(guī)模的森林。此外,他還在許多著作和演講中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的危害性和植樹(shù)造林的重要性,并且身體力行,親自植樹(shù)。
在孫中山先生的倡議下,我國(guó)曾于1920年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日,孫中山逝世后,決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié),以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
今天是第二周“萬(wàn)里行”活動(dòng),也是植樹(shù)節(jié)。所以這次“萬(wàn)里行”的主題就是綠化環(huán)境,從我做起,具體活動(dòng)就是給校園里的小樹(shù)小花松土,施肥,澆水。
出發(fā)前我做了充分的準(zhǔn)備,我?guī)У墓ぞ呖啥嗔耍∮行$P子,小水桶,噴水壺;顒(dòng)開(kāi)始了,我拿起小水桶,直奔水池接水。接好水,我便給分配給我的花草澆水!袄怖怖玻怖怖!”我一邊哼著小曲,一邊給花草樹(shù)木澆水。哇,小草和樹(shù)葉上都蒙了一層灰,我來(lái)給你們洗洗臉啦!“你怎么想起帶這些工具的?”“好厲害啊,給花草樹(shù)木澆水應(yīng)該特別方便吧。”“趙元暢,還是你考慮得周到,我從家里來(lái)的時(shí)候都沒(méi)有看今天萬(wàn)里行的安排,更沒(méi)想到要帶些工具來(lái)!”“嘻嘻!”在一片夸贊聲中,我好不得意!
我又突然想起,今天是植樹(shù)節(jié),可不是得意節(jié),趕緊將自己的思緒拉回來(lái),認(rèn)真負(fù)責(zé)地澆起花來(lái),心里默默地想:小樹(shù),小草,春天是你們的`季節(jié),也是我們的季節(jié),我們今天在校園里植樹(shù)澆水,播撒下希望,明天就將是我們收獲希望的時(shí)候了。
“嘩!”什么聲音?我抬起頭,尋聲看去。哦,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心將水灑到地面上了。只見(jiàn)他眼珠轉(zhuǎn)了一圈,走向他的同伴,搖了搖頭,無(wú)奈地對(duì)他說(shuō):“真遺憾,水都灑了。”他的同伴直點(diǎn)頭,忽然,這個(gè)同學(xué)將水桶里剩下的一點(diǎn)水潑向毫無(wú)防備的同伴。誰(shuí)知,他的同伴靈活地一扭身,躲了過(guò)去。他偷笑著說(shuō):“你這招麻痹敵人的伎倆對(duì)我可沒(méi)用哦!”
歡樂(lè)的時(shí)間總是飛快的。不知不覺(jué)中,萬(wàn)里行的植樹(shù)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
“快點(diǎn),快點(diǎn),我們要遲到!”星期六一大早,我就爬起來(lái),不停地催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽無(wú)奈地說(shuō):“好啦,這就走!”哈哈,你們知道我要去干什么嗎?告訴你們吧,我們現(xiàn)在就要去植樹(shù)。
媽媽開(kāi)著車(chē),帶著我和我的好朋友陳浩楠一起去,一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,八點(diǎn)多的時(shí)候我們便到達(dá)目的地——括蒼山腳下一個(gè)小村莊。
呀,來(lái)的人真多,我一下車(chē),就發(fā)現(xiàn)那里人山人海,十分熱鬧。我們?nèi)ヮI(lǐng)鋤頭,鏟子還有水壺,就興致勃勃地去種樹(shù)。
我和陳浩楠戴上“臨海小義工”的帽子,就扛著鋤頭、鏟子朝我們六組的“地盤(pán)”走去。我拿起鋤頭說(shuō):“楠楠,你比我小,我來(lái)負(fù)責(zé)挖坑,說(shuō)完,我就拿起鋤頭往下使勁一挖,可是那土硬邦邦的,就挖起一小塊,還把我手給震麻。我甩甩頭,喪氣地說(shuō):”這土怎么這么硬呀,太難挖!媽媽見(jiàn),就過(guò)來(lái)幫助我們,媽媽握著我們手,教我怎么挖才有力,才不會(huì)傷手,在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下,我終于挖出一個(gè)還不錯(cuò)的樹(shù)坑,這時(shí)的我已經(jīng)累得汗流浹背。
我和楠楠一起小心地把樹(shù)放入坑內(nèi),又給它蓋上土,用腳踩實(shí),最后用水壺給它灑上水,一棵樹(shù)終于做好!小樹(shù)苗的`樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響,好偈是奏起一首答謝曲。
我和楠楠一鼓作氣,又種好多的樹(shù),到十一點(diǎn)多我們才回家。今天上午,我累得筋疲力盡,不過(guò)我感覺(jué)很充實(shí),因?yàn)槲覟樽鎳?guó)的綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇5
我們生命的搖籃是地球母親。它的身上有高山、大海,有高原、平原。最可貴的是我們?nèi)祟?lèi)就棲息在它身上。我們是它的精靈,是生活在它上面的主人。
高山、大海,高原、平原是我們?nèi)祟?lèi)可以信賴(lài)的朋友。當(dāng)我們看見(jiàn)草原荒漠,森林稀少,土地干燥,黃沙滿天,自己深受其苦的時(shí)候,茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親,應(yīng)該是樹(shù)木成行,林蔭載道。
每當(dāng)植樹(shù)節(jié)到來(lái),我總會(huì)放慢腳步,留心這屬于草木的一天。我努力呼吸那樹(shù)葉散發(fā)的青青香氣,用力盯著那一樹(shù)一葉盎然的綠意。葉綠素是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的特質(zhì),還有氧氣和水分?赡苁俏要b獰的面部表情嚇到了樹(shù)兒們,突兀地就與一陣充盈的清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,我愣了一下,喃喃的。這該是我多年來(lái)所見(jiàn)過(guò)的那許多風(fēng)中的一縷吧,只是不知它還認(rèn)不認(rèn)得歲月這邊跳接的我成熟的臉。想到這,我開(kāi)始在記憶里搜尋那逝去的植樹(shù)節(jié)我都在干什么,但可惜的`是我多年了沒(méi)有在植樹(shù)護(hù)樹(shù)或與樹(shù)兒們談天的,我忽的覺(jué)得自己挺對(duì)不起這些樹(shù)兒,這可是屬于人家草本植物家族的一天啊,我卻什么禮也沒(méi)送過(guò),枉費(fèi)人家四十幾年如一日的給我提一供氧氣、綠意。唉,自己似乎太不夠意思了,要知道在屬于自己節(jié)日的那一天收到禮物就如同一個(gè)樸素的少女收到她夢(mèng)想的紅嫁衣一樣。
是的,即使我沒(méi)有種一子,沒(méi)有樹(shù)苗親手植上一株,我也得為它們做些什么,可做什么好呢?一抹綠色的小影忽的蹦出了我的記憶,對(duì)了,那株水生植物是我去年夏天弄回家的,可在這逝去的大半年里,卻都是我的家人在照顧它,今天,我也該親手為它換一次養(yǎng)水了。
想到這,我愉悅的向前奔去,腳步輕一盈。
小時(shí)候,我親手種過(guò)、護(hù)過(guò)、插過(guò)大大小小很多的樹(shù)木和花卉。那時(shí)我就知道,這是我們?nèi)松凶钅芨械阶约河凶鳛榈氖拢蚁矚g植樹(shù)節(jié),我總是希望能通過(guò)自己的作為,去營(yíng)造一個(gè)芳一香潔凈的環(huán)境。我心靈深處一直埋藏著一幅田園風(fēng)景畫(huà)。
春天,原野上到處盛開(kāi)的花朵。一朵朵花兒散發(fā)出陣陣醉人的芳一香,沁人心脾。蜜蜂與蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳樹(shù)不再干枯,而是換上了一種充滿生機(jī)的顏色——綠色!一股股香氣飄來(lái),是花香嗎?是的,是花樹(shù)獨(dú)有的清香,這是任何一種香味都無(wú)法相比的。
夏天,知了在“知了,知了”的叫著,叫一聲此起彼伏,連續(xù)不斷,猶如在演奏一首交響曲。池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,荷葉層層疊疊的,像一張張大圓盤(pán),白荷花在圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的花一瓣全展開(kāi)了,有的還只是花骨朵兒,看起來(lái)飽一脹得馬上要破裂似的。村里的老人們端來(lái)椅子,拿來(lái)蒲扇,坐在大樹(shù)底下邊欣賞荷花邊乘涼。
而秋天是豐收的季節(jié),雪白的棉花、紅火的高粱、金黃的谷穗、滿枝的果樹(shù)向我們頻頻點(diǎn)頭……秋天的涼風(fēng)一吹,吹走了夏天的炎熱,吹來(lái)了菊花的盛開(kāi)。有些人家房前屋后開(kāi)滿了菊花,朵朵傲一然一挺一立。
即使是冬天,人們也是高興的。鵝一毛一大雪或紛紛揚(yáng)揚(yáng)或漫天飛舞,像一只只白蝴蝶,給花草樹(shù)木裹上了一層銀裝。大人小人們?cè)诘厣隙蜒┤、打雪仗,雖然天氣寒冷,可他們個(gè)個(gè)汗流浹背。
在變換的季節(jié),流逝的時(shí)光中,遠(yuǎn)處裊裊的炊煙,把我的遐想拉得很悠長(zhǎng),很悠長(zhǎng)……
我們不能忘記啊!地球母親是我們共有的家園,是我們賴(lài)以生存的環(huán)境,地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女,我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。我們所以能幸福地生活,是因?yàn)榈厍蚰赣H供給了我們充足的氧氣,供給了我們充足的水分,供給了我們充足的食品。地球母親啊,它是一位關(guān)心兒女,愛(ài)護(hù)兒女的好母親。
我們不能忘記地球母親!它的本來(lái)面目:它的衣裳——陸地,本來(lái)是一片綠油油的;它的血液——河水,本來(lái)是清澈的;它的裙子——天空,本來(lái)是蔚藍(lán)色的,偶爾還會(huì)有一兩朵花——云彩作為裝飾。這一切,地球母親都曾引以為榮,連那發(fā)出金光的太陽(yáng)也羨慕不已。
當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán),看不到海水清澈,我們?cè)谙肫鹗裁茨?無(wú)奈中的地球母親日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)出呻一吟,我們能袖手旁觀嗎?
不能!我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),為我們的地球母親做一些力所能及的好事,F(xiàn)在,我們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的地球母親了,比如,我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站,開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)森林,保護(hù)水源,節(jié)約用水,開(kāi)始綠化、美化我們的地球母親了,這是可喜的,這樣可以延長(zhǎng)我們地球母親的生命,使它越來(lái)越年輕,身體越來(lái)越健壯。在地球母親將要消亡的前一一夜,我們應(yīng)該做什么呢?我們要來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)地球母親,要來(lái)綠化、美化地球母親,使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇6
春天來(lái)了,植樹(shù)節(jié)到了,我們學(xué)校進(jìn)行了植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)這天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,我們?cè)谔K老師的`帶領(lǐng)下,一棵棵茁壯的小樹(shù)苗栽好了,它們就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里,蘇老師和我們的臉上露出歡快的笑容。
最后小明說(shuō):“我們不但勞動(dòng)了,還從勞動(dòng)中得到了快樂(lè)”。
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