《蜜蜂》作文300字(共8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的《蜜蜂》作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

《蜜蜂》作文300字 篇1
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它認(rèn)為自己的工作很多,但吃的蜜很少,抱怨大家對(duì)它不公平,忘記了它的功勞。
“我在這里做了很多工作,為什么不能多吃點(diǎn)蜜呢?”它氣憤地說。“大伙和你都是一樣多的蜜,你有什么意見?”別的`蜜蜂質(zhì)問它。“好,我離開,看你們能做個(gè)啥。”它生氣地說。
在離開蜂群的路上,它心想:哼!有什么了不起,沒有你們的幫助,我也能做出很多的蜂蜜。它走著走著,看到一個(gè)蜂窩,于是它就像箭一樣飛過去,但不幸的是,它粘到了蜘蛛網(wǎng)上,怎么掙扎也逃不掉。它現(xiàn)在后悔了,看著蜘蛛緩緩爬來。心里不禁害怕起來。它趕緊用觸角呼喚同伴。忽然,一群蜜蜂沖過來,變成了一只大手,把那只蜜蜂救出來了。它后悔地給大伙說:“對(duì)不起,我以前不應(yīng)該那么自大……”蜂王說:“知錯(cuò)能改就是好蜜蜂。”
我們不能這么驕傲,要團(tuán)結(jié),互相幫助,才能干成許多事。
《蜜蜂》作文300字 篇2
我是一只勤勞可愛的“小蜜蜂”,綠色的臉蛋,綠色的身體,白色的翅膀,兩只圓圓的小觸角,圓圓的小鼻子,圓圓的黑眼睛,圓圓的小嘴巴,胖胖的小肚子,還有一條可愛的小尾巴,可漂亮了!小朋友們都特別喜歡我呢!可是你們知道嗎?其實(shí)我呀不是一只真正的小蜜蜂,我只是長了小蜜蜂的樣子,我的真實(shí)身份是一只鉛筆刨,是給小朋友們削鉛筆用的!
我的本領(lǐng)可大了!我腦袋上的小觸角是用來固定鉛筆的,小朋友把鉛筆插進(jìn)我的小嘴巴里的時(shí)候,需要把鉛筆固定好,那樣可以讓我把鉛筆整理的更漂亮、實(shí)用;我的小嘴巴可以把粗粗的`鉛筆削成尖尖的,每次我餓的時(shí)候,就會(huì)讓小朋友拎住我的小耳朵,我的嘴巴里的小牙齒就會(huì)自動(dòng)張開,然后把鉛筆插進(jìn)我的小嘴巴讓它緊緊的咬住,最后輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)我的小尾巴,一會(huì)兒工夫,粗粗的鉛筆就會(huì)被我那圓圓的小嘴巴啃得又細(xì)又尖了。我吃飽了,小朋友的鉛筆也變得更漂亮了,也可以讓小朋友們把字寫得更工整了;還有我那胖胖的小肚子,它是專門用來裝鉛筆垃圾的,不會(huì)讓小朋友把垃圾弄得到處都是,因?yàn)樾∨笥岩獜男○B(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣呀!
我是小朋友的好幫手,小朋友們都特別喜歡我!
《蜜蜂》作文300字 篇3
人們對(duì)于蜜蜂的贊美,不僅僅因?yàn)槊鄯淠茚勗旆涿郏乙灿捎诿鄯溽劽鄣姆椒ā?/p>
蜜蜂,它能博采,又能提煉,終于,黃澄澄,香噴噴的蜂蜜釀造出來了。其過程可以說是一種卓越的創(chuàng)造
蜜蜂采蜜的辛勤,可以從這么個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)中看出:一只蜜蜂釀一千克蜜,必須在一百萬多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半,那么它們采一千克蜜,就得飛上四十五萬公里,差不多繞地球飛行十一圈,這是項(xiàng)多么偉大的工程啊!看過這樣的資料,唱過那味道濃郁的'甜蜜,你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲感到由衷地贊美呢?
由于廣泛的汲取,來源就更豐富了:由于接受每朵花中最精的東西,所以材料就上乘了。
采集來的原料經(jīng)過自己的重新釀造,蜂房就比一般鮮花的甘汁更甜美精純。“蜜成花不見”是蜜蜂辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造的見證。
《蜜蜂》作文300字 篇4
夏天來了,蜜蜂媽媽的小花園里花兒都枯萎了,可是它們非常需要食物,蜜蜂媽媽對(duì)小蜜蜂說:“我們現(xiàn)在需要準(zhǔn)備很多花蜜過冬,可是我們的花兒都枯萎了,怎么辦呀?”小蜜蜂對(duì)媽媽說:“我的好朋友小星星說在離我們家不遠(yuǎn)的大森林里有很多花朵,可以采很多蜜。”媽媽說:“那就明天出發(fā)!”
一大清早,小蜜蜂提著小籃子飛出了家門,媽媽看著小蜜蜂的背影消失在藍(lán)色的霧靄之中。
路上小蜜蜂遇到了小蜻蜓,小蜻蜓說:“你要去哪里?”小蜜蜂回答說:“去森林里采蜜。”小蜻蜓頓時(shí)哈哈大笑起來說:“你的翅膀小的'很,還是別去了吧!”小蜜蜂沒有聽小蜻蜓的,還是向森林飛去。
路上小蜜蜂又遇到了蝴蝶小姐,它說:“小蜜蜂,你是要去采蜜嗎?”小蜜蜂點(diǎn)了點(diǎn)頭。蝴蝶小姐鼓勵(lì)它說:“加油,小蜜蜂!”
經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途,小蜜蜂終于到了森林里,它采了很多蜜。小蜜蜂帶著采好的花蜜回到了家,媽媽看了很滿意。從此以后,小蜜蜂每天堅(jiān)持去采蜜,準(zhǔn)備了足夠的花蜜度過了寒冷的冬天。
《蜜蜂》作文300字 篇5
新學(xué)期第一周,我們班的第一期“小蜜蜂周報(bào)”誕生了,這漂亮的周報(bào)背后卻是家長大力的`支持、辛苦的付出。范雨欣媽媽精心設(shè)計(jì)了版面,博客管理員王銘瑞媽媽精挑細(xì)選的文章。再次向她們表示感謝。
第一期:中隊(duì)委員競(jìng)選專題——我的班級(jí)我做主
班級(jí)周報(bào)征稿要求:(孩子每周一稿,家長隨時(shí)都可以。)
1、孩子在家力行《弟子規(guī)》的小故事,家長學(xué)習(xí)弟子規(guī)的感受。
2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事,或者是孩子和家長進(jìn)行親子閱讀的故事。
3、班級(jí)好人好事、服務(wù)崗位、管理崗位評(píng)比等班級(jí)管理活動(dòng)。
4、孩子的成長故事、日記等。
獎(jiǎng)勵(lì)措施:
1、凡是在“小蜜蜂周報(bào)”上每發(fā)表一篇文章或優(yōu)美句段,就獎(jiǎng)勵(lì)“小作家”表揚(yáng)卡一張并積1分。分?jǐn)?shù)累計(jì),期末總評(píng)表彰。
2、十張“小作家”兌換一張“表揚(yáng)信”,同時(shí)評(píng)為“大作家”。
歡迎“小蜜蜂中隊(duì)”的孩子們積極投稿,人人爭(zhēng)當(dāng)作家喲!
《蜜蜂》作文300字 篇6
相信大家都很熟悉蜜蜂,蜜蜂每天采蜜,采完蜜后釀成蜂蜜來,給人們食用。它象征著勤勞,為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。可是,對(duì)于我來說蜜蜂的意義大有不同。
蜜蜂就好比一個(gè)人,一個(gè)勤勞的人,成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)神。縱觀歷史,看看現(xiàn)在,很多優(yōu)秀的人并不是天生的,他們都是通過不斷努力,日積月累,久而久之,才成為人們心中的榜樣。
我曾經(jīng)好奇地問一個(gè)學(xué)神羅文杰:“為什么你那么愛學(xué)習(xí),可我卻對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興奮感都沒有呢?”他不以為然地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,現(xiàn)在的勤奮將決定我一生的成就,所謂‘少壯不努力,老大徒傷悲。’啊!我對(duì)學(xué)習(xí)的看法不同,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種玩樂,這樣學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)輕松了!”
我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,可從來沒有深刻體會(huì)過這句話。
當(dāng)然,我也會(huì)經(jīng)常問他:“羅文杰,你對(duì)學(xué)習(xí)厭煩嗎?”
“不會(huì)啊,”他總這樣回答我,“雖然有時(shí)作業(yè)很多,但你靜下心來寫,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩三下就寫完了,你不去抵觸學(xué)習(xí),你就不會(huì)厭煩了。”
是啊,靜下心來寫就好了。
每次看見學(xué)神學(xué)霸們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)時(shí),真有點(diǎn)羨慕,但不如自己發(fā)奮超越他。但這可不是說說就行,要堅(jiān)持的……
像羅文杰這樣的學(xué)神學(xué)霸就猶如勤勞的蜜蜂。
《蜜蜂》作文300字 篇7
我非常喜歡小蜜蜂,原因是它非常勤勞,從東頭飛到西頭,既不怕苦,又不怕累,他還能為人們做貢獻(xiàn)呢!
小蜜蜂不大,一顆豆子般大小的頭,身體是黑黃相間的,飛的時(shí)候臉蛋兒紅撲撲的,兩根觸角微微地?cái)[動(dòng),特別是那輕而透明的翅膀在陽光的.照耀下,折射出五彩繽紛的顏色,特別引人注意。
它常微笑著去采蜜,好像那么累的事根本不算什么。它在百花齊放的花叢中自由自在地舞來舞去,美麗得很。如果你不小心碰了它一下,它也毫不相讓,竟把刺伸出來扎得你嗷嗷直叫。
不過它有時(shí)也很溫順哦!它辛勤采的蜜可不會(huì)獨(dú)享;有時(shí)它會(huì)和同伴一起分享;有時(shí)它會(huì)直飛進(jìn)蜂房,把蜂蜜儲(chǔ)存起來。蜂蜜如果太滿了,它們則會(huì)把多余的蜜拋出來。這時(shí)你便可以接掉下來的蜜吃。
我喜歡小蜜蜂。因?yàn)樗趧冢驗(yàn)樗鹪缲澓诘夭擅郏驗(yàn)樗鼫仨槪以為我喜歡小蜜蜂,希望你們也能夠喜歡它。
《蜜蜂》作文300字 篇8
今天上午第二節(jié)課是考試課,我們考的是數(shù)學(xué)。正當(dāng)大家都在認(rèn)真的考試的時(shí)候。突然聽到南崢喊了一句:“有蜜蜂啊!”我們大家都抬頭往上看,都看到了一只從來沒看到過的大蜜蜂。老師說:“大家都別動(dòng)它,它也不會(huì)動(dòng)你們的。”可是,我心里還是覺得挺害怕的,我就盯著那只蜜蜂看。老師就打開窗子,想讓蜜蜂自己飛出去。可是看來蜜蜂不想出去,還是在教室里飛來飛去,好象在天空中玩耍。它玩了一會(huì),突然想出去了。
它以為那扇窗子是開著的,它就沖了過去。結(jié)果,發(fā)出“嘭”的一聲,它撞到了玻璃上。它就在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈,好象很生氣的樣子,它看了一下旁邊的'門,就想沖過去。快到的時(shí)候它又忽然停住了,它可能在想:“我可要看清楚,不要再象剛才那樣又撞上了。”它在邊上轉(zhuǎn)了一會(huì),感覺這里沒有東西阻礙它,就往開著的門口慢慢的飛過去。終于,它成功的飛出了我們的教室。我們都松了一口氣,大家又開始繼續(xù)考試了。
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