有關(guān)文明禮儀作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的文明禮儀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀作文 篇1
劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如果每一個(gè)人隨意丟一片紙屑，那么我們恐怕就要被垃圾埋住了！反之，每人都撿起身邊的紙屑，雜物，丟在垃圾桶里，那么我們的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越美！文明禮儀時(shí)刻銘記于心，文明習(xí)慣伴隨我身，那么我們的綠城，必將變得更美好！
文明其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。比如，你撿起馬路上的一些垃圾，隨手扔在垃圾桶里面就是文明；見老師問(wèn)好，不在背地里議論老師，尊師敬長(zhǎng)，就是文明；尊敬父母，不與父母頂嘴，這就是文明！一件件微不足道的小事，匯成了文明的長(zhǎng)河。
作為小學(xué)生的我們，更是要從自身做起，從小事做起。不說(shuō)臟話，把文明用語(yǔ)牢記于心；文明課堂，上課積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，不大聲喊叫，不遲到，不早退，不影響課堂紀(jì)律；保護(hù)環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不擅自采摘花朵，愛護(hù)校園里的每一處花花草草；交通文明，不闖紅燈，走人行道、斑馬線，遇到行動(dòng)不便的人主動(dòng)上前攙扶；儀表端正，衣著整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，給人一種朝氣向上的感覺(jué)！
文明可不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，最重要的是用自己的行動(dòng)來(lái)證明：說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。你如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，那你才是最棒的'！
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，帶動(dòng)身邊的親人和朋友，做文明事，當(dāng)文明人，一起走上文明之路！讓我們的學(xué)校，我們的社會(huì)，我們的世界，因文明而變得溫馨美好！
文明禮儀作文 篇2
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來(lái)，扔到了垃圾桶。這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是他以身作則，教導(dǎo)我們。這就是師范的力量。我們也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑的走著，前面迎面走來(lái)一位不認(rèn)識(shí)的老師，當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。老師走過(guò)去后。有個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他根本是裝樣子，給別人看的'。”那個(gè)同學(xué)只是說(shuō)了一句：“我要做一個(gè)有禮貌的人。”那個(gè)同學(xué)是真誠(chéng)的，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是熱情和幫助，文明是親切和寬容，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明就在我們生活中的瑣事中。做文明人，就要講文明話，不說(shuō)臟話、粗話。言行舉止反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。“送人玫瑰，手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，老師正在上課，或者有同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動(dòng)作，這就是一種不尊重他人的行為。長(zhǎng)大后我們?nèi)?yīng)聘求職，招聘人員在問(wèn)你，
如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定讓你走人，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作行為不文明。我們要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢給人弄傷不說(shuō)，你的家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)毀掉。
禮儀是從一件件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓校園變成一個(gè)到處都是文明的，一個(gè)“沒(méi)有污染的世外桃源”。還是那句真理：從我做起， 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人。
文明禮儀作文 篇3
校園是學(xué)生共同的家園，是獲得知識(shí)的樂(lè)園，做一名講文明守禮儀的學(xué)生，是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的基本要求。
溫暖的.三月，春風(fēng)拂面，一股文明之風(fēng)吹進(jìn)校園，也吹進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。你看，小草兒悄悄的冒出了腦袋，正張望著春天中的校園，它們不用害怕再有學(xué)生踐踏草坪，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)寧愿多走幾步路，也不愿再傷害它們。文明禮儀之風(fēng)讓我們的校園春意盎然，綠草青青。
陽(yáng)春三月，正是鮮花盛開的季節(jié)，你看花壇里一朵朵笑臉綻放開來(lái)，在春風(fēng)里搖曳生姿。它們不用再擔(dān)心被淘氣的小男孩采折打鬧，被愛美小姑娘摘下當(dāng)做頭花炫耀，因?yàn)槲拿鞫Y儀之花已經(jīng)開滿校園。
下課了，同學(xué)們文明地安排游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。上課了，同學(xué)們專心聽講，不隨意講話，不亂做小動(dòng)作。放學(xué)了，同學(xué)們按秩序排好隊(duì)伍，做到靜齊快三要求，整齊安全走出校門。
文明禮儀不分大小，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開，我深信我們的校園一定會(huì)更加美麗，我們的同學(xué)一定會(huì)更加健康快樂(lè)。同學(xué)們，一起努力讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧！
文明禮儀作文 篇4
我是同學(xué)中那個(gè)溫暖的笑容。樂(lè)觀開朗，彬彬有禮。當(dāng)你看見的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡著你，滑滑的絲綢包裹著你，淡淡的香氣縈繞著你，給你一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當(dāng)先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的時(shí)候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個(gè)我才肯吃；睡覺(jué)前我要給爸爸媽媽道晚安；當(dāng)爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問(wèn)暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼里，父母的愛我記在心里。
我是班集溫文爾雅的中隊(duì)長(zhǎng)，待人寬厚，博愛善行。我總是盡量幫助同學(xué)，顧及同學(xué)的感受，哪怕是一絲一毫也不愿錯(cuò)過(guò)。曾記得二年級(jí)兌換禮物的時(shí)候，有同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學(xué)。同學(xué)忘了帶文具我也是及時(shí)地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里來(lái)了好朋友我總是把最好的`拿出來(lái)與她們共享。
我是活躍在學(xué)校的那個(gè)小身影，品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。新加坡游學(xué)活動(dòng)中我的書法和自創(chuàng)小詩(shī)驚艷了眾人，中國(guó)的小熊貓也溫暖了異國(guó)朋友。
朗讀者活動(dòng)中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對(duì)家人對(duì)朋友對(duì)老師對(duì)學(xué)校的愛表達(dá)在字里行間。學(xué)校橋模大賽，作為組長(zhǎng)的我全心全意為小組服務(wù)，帶領(lǐng)小組一路過(guò)關(guān)斬將，取得了優(yōu)異成績(jī)。
繪畫比賽中做工精巧，繪畫精美的小報(bào)每每脫穎而出。“一封家書”中向大家宣告：“尊老愛幼是本分，謙和禮讓是美德，愛好閱讀知識(shí)廣，樂(lè)善好施人豁達(dá)。”而我自己也是一封家書的踐行者。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰(shuí)呢？我就是五年級(jí)四班時(shí)語(yǔ)軒。
文明禮儀作文 篇5
文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)異常熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的教師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今日開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只明白要按照教師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到教師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、進(jìn)取回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，教師撫摸著我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！教師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽得多了，明白的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗學(xué)校中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的學(xué)校，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的學(xué)校里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的'課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。
我認(rèn)為生活中最主要的是文明文明，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明文明地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。所以，我們必須要養(yǎng)成講文明懂文明的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明文明的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車上，不細(xì)心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“多謝”；在校內(nèi)外，見到教師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明文明的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
文明禮儀作文 篇6
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，作為立志成才報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子，繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明，重禮儀，懂禮貌”的美好品德，這是新時(shí)期對(duì)中學(xué)生的要求，也是學(xué)校教育的宗旨。
在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“講文明、重禮儀、懂禮貌”有那些要求呢？
具體來(lái)說(shuō)就是要養(yǎng)成五種良好的習(xí)慣、形成六種良好的品質(zhì)。五種習(xí)慣是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。比如：同學(xué)們應(yīng)該做到：在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要漫步輕聲，禮讓右行。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談?dòng)枚Y貌語(yǔ)言，校園里不出現(xiàn)罵人聲、口哨聲；行為舉止文明，校園里不出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象，更不應(yīng)出現(xiàn)違紀(jì)行為，如，結(jié)伙打架、吸煙、賭博、帶手機(jī)、MP5等。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，要保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。要講究社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。要積極參加有益的體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。要形成良好的六種品質(zhì)是：品質(zhì)、守法、誠(chéng)信、競(jìng)爭(zhēng)、合作、智慧、頑強(qiáng)。遵紀(jì)守法是公民的準(zhǔn)則，作為中學(xué)生更應(yīng)遵紀(jì)守法。誠(chéng)實(shí)守信是人品高尚的體現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)中的一種激勵(lì)。合作是團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)，智慧，光
有誠(chéng)信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學(xué)生。頑強(qiáng)，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在攻克知識(shí)難點(diǎn)中會(huì)有新的突破和令人滿意的收獲。
要在同學(xué)們中間倡導(dǎo)多種文明禮儀教育活動(dòng)，使同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)能文明交往、文明就餐、文明學(xué)習(xí)、文明集會(huì)。不論在寢室還是教室還是其他場(chǎng)合，都能保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生清潔，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境、提倡文明風(fēng)尚、遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人的'良好行為習(xí)慣。
同學(xué)們，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的二十一世紀(jì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)存在憂患意識(shí)，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，甩掉陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，使文明言行成為校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開滿校園的每個(gè)角落，伴隨我們一同健康成長(zhǎng)。向不文明行為宣戰(zhàn)，還校園一片潔凈的天空！
謝謝大家！
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