寫新年的作文【錦集4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫新年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫新年的作文 篇1
每年的春節，我都要跟隨著爸爸媽媽回老家——濟寧過春節，那里的春節和濟南截然不同。
除夕早晨，天蒙蒙亮，各家各戶便開始燒香，在門的側面貼個紅兜，以表示一年全家都會平平安安。吃過早飯，小孩子們便跟在大人后面幫著掛燈籠，貼春聯，那里用的膠也很特別，不是用雙面膠，也不是用膠帶，而是用——漿糊。先是掛燈籠，把大紅燈籠掛在門的上方。俗稱“高照”，意為“福星高照”的意思。然后，再貼上春聯。
小孩子們跟隨大人干完活后，大人是要給小孩子買鞭炮的。無論男孩女孩兒，都喜歡放鞭炮。上街隨便找一戶商家，都有賣新年用品的。那里鞭炮賣得很快；禮花、掛炮、雷子、插炮都很受歡迎，尤其是禮花，往往都是大人買，到除夕晚上放。那里糖果也很多，過年了，大人會給小孩買很多糖；什么水晶糖。水果糖、棒棒糖，樣樣俱全，種類繁多。下午，是小孩子放鞭炮的時候，年齡較小的孩子放插炮，則年齡較大的放“雷子”通常，放雷子時都在小樹林里放“咚，當”聲音特別大，五里之內都聽的格外清楚。
晚上是最熱鬧非凡的.了。晚上，人們吃著雞、鴨、魚、肉，一邊說話。小孩子們早就心不在焉了，盼著吃完飯趕緊放禮花、放鞭炮。天色越來越黑，家家點著燈籠，鍋中放上兩個饅頭，以求全年都有飯吃；還有，不管你家里有幾盞燈，只要是燈，就全都打開，村里燈火通明，沒有一家不開燈的。“咚、咚、咚”仰頭望去，滿天的禮花，各式各樣，形態各一。月亮和星星也不見了蹤影，我才是看著人們熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的放鞭炮呢吧！晚上八點鐘，家家準時收看中央臺的《春節聯歡晚會》年輕人便包餃子、做排骨，羊湯，準備明天早上的團圓飯。
兩三點，人們就起床了，掛炮齊鳴，在老家，我都把鞭炮聲當做鬧鐘，鞭炮只要一響起，你就別想再睡下去了“噼里啪啦”起床后第一件是就是“磕頭”磕完頭后，老一輩的便給孩子們壓歲錢。全村同族男人到家祠常拜祖先，以表懷念，并請祖先在天之靈保佑家族人丁興旺，來年如意平安。4點多種，堂屋便成了人最多的地方，因為輩小得要給輩大的磕頭，以表尊重，也祝老人長命百歲。5點多種，全家團圓，吃團圓飯，團圓飯中必不可少的就是雞蛋；吃雞蛋寓意學生們成績更上一層樓，打人么吃雞蛋表示全年都要團團圓圓。
從初三開始往后，親朋好友互相串門，走親訪友，老同學聚會。
過了正月十五，人們該上班的上班，該學習的學習，又過了一年，又有了一年的收獲。
寫新年的作文 篇2
放寒假了，我迫不及待地讓媽媽帶我去普陀東港，因為那兒不但住著外公、外婆，還住著表妹。
一天早上，妹妹學完電子琴回來了。奇怪的是，她還帶來了四支彩珠筒鞭炮。我忙問是怎么回事。原來，回來的路上，妹妹碰到了她媽媽的同事，是那人送給妹妹的。
到了晚上，我們再三懇求舅媽讓我們放鞭炮，舅媽終于同意了。但是因為這是我們第一次放鞭炮，大人們總是不放心，所以舅舅也跟了出來。
沒想到窗外放鞭炮的人還真多，所以我們只好在樓梯上放鞭炮。舅舅點火的方式真怪，他抽出嘴里的香煙，用煙頭上的小火點。還別說，導火線真被點著了。可是由于妹妹帶來鞭炮的時候正好天下著小雨，所以鞭炮有點被淋濕了，怎么也放不響。最后一支卻放響了，為此大家很奇怪。最后我們發現這東西要等一會兒才能放響，所以鞭炮沒有白白浪費。雖然點火費力氣，但是放出來的東西還是好看的，往上放像導彈，往上放像流星這大約就是“大難”之后的“福氣”吧!四支彩珠筒放完了，我和妹妹大叫不夠!我們還想放，為此舅舅不得不掏腰包了。我們又買了四個煙花，一共化了27塊錢。舅舅為此“大出血”!
我們又回到了樓梯上，馬上放了一個。這煙花不怎么好看，只會噴火，還差點把別的`煙花點著呢!我們掃興地點燃另一支。這支聲音好大呀!把一般的聲音給比下去了。接下來我再放一支，沒等我們回過神來，火星就沖上了十米多高，放出來的煙花也好看至極。最后一支也很好看，令我們好不痛快。可煙花都點著、放光了，我們只好回家去欣賞別人的煙花聲和歡樂聲了。
寫新年的作文 篇3
那天，楊茗佳打電話來，說：“明天七點十分到校。”我大吃一驚：“要干什么啊？”我那么早可起不了床。“迎接一年級新生啊！”“真的嗎？”“當然了！你幫我傳一下吳月和高竹青，OK？”“好，好。”我忙不迭地答應道。“干什么啊？看把你高興得。”剛打完電話，媽媽就問道。“明天迎接一年級新生呢！”“那你可要像個大姐姐的樣。”“OK！”
第二天我一大早就起了床，可當我趕到學校時還是遲到了。我跑進教室，把書包往椅子上一放，急匆匆的奔下樓去。到大門口一看，同學們都已站好了隊，我也站到了吳月和高竹青身邊，兩只眼睛飛快地搜尋著哪個是一年級新生。同學們互相議論著：“你看這個像嗎？”“不不不，太高了。”“那這個呢？”“不知道啊，上去問問吧！”
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟啊！你是哪個班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙！”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內坐好了，我沒好氣地把書包往他的桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦？我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的`嗎？”“嗯。”“幾班的呀？”“四班的。”“我送你上去吧！”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
送完小女孩之后，我們接到了一個特殊任務：帶兩個一年級小女孩去垃圾站。吳月和高竹青又是照例的一手牽一個，親得好像自己的妹妹，讓我好感動：這才叫尊老愛幼嘛！啊呀，糟糕！我也忘了垃圾站在哪了！為了不讓同學取笑，我只好按著回憶思索著：出了教學樓往左轉......再直走......在藝術樓旁邊的梯子下......還好，我那可愛的垃圾箱還停在那兒！可是，兩個小女孩突然說：“大姐姐，我們夠不著！”唉，還真是麻煩啊！不過，誰叫我們是“大姐姐”的呢？吳月自告奮勇地接過垃圾袋，扔炸彈似的對準垃圾箱投去。兩個小女孩把嘴巴張得足可以吞下一個恐龍蛋，飛快地說了句“謝謝姐姐！”，掉頭就跑，一邊跑還一邊笑，我真不明白：她們把嘴巴張得那么大干嗎？是佩服吳月的助人為樂呢？還是覺得吳月扔垃圾的樣子很好笑呢？
后來嘛......不是被別的同學搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩！我一咬牙：算了，就湊合一下吧！隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀？”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個。”“是嗎？我們送了七個呢！”“真多呀！”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費呀！
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學都可能經歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經過這件事之后，在仔細想想，確實覺得十分有趣。當我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天！
寫新年的作文 篇4
不知不覺，新年到了！真所謂“光陰似箭，日月如梭”！
成年了，少了許多對新年的期盼，多了一些對日子的淡泊！
想想小時候，新年就是看男孩子放炮、吃餃子、走親戚，那時的新年在我腦海中并沒有什么深刻的印象。
如今，人們的日子好了，過一個吃吃喝喝、玩玩樂樂的'新年是很容易的事，只要有時間，可以隨時過新年，所以，新年的魅力也少了！人們不知道自己想要得是什么，總是說“沒意思”！事實上，生活的本來面目就是如此，所有節日，都是人們創造出來豐富生活的形式而已，所以，大可不必對節日希望太多，順其自然就好。當然，你也可以創造出新的形式，使自己的節日充實、快樂、難忘！這都取決于你自己！
但無論如何，節日總是應該快樂的，祝大家新年快樂，萬事如意！
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