（通用）人生的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
在如今形形色色的文具中，有一種是現(xiàn)代孩子所熟知的,鐘愛(ài)的，那便是修正帶。修正帶這個(gè)東西可謂種類(lèi)齊全。修正帶雖然可以掩蓋住你所寫(xiě)的錯(cuò)誤的字和答案，但是她可以掩蓋住你人生的污點(diǎn)嗎？
“修正帶”這個(gè)名詞誰(shuí)都不會(huì)陌生，他就在我們身邊，上課時(shí)聽(tīng)著“滋滋滋，噹”的聲音，腦海里就浮現(xiàn)出修正帶中的齒輪高速轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子。
現(xiàn)在學(xué)生們用它來(lái)修改自己在學(xué)習(xí)上所犯下的錯(cuò)誤，他在這里所起的作用是顯著的，是被人們所認(rèn)可的。但是當(dāng)人們?cè)噲D用它掩蓋自己的欲望與私心時(shí)，當(dāng)人們弄虛作假，唯利是圖之時(shí)，他又會(huì)站出來(lái)，揭露那些人的不堪。雖然人們覺(jué)得用它一定是萬(wàn)無(wú)一失的，但是它的特點(diǎn)卻給那些人重重的一擊，那便是“越描越‘白’”，這應(yīng)該也是他正義的一面吧！
任何事物都是在發(fā)展，更迭中不斷完善的。就拿修正帶來(lái)說(shuō)：它的前身應(yīng)該是膠帶吧！
膠帶與修正帶是相同的，卻又是不同的。膠帶與修正帶都可以改正書(shū)面上的錯(cuò)誤，不過(guò)它們的方式不同。膠帶可以將破碎的`事物重新連接起來(lái)，而修正帶不行。但是，無(wú)論他們有多少相同與不同，有一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的：無(wú)論你多么小心翼翼的用它們來(lái)掩蓋你的污點(diǎn)，你終究是不會(huì)成功的，因?yàn)樗鼈兪菚?huì)留下痕跡的，那痕跡就是你違背良心違背道義的有力證據(jù)。除非你把它毀了，可是那樣的話(huà)，你自己也被毀了吧！所以用它前一定要深思熟慮，切不可讓一時(shí)的沖動(dòng)毀了自己。
在任何情況下都要堅(jiān)信“人在做，天在看”“腳踏實(shí)地方能成功”。千萬(wàn)不要在認(rèn)識(shí)的檔案上留下修正帶的痕跡。
人生的作文 篇2
我印象中最深刻的是那一場(chǎng)雨——七月的一場(chǎng)雨。
9歲那年的暑假，我隨著媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下外公家。天氣火熱，正值“雙搶”季節(jié)，村里的人們頂著熾熱的太陽(yáng)如火如荼地在收割著稻谷。
外公家水田不多，只有一畝多，打算用一個(gè)下午把稻谷收割完，媽媽帶著我去田里幫忙。烈日當(dāng)頭，整個(gè)大地好似一個(gè)蒸籠。稻谷熟了，谷粒在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的。人們彎著腰在田里收割著稻谷。外公、外婆和媽媽都拿起鐮刀，開(kāi)始割稻子。不一會(huì)兒，他們就已割了一大片。外公把割好的稻谷堆在一起，用草繩捆起來(lái)，再挑到路邊的板車(chē)上，把稻谷運(yùn)回家。我在田埂上玩，看見(jiàn)外公在吃力地拉板車(chē)，我便跑過(guò)去，幫外公推了起來(lái)。把稻谷運(yùn)回家后，外公不住地夸我力氣大，我心里喜滋滋的，繼續(xù)幫外公的忙。稻谷的葉子很刺人，摟了一會(huì)兒，我的兩條胳膊都紅了。回到田埂邊，外婆看見(jiàn)了，心疼地拉著我說(shuō)：“洲洲，看你胳膊都紅了，別忙了，到一邊玩去吧。”我不依，繼續(xù)幫外公的忙。外婆他們也繼續(xù)忙著，衣服都濕透了，汗水流到眼睛里他們都來(lái)不及擦。
天邊有烏云飄來(lái)，漸漸的，天空暗了下來(lái)。外公抬頭看了看天，“不好，要下雨了！”緊接著，就是一陣響亮的雷聲。我心里有些害怕，“外公，我們回去吧！”“洲洲，你先回家呆著，我們要把谷子全部收到家里，不然下雨就要爛在田里了。你快回去，沒(méi)有時(shí)間管你了！”“我不要你們管我，我?guī)湍銈儯∧軒鸵稽c(diǎn)是一點(diǎn)。”外公也不多說(shuō)話(huà)了，手里加快了速度。外婆他們手里鐮刀的速度也越來(lái)越快。
最讓我們擔(dān)心的事情發(fā)生了——一大滴雨落在了我的頭上，涼涼的。緊接著，就是兩滴、三滴……很快地，雨越下越大，打在泥土路上，濺起了灰塵。轉(zhuǎn)瞬間，泥土路變成了濕泥路，走在路上滑滑的。我用腳趾頭緊緊地扣住路面，不讓自己摔倒。不一會(huì)兒，我們的衣服，全部被暴雨打濕了，臉上雨水中混雜著汗水。但大家都沒(méi)有停下手中的活兒，反而做得更快了。在大家的努力下，稻谷終于割完了，我們幾個(gè)也都成了“落湯雞”。
看著已經(jīng)全部運(yùn)回家的稻谷，看著全身水淋淋的自己，一種說(shuō)不清的.感覺(jué)涌上心頭：還從來(lái)沒(méi)有像這樣淋過(guò)雨，它澆透了我的衣服，也洗滌了我的心靈，眼前就是我們今天勞動(dòng)的成果呀。我以前吃東西，吃幾口就扔了，吃飯時(shí)，不愛(ài)吃就倒了，哪知道，收一次稻谷竟然這么辛苦，要加工成食物又該有多難呀！
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)要節(jié)約糧食，我還真沒(méi)把它當(dāng)回事。經(jīng)過(guò)了這一次的收稻谷，這一次的淋雨，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，也體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅，更深深明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
人生的作文 篇3
何為理想理想就是對(duì)人生有著合理的想象。理想是美好的，充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)將來(lái)美好的期望。奮斗之后，回首望去，慢慢長(zhǎng)路上酸甜苦辣，細(xì)細(xì)回味，沒(méi)有遺憾，由此人生，此生無(wú)憾。
自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著。周總理有一個(gè)理想，他要為中華之崛起而讀書(shū)。他不斷努力的讀書(shū)鉆研。
回眸歷史，那一個(gè)成功者不是有堅(jiān)強(qiáng)的信念，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
有車(chē)胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開(kāi)始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化! 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。在我們實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折困難。也許，它會(huì)讓我們遍體鱗傷；也許，它會(huì)讓我們失去自信。但是，我們應(yīng)該把挫折當(dāng)成上坡路，當(dāng)成前進(jìn)的`動(dòng)力，當(dāng)成對(duì)人生的一種歷練。
讓千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。讓我們接過(guò)父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為中國(guó)建設(shè)的脊梁。讓我們?nèi)计鹄硐氲幕鹁妫c(diǎn)亮我們燦爛的人生吧！
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