記憶的作文（共3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
光是什么？從科學(xué)的角度來說，它是自然界的一項(xiàng)非生物因素。但從感知角度來講，它又是光明的象征。它是那么的美麗、神奇而又令人難以忘懷。生命中，有太多太多這樣的光了，它讓我回憶起了六年級(jí)的時(shí)光。
六年級(jí)時(shí),因?yàn)槲覀儼噙^去五年的紀(jì)律差,所以學(xué)校在六年級(jí)的時(shí)候派了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師來當(dāng)我們的班主任。她是j老師，教我們數(shù)學(xué)，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，身上有一種獨(dú)特的魅力。
她很嚴(yán)厲，上課時(shí)常常會(huì)因?yàn)槲覀兂臭[而發(fā)出怒吼，有誰的作業(yè)寫的不好，就會(huì)挨她的一頓批評(píng)。也許在我們班在許多人同學(xué)的眼里，她是一種可怕的存在，但在我心里，她卻是像一種道獨(dú)特的光芒。
那時(shí)候我的性子特別的軟，做事膽小，愛哭。因?yàn)橐淮闻既唬且惶焖懒宋倚愿竦能洠氐匕盐医械搅宿k公室。我很害怕，覺得有擔(dān)心做了什么不好的事情，但又不敢不去。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。
剛進(jìn)辦公室，她就開門見山地跟我說：“L,你性子很軟對(duì)吧。看你下象棋的棋風(fēng)就知道……”我的心里忐忑不安：完了，肯定又要因?yàn)槲业倪@種性格又要被罵了。其實(shí)在這之前，我下象棋時(shí)的棋風(fēng)就已經(jīng)顯露出了我的性格，軟又膽小。可誰知她并沒有說我，只是說：“這樣的性格以后在社會(huì)上是不受待見的，做事不要怕，要勇敢去嘗試。”我的心里一陣感動(dòng)。“還有，要像我一樣潑辣一點(diǎn)。”她這自嘲式的安慰使我的內(nèi)心暖暖的。不知是不是因?yàn)楦袆?dòng)，我的眼淚無意識(shí)的便不禁流了下來。j老師見了，連忙從辦公桌上抽了一張餐巾紙，遞給我，臉上依舊是那和藹的神情：“還有最重要的一點(diǎn)，就是不要哭。”我被她的話語(yǔ)逗笑了，覺得她是一個(gè)表面嚴(yán)厲、實(shí)際溫柔熱心的，就像熱水瓶一樣的老師，令人感到喜愛。
后來，我真的聽從了她的話，變得勇敢起來，不再愛哭。上她的課時(shí)也專心聽講，她說的每一個(gè)人生道理我都有認(rèn)真的記在心里。我覺得，在她的'教育下，我的心智增長(zhǎng)了許多。
再后來，就畢業(yè)了，雖然她只帶了我們班短短的一年，但卻是我最想感激，印象最深的一位老師。與她分別時(shí)，我內(nèi)心極其不舍，但又無可奈何。最后，我和幾個(gè)好朋友留給她了一本只有寥寥幾個(gè)人在上面留言的同學(xué)錄。雖然只有寥寥幾個(gè)人的筆跡，但包含的卻是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)老師的愛。
我不知道她現(xiàn)在在教哪個(gè)班，也不知道她現(xiàn)在如何，會(huì)不會(huì)記得我。但我會(huì)永遠(yuǎn)地記住她，記住生命記憶里的這束難以忘懷的光；也會(huì)永遠(yuǎn)記住她在這一年里與我們接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住她告訴我的哲理。
下一個(gè)寒假，挑一個(gè)有陽(yáng)光的日子，捧上一束鮮花，，帶上一盒潤(rùn)喉糖，與同伴相約而行，回學(xué)校看看老師，笑著對(duì)她說：“老師，您還記得我們嗎？”
記憶的作文 篇2
在我的記憶中，有很多溫暖的情感，那是關(guān)于愛。
愛是偉大的，它可以使人開心，使人鼓起勇氣，愛無處不在，老師教育、關(guān)心我們，這是愛；同學(xué)們鼓勵(lì)、幫助你，這也是愛；父母寵著我們，這也是愛。
說起愛，我想起我的媽媽。
去年冬天的一個(gè)下午，天上下著雨，我在學(xué)校等媽媽來接我。我看見同學(xué)們都回家了，就剩下我一個(gè)人了，老師走過來關(guān)心地問：“你怎么不回家呀？沒有傘嗎？”我說：“我媽媽很快就會(huì)來接我了。”這時(shí)我看見媽媽在校門口找我，我大喊了一聲“媽媽，我在這兒，”媽媽看見我，趕忙就走了過來，她看見我冷得手在顫抖著，趕忙把自己身上的`外套脫下來，讓我穿上，媽媽的外套——那么大，我穿上就像媽媽把我抱在懷里了，感到好溫暖啊。
在回家的路上，媽媽把傘傾斜到我這邊，而媽媽的半個(gè)身體卻在淋雨，我就問：“媽媽你怎么不遮傘哪？”媽媽疼愛地回答說：“我不想讓我的寶貝女兒生病啊。”我低下了頭，眼淚慢慢地往下流著，我把傘推向媽媽那邊，讓雨水落在我的臉上，因?yàn)槲也幌胱寢寢屩牢以诘粞蹨I。
回到家里，媽媽的衣服濕透了，我立即去拿毛巾，遞給媽媽，我去浴室放好熱水，去幫媽媽找衣服，叫道：“媽媽可以洗澡了，我?guī)湍阏液昧艘路藕昧藷崴！眿寢岄_心地說：“謝謝女兒。”
我回到房間還穿著媽媽的外套，舍不得脫下，猶如享受著媽媽溫暖的懷抱。
回想起這不起眼事兒，事雖小，但那些記憶是那樣讓人感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己健康成長(zhǎng)，像清澈的小溪，滋潤(rùn)著我的童年。
記憶的作文 篇3
記憶中最難忘卻的，便也是雙親帶我去拜年的時(shí)候了。那一張張笑臉久久回蕩在我的腦海中，而現(xiàn)在對(duì)這些習(xí)俗卻有些生疏了，倒是以前拜年時(shí)的情景，令我仿佛突然回到了兒時(shí)的光景。
那時(shí)的春節(jié)倒也較為熱鬧，到了村里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外都是客，都聚在空地上，那兒真是熱鬧。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一根桿子上系個(gè)繡球便好了，兩頭獅子眨著眼，搖著身，姿勢(shì)擺弄得活靈活現(xiàn)，看那繡球，獅子沖上去，撲向那球，桿子突然被一位青年一歪，倒是錯(cuò)了過去。觀眾也附和起來，鼓點(diǎn)聲愈發(fā)強(qiáng)烈，青年有條不紊地?cái)[弄著繡球，場(chǎng)上愈發(fā)精彩，場(chǎng)下也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那歡樂而喜慶的氛圍，不也就是人們要表達(dá)的美好愿望和歡樂嗎？它雖經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪，卻也像那陳皮，令我回味無窮，越久彌香。
到了村里，也就必須參加“連桌席”了，似有百多號(hào)人吧。每家每戶倒是要做幾道自家的招牌菜，幾十戶人家連出這酒席，一百多號(hào)人擠在大屋里倒是顯得擁擠。小孩們也就只好和大人同座了。我張眼望，不少人家也是在做飯，那一手手絕活，也讓我看得有些眼花繚亂的了。這也恐怕只有終日在家做飯，各悟出各自的`理才能做出來的，看看一道道菜品，倒是讓我有些眼饞，饞也不行，要按規(guī)矩辦事，吃飯前要在祠堂的池塘前鳴炮，震耳欲聾的刺爆聲也是讓我頭皮發(fā)麻了。最后最麻煩，按輩分落座，所以我只能等長(zhǎng)輩吃完飯，我們小輩再吃，可還剩啥？也就只有干望著的份。賭著氣出去，引來的只有責(zé)備了。現(xiàn)在想想也是好笑。
春節(jié)，倒是沒再去吃大桌飯了，而是和家人一起吃著年糕，寓意著美好與團(tuán)圓。
春節(jié)早已悄悄流逝，我們也向著春天前進(jìn)，一切的輪回，新春的開始。我多么盼望以后還能體會(huì)那濃濃的年味，體驗(yàn)著那快樂的時(shí)光。
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