愛心的作文

[精品]愛心的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心的作文 篇1

　　我要設一個愛心計劃，是幫助羅申昊的，他紀律不怎么好，不怎么和別人好好相處，學習態度也不好，我想讓他改正這些缺點。

　　上課時，他愛講話，上課前，我就提醒他：“我拍拍你，就是提醒你不要說話。”在上課他講話的時候，我拍拍他，他就馬上回過神來，認真聽講。

　　我還有能讓他改正上課講話這個缺點的好辦法：告訴他，你想講話，就舉手發言，回答老師的問題。果然，他照我說的去做了，上課時，他幾次想說話，都不敢舉手，他也沒講話，

　　但這一次他想講話時，就大膽地把手舉起來了，正好被老師看見了，老師很高興羅申昊能大膽發言，并且表揚了他，同學們都用贊許的目光看著他，他不好意思地說：“我……只是想說話，洪葳說想說話就舉手發言。”看來這個方法還真不錯。

　　羅申昊還愛和別人打架。我跟他說：“別人說你壞話，你就不把他說的當一回事就好了。”他照我說的做了，果然打架的.次數減少了許多。

　　幫助別人是應該的，幫助別人的同時，其實也幫了自己。我的愛心計劃成功了！我以后還會設一個、兩個、三個，甚至無數個愛心計劃。

愛心的作文 篇2

　　早讀課上，“機靈鬼”何宗瑤拿出一罐藍色的噴霧劑，對大家說:“同學們，這是一罐空氣消毒劑，是我媽媽單位的技術人員連續工作了幾個星期研制出來的。現在，它己經投入市場。媽媽讓我帶一罐來，每天在教室里噴一噴，凈化空氣。”說完就把空氣消毒劑放到講臺上。

　　“何宗瑤的媽媽想得真周到。”

　　“謝謝何宗瑤的媽媽!”

　　就在大家嘖嘖稱贊的時候，費凡拿出一塊藥電說:“這是藥皂，同學們飯前便后記得用它來洗手。”說著，把藥電放到講臺上。

　　“假小子”吳佳瑜舉著一支像牙膏一樣的'東西說:“這是潔手凝露，不用水洗，只要滴幾滴在手上抹一抹，手上的細菌就會被消滅。”

　　“媽媽讓我帶來兩瓶花露水，說讓住宿生洗完澡后涂一涂。”袁聰邊說邊把兩瓶花露水放到了講臺上。

　　不一會兒，講臺上又增添了滴露消毒液、84消毒液……

　　看著講臺上的東西，班主任劉老師激動地說:“謝謝同學們，也謝謝各位家長!大家都關心著我們班級這個大家庭，有了這樣的關愛，我們同學一定會健康地成長!”劉老師‘頓了頓，接著又說:“這些東西都放在講臺上好像不太合適。”

　　“把這些東西放在櫥柜的抽屜里吧!”衛生員顧晨提議道。

　　黃子碩跟著補充道:“這個抽屜，我們就稱它為‘愛心抽屜’吧!”

　　“好!好!”同學們一致贊同。

　　現在，我們每天都用“愛心抽屜”里的物品做好清潔衛生工作。

愛心的作文 篇3

　　周五，我們都帶了好多有趣的書，還有一些零花錢到學校，這是怎么一回事呢？原來，下午我們學校要舉行“愛心書市”的活動呀！

　　下午一點半，同學們準時來到操場，不一會兒，同學們就把空曠的操場擠得水泄不通，操場上人山人海，四周也擺好了賣書的鋪子。

　　我把我們班的地毯鋪好，坐了下來，把準備好的書擺好后，便開始大聲吆喝：“快來看一看，好看的書啊。”

　　過了一會兒，一位老師走過來，看了一眼我的《西游記》，便拿起來翻了翻，又看了一下定價，問：“你賣多少錢呀？”“不貴不貴，6元。”我回答道。“啊？好貴。”老師說，“我在高年級那邊，書基本都是兩元買的，能不能便宜一點？”我心想：我在原價基礎上打了六折，已經很便宜了，可她又是老師，就再便宜一點吧。便說：“降兩元，4塊錢吧。”老師堅定地說：“兩元，就兩元。”聽著那不容質疑的口氣，我無可奈何，只好賣了出去。

　　我的書賣得差不多了，我就把攤位交給同學，出去買書了。我看中了一個高年級同學的《哈利波特》，便拿起來問：“這本書多少錢呀？”“5元。”高年級同學答道。我試探地問：“可以便宜一點嗎？”同學聽后，想了想說：“降一元，4元，怎么樣？”“我在別人店里買都是兩元，就再便宜一點吧。”我學著之前老師的樣子說。那同學猶豫了一會兒說：“一口價，3元。”我聽后，開心極了，感覺撿到寶貝一樣，連忙從錢包里掏出三個硬幣，一手交書，一手交錢，然后就一溜煙地跑走了，生怕那個同學反悔，不肯這么低的.價錢賣了。

　　這個“愛心書市”的活動真有趣，既可以分享知識，又可以增加生活經驗，還可以捐款給山區的小朋友，真是一舉三得呀！

愛心的作文 篇4

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首歌，就會想起曾經從媽媽手機里看到的一個故事。

　　新寧縣的9歲女孩陳海萱小小年紀已承擔起家里全部的家務。從她學會做事開始，就要照顧瘋癲的媽媽。家里的房子破得不成樣子，到處都是窟窿，整個家只能靠爸爸賺苦力錢來維持。爸爸砍竹子，她就負責除枝。對于陳海萱來說，日子苦一點不要緊，治好媽媽的'病才最要緊。她燦爛的笑容和快樂的歌聲，像陽光一般溫暖著這個特殊的家。

　　這個故事讓我想起了很多像她一樣因貧困而失學的兒童，因交不起昂貴藥費而放棄治療的病人，還有孤零零的老人和無人照管的孤兒，這些人都需要我們獻出一顆熱烈的心。我想如果成立一個 “愛心節”，人們就會用不同的方式來幫助和關心這些需要幫助的人。

　　我盼望著“愛心節”能早日成立，讓那些需要幫助的人早日解決困難，讓全國兒童都像我們一樣快樂成長。

愛心的作文 篇5

　　愛不僅是一種付出，也是一種分享。如今社會，街頭跌倒無人扶起的老人、公共汽車上無人給孕婦讓座的乘客……這些現象普遍存在。也是因為這樣，我對這社會的好越來越淡了！直到遇見她，我才認識到，社會處處充滿愛。

　　她，一名路人。那天，她走在路上，突然，聽到一聲，很弱的嘆息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但無人扶，旁邊有很多圍觀者，包括我。她毫不猶豫的動作，驚醒了我們。我們其實都很怕“碰瓷”，很多人遇到過，包括我。那位老婆婆，最終沒事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動，因為現在很少人能向她，做到毫不猶豫的`，沒有幾個。

　　我，覺得很慚愧，我比她大，卻只是做了個旁觀者，我決定我要向她學習，做個有愛心的人。社會正是缺少了向她這樣的人，我們要學會樂于助人，社會才會更和諧。

愛心的作文 篇6

　　得知“心得樂”活動將在我們江聲舉行，爸爸媽媽早就計劃要帶我一起參加。

　　六月一日的下午，我們一家人頂著火辣辣的太陽前往活動場地，“今天是六一兒童節，想必大多數孩子都和爸爸一起在公園里玩吧，你看看你，哪個兒童節不是在公園里過的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過他們的節日”。我對于媽媽的說法并不贊成，盡管上帝對他們并不公平，沒有給他們一個好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會上有這么多的好心人，愿意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運吧。

　　來到了“心得樂”會場，盡管今天天氣炎熱，但絲毫阻擋不了大家奉獻愛心的熱情。來到熟悉的田徑場風雨棚內，一百三十個少年整齊地坐成一排，他們旁邊還坐著身著紅色衣服的志愿者們。許多人都在為這次活動默默地奉獻著自己的一份力量，有警察，有消防員，有醫生，有現場主持人，有攝影師……還有我們學校可敬的老師們，他們在這炎炎夏日里不辭勞苦的工作，都是為了同一個目的，那就是讓我們面前的這一百三十個孩子們能過上稍微好一些的生活。

　　我仔細地閱讀他們每個人的信息，有的是父母雙亡孤苦伶仃，有的是和爺爺奶奶相依為命，有的小小年紀還要照顧生病的家人……真是“不幸的人各有各的不幸”。我作為一個幸運者站在這里，心中涌動的是同情與憐惜。

　　我從包里拿出了積攢很久的零花錢，把它捐獻給需要它們的.人。雖然將攢了很久的錢捐給別人，心里有一點舍不得，可當我將錢投入募捐箱的那一刻時，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個細微的舉動，或許就可以稍微改善那些孩子們的生活，減輕他們的一點負擔。多么希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂地成長。

　　哥哥一家在本次活動中捐款近兩萬元，他們家家境富裕，在平日里就喜歡幫助其他人，他們認為幫助別人是一件很快樂的事情。“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人也快樂了自己。

　　在回家的路上，爸爸問我，“參加這個活動你最大的感受是什么？”我說：“珍惜現在，并永遠帶著一顆愛心往前走……”

愛心的作文 篇7

　　去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學開展“手拉手，獻愛心”活動，并將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

　　那是一個星期三的上午，萬里無云。驅車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心小學。小學臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場后面就是食堂。

　　我們班排著整齊的隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發言，繼陳夢婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。

　　下課后，我們奔赴601班舉行的`贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然后舉起寫著“20xx本愛心書屋……。”的牌子，然后互相交流。我認識了周星星……

　　愿以后這樣的活動越多越好。

愛心的作文 篇8

　　在我的身邊，處處充滿了愛心，其中，最讓我的記憶猶新的`是同學對我的愛心了。

　　這幾個星期，我得了感冒，身體很不舒服，經常頭痛。前個星期五，我從上午開始就頭痛，直到中午，才好了一些，于是，同學勸我不要寫作業了。我休息了會兒，覺得舒服了點，就又開始寫作業了。

　　誰知，越寫作業我頭越痛，于是我只好寫寫停停，堅持下來了。可這病菌不領情，鬧得更厲害了，讓我頭昏腦脹，腦袋里像是有蟲子在爬，痛得很。同學勸我趴下睡一會兒或者休息一會兒，可是，頭痛得那么厲害，我哪能忍住，越把注意力放在頭痛上反而頭越痛。我只好起來走走。這時，張博遠一下子就走過來，扶住我說：“王希豪，到外面去曬曬太陽吧，那樣可能會好一點。我以前頭痛時都是這樣的，頭一下子就不痛了。”顏禧熹也過來說：“是呀，是呀，走一會兒就可以了。”

　　我在同學們的攙扶下，走了一會兒，果真舒服多了。我回到位子后，同學也經常來問我：“你怎么樣了，有哪兒不舒服？”看著同學們這樣地關心我，我心中充滿了幸福，為有這樣有愛心的人當同學而感到自豪！

　　不久，老師來了，電話打到家里，讓媽媽來接我，媽媽來時，同學還主動幫我理書包，幫我去數學老師那兒拿試卷……

　　同學們啊，你們這份愛心，我將永記在心中！

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