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    畢業作文

    時間:2026-04-03 17:25:48 畢業

    畢業作文【集錦6篇】

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的畢業作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    畢業作文【集錦6篇】

    畢業作文 篇1

      今天,我們畢業了。

      從來沒想過這六年過的這麼快。

      想想剛入學青澀的我們,背著小書包高高興興邁入校園,真不知道這六年得到了什么?友情?知識?還是歷練?又失去了什么那?時光?還是……這已經不重要了。

      老師們你們還在為我們擔心嗎?同學你們還在為我們鼓掌嗎?閨蜜你還會和我一起歡笑一起哭泣嗎?說實話,我不知道,今后的時光是相見如故,還是再見陌路。不過現在的我們還有很多想做的沒做,還有很多想看的沒看,還有很多想走的路沒有走。

      這是我們在一起的最后有一個夏天。我想說:親愛的老師,同學,朋友時光易老我們不散該多好。

      大家認識六年了,這六年的時光,說長不長,說短卻也不算。有時一想真像是一場夢一樣,我有多想,一覺醒來,正坐在一年級的教室里,睡意朦朧和同桌說:“我做了一個好長的夢!绷甑臅r光,我們從幼稚的'小朋友變成青澀的少年,我們鑒證了校園的變化,時光也鑒證了,我們的成長。

      從此,我們就要各奔東西了?谥兄皇#翰簧,默嘆,祝福。

      親愛的同學!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業季里,請珍重,親愛的校園,珍重,親愛的同學,珍重,親愛的青春!

      下一個夏天,教室又坐滿了人,可惜不再是我們。

      致這個夏天注定的分別

    畢業作文 篇2

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”考試鈴聲一響,我們班的教室就爆發出一陣排山倒海的歡呼,無他,因為我們畢業了!苦悶的三年初中生活,我們積攢下來的委屈一瞬間爆發出來。很多時候,不需要言語,只需要通過一個眼神,大家都能明白對方的喜悅。

      考試過后,我們哭天喊地地相互訴說自己的不容易,在面臨不久的高中生活,更多的.是對未來的憧憬和對將要離開初中的興奮。不知道誰喊了一句:“語文老師來啦!”大家很奇跡地沒有閉上嘴巴,只不過說話的聲音比之前要小一點,沒辦法,今時不同往日,或許沒畢業之前我們一聽到有老師來,首先一定會慌亂地閉上嘴巴,可我們現在畢業了,對于老師到不到來也倒是沒有了多大的反感。語文老師聽見我們嘰嘰喳喳的聲音,沒有出聲。過了幾分鐘后,老師似乎忍無可忍,不悅地開口:“全班人給我拿出小測本!給我現在小測!”全班人都愕然了,畢業了還小測?沒辦法,我們只好憤怒地拿出小測本,等著老師的下文!敖o我默寫全班所有同學的名字和老師的名字!錯一個給我抄一百次!”我們沉默了,一時間無人出口反駁,都乖乖拿出筆在本子上刷刷地疾書著,甚至有些人的眼眶還有點微紅。是啊,我們一直抱怨在學校的這幾年,卻忘記了當初我們的友情。誰又能做到無情呢,都說分別最苦,這時候我們深刻的明白了,在以前的時光,我們彼此嘲笑,彼此打鬧?涩F在這種時光一去不返了。

      在此后的幾天,全班都嗨翻天了,或許是為了不給自己的初中生活留下遺憾,平時關系不大好的同學也相互嬉鬧,英語課代表還專門收集了一份關于畢業季的英語文章大聲朗誦。

      希望在我們離開之后,我們還能記得當初的友誼。

    畢業作文 篇3

      酷熱的夏天,蟬伏在窗外的老樹干上一聲一聲地鳴叫著,偶有一陣燥熱的風從窗囗送向安靜的課堂中,不時傳來大風扇咯吱咯吱的轉動聲,風扇下是垂著頭,伏在木桌上專心聽課認真抄筆記的學生們。“明日復明日,明日何其多 ̄”結束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧靜祥和。

      年長的數學老師從黑板前緩緩背過身來,那雙她常常自嘲的老花眼此時卻在反光鏡下閃著淚光,她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起:“孩子們,我從三年級接手你們班,教到你們六年級畢業,整整四年,以后再回來母?吹嚼蠋煟仁估蠋熌昙o大了,不記得你們了,那你們說要不要叫聲老師好呀?”聽到這句話時,一種難以言喻的感覺涌上五班同學們的`心頭,回憶起過去的點點滴滴,我們都有些想哭,但還是聲音哽咽著回了一聲:“好!贝藭r,我們都很清楚能留給彼此相處的時間不多了。

      班長的眼眶外不知何時竟暈上了一抺紅,那清明的雙眸此刻卻盛滿感傷的淚水。平日里,她是管我們管的最兇的,現在,也是哭喊的最兇的。嘴一向只會損人的男生此時卻意外的沉默了,只是在一旁靜靜地注視著班長。平時,總因吵鬧而被校領導點名批評的五班靜默了,那靜默何不是夾雜著一絲離別的傷感呢?

      抽泣的聲音斷斷續續一直持續到了太陽夕陽西下,在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了,畢竟這天下沒有不散的宴席,夢醒后還要去各奔東西!

      “親愛的同學們,敬愛的老師們再見!”

    畢業作文 篇4

      今天,我就要畢業了,想想自己就要離開母校了,離開自己敬愛的老師,離開自己的學友,心中不免有些不舍。

      畢竟在這里生活了六年了,六年的時光如潮水般散去,我站在校園的一角,最后一次欣賞我的母校,心里略感一絲憂傷,望著母校的一磚一瓦、一草一木,心中驀地升起一種親切感。回過頭來,想想過去,!仿佛就是那彈指之間,以前的事如過電影般在我的腦海中閃過,我不敢奢求什么,只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。

      我們將要離開美麗而偉大的母校,母校就象我們的'家鄉,也象我們幸福的家。

      那就是我們寬廣﹑美麗的校園叫:“吉大小學”。

      母校的教室,我仍迷戀著那時而書聲瑯瑯,時而書寫沙沙的美妙的交響樂,還縈繞在我耳旁。

      漫步于校園,每個角落都留著我們美好的回憶,氣勢雄偉的大門上,鑲嵌著四個大金字“樂學篤行”,成為我們的座右銘,操場上,升國旗時,我作為護旗手是多么的神氣。

      慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理,威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不茍,親愛的英語老師,是你教會了我各種語法。

      再見了,母校;我就要離開母校了,就要離開這個充滿了我美好回憶的學校了,有什么可以留下呢?我在校園的操場上撿起了一片落葉,我就這樣走了。

    畢業作文 篇5

      時間呼啦呼啦就到了畢業的時候。

      每年的這個時候,校園、車站的每個角落都充滿了離愁別緒。

      在離別會上玩得開心,卻在即將結束的時候哭紅眼的;校園里成群結隊地拉著彼此拍照留念的;還沒有來得及向心儀的對象告白的;飯店里,平時滴酒不沾,卻在這個時候喝得爛醉的;KTV的包廂里總會傳出幾首每年畢業必點的經典曲目的……

      六年的小學、三年的`初中、三年的高中。我們和很多人開始相遇、相識、相知,到現在的相別,一切都在時間的車輪下輾過,從我們的指縫間溜走,什么也沒有,唯一留下的只有回憶,模糊的回憶。

      一位在今年畢業的朋友,對我這樣說道,出成績的最后一堂輔導課,即使在老師宣布下課后,誰也不曾離開座位。所有人都收拾好了書包,但沒有人愿意第一個走出教室。不知是誰唱起了周華健的《朋友》,于是在那之后越來越多的人附和進來,最后形成了全班合唱,再到最后很多人都哭出聲來。大家三五成群的抱在一起,許多那些曾經相互誤會、怨恨的同學們也都抱在了一起。大家開始一個又一個的拍照留念,叫來班主任老師,這位為我們操勞三年的老師,我們真的很感激他。即使更多時候,我們都是討厭這個班主任。

      你看,離別的情緒那么濃烈。濃到在那之前會第一個沖出教室門的人都不愿意在最后的時刻第一個拋棄身后的同學們;濃到互相怨恨了對方整整三年的同學,在離別的情愫下輕而易舉的原諒了對方;濃到在學校的三年里,讓所有同學都討厭的班主任老師,在此刻竟是那么的令人尊敬和感激。

      情,依舊繾綣萬千;淚,更加肆無忌憚。

    畢業作文 篇6

      盼著,盼著,我們已悄然成長;盼著,盼著,青春已開始泛黃;盼著,盼著,畢業將至,空留感傷。即將揮別美好的大學時光,即將各奔東西獨自去闖蕩,我們是否還記得入學時承載的那份光榮與夢想?帶著它,繼續前行吧!

      精神決定態度

      時光荏苒,四年彈指一揮間。捫心自問,我們在大學里究竟學到了什么?也許是一些比較專業但仍未完全理解的知識,也許是一些為人處事的道理,但我覺得歸根結底,我們收獲的是精神,是敢于面對的精神,是開拓進取的精神,是永不放棄、不達目的誓不罷休的精神。

      入學時參加了嚴格的軍事訓練,雖苦雖累,但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實亟需注入這么一種堅持到底的精神,有準備地迎接各種未知的困難。韓國足球隊就是憑借頑強的拼搏精神和意志力彌補其他方面的不足,贏得世人的尊敬。對于我們,缺了這種精神,終會一事無成。

      在校期間,豐富多彩的活動等著我們去參與,新奇有趣的創意等著我們去暢想。我們需要有熱情參與的精神,敢于表現的精神,讓舞臺不再只屬于別人,給自己的生活多添一些色彩。

      有了精神,便有了勇氣,便有了自信,我們才能擁有正確的態度,才能在任何復雜的情形下保持清醒,繼續對學習執著地追求,對前途勇敢地探索。

      態度塑造性格

      明天我們是否還會想起曾經的單純與可愛,早起占座、通宵達旦,校園各處記錄了我們忙碌的身影,響亮的口號、整齊的服裝,運動場上蕩漾著我們的笑語歡聲。

      不知不覺中我們培養起了積極的'學習和生活態度,讓時間得到了擴展,生活更加具有彈性。以什么樣的態度準備考試,以什么樣的態度面對挫折,以什么樣的態度評判對錯?我們需要一把尺子,常常衡量自己,為所有的迷茫指引正確的出路。

      學院的領導、輔導員及授課老師們經常向我們灌輸做人的道理,只是有時不經意、不耐煩而多走了許多彎路,這是成長所必須付出的代價,之后才會慢慢走向成熟。

      我們在端正自己態度的同時也慢慢塑造著性格,讓自己融入集體,拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。

      性格鑄就成功

      人們一般失去后才會懂得珍惜,所以即將分別之際,十分留戀那些美好的回憶。無論是班會、團活上的開心熱鬧,還是寢室內部的海闊天空,這種快樂,即便之前未留意過,但在此時相信每個人都深有感觸。

      集體生活讓獨生子女們懂得謙虛、大度、禮讓、合作。作為不同的個體,思想上的融合需要一個時間過程及每個人的努力。朝夕相處,使每個人都意識到自身的弱點,這樣就可以通過互補來完善性格,性格上的優勢可將優點最大程度地發揮出來。

      作為步入社會的前奏,大學里同樣充斥著一些誘惑,一旦把持不住便會墮落。同學間有責任互相鼓勵,互相幫助,自身優秀是一種品質,帶動周圍的人共同優秀則是一種境界,所以在大學里不僅能獨善其身,還能樂助他人的學生更有可能鑄就整個人生的成功。

      多希望有機會大學生活重新選擇,多希望美好難忘的瞬間在此刻定格。遺憾總會有的,正因為我們曾經精彩過,傷感總會有的,正因為我們曾經快樂過。抹去淚水,微笑著離別,送別人鼓勵,給自己加油。

      從容淡定,我們笑看美麗人生;青春無悔,我們奔向似錦前程。

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