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初中生活作文

時間：2026-04-03 16:05:11 初中生活

精選初中生活作文集錦8篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選初中生活作文集錦8篇

初中生活作文篇1

　　流云翻轉，留不住飛鳥浪跡天涯；流水落花，勾不住魚群肆意漂游；白駒過隙，滄海桑田，漫長的生活，總有一些人、一些事需要銘記。

　　從記事起，外公是一直在的。

　　銘記著外公的音容笑貌。黝黑的臉上刻著二十四節氣和時間的溝壑。談笑間嚴重的睿智，讓人記憶猶新。那雙眼，看破人心叵測，看透世態炎涼，看盡悲歡離合，只余下波瀾不驚了。卻總在看向我們時，如變了人一般，那慈愛的溫度，把一切溫柔都揉在眼里，伴著嘴角的上揚和口中的叮嚀，傾吐著疼愛。

　　銘記著外公的手掌。松垮而又有力，在每一個傍晚，每一次散步，每一場重逢，緊緊地握住我的手。那樹皮般的粗糙和著手心的淡淡溫度，鐫刻進了我的`心里，這雙手不僅溫暖了我，還承擔了生活的一切。

　　銘記著外公的背影。那會兒在鄉下，傍晚時總會和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的摯友，談天論地。有時因為什么事停一停，外公便先行到前面去了。夕陽透過蘆葦叢，絲絲光束照到外公背影上。外公穿著蛻色的灰藍色外套，背著手，微微佝僂著腰，沉重又緩慢地邁著小步。那個偉岸的外公，脊背竟如此單薄，看似不足以挑起一擔，卻撐起了我的一片天空。后來外公住了院，常常到醫院看望他時，他正在散步，穿著藍色的病服。一模一樣的背影，一模一樣的等待。外公不太善表達，這背影，便是他溫暖而又笨拙的柔情。

　　外公去世了。傷心過，迷茫過，痛苦過。直到客廳里掛上外公的照片，我才終于明白，外公真的走了，卻也一直在。

　　靜看光陰似箭，體會安然倦意。在時光大道上，且聽風吟，且看花開，最珍貴的人，需要銘記在心頭。

初中生活作文篇2

　　時間就像白駒過隙，轉眼間，我告別了小學，跨進了初中的大門。新的學期，新的學校，新的起點。在這收獲累累碩果的秋天，我站在了一個新的起跑線上，迎接新的挑戰。

　　初中與小學在許多方面都有所不同。在第一天上課的時候，我就有所體會。小學的課程只有語。數。外三門課程，而初中卻有七門課程。頓時，我的頭頂升起了一股異樣的感覺，我是一名真正的初中生了，我的未來應該由我自己做主。

　　回顧從前，我會因自己是一名小學生而在學習的時候稍有懈怠，從而分神去做一些與學習無關的事情，但通過這幾天的學習，我已經深深地體會到，初中與小學截然不同，因為你稍不留神，就會被人遠遠地甩在身后。我們在同一個起跑線上，只有盡力沖刺，才能取得最后的輝煌。

　　進入一個新的班級，我也重新認識了許多小伙伴，他們中有的`人時曾經陪伴我度過小學六年的老同學，有的人則是我在新學期認識地將要陪伴我未來三年的新同學。這些同班同學臉上雖然帶著稚氣的微笑，但指其中有帶著一股自信，是我們這個時代的少年都會有的自信，那是對未來的憧憬，對即將到來的挑戰的渴望。我們經歷了長達兩月的假期的沉淀，是時候該整理自己的羽毛，等待搏擊長空！

　　在中學的新起點上，我們就像大海里的船，準備著隨時乘風破浪，勇往直前。

　　在這個年輕的戰場上，努力拼搏，讓自己的明天變得更加美好！

初中生活作文篇3

　　時間婉如流水，我從襁褓中的嬰兒長成了花季少女，我也許并不懂得什么叫長大，但時間會告訴我

　　——題記

　　沒上初中以前，總盼望著能夠快點升入初中，因為覺得初中生每天可以聽不到父母的嘮叨，那是很單純的'想法，現在想想自己那時好傻呀，父母會嘮叨自己說明爸爸媽媽愛自己，現在的學習壓力不是很大，但是我發現自己在慢慢的變了，心里的秘密也越來越多了，有時會因為在學校和朋友的一些爭吵，回到家會把脾氣發在家人身上，爸爸媽媽很少因為我的脾氣生氣。

　　上初中學習會提高，脾氣也隨之增加，有時會因為一些小事而發脾氣，我發現自己的脾氣應該改改了，學習上會有壓力，尤其是數學，在數學方面我學的很不好，平時寫數學作業，不會寫時會大發脾氣。就拿樣數學越來越差，一次次的數學成績讓我知道了自我反思。

初中生活作文篇4

　　低碳生活，是網絡、電視上的一個熱門的詞語。低碳生活到底是什么呢？我起初以為“低碳生活”和我們小學生并沒有關系。但是，通過那天爸爸的教導，我知道了低碳生活，和我們也是有關的，也和每個人都有關，所以，我們每個人都要做到低碳生活。

　　一個寒風呼嘯的晚上，我去一家餐館吃飯，菜點好了，服務員把一些餐具放在了桌子上。不一會兒，菜陸續上來了，看著這些爽口的菜，我們不禁怦然心動，立刻開始行動。我們把筷子的包裝紙拿了下來，爸爸一眼看到是一雙雙一次性筷子，不禁皺起了眉頭，問服務員：“只有一次性筷子嗎？”服務員似乎不知道該怎么回答，她停了好長時間，說：“不好意思啊，本店只有一次性筷子。”爸爸想了想，說：“你們是真的沒有嗎？”服務員很為難地說：“是的，先生，我們真的沒有。”爸爸凝視著手中的一次性筷子，嘆了口氣，說：“你們餐館怎么可以用一次性筷子呢？這樣對環境的影響多大啊！”服務員不知所措，只好叫來了餐館的老板。老板聽了爸爸的話，說：“不好意思，先生，我們這是在降低成本，我們小餐館，只能這樣。”爸爸聽了餐館老板的.話，似乎有點兒生氣了，他把聲音提高了八度，說：“你們就知道賺錢賺錢，有沒有想過，你們這樣做會使多少樹木遭殃？人類也會受到傷害的！“餐館老板或許經不住爸爸這樣的聲音，也提高了八度：“我只是賺錢而已，管樹木干嘛？”爸爸停了下來，拿出了自己隨身帶的筆記本，搜索了“一次性筷子”的相關資料。

　　餐館老板一條接著一條看，臉色一陣一陣地發白。看完后，他緊緊握住了爸爸的手，說：“謝謝你啊，先生，我從來都不知道原來使用一次性筷子有這么大的危害，會損害人的呼吸功能、消化功能，使用后可能會病菌感染，要不是您提醒，以后的麻煩可就大了，真是謝謝你啊！今天你先湊合著用一次性筷子，明天我就去買！你下次來一定不是一次性筷子了”爸爸說：“這樣就對了，我一定還會來的！”說完便朝我笑笑。

　　外面的寒風呼呼地刮著，但我的心卻是暖暖的。因為今天我為爸爸有這樣的低碳意識而感到驕傲。是啊，只要我們每個人從我做起，從生活點滴做起，少浪費一度電，少浪費一滴水，少開一次車，少用一次性筷子……那我們的山會更青，水會更綠，生活會更美好。

初中生活作文篇5

　　轉眼間，我的初中生活已經一個月了。

　　記得剛上初中時，因為初中的生活小學有很大的差異，一時無法適應，一直不在學習狀態。初中與小學相比，有很大的不同：

　　1。課程增多，容量加大。小學時只有數學和語文最重要，其次是英語，可初中一上來就是語數外史地生和政治。

　　2。初中任課老師一共有11個，而每個人的教學各具特色，我只有去適應老師。

　　上個星期，我們學校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的！我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學沒有一個人動一動。到最后，我們說完：“愿祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強！”兩個條幅一甩出來，臺下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當然，我們取得了一等獎。我懂得了一個深刻的道理：只要功夫深鐵杵磨成針！

　　29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志，又讓我對我的同學有了更深的了解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越沒有開始的`那份興奮干勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，并且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領頭羊”，只看見兩桿大旗在風中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說，他倆真是女漢子中的女漢子。

　　初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。

初中生活作文篇6

　　最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。

　　這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。

　　那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的`“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒了，結果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。

　　徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現在后悔莫及了吧!”徐紀棟聽了我的話，一語不發，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內奸。于是，我靜觀其變。

　　沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”。可誰想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。“內奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。

　　賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯合我一起殺主公，他就不會被內奸所滅了。”“主公”徐紀棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會被內奸‘秒殺’了。”

　　由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。

初中生活作文篇7

　　看到作文題目，我思緒萬縷，不禁回憶起踏進初中校門到現在的那美好的點點滴滴……

　　起點

　　剛踏入初中，仰望著期待已久的初中大門時，我心里便想：“踏入初中后，我再也不是以前那個幼稚無知的小學生了，這將是一個全新的起點，全新的方向。作為一名中學生，我應該更加遵守紀律，更加努力、認真學習，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。”于是，便胸有成竹地踏進了初中的`校門。

　　蜜蜂·蜂蜜

　　剛開始，最陌生的就是老師同學了，原本我以為在位置上可以好好預習新課程，可擋不住同學們的熱情，“你好！可以做個好朋友嗎？”“以后請多多關照哦！”我微笑著說：“以后我們就是同班同學了，我還得向你們請教呢！”說著，傳來陣陣歡笑聲。

　　不一會兒，老師進來了，本以為初中老師是嚴厲的老師，沒想到，老師進來就微笑著說：“同學們好！我是你們的老師，但‘老師’這兩個字只是個名稱符號而已，學習上，生活上，游戲上，你們有時候也可以做我的老師，三人行必有我師焉嘛！”此時，我看看老師，再看看同學，心想：這真是一個蜂巢，我們像一個個小蜜蜂，在這快樂學習、生活、玩耍，在制造甜美的蜂蜜。

　　溫暖

　　不知不覺，在初中大半學期了，一次課堂上，我忽然感覺頭部發熱，接著肚子一陣劇痛，隨即就吐了一地。頓時，全班同學的目光都齊刷刷地投了過來，老師趕緊過來摸了摸我的額頭：“發燒了”，臉上充滿關切與焦慮，周圍的同學有的給我遞來一瓶水，有的幫我拍著背部，還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了，同學們紛紛來問候，剎那間，我哭了，這是感激的淚，溫暖的淚。在這班級大家庭里，老師同學如同家人，讓我享受一種呵護與疼愛。

　　目標

　　匆忙間過了半學期，在這美好的初中生活里，在這充滿溫暖的班級里，我制訂了這樣的目標：努力學習，以優異的成績回報老師同學，真正做到，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。