傾聽鹿鳴的聲音作文
天剛剛亮，我一骨碌就從床上爬起來，穿衣洗漱……因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)缏贡Ｗo(hù)區(qū)，觀賞野生麋鹿，領(lǐng)略灘涂的自然風(fēng)光，為此我興奮不已。
來到學(xué)校，只見校門口停著四輛大巴。教室里早已來了幾位和我一樣迫不及待的同學(xué)。也許是太激動了，我們嘰嘰喳喳地說個不停，像是好久不見。不一會兒，周老師來了，他領(lǐng)著我們上了大巴，找到座位后，我們像一群雀躍的小鳥，又開始嘰嘰喳喳地說起來。不知不覺中，車開了起來，我們的心情也隨著開動的汽車飛揚(yáng)起來。一路上，我見到了許多美麗的景象：那一個個的稻草人、那一縷縷的陽光、那一片片的綠啊！都使我心曠神怡。我想起了一句很經(jīng)典的話：“要么旅行、要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。”而這一刻，我的身體正在路上。
終于到了麋鹿保護(hù)區(qū)，我們坐上了游覽車，來到了麋鹿生活區(qū)，生活區(qū)里，樹木蔥蘢、鹿鳴聲聲，鳥鳴嚶嚶，景色優(yōu)雅。導(dǎo)游向我們介紹道：“保護(hù)區(qū)內(nèi)共有1400多頭麋鹿，曾經(jīng)人們?yōu)楂@得食物而肆虐地獵取麋鹿，使這種珍稀動物數(shù)量急劇減少，值得慶幸的是，英國的貝福特公爵花重金收養(yǎng)了世界僅有的18頭麋鹿，放養(yǎng)在他的一個莊園中，麋鹿才得以生存下來，也就是說，現(xiàn)如今保護(hù)區(qū)放養(yǎng)的1400多頭麋鹿都是那18頭麋鹿的后代。麋鹿有四不像之稱，角似鹿、頭似馬、尾似驢、蹄似牛……我們每個人都津津有味地聽著。兩旁，麋鹿一群群的，有的在悠閑地散步、有的在追逐戲嬉、有的隱敝草叢、還有的飲水作樂……可愛的麋鹿不時發(fā)出聲聲鳴叫，仿佛在和我們打招呼。各種各樣的飛鳥和小路兩旁的植物構(gòu)成了一幅令人陶醉的風(fēng)景畫。
參觀完麋鹿生活區(qū)后，我們來到了放映室，通過記錄片，我們進(jìn)一步了解了麋鹿。接下來我們又去了百鳥園，園內(nèi)鳥兒們的姿態(tài)讓我們大開眼界。下一站，我們又來到了海洋生物館，同學(xué)們對一些沒見過的生物很好奇，紛紛拿出相機(jī)拍照，通過時光遂道時，有些膽小的人還嚇得哇哇大叫。最后一站是麋鹿文化園，在這兒我了解到更多關(guān)于麋鹿的故事。
半日游接近尾聲了，我們走在“紫荊”道上，向大門口走去，我們都走得很慢，不舍得離開這個美麗富饒的地方。路兩邊，有許多槐樹，我們站在樹下，風(fēng)兒輕輕吹過，一股沁人心脾的清香撲面而來，在這陣陣清香中，我們依依不舍離開了麋鹿園。
回到學(xué)校后已經(jīng)到吃午飯時間了，我們都覺得又餓又累，平常吃起來很普通的飯今天吃起來格外香，我們狼吞虎咽，把飯全吃完了。雖然已經(jīng)離開了麋鹿場，但我感覺我的心還在那里，我的耳邊還回蕩著那聲聲鹿鳴，啊！這難忘的半日游。
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