螞蟻作文(錦集3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的螞蟻作文3篇,希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1
居住在洞穴里的小螞蟻,雖然很不起眼,但十分可愛,還是個氣象預(yù)報員呢!
小螞蟻能辨認(rèn)種族,也很聰明呢?有一次,我拿了一塊小面包,放在洞口。一只螞蟻順著香味出來了,用手腳抱了抱,紋絲未動。這么小一塊面包,對它們來說像一座大山。過了一會兒,一群螞蟻又出來了,一起抬起了面包。可面包搬到洞口時,新的問題又出現(xiàn)了。面包太大,洞口又太小,怎么辦?螞蟻們可有辦法呢,只見它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊,把面包化大為小運進(jìn)洞里。
螞蟻不但聰明,還會預(yù)報天氣。在一個寧靜的`夜晚,一大群小螞蟻背著面包屑等糧食,成群結(jié)隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢!那它們?yōu)槭裁窗峒夷兀课艺{悶著。不一會,天空電閃雷鳴,下起了大雨,我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻,看它們有沒有被雨淋。我仔細(xì)找了找,發(fā)現(xiàn)小螞蟻躲在了屋檐下,哈!這小螞蟻還躲起雨來呢!我回家查了查書,原來螞蟻可以預(yù)報天氣,螞蟻搬家就是要下雨了。哈!這小螞蟻還真不愧為氣象預(yù)報員呢!
小螞蟻那么聰明,還是我們的氣象預(yù)告員,真是可愛極了。我真喜歡這可愛的小螞蟻呀!
螞蟻作文 篇2
常常在書上看到說螞蟻的力量很大,可以搬動超過他身體100倍重量的物體,我難以置信。
有一次,我在回家的路上,無意中看見了幾只小螞蟻,它們一會兒向這兒爬一下,一會兒又往那爬,似乎要找什么東西。我想了想,也許它們在找食物,便扔了一只有蠻大的蒼蠅過去,用小小的葉子把兩只小螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時,兩只小螞蟻湊在一起,它們好像在說“悄悄話”呢。過了一會兒,有一只螞蟻越走越快了,頭上的觸角動了好幾下,好像很興奮,我就沒有去捉它,我很想搞清楚這只螞蟻究竟要干什么。只見它鉆進(jìn)了一個小洞里面。“啊”!我情不自禁地叫起來,它居然叫出來十幾個自己的“兄弟姐妹”呢!然后它們拼盡全力趕到目的'地。它們圍著食物轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還互相擦擦擠擠呢,像是人們撿到了金元寶一樣。
這么大的食物,怎么搬回洞里去呢?正在我左思右想的時候,真是讓我大開眼界啊!只看見它們把食物一分為二,一半螞蟻抬一邊,一半螞蟻抬另一邊,自覺地分配了任務(wù),看它們的架勢就像一個合作了許多年的團(tuán)隊。
一個“龐然大物”就這樣被螞蟻們抬了起來,雖然它們抬著很重的食物,但它們穩(wěn)穩(wěn)地舉起剛剛得來的“戰(zhàn)利品”,高高興興地回家去了。
看到這場景,我整個人震驚了:小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大,那我們?nèi)祟惒皇歉獔F(tuán)結(jié)友愛嗎?
人心齊,泰山移啊!
螞蟻作文 篇3
夏日的一天,風(fēng)和日麗,小螞蟻樂樂在一個草地上,看見一根大骨頭。
這時樂樂想吃掉它,但,它想起了自己的同伴,又想:“這一個大骨頭,我自己吃不下去,還是和同伴一起吃吧!”
于是,它就把兩個觸角搭在一起,發(fā)出了一個信號,讓同伴過來幫忙。過了一會,來了一群螞蟻,樂樂說:“我們把骨頭給送回去,可能會被表揚,又可以吃到骨頭呢!”
這一群小螞蟻聽了,都覺得很有道理,就跑到骨頭邊上,把它給舉了起來。樂樂帶頭開始唱起了勞動號子歌:“一二三喲,快快走喲!”
大家來到了一座山腳下,看見前面的路比原來的路更難走一些。于是,它們把腳的力氣全用了出來,才翻過了這座山。
它們又來到了一條小河前面,河水又急又險,一個小浪就可以把它們給送上天。這時,樂樂急中生智地說:“我們可以把骨頭放在水上,又把小樹棍變成一個可以劃水的槳,最后,用力的'劃就可以了。”
用了這個方法,它們果然成功渡過了這條河。又過了一會兒,一只小狗毛毛,在他們前面不讓它們抬走骨頭。
小螞蟻想:“小狗喜歡骨頭,不能讓它拿走。”于是,樂樂拿了一根小棍子,在小狗毛毛的鼻子上打了一下,打壞狗的嗅覺,把它嚇跑了。
最后,它們終于到了巢穴,王后豎起大拇指表揚了它們:“你們遇到了很多困難,還順利的把骨頭給送了回來,他們真勇敢!”
這一群小螞蟻聽了夸獎,心里比吃了蜜還甜。王后又讓它們把骨頭吃了,這一群小螞蟻說:“自己給運回來的食物,怎么這么好吃呢!”
螞蟻們知道了,只要有一個堅強的內(nèi)心,不管多少事,都會遇到一些小問題,動一下腦子,就可以事事順利。
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