螞蟻作文(錦集3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻作文3篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻作文 篇1
居住在洞穴里的小螞蟻，雖然很不起眼，但十分可愛，還是個氣象預(yù)報員呢！
小螞蟻能辨認(rèn)種族，也很聰明呢？有一次，我拿了一塊小面包，放在洞口。一只螞蟻順著香味出來了，用手腳抱了抱，紋絲未動。這么小一塊面包，對它們來說像一座大山。過了一會兒，一群螞蟻又出來了，一起抬起了面包。可面包搬到洞口時，新的問題又出現(xiàn)了。面包太大，洞口又太小，怎么辦？螞蟻們可有辦法呢，只見它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊，把面包化大為小運進(jìn)洞里。
螞蟻不但聰明，還會預(yù)報天氣。在一個寧靜的`夜晚，一大群小螞蟻背著面包屑等糧食，成群結(jié)隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢！那它們?yōu)槭裁窗峒夷兀课艺{悶著。不一會，天空電閃雷鳴，下起了大雨，我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻，看它們有沒有被雨淋。我仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)小螞蟻躲在了屋檐下，哈！這小螞蟻還躲起雨來呢！我回家查了查書，原來螞蟻可以預(yù)報天氣，螞蟻搬家就是要下雨了。哈！這小螞蟻還真不愧為氣象預(yù)報員呢！
小螞蟻那么聰明，還是我們的氣象預(yù)告員，真是可愛極了。我真喜歡這可愛的小螞蟻呀！
螞蟻作文 篇2
常常在書上看到說螞蟻的力量很大，可以搬動超過他身體100倍重量的物體，我難以置信。
有一次，我在回家的路上，無意中看見了幾只小螞蟻，它們一會兒向這兒爬一下，一會兒又往那爬，似乎要找什么東西。我想了想，也許它們在找食物，便扔了一只有蠻大的蒼蠅過去，用小小的葉子把兩只小螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時，兩只小螞蟻湊在一起，它們好像在說“悄悄話”呢。過了一會兒，有一只螞蟻越走越快了，頭上的觸角動了好幾下，好像很興奮，我就沒有去捉它，我很想搞清楚這只螞蟻究竟要干什么。只見它鉆進(jìn)了一個小洞里面。“啊”！我情不自禁地叫起來，它居然叫出來十幾個自己的“兄弟姐妹”呢！然后它們拼盡全力趕到目的'地。它們圍著食物轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還互相擦擦擠擠呢，像是人們撿到了金元寶一樣。
這么大的食物，怎么搬回洞里去呢？正在我左思右想的時候，真是讓我大開眼界啊！只看見它們把食物一分為二，一半螞蟻抬一邊，一半螞蟻抬另一邊，自覺地分配了任務(wù)，看它們的架勢就像一個合作了許多年的團(tuán)隊。
一個“龐然大物”就這樣被螞蟻們抬了起來，雖然它們抬著很重的食物，但它們穩(wěn)穩(wěn)地舉起剛剛得來的“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去了。
看到這場景，我整個人震驚了：小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大，那我們?nèi)祟惒皇歉獔F(tuán)結(jié)友愛嗎？
人心齊，泰山移啊！
螞蟻作文 篇3
夏日的一天，風(fēng)和日麗，小螞蟻樂樂在一個草地上，看見一根大骨頭。
這時樂樂想吃掉它，但，它想起了自己的同伴，又想：“這一個大骨頭，我自己吃不下去，還是和同伴一起吃吧！”
于是，它就把兩個觸角搭在一起，發(fā)出了一個信號，讓同伴過來幫忙。過了一會，來了一群螞蟻，樂樂說：“我們把骨頭給送回去，可能會被表揚，又可以吃到骨頭呢！”
這一群小螞蟻聽了，都覺得很有道理，就跑到骨頭邊上，把它給舉了起來。樂樂帶頭開始唱起了勞動號子歌：“一二三喲，快快走喲！”
大家來到了一座山腳下，看見前面的路比原來的路更難走一些。于是，它們把腳的力氣全用了出來，才翻過了這座山。
它們又來到了一條小河前面，河水又急又險，一個小浪就可以把它們給送上天。這時，樂樂急中生智地說：“我們可以把骨頭放在水上，又把小樹棍變成一個可以劃水的槳，最后，用力的'劃就可以了。”
用了這個方法，它們果然成功渡過了這條河。又過了一會兒，一只小狗毛毛，在他們前面不讓它們抬走骨頭。
小螞蟻想：“小狗喜歡骨頭，不能讓它拿走。”于是，樂樂拿了一根小棍子，在小狗毛毛的鼻子上打了一下，打壞狗的嗅覺，把它嚇跑了。
最后，它們終于到了巢穴，王后豎起大拇指表揚了它們：“你們遇到了很多困難，還順利的把骨頭給送了回來，他們真勇敢！”
這一群小螞蟻聽了夸獎，心里比吃了蜜還甜。王后又讓它們把骨頭吃了，這一群小螞蟻說：“自己給運回來的食物，怎么這么好吃呢！”
螞蟻們知道了，只要有一個堅強的內(nèi)心，不管多少事，都會遇到一些小問題，動一下腦子，就可以事事順利。
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