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    成功的作文

    時間:2026-04-03 13:17:13 成功

    成功的作文7篇【精品】

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成功的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    成功的作文7篇【精品】

    成功的作文 篇1

      今天,我們班去火車站義務(wù)勞動,一路上,我心花怒放,邁著輕快的腳步前進,身旁婀娜多姿的小花似乎在向我頻頻點頭......

      來到火車站,同學(xué)們立刻迫不及待的忙了起來,猶如在搶什么好東西一般擠在一堆,接水的,刷地的,倒水的,忙的不亦樂乎,我也拎著一桶沉沉水,拿起刷子,用盡全身的力氣使勁的刷,本來遍布泥於“塵土飛揚”的臺階變得干干凈凈,一塵不染,在陽光的照耀下好像發(fā)出了淡淡的'光芒,盡管我的褲子,鞋子都濕了,但我換回了一片美麗的凈土,純凈的“藍(lán)天”。可不一會,我便發(fā)現(xiàn)那臺階又臟了,我擦擦頭上的汗珠,看到李俏正在刷上一個臺階,“李俏,你刷錯了,那是別的組的!”我的注意力被分散了,李俏說:“刷了這個臺階,它才會不滴水,才能刷干凈下一個臺階呀?”對呀我霎那間明白了——多么簡單的道理。

      當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你有困難時,不妨先靜下心來幫幫別人,或許你的問題也會迎刃而解,仔細(xì)想想生活不也是這樣嗎?當(dāng)你有題不會時,不妨先給別人講講題,或許從他那里你也會學(xué)會你所需要的那到題呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個臺階刷不干凈時,不妨先刷刷別人的臺階,在你幫助別人的同時不也幫助了自己嗎?什么叫另辟蹊徑?什么叫起死回生?往往面對困境的時候,需要兩樣?xùn)|西,一種是勇氣,另一種是打破常規(guī)的智慧。打破常規(guī),先人后己,你會發(fā)現(xiàn)其實那,也幫助了你自己......

      今天的勞動,大家都有很深的感受,而我最深的感受就是,先人后己,打破常規(guī),不但幫助了自己,其實那也需要一種不平凡的勇氣......

    成功的作文 篇2

      當(dāng)你屢受挫折而身心俱疲時,你會無功而返還是選擇決絕的走下去?當(dāng)你因看不到希望而倍感前方渺茫時,你會選擇放棄還是毅然地向前走下去?當(dāng)你認(rèn)不清方向而失望沮喪時,你會選擇打退堂鼓抑或是敢于向前走下去?

      翻閱浩瀚的歷史書海,無數(shù)成功的人會告訴你——不要放棄,不要氣餒,要勇往直前的走下去。因為,向前走,就代表了一種成功。

      提起電話的發(fā)明者,大家一定會不由自主的想起貝爾。可是又有多少人知道,電話發(fā)明的基礎(chǔ)是另一位美國的發(fā)明家一手打造的,貝爾只是在此基礎(chǔ)上把螺絲又?jǐn)Q了5絲米!當(dāng)那位名不見經(jīng)傳的發(fā)明家發(fā)現(xiàn)發(fā)明的電話無法通話時,備受打擊,放棄了這一項目。而貝爾只是向前話時,備受打擊,放棄了這一項目。而貝爾只是向前走,只走了5絲米就成功了。怪不得那位發(fā)明家感嘆說,他與成功的距離只有5絲米。可是,他放棄了,如果當(dāng)時他不甘失敗,繼續(xù)向前走,說不定今天的科教書就要改寫了。這一事件告訴我們,向前走,是一種成功。

      提起福特公司,現(xiàn)在早已銷聲匿跡了。當(dāng)年福特旗下的汽車公司事業(yè)蒸蒸日上時,他沒有繼續(xù)向前走,而是坐享其成,停滯不前。當(dāng)他的兒子把他發(fā)明的汽車重新改造一番時,卻受到福特的嚴(yán)重訓(xùn)斥。甚至當(dāng)時打出了這樣的條幅——“您可以為您的車子選擇任何的`顏色,只要它是黑色!”這樣的條幅足以說明了福特當(dāng)時的守舊思想以及不向前走的弊端,就是這樣的停滯不前,讓福特旗下的公司愈來愈日不敷出,最后落了個倒閉的后果。這樣慘痛的教訓(xùn)難道不是在啟示我們——停滯不前,必然會導(dǎo)致失敗,而向前走,不是代表了一種成功嗎?

      史鐵生,在輪椅上樂觀書寫自己堅強的人生。因為病痛的折磨,史鐵生只能終日坐在輪椅上度過余生由此才沖破了層層黑暗,見到了期待已久的光明,最終創(chuàng)造出了《我與地壇等不朽的文學(xué)篇章。史鐵生的成功史無疑在告訴我們——停下來,只會更加迷茫,而向前走,是一種成功!

      古往今來的名人事例無一不是在告訴我們——失敗并不可恥,可恥的是失敗后一昧頹廢,停下了腳步,認(rèn)不清己人生的方向,在轉(zhuǎn)角處不會選擇今后要走的道路,放棄了曾經(jīng)的夢想和誓言,這樣的人才是最可憐的人!相反,敢于直面人生,大膽向前走的人值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。向前走,是一種成功

      古往今來的名人事例無一不是在告訴我們——失敗并不可恥,可恥的是失敗后一昧頹廢,停下了腳步,認(rèn)不清自己人生的方向,在轉(zhuǎn)角處不會選擇今后要走的道路,放棄了曾經(jīng)的夢想和誓言,這樣的人才是最可憐的人!相反,敢于直面人生,大膽向前走的人值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。向前走,是一種成功!

    成功的作文 篇3

      童年的歲月中,我經(jīng)歷過風(fēng)雨。每一次成功,都有嘗試,不嘗試,怎會有收獲呢?記得那是在我十歲的時候,那個時候的我已經(jīng)有一點懂事了。我可以幫我的媽媽做一些簡單的家務(wù)事。正因為我有些懂事了,每次我總是會被媽媽夸。這些成功都離不開那一次的嘗試。

      說起來,大家可能會有些不相信,就是我現(xiàn)在想起來也如夢一般。以前的我呢?其實是一個膽小如鼠,連買一點東西,自己一個人都不敢去,遇到陌生人對我打招呼,我總是會把頭埋的深深的。直到后來,我才一個人漸漸的嘗試了起來。

      令我影響最深的就是我第一次去嘗試買東西。那一次,我待在家里肚子餓了,結(jié)果媽媽有沒有回來正讓我犯難了。媽媽這沒有回來,我怎么吃飯呢?思來想去我決定自己做飯吃,反正我也會做飯。可是當(dāng)我拉開冰箱門時,卻發(fā)現(xiàn)沒有做飯的材料了,于是我決定自己去買。但是,我不知道要多少錢,我也管不了這么多,隨手在抽屜里拿了一把錢,就匆匆離開了家。

      當(dāng)我到達(dá)菜市場后,看到一些賣菜的人后,我漸漸有了擔(dān)心。會不會有人把我給拐走給賣了吧!但是,我有自我安慰:不會有事的。最后,我找到買菜的地方后,對著賣菜的人吞吞吐吐地說道:“阿……姨……,我要買一斤菜。”然后,我掏出錢,正好前剛好夠。最后,我在阿姨的贊賞的目光下,離開了。

      在回去的'路上,我感到腳步非常輕快。啊!第一次買東西,我嘗到了當(dāng)家的滋味,啊!我成功了!

      這就是我的第一次成功的嘗試,我成功了。

    成功的作文 篇4

      “望子成龍”、“望女成鳳”是普天下做家長的最大夙愿。每位家長都希望自己的孩子在人生之路上能夠出類拔萃,一帆風(fēng)順。但“人生不如意之事常有七八。”現(xiàn)實生活中并非所有的孩子都能成功。甚至有些孩子的表現(xiàn)還令家長頭痛不堪,愛恨交加。

      孩子是生命的延續(xù),愛孩子是人的天性,但是更重要的是學(xué)會如何愛孩子?為人父母,一定要跟上孩子成長的腳步,因為父母是孩子的第一任老師,從起點開始幫助他們經(jīng)營好幸福人生。張文質(zhì)先生說過:“父母最需要改變的就是,自以為只要生下孩子,自己不需要任何學(xué)習(xí),就‘天然’地有權(quán)利、有能力教育孩子。成為學(xué)習(xí)者,與孩子共成長才是為人父母的‘通行證’。”

      那么,家長怎樣才能與時俱進,又該怎樣使自己的孩子變得聰明,適應(yīng)力強,具備成功者的品質(zhì)呢?

      一、 要善于洞察孩子的心靈

      教育心理學(xué)家認(rèn)為,只有具備觀察孩子心靈的藝術(shù),家長才能對孩子的心理動向一清二楚,家長了解孩子,是教育孩子的前提。做父母的平時要細(xì)心揣摩孩子的行為表現(xiàn),正確的給與支持與幫助,錯誤的進行說服教育,真正成為孩子的“心理醫(yī)生”。

      二、 要側(cè)重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)

      現(xiàn)在許多家長非常重視孩子智力的發(fā)展,但對孩子非智力因素的培養(yǎng)注意不夠。調(diào)查研究表明,非智力因素對孩子的健康成長至關(guān)重要。非智力因素是指對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng),包括興趣、性格意志、毅力等。對于孩子非智力因素的培養(yǎng),除了受先天因素影響外,尤其是家庭環(huán)境,對其影響很大。

      在我們的`周圍,許多家長的頭腦里仍存有“萬般皆下品,唯有讀書高”的思想,他們把子女看成自己的私有財產(chǎn),認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好,長大就會有出息,只要孩子聰明,其他的事情家長都可以代勞,從而忽視了對孩子非智力因素的培養(yǎng),使孩子變得衣來伸手,飯來張口,兩耳不聞窗外事,處處以我為中心,不懂得和別人分擔(dān)和分享。

      在此不妨擷取生活中的幾個鏡頭:

      鏡頭一:家里的椅子倒了,孩子看見后不但不去扶一下,反而繞開走。

      鏡頭二:家里來了客人,不懂如何接待,反而因為一點小事任性不已,弄得家長很難堪;

      鏡頭三:母親臥病在床,孩子不知照顧母親,反過來還要母親照顧自己。

      這一切的一切最終會導(dǎo)致孩子過于自私,過于孤僻,缺乏同情心,更缺乏責(zé)任感。長大后,即時智力再好,也會由于心理品質(zhì)不佳而不會有所作為。

      所以,作為家長一定要針對孩子的心理品質(zhì)中出現(xiàn)的問題,及時進行正確引導(dǎo)。

      1、 理智施愛,愛而不嬌。

      2、 合理期望,正確引導(dǎo)。

      3、 尊重孩子,鼓勵交往。

      三、 要正確估計孩子的潛能

      父母總希望按照自己的意愿塑造孩子,而不顧孩子的自我評價和看法,作為家長,應(yīng)時常問問自己的孩子愛看些什么書?喜歡什么動物?覺得什么最有趣?什么是自己的拿手戲?這樣根據(jù)孩子的回答會發(fā)現(xiàn)自己孩子的潛在優(yōu)勢,能夠針對性地發(fā)展孩子的特長。

      只要家長經(jīng)常和自己的孩子相互溝通,努力營造一個良好的家庭氛圍,注重培養(yǎng)孩子的成功品質(zhì),孩子一定會成為一個成功者!

    成功的作文 篇5

      在記憶中,大家有許多成功的事,當(dāng)然我也不例外。其中,有一件事是我最回味的,那件事發(fā)生在20xx的暑假中。

      有一天下午,老爸在家休息。于是,我就提議去圭峰山的體育公園。因為這個公園見證著我成長的經(jīng)歷,在我4歲的時候才有了這些游樂設(shè)施。現(xiàn)在,我想再次去游覽那個很久沒去過的美麗公園。

      我們乘公交車到滑草場。到了以后,我看到一個大型的溜冰場。我苦苦哀求老爸讓我去溜冰,因為我是一個新手,所以我只能在欄桿邊練習(xí)溜冰的.腳步。我曾經(jīng)多次嘗試到中間去,可每次卻以失敗告終,還弄得屁股開花!老爸看見我狼狽的樣子,伸出手來抓住我的手來滑。忽然,老爸的手機鈴聲響了起來,他就溜到了外面去接電話。我繼續(xù)嘗試著溜到中間,按老爸教的步伐來溜。這一刻,我終于成功了!我感到異常的高興,這就是我難以回味的事,我的成功讓老爸露出了久違的笑容。

      這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!

    成功的作文 篇6

      小朋友們你們知不知道我們今天要做什么?今天我們要來一場跑步比賽。

      比賽一開始,我們當(dāng)中就有人一下子進入了狀態(tài),一下子就飛快的跑了起來,想快點沖到終點。而這時我卻在邊上休息,只有休息好了,才能跑得更快,跑在別人的前面。這時老師在叫我李俊杰輪到你了,我慢悠悠的起身,抖了抖身體,慢慢的來到起跑線前,做好各項準(zhǔn)備,只聽到老師一聲口哨,我就像風(fēng)一樣地跑出了起跑線,如閃電般地跑過了全程的.一半,像閃電般地追逐著。

      我在跑道上就像一只正在捕捉食物的豹子,想用盡全身的力氣飛快的捕捉到那只被我追逐的動物,這時我才想起我們是在比賽,可是已經(jīng)快到終點了,我只有用盡全身的力氣去追趕跑在我前面的同學(xué),最后我還是僥幸的贏了。

      我以前一只覺得跑步只是一項鍛煉身體的體育項目,現(xiàn)在我才知道跑步還是一項有趣的運動,讓我從中嘗到了成功的喜悅。

    成功的作文 篇7

      “你成功了嗎?”這是一個成功學(xué)書籍暢銷的時代,渴望成功的人很多。但是“你幸福嗎?”這個時代的幸福指數(shù)卻并未因渴望成功的心而增長。這到底是為什么?我想是因為我們太渴望成功了吧。其實,更在乎成長的人比更在乎成功的人活得更幸福。

      首先,不斷成長的一生比不斷成功的一生更容易得到。成功是人生的奢侈,所以能成功一時就已經(jīng)很幸福了。與其為不成功而感到不幸,不如在成長中收獲更多的喜悅。如果說人是一株植物,那么成功便是開花結(jié)果,成長便是生根發(fā)芽、開枝散葉。但遺憾的是,不是所有的植物都是名花和果樹,更多是默默無聞的.小草,但也不是所有的小草都應(yīng)該自慚形穢!這抹綠色難道不是生命的本色嗎?成功只是華麗的外衣,成長才是生命內(nèi)核啊。

      其次,著眼成長過程的人比著眼成功結(jié)果的人視野更開闊,而開闊的視野更容易發(fā)現(xiàn)幸福的風(fēng)景。尼采在《悲劇的誕生》中說:“就算人生是出悲劇,我們要有聲有色地演這出悲劇,不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。”一件事的結(jié)果是什么?成功或失敗。而人生的結(jié)果是什么?不是成敗只有死亡,是一切歸于虛無和不幸。人生除了結(jié)果,剩下的便只是過程。而不幸的過程往往源于對成功結(jié)果的幻想,幸福的過程往往源于成長的軌跡。所以我們所要做的,就是將成長的每一個腳印都視作階段性的成功去享受。當(dāng)然,階段性的成功不能成為繼續(xù)成長的絆腳石。抱緊成功的今天不放的人往往會失去成功的明天。他們害怕失去既得的成功,比失敗者更沒有安全感,他們失去的終究是繼續(xù)成長的機會。

      當(dāng)然,更在乎成長的人不等于不在乎成功。刻意拒絕成功的人往往只是害怕承擔(dān)失敗的代價。而害怕失敗的人,往往又是在逃避成長所帶來的責(zé)任。而責(zé)任感和幸福感往往是共生的,比如一家人的其樂融融往往是建立在每個家人對門外風(fēng)雨的全心擔(dān)當(dāng)上。

      當(dāng)然,更在乎成功的人往往只是在成長過程缺少必要的幸福。他們往往想要用成功獲得成長時沒有獲得的幸福,但是當(dāng)他們成功后獲得往往只是熱捧而非溫暖。成功終究無法彌補成長時的不幸,而在成長中收獲幸福不是一個人的事。

      總之,善于發(fā)現(xiàn)的人,總能在成長的線條上發(fā)現(xiàn)成功的意義并刻上幸福的刻度。

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