實(shí)用的珍惜的作文3篇(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的珍惜的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文 篇1
老爺爺坐在搖椅上，拿著蒲扇，眼睛半瞇著。歲月在他臉上留下了太多痕跡。在他的黑發(fā)上鋪了一片的白霜。爺爺有些干列的嘴唇，啟了啟：“你們這個(gè)年紀(jì)啊，笑可以笑得不顧一切，哭可以哭得驚天動(dòng)地。說(shuō)話可以沒(méi)心沒(méi)肺。可是，在你們世界卻沒(méi)有一點(diǎn)污染。”
我坐在爺爺搖椅旁的小櫈子上，頭靠在爺爺?shù)氖稚希雎?tīng)著這雙手上跳動(dòng)的脈搏：“爺爺，這就是青春?jiǎn)幔俊?/p>
爺爺搖了搖蒲扇：“也許是吧！”
“爺爺，跟我說(shuō)一下你的青春吧！”
爺爺起了起身：“爺爺像你這么大的時(shí)候，可是喜歡上了一位女孩兒呢，他長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)很好。但那時(shí)，你爺爺我長(zhǎng)得不帥，成績(jī)不好，她連一眼也不看我呢！“
我抬頭看了看爺爺，他笑得很燦爛。
“后來(lái)，我想引起她的注意，每天吊兒朗當(dāng)。穿上最潮流的衣裳，把頭發(fā)弄成當(dāng)時(shí)最潮流的。你猜怎么著”
我迷茫地?fù)u了搖頭。
“她還是看都不看我一眼。有一次，在路上我攔住她，她嚇得哭了。我問(wèn)她，什么人才會(huì)讓她喜歡。她說(shuō)，至少要比她成績(jī)好！”
“然后呢？”我問(wèn)
“第二天，我把頭發(fā)色染了回來(lái)。并天天讀書。用功讀書。兩年后，我的成績(jī)比她高了。卻發(fā)現(xiàn)自己的腦子里只有讀書了。有一天，她跟我說(shuō)，她覺(jué)得我人很好，想跟我交朋友。我答應(yīng)了。”
“再然后呢？”
“她成了你的奶奶啊！”
我“呵呵”的笑了起來(lái)：“如果要是沒(méi)有奶奶，你肯定是街上的小混混啊，你的青春是奶奶給的`！”
“青春肯定是兵荒馬亂的，可是，兵荒馬亂過(guò)后，一定要重整自己的生活！”爺爺眼里好似有一汪清水。
青春，是永遠(yuǎn)不讓自己后悔的一個(gè)過(guò)程。
青春，是黯淡星空最璀燦的那一顆星。
請(qǐng)珍惜我們所擁有的青春，所擁有的一切。
珍惜的作文 篇2
每個(gè)人都有自己珍惜的東西，如親情，友誼，生命，夢(mèng)想……，而我最珍惜的卻是我的童年。
童年只有一次，如果你度過(guò)的是個(gè)快樂(lè)的童年，那這也許會(huì)讓你受益一生，而如果你度過(guò)的是一個(gè)不想回憶的童年，那這也會(huì)讓你傷心許久，所以我珍惜童年。
在許多人的記憶里，他們的童年是快樂(lè)的`，而我的童年，卻是一半快樂(lè)一半憂愁。暑假里，伙伴們?cè)陉?yáng)光下互相追逐著，而我卻在冰冷的書桌上望著天空中的小鳥(niǎo)發(fā)呆：當(dāng)他們邀請(qǐng)我加入他們的游戲時(shí)，我卻躲在一邊偷偷地哭泣：當(dāng)他們坐在起說(shuō)笑時(shí)，我卻望著天空中那只迷路的小雁。于是快樂(lè)便躲開(kāi)了我。
讓我去快樂(lè)回憶的卻是幼兒園里的我，那時(shí)的我不是望著小鳥(niǎo)發(fā)呆，而是與小朋友們一起嘻鬧，玩耍，不是在角落里偷偷地哭泣，那時(shí)我的臉上都洋溢著別人不明白的快樂(lè)。然而我明白，小伙伴們也明白。那是一種因?yàn)槲[而產(chǎn)生的快樂(lè)，可現(xiàn)在，我連望著快樂(lè)的小鳥(niǎo)都不行了。
正如朱自清先生說(shuō)的：“時(shí)間是一去不復(fù)返有”。然而，這已經(jīng)過(guò)去了，我又能追求些什么呢？也還能追求些什么呢？童年只有一次，我又能挽留些什么呢？快樂(lè)的童年讓人一想起就充滿快樂(lè)，而憂愁的童年讓人一想起卻要落淚。
童年已去，快樂(lè)也在這里便消逝了，快樂(lè)是挽不住的。珍惜你的童年吧！如果時(shí)間可以復(fù)返，那么我愿意再回到我的童年。
珍惜的作文 篇3
你我相識(shí)在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達(dá)我的情意。
——題記
飛揚(yáng)的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有聆聽(tīng)過(guò)嗎？
同桌的你
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒(méi)來(lái)上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同桌的你說(shuō)：“你可來(lái)啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補(bǔ)上！”我無(wú)語(yǔ)，看著他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了溫暖和謝意……
星期天，煩燥又無(wú)聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的樣子，語(yǔ)言、舉止……不，這不可能，我怎么會(huì)……
無(wú)奈冷漠
為了安心學(xué)習(xí)，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話也不說(shuō)。他似乎也意識(shí)到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂傷就是無(wú)奈，我們?cè)僖矝](méi)有了歡聲笑語(yǔ)，難道為了學(xué)習(xí)就要失去一個(gè)伙伴嗎？怎么會(huì)這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習(xí)中失去其中一個(gè)嗎？為什么不可以并存？他遞給我一張小紙條，上面就這么寫著。
偶爾回首
對(duì)啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語(yǔ)在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現(xiàn)與身邊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助共同進(jìn)步，在精神上相互支持，給予鼓勵(lì)和關(guān)心，我們擁有著同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹(shù)……
友誼和學(xué)習(xí)在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……
這不正是青春中的.友誼，青春中的歡樂(lè)，青春中的激情嗎？青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚(yáng)在屬于我們的同一片天，同一片云中……
聆聽(tīng)我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識(shí)。
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