水的作文匯編【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的水的作文9篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
今天，陳老師走進教室說：“這次我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫‘親情測試’，請同學(xué)們拿出一張紙在上面寫上五個自己最愛的五個親人。”老師的話剛落，同學(xué)們就馬上寫了起來。
我分別寫了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又說：“請劃去一個人，劃去了就代表永遠都見不到他了。”同學(xué)們都猶豫不決，我的手抖個不停，可老師的話我們不能聽，我最終還是劃法了弟弟，那時，我心如刀割的痛。
過了一會兒，老師又說：“請再劃去一個人。”這次，同學(xué)們異口同聲地說：“啊!還要劃去一個!”同學(xué)們再也忍不住了，個個都放聲大哭，我在那兒思來想去，最后還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對我的`好，我淚珠滾滾。
時間一分一秒地過去了，老師說：“再劃去一個。”這是，同學(xué)們哭得死去活來，我想來想去，難以抉擇，每一個人我都不舍得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，后來還是哥哥把我逗笑的，可我無可奈何。
又過了大約兩分鐘，老師又說：“再劃去一個。”我還是決定不了，可老師說必須劃一個，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬箭穿心的痛啊!
又過了一會兒，老師說：“再劃去一個。”我只剩下一個親人了，那就是媽媽，我怎么舍得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬把刀扎進去。
幸好這只是一種游戲，我想：我以后再也不向他們亂發(fā)脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽他們的話。
水的作文 篇2
淚水是感情的流露；每一次落淚都有一段難忘的經(jīng)歷。在我十二年的人生中，流過激動的淚、感動的淚、委屈的淚、開心的.淚、傷心的淚。在這無數(shù)次流淚中，最讓我難忘的是那次——感動的淚。
媽媽，你在我生病中照顧我。是我在這十二年的歲月里害得你眼角布滿細細皺紋，鬢角長滿絲絲白發(fā)。那次看著在我床邊因操勞過度睡著的您，我落淚了。
那天下午，放學(xué)回家。我如往常一般開始寫作業(yè)，寫著寫著覺得肚子很餓。就自己去下面條吃，可是被餓昏頭的我卻一碗接著一碗地吃。不一會兒，我便覺的肚子有點疼，期初我并不在乎，繼續(xù)寫我的作業(yè)。可是肚子越來越疼了。不得已，我只好打電話給正在加班的你，不知為什么，我聽到你的聲音我就哭了起來。你對我說：“乖，我馬上回家。”此時，我開心得不得了。
很快，你到家了。關(guān)切地問我哪里不舒服，你在我身上這里摸摸，那里捂捂。最后還找來體溫計，對我身體進行了仔細檢查。我真不可思議，平時那么馬虎的你，竟然會這么細心。體溫量好了，你立馬抽出來一看：39度。你不加思索地背上我向小區(qū)門口跑去，此時天下起了雨。幸好，很快打到車了，不然我真擔(dān)心你薄弱的身體承受不起我的體重。
你在車上一邊焦急地照顧我，一邊提醒師傅加速。可惜，堵車了。你做了一個讓我震驚的決定，不管天空下著雨，用大衣蓋住我。你弱小的身軀背著我在風(fēng)雨中向醫(yī)院跑去。
此情此景，我的淚流又出來了。啊！媽媽，以前都是你照顧我。現(xiàn)在，也讓我照顧你一次吧！
水的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽去游衡水湖。據(jù)說我們喝的水都是那里的，所以我非常激動。
到了衡水湖，我看見一大片水，我忍不住去摸了一下，真涼。
爸爸給我們找了一艘大船，這艘船是靠電力驅(qū)動的，不會污染環(huán)境，非常清潔。我看見爸爸媽媽都穿上了一種救生服，我也好奇的`穿了一件，感覺很舒適。
我伸手去摸下面的水，很涼。忽然，我的手觸到了一個水草，著水草真長，我把他提上來，發(fā)現(xiàn)底下被纏住了，我就使勁兒拉著那個水草，水草斷了，我就拿著水草，用它“釣魚”。我一條也沒釣上。
突然，我發(fā)現(xiàn)前方有點點亮光，讓人看了就心曠神怡。我問媽媽是怎么回是兒，媽媽說是太陽折射造成的，哦，怪不得五彩繽紛呢！
我愛衡水湖，衡水湖真美麗！
水的作文 篇4
當那次大地震之后，很多人都家破人亡，沒有了親人和孩子。
至少，他是幸運的。他是一所中學(xué)的學(xué)生。他還有父母。但是，他沒有了雙腳。
在那次大地震來臨的時候，他完全有逃跑的機會他的座位就在門邊。可是，他沒，他剛跑出門，便又撤了回去，幫助老師將同學(xué)們救出教室。當他背起最后一個留在教室里摔倒了的同學(xué)時，他的腳一陣劇烈的疼痛。原來，他的'腳被墻上倒下來的水泥塊壓住了。他一狠心，想到背上的同學(xué)，他毅然拔出了自己的腳。望著滿是血的右腳，他痛苦地皺了一下眉頭，然后背著那個早已嚇壞了的女同學(xué)。一拐一拐地走出這個危險的地方。
在操場上，他忍著痛,強行令自己平靜。遮住了受傷的腳。后來，老師疏散大家回家。因為腳受傷了，他只能走得很慢。
走出校門沒多遠，他就被一面廢墻壓住了下半身。突然之間失去了知覺，暈了過去。周圍的同學(xué)和老師連忙將他送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去了——只有那兒沒有倒塌。
當他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在床上，腿那頭好像沒有了什么似的，他干覺有什么不對，掀開被子，“腿呢!”他驚叫一聲，又暈倒了。等到醒來的時候，發(fā)現(xiàn)父母，老師和同學(xué)都為在他身邊。
同學(xué)們和老師對他說了很多安慰的話，他都沒有理會，只是呆呆地望著自己的腳那頭。他哭了，但是，他并沒有后悔自己所做的事。
自從那次地震之后，每當外面打雷的是后。他都會做噩夢，嘴里不停地叫著：“老師，快跑，快跑吧！“然后驚醒了，沒當這時他就會拄著拐杖，站在站在窗前，默默地哭著。沒次都是偷偷的哭，但站在門外的父母都早已流下了眼淚。
水的作文 篇5
水， 是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。
假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的出現(xiàn)，樹木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過澆灌才會綻放，綠葉經(jīng)過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三，只占全球總儲水量的十萬分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克 。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒有節(jié)水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源，保護水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強水環(huán)境監(jiān)測，強化法律意識，依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開始，節(jié)水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!
水，是人類的生命資源，它像人的`血液必不可少。我國是一個嚴重缺水的國家，排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少嚴重的影響了人類的經(jīng)濟建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費了多少的情形;有的把洗菜、淘米和洗臉水一盆一盆的直接入下水道，這些被浪費的水真是無法計算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。保護環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。
讓我們一起節(jié)約用水，保護水資源，相信我們的明天會更好。
水的作文 篇6
近期，我在電視上和報紙上經(jīng)常看到云南等地區(qū)發(fā)生嚴重缺水的現(xiàn)象，人們都要到幾十里外的地方去運水，而我們的身邊卻經(jīng)常發(fā)生浪費水的現(xiàn)象，所以我決定制作一個節(jié)水方案。
今天，我早晨起來刷牙，把昨天沒喝完的水倒入漱口杯用來刷牙。看見爸爸正想把洗完米的水倒掉，我連忙走上前，把水搶過來，對爸爸說：“現(xiàn)在許多地方都嚴重缺水，人們連喝的`水都沒有，我們可不能浪費，要好好的珍惜誰。這洗完菜的水還可以澆花呢？”說完我就提起水去澆花了。過了一會兒，我看見媽媽正想把洗衣服的水倒掉，我趕忙沖上去，對媽媽說：“媽媽，洗衣服的水不要倒掉可以用來沖馬桶。既可以節(jié)約水，又省錢，這樣豈不是兩全其美。”媽媽聽后，恍然大悟地說：“對呀，我怎么沒有想到呢？我兒子真懂事呀。媽媽以后一定注意不浪費一滴水。”經(jīng)過一系列節(jié)約水的事后，我想水是我們的朋友，大家要關(guān)心它，愛護它。
各位同學(xué)們，大家以后一定要節(jié)約用水哦！
水的作文 篇7
青春，是每個人一生中最美好的時光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機的模樣，放飛在蔚藍的蒼穹。每個人的青春都是有甜滋滋開始，慢慢地青春的道路上就會出現(xiàn)一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設(shè)法解決，學(xué)會把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的一切變得多么美好。無論刮風(fēng)，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過青春中的高山，飛過青春中的大海。“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領(lǐng)悟出來的道理。青春，這個詞，有誰能真正的明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過青春，可是誰又能真正地領(lǐng)悟青春呢？
當我們在青春下流出的汗水，是燦爛的；當我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風(fēng)光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛籃球，殘疾不是阻止她熱愛籃球的困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰(zhàn)。她，越戰(zhàn)越勇，遇強則強。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會僅僅因為這幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹的力量能撐起一個世界；磚的力量能筑起一座長城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長城.但是，青春的汗水有一顆充滿力量的心靈花，讓人充滿希望，充滿斗志。一個人的一生有多長？二十年？三十年？一百年？時光白駒過隙，我們更應(yīng)努力的活好每一天，把握每一天的時間。用充滿青春斗志的身軀來迎接每一天的太陽；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個月時因為急性腦炎引致失明及失聰，連帶的也使她無法說話。在1887年，藉著她的導(dǎo)師安妮·蘇利文對她耐心的教導(dǎo)和關(guān)愛，并找到專家使她學(xué)會發(fā)音，讓她學(xué)會流暢的表達，才開始與其他人溝通并接受教育。她不但學(xué)會閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲有史以來第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的`盲聾人。成年後，她繼續(xù)廣泛閱讀刻苦學(xué)習(xí)，成爲掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國《時代周刊》“人類十大偶像之一”，被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄]錯，她就是患有視障與聽障的美國作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水。
一個人一生只有一次青春，錯過了，就沒有了。在燦爛的陽光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮啊！我用我的文筆祭奠青春這個詞；我用我的。青春的汗水比得過一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰的一生無理想，無夢想。揮灑過青春的汗水，將來帶我們白發(fā)蒼蒼的時候，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢想！
水的作文 篇8
夜深人靜，皎潔的月光擠過窗簾縫兒，柔和地擦拭著她的眼淚。朦朧的夢中，依稀浮現(xiàn)試卷上鮮紅的分數(shù)和那些大大的叉……醒來，浸濕了枕頭，如果那真是一場夢，那該多好！
夢里，恍恍惚惚中，開始考試了。教室里寂靜無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上發(fā)出的“沙沙”聲。考場上，同學(xué)們有的手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在認真思考;有的表情嚴肅，奮筆疾書。瞧，她靜靜地坐著，手中的筆突然無奈地停了下來——這句詩文以前明明是背過的，怎么現(xiàn)在就是想不起來了;這個詞語是課文中的，竟然忘記怎么寫了。她抓耳撓腮，左思右想，總想不出答案。
她在心里泛起了嘀咕，昨天晚上媽媽讓我認真讀一讀書，我還拍著胸脯說語文肯定沒問題呢，都怪自己太驕傲了。她的內(nèi)心焦急無比，一緊張腦子更是一片空白。唉，怎么辦呢！時間一分一秒地過去了，不能再浪費，于是她隨意寫上了答案，然后默默祈禱：“但愿蒙得全對，但愿其他做得全對，但愿……” “考試還剩最后五分鐘。”監(jiān)考老師提醒道。考場的氣氛變得更凝重了。同學(xué)們有的長長嘆了口氣;有的緊鎖眉頭，顯得焦急、厭煩又無可奈何;有的則拿起試卷，耐心細致地進行檢查。
時間在怦怦的心跳中，終于熬到了下午發(fā)卷的時候。也許考試蒙的答案能對呢，也許她做出來的全對呢，也許別人也考得不好呢，也許會有奇跡呢，她不停地安慰著自己。老師開始逐個報同學(xué)的分數(shù)了：“方昊程99分，趙景言98分……”怎么還沒有輪到她呢？她的.心被提到了半空中。考試前，媽媽千叮嚀萬囑咐，讓她好好考，她可是信心滿滿地下了保證的。又報了三個同學(xué)的分數(shù)，還是沒有報到她，90分那疊試卷已經(jīng)發(fā)完，她知道自己這次考砸了。
突然，一個熟悉的名字傳來，“周怡彤，86.5分”，她一下透心涼了，和自己心目中的分數(shù)相差好幾分。拿到試卷，再看那幾題，當時蒙的答案最終還是沒有奇跡發(fā)生，被老師打了一個個大大的叉，這鮮紅的叉此刻顯得特別耀眼，好像也在嘆氣。
夜已深，淚濕枕，月拭淚，淚水打濕了她的夢……
水的作文 篇9
星期六，我們?nèi)覈L試了一下每人10升水過一天的生活。一天下來，我們可真是叫苦連迭啊。
一大早爸爸媽媽就起床了，我也只好心不甘情不愿地爬了起來。爸爸習(xí)慣性地打水龍頭準備燒水，我立馬阻止他說：“爸爸，我們今天每人只能用10升水。”爸爸只好停住手，雙手插腰，問我：“那你怎么辦？”
我向四周望了望，看見了媽媽以前用來腌菜的大缸,便說：“要不，先把這30升水倒進這個缸里吧！”
于是，我和爸爸齊心協(xié)力，用電茶壺將水一壺壺地倒入缸中，不一會兒，缸就裝滿了水。爸爸把最后一壺水用來燒水，我便準備洗臉刷牙。我猶豫著，到底是舀半杯水呢還是舀一杯水呢？半杯水牙齒洗不干凈，一杯水的話又太浪費，到底該怎么辦呢？最后，我還是決定舀半杯水。開始刷牙了，我不斷提醒自己：節(jié)約點，節(jié)約點。可一不留神。就大放肆地漱起口來，一會工夫變把杯中的水用光了。看著還沒洗過的牙刷，我只好又心疼地舀了半杯水。洗臉了，我拿了個臉盆，在盆中盛了些水，拿毛巾在臉上擦了幾遍，就準備把水倒掉。媽媽看見了，白了我一眼，說：“先別倒掉，等會兒還可以洗碗呢！”我聽了，又把臉盆放回了水池中。但一旁的爸爸就沒有像我那樣節(jié)約了。他隨意地舀著缸中的水，洗好臉后，直接將臉盆的水倒掉了，我在一旁看得心疼不已。
接下來的時間內(nèi)，我和媽媽都省著用水。為了省水，我們中午吃飯不喝湯，吃剩菜剩飯，度過了漫長的一段時光。到了做晚飯的時間，我們家最節(jié)約的媽媽終于上場“大顯身手”。她熟練地淘好米，再將淘過米的水倒入一個盆子中，用這淘米水洗菜。菜洗完后，媽媽又把菜給撈出來，把剩下的米水擱在一旁，準備晚飯洗碗用。我望著缸中的水一點點減少，再減少……真是心在滴血啊！但我看到今天飯菜這么豐富，認為今天絕對吃“大餐”，心情便好了很多。可結(jié)果――一碗涼拌青瓜，炒青菜和一盆清蒸小黃魚，都是我不愛吃的菜。看著一旁電腦上放的`《舌尖上的中國2》，我真是欲哭無淚。爸爸還在一旁潑冷水：“誰叫你要過30升水一天的生活！”我只好默不作聲。到了晚上，我們準備洗漱睡覺。可一看缸中的水，都已經(jīng)見快要見底了。我們?nèi)溯喠魉⒑醚溃傧蚋字幸煌瑳]水了。我低頭看著冒著臭汗的自己，苦笑一聲，只好作罷。
我望著這些清涼的水，看著它們流過我的指尖，不禁感慨：水對我們來說是多么重要啊。我想到自己以前總是拿水當玩具玩，現(xiàn)在想來真是不應(yīng)該啊。地球的淡水在不斷減少，我想說：請保護我們的生存資源——水！
【水的作文】相關(guān)文章：
水的作文（經(jīng)典）03-09
(精選)水的作文03-09
水的作文[經(jīng)典]03-30
(經(jīng)典)水的作文03-19
[精選]水的作文03-22
【精選】水的作文02-03
與水的作文02-16
水的作文11-20
實用的愛水護水作文03-23
水_水的重要性作文01-17