實(shí)用的成功作文3篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成功作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功作文 篇1
有效教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，作為從事教育事業(yè)的我，讀了以后很有啟發(fā)：
在“有效指導(dǎo)”中的有效“提問”與“傾聽”一節(jié)中，看到這樣一段話：“有效教學(xué)基本狀態(tài)是對(duì)話式的、互動(dòng)式的。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對(duì)話式的、互動(dòng)式的狀態(tài)，取決于教師是否能夠有效地‘提問’。”我想起著名教育家陶行知先生曾說過：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問。禽獸不如人，過在不會(huì)問。智者問得巧，愚者問得笨。”是啊，教師高質(zhì)量的提問，能夠開啟學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂提問在我們每天的教學(xué)中是大量的，可以說是貫穿在整個(gè)課堂中的，可見，提問在教學(xué)中具有重要的意義和作用，課堂教學(xué)的效果在很大程度上取決于教師的提問。
讀完本書，我對(duì)有效教學(xué)有了更深的理解，那就是有效教學(xué)是一種理念，同時(shí)也是一種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。書中對(duì)“什么樣的提問是有效的”給出了建議：一是使問題具有一定的開放性，二是使問題保持一定的難度。這就要求我們教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中做到提問要精心設(shè)計(jì)，要緊扣教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，抓住知識(shí)的關(guān)鍵，注重提問的質(zhì)量和效率，達(dá)到以“精問”促“深思”，牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果。同時(shí)在設(shè)計(jì)課堂提問時(shí)還要注意難易適度，把握好分寸，善于尋找學(xué)生的“已知區(qū)”與“最近發(fā)展區(qū)”的結(jié)合，即在知識(shí)的'“增長(zhǎng)點(diǎn)”上布設(shè)懸念，使學(xué)生“跳一跳能把果子摘”;其次，提問還要有層次性，問題之間要有內(nèi)在聯(lián)系，由易到難、由淺入深，層層推進(jìn)，步步深入，讓學(xué)生在解答問題的過程中思維隨之逐步提高;此外，我們還應(yīng)盡量為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的空間，運(yùn)用合作探究的教學(xué)模式，激發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)生提問，學(xué)生對(duì)教師發(fā)問等提問的多元模式，這些都是符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的。
理念是靈魂。讓我們多讀書、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開展有效教學(xué)實(shí)踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問，增強(qiáng)課堂提問的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問題”，最終促進(jìn)教育成效。
成功作文 篇2
同學(xué)們，你知道什么對(duì)我的學(xué)習(xí)最重要嗎？那就是“友愛”。友愛，不但是我的朋友，而且是我的老師，是它讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。一升再升。
以前，我根本不把友愛放在眼里，把它拋到九霄云外。同學(xué)來(lái)求我?guī)椭揖芙^了。同學(xué)想跟我作伴，我拒絕了……幾乎沒有一個(gè)同學(xué)能做我的朋友，我常常孤言寡語(yǔ)，總是一個(gè)人看書，一個(gè)人回家，一個(gè)人做作業(yè)，做什么事都一個(gè)人去做。后來(lái)，我慢慢認(rèn)識(shí)到友愛的偉大。
記得有一次，我新學(xué)的英語(yǔ)課文有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，便去詢問同學(xué)。有的同學(xué)說沒空，有的同學(xué)說不會(huì)，還有的同學(xué)我還沒說就把我拒絕了。我傷心地差點(diǎn)流淚，我強(qiáng)忍著淚水，但再也忍不住了，我走過雜物間，偷偷地哭起來(lái)。
那次以后，我明白了友愛的'重要了。我開始主動(dòng)向同學(xué)們談天，主動(dòng)跟同學(xué)玩，主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)跟我一起回家，跟我一起玩。我的生活越來(lái)越開心、快樂。在同學(xué)們的幫助下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我的臉一天比一天紅了，我不再是以前那個(gè)孤言寡語(yǔ)的我了。我終于明白在友愛的偉大和重要了。
我真想向著藍(lán)天高喊一聲：“友愛助我成功！”
成功作文 篇3
小時(shí)候，我十分羨慕那些游泳健將，看他們?cè)谒飼秤危蚕雽W(xué)游泳。媽媽見我都有這么大興趣，給我報(bào)了個(gè)游泳班。
前幾節(jié)課專練基本功，我早就聽說過練基本功是辛苦的，也沒多想就練了，過了幾天家人便驚訝地發(fā)現(xiàn)我這平日里不愛運(yùn)動(dòng)的書呆子，不知哪來(lái)一股狠勁，平時(shí)僵硬的身體變成教練手中的`一塊生面團(tuán)，拉過來(lái)，搬過去，可我卻不覺累，想學(xué)成一樣本領(lǐng)，哪有那么容易呢？
學(xué)基本功也不是一帆風(fēng)順，一次教練讓我們把動(dòng)作定為五分鐘，一開始還好，可定格了四分鐘，抽筋了，酸痛使我不禁后悔，但轉(zhuǎn)念一想，這是我自己要學(xué)的，一定要咬牙堅(jiān)持!
其他基本功都練差不多了，最后只剩下最難的體力關(guān)了，教練給我們一項(xiàng)艱巨的任務(wù):在游泳道里有十個(gè)來(lái)回，共計(jì)一千米。一千米可夠我們喝一壺了，六個(gè)來(lái)回后，我的體力有點(diǎn)不支，全身十分酸痛，手腳不聽我的使喚，50米沖刺時(shí)快游不動(dòng)，上岸后幾乎虛脫了，可我還是很高興，因?yàn)槲业幕竟毘闪?
一個(gè)月后，我就能如魚兒一般的在泳道里暢游了，回想起一個(gè)多月的游泳經(jīng)歷，辛苦的訓(xùn)練換來(lái)了最終的暢游，我的心中總有無(wú)盡的喜悅……
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