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    有趣的課堂作文

    時間:2026-04-03 08:41:05 課堂

    有趣的課堂作文必備【3篇】

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有趣的課堂作文必備【3篇】

    有趣的課堂作文 篇1

      要怎樣防止交通事故的發生呢?你懂得一些交通標志嗎?火災時,是選擇逃走還是躲避?這一系列的問題,由小午哥哥為我們奇妙的解答。

      星期五的語文課時,來了三位大學生------小午哥哥,小士哥哥和香蕉姐姐。一聽說他們是來為我們上活動型的安全教育課時,全班激動地跳了起來!

      首先,小午哥哥先給我們放了一段關于交通的視頻。講的是關于人行和車開的例子。如在行走時要靠右走,紅燈行,綠燈停的舉例。

      最重要的玩游戲環節終于來臨了。游戲規則很簡單,眼看一個行人和一輛車撞著了,你會選擇停?右轉還是左轉?剪刀代表停止,石頭代表右轉,而布就代表左轉。小午哥哥請了幾個人上來,剪刀石頭布,如果碰撞了,減三滴血,沒命了。輕輕地撞了,減兩滴血,差一點撞了,減一滴血。錯橫交織,不減血。玩游戲時,我和陳梓禾都出剪刀,耶!不減血。趙漢卿和張琛雨商量過了,雖然不減血,但是犯規了,所以一定得表演一段節目。張琛雨站在后面,趙漢卿就只能在前面“獻藝”啦!

      這時,說到地震,有些同學緊張得抱在一團。小午哥哥讓我們看完一段地震演習的視頻后,居然要讓我們來試一次!就是讓我們趴在桌子底下,用書包掩住頭部。最可笑的是,胡恒宇的體積太大了,鉆不進桌子里,就把桌子頂了起來,全班笑成一片,有的.臉笑得通紅,還有的佩服得他五體投地。

      “聽了, 我忘記了; 看了, 我知道了; 做了, 我真正明白了!”在玩中學習還真是一種很好的學習方法呢!

      聽說這幾位大學生是林海澄媽媽的學生,想讓他們來給我們講一下安全有多么的重要,提高我們的安全意識,因為不怕一萬,就怕萬一。謝謝您喲!林海澄媽媽,這堂別開生面的互動課真的讓我們學到了許多許多!

    有趣的課堂作文 篇2

      今天上午,最后的一節課,這是我們全班人最有趣的一節課。因為老師讓我們寫一篇關于棒棒糖的作文,還讓我們把棒棒糖帶到學校,看著棒棒糖寫作文,寫這篇作文時最輕松的。

      老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋,猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的,我看了一下包裝袋,圖上有棒棒糖的樣子,是紫色和白色,我有往上看了一下,那是葡萄味的和牛奶味的。

      老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖,我們班的付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多。而且顏色五彩繽紛很好看,我看到她的棒棒糖的.顏色有:橘子黃、落日黃、檸檬黃、蘋果綠、櫻桃紅和西瓜紅。她的棒棒糖像彩虹。形狀是圓形的,扁扁的,看起來很好吃。

      宋夢琳同學也上去介紹自己的棒棒糖了,她說:“她的棒棒糖像小水滴,中間有一個小孔,還可以吹口哨,有兩種顏色,有紅色和白色,有兩種味道,有草莓味和牛奶味。”宋夢林讓我們無話可說了。

      然后,老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來,還是只能看不能吃,我的口水直往肚子咽。老師說:“先舔,嘗嘗這是什么味道,然后說一下。”我嘗了一下,味道有點酸酸的,是葡萄味的,沒有牛奶味。形狀是半圓形,什么都不像。這就是我的棒棒糖。

      王正陽同學的棒棒糖是雙層的,是芒果味和葡萄味的,看起來像糖葫蘆。

      最后,老師讓我們看一下,別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃。

      這就是我們有趣的一節課,有趣吧!你們喜歡嗎?

    有趣的課堂作文 篇3

      一說到數學課,大家腦海中出現的肯定是無聊、枯燥、乏味這些詞匯吧。但安老師給我們上的數學課卻與眾不同,總會讓我們感到妙趣橫生、印象深刻。不信的話,就來跟我聽一堂數學課吧!

      一天放學前,安老師讓我們每個人準備一些彈珠和一雙筷子。明天的數學課要用。同學們面面相覷,不知道安老師葫蘆里賣得什么藥。安老師神神秘秘地說:“明天揭曉答案。”

      第二天,我們懷著期待的心情來到學校,紛紛揣測著安老師的用意。終于盼來了數學課。安老師走進教室,環顧一周,笑瞇瞇地說:“今天,我們來分組比賽夾彈珠。之后,每組把各個成員彈珠的數量整理成數據,獲勝的同學有獎品。”哦,原來今天我們要學習的是數據的整理啊。安老師的教學方法真是別出心裁!

      安老師讓我們六個人一組,輪流夾彈珠。比賽開始了,同學們都摩拳擦掌,投入與彈珠的.“奮戰”中。我也拿起筷子,小心翼翼地夾起彈珠,組員們幫我數數:“1、2、3……”剛開始還算順利,我心里正沾沾自喜,突然手滑了一下,彈珠“嗖”的一聲飛了出去,落到桌上后又被反彈回來,不偏不倚正好落在我的腦門上,整組人樂得哈哈大笑起來,我真是哭笑不得。這之后,我可不敢再掉以輕心了,重整旗鼓投入“戰斗”,總算漸入佳境,夾得越來越順手,最終以65個彈珠的成績成為小組第一名。接著,我又代表小組參加決賽,大家都在為自己的組員打氣,“加油”之聲此起彼伏、不絕于耳。比賽終于結束了,張亦菲取得了最后的勝利,大家都為她鼓掌。下課鈴聲響起,一堂別開生面的數學課就在歡聲笑語中結束了。

      怎么樣,這堂數學課是不是很精彩呢?

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