同學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的同學的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1
我們班的電腦迷,非王玉寒莫屬了。
他嫩白的'皮膚,一雙亮晶的眼睛,眉毛黑又彎,嘴巴像涂了口紅一樣,紅紅潤潤的。
有一次,他媽媽出門,走的時候說:“要把衣服收回家。”可是他一玩電腦,什么都忘記了。他媽媽很晚才回家,發現衣服外面,都被雨淋濕了,媽媽責怪了他,他難為情地笑了。
上課了,老師請他回答問題,他還在想游戲。他愛玩電腦,有時竟然把作業都給忘記寫了,他說:“這都是電腦惹的禍。”
同學的作文 篇2
人生中,總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她,讓我的每一天更加精彩,她就是陳欣雨。
有一次上課,老師向大家提出問題:“(翠鳥)第一自然段有哪些顏色?請圈出來。圈好了我要請同學起來回答。”過了一會兒,我圈好了,可是我還是不敢舉手,并且我內心十分糾結:到底舉不舉手呢?膽小的我就把手舉得很低很低,老師幾乎看不見。
這時,我的同桌陳欣雨看見了,她用鼓勵與關切的.目光看著我,并輕輕地告訴我:“舉手吧,沒關系的。我相信你的回答是對的。”我朝她微微一笑,終于把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了,結結巴巴地說:“有橄、橄、橄欖色,翠綠色,淺綠色……”說完,我立刻就坐了下去,心中的結終于打開了,總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨,不然我肯定舉不了手的!因為不管是父母,還是同學,都說我很文靜,不活潑,說話總是非常輕,不敢舉手。所以,我經常不舉手,只在英語課上舉幾次手。下課,我給了陳欣雨一個大大的擁抱,陳欣雨笑呵呵地說:“救命啊,我要被壓扁啦!”
生活中幫助過你,但不求回報的人,你有可能不認識,但他們會讓你的生活變得增加美好!
同學的作文 篇3
玲是個愛靜的女孩,所以她喜歡坐在教室的角落里,左邊是同桌,右邊是墻。
同桌是個活潑的女孩,經常會在班上大聲宣布一些新聞,玲不喜歡她,嫌她太鬧,而且她有時右邊拿著筆翻書,甩甩手什么的,這樣就會很容易碰到玲,并在玲的衣袖上留下一道淡藍的“傷痕”。每當這時,玲總是用眼睛瞪著滿臉歉意,嘴里不停地說著Sorry的同桌,悶悶地不說話。玲最喜歡右邊那不會說話、不會動、很安靜的墻。
盡管同桌已經很小心了,但偶爾還是會無意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽,筆尖戳到了穿著單薄的玲的手臂上,輕微的疼痛,使得玲的怒火噴涌而出,變得一發不可收拾,她向同桌發了好大的脾氣,還因為激動碰掉了同桌的書,落到地上的書拍起了塵埃,塵埃在此時沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚!
玲決定不理同桌了,心里還有了調座位的念頭,她向右邊的墻靠得更近了,一下課就把臉對著墻,突然發現潔白的墻不知道什么時候已添上許多細小的痕跡,亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經意的,而那種顏色的.筆只有玲才有,玲呆住了……
此時,玲在問自己,如果墻會說話,挨罵的人定是誰?如果墻會動,那么地上的塵埃會被誰的書拍起,會在誰含淚的眼睛里飛揚?
悔恨在玲的心中蕩漾開來,玲決定要說對不起,要對右邊的,更要對左邊的……
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