課堂作文范例（5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文 篇1
在那書聲瑯瑯的校園里，花兒盛開了，草心更鮮綠了。露珠也蘇醒了，圓圓的，透明的`，像個小水晶，它們愜意地躺在清新的花瓣上，享受著清晨帶來的涼爽。
在一間教室里，傳來了陣陣讀書聲。他們在朗誦呢，我也是其中一員。
老師讓我們輪流讀，同學們都很踴躍，他們一個個都離開了椅子，手舉得高高的，眼睛凝神地望著老師。被叫到的同學，嘴微微上揚，眉毛輕輕上翹，得意地笑著。
老師終于在茫茫“手海”中叫到了我，我拿起語文書，走到講臺前，嘴角揚起，吐出一個一個清楚、宏亮的字。我十分認真，特意提高聲音，加粗音調，活像個軍官。
老師讓同學們評論誰最好，獲勝得的是小王。我在心里想：我哪兒不好，只是讀得短，他們能聽得出來？我惱羞成怒，捂往了耳朵，因為那評論聲十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著，圍著我微微發(fā)漲的頭轉，似乎在嘲笑我。當我把目光移向小王時，不禁瞪了他一眼，把頭扭到一旁。
等我沉思了之后，我也想清楚了，小王實力確實比我強，應該向他學習！
這節(jié)課很有意義，雖然我沒被評上優(yōu)秀，但我看到了和他人的差距。
課堂作文 篇2
人生之路是曲折的，前行的道路也不是一帆風順的，或大或小的>挫折總攔住你的去路，給你重重一擊。從小跌跌撞撞地長大，這一路上未見較大的打擊，但小挫折也是常有之事。可它們畢竟是微不足道的，挺一挺便不久又見彩虹。可唯有一次，挫折如一個沉重的石塊，壓得我喘不過氣來。
也許是伴挫折而來的霉氣太濃了些，我在這布滿荊棘的迷宮中迷失了方向，終日被陰影籠罩，郁郁寡歡。
這一切都被疼愛我的外公看在眼里。一日，他長嘆了一口氣，在我旁邊坐下，邊品茶邊有一搭沒一搭的和我說話。
孩子，你可否與我交流一句，好讓我分擔你的痛苦？
——外公帶著笑意的聲音在耳畔響起，而我卻無動于衷。屋內很暗，窗簾緊緊地拉著，就似此時我灰暗的心。然而，我又感到似乎有一雙眼睛正望著我，透出希望之光。我抬起頭，正與外公鼓勵的眼神相遇。
這眼神帶給我無窮的力量，我下意識地開口，用生澀的`嗓音將挫折來臨前后的內心活動與現(xiàn)在的感受一一詳細地講給他聽，不覺間竟說了好多好多??
外公認真地聽完，沉吟道：孩子，你要記住，沒有誰的人生躲得過暴風雨的侵襲。既然如此，你要去正視它、重視它，時刻準備著迎接它、面對它。然而一旦受到創(chuàng)傷，不要迷失，要堅定地走出來！
聽完，我似乎看到了若有若無的光亮，前方星光閃爍。然而——這閃爍只是瞬間，眨眼的功夫，我試圖緊握的希望隨星光暗淡下去，重新陷入無邊黑暗。
埋著頭，我輕聲回答：我走不出來了，堅定的信念在我夠不到的高處。再說，走出來，又有何用？
外公笑了，抿了口茶，清清嗓子回答：“你沒有重視，心中壓根兒就沒有想過要走出來。從你話中我已聽出，你走進了一個誤區(qū)。世上沒有擁有不了信念的人，只有不相信自己擁有信念的人。走出來，你就成長了，你就更加成熟了。挫折對于一個人來說，就如我手中的這杯茶。”外公邊說邊舉起茶杯，“入口苦澀，若能忍受，即會逐漸品出香醇之味來”。
我似乎看到走出這條迷宮的正道了，心中一直在下的雨，停了，但仍是陰天。
急切地告訴外公現(xiàn)在的感受，外公露出了會心的笑。“很簡單。”他走到窗邊，拉開了窗簾。一道刺目的陽光透進，直穿入我的心田。我笑了，抬起頭，出口就在前方。
聽君一席話，勝讀十年書。這也是一堂特別的課。在這堂課上，外公是老師，教誨我人生之理！
課堂作文 篇3
記得很久以前一顆豌豆給我上了一節(jié)讓我難以忘懷的課。那時我才上四年級。
有一次我來到我家附近的一塊空地玩耍。玩著玩著我發(fā)現(xiàn)坑里有一顆翠綠的小豆。當我正想把它弄出來時，聽見遠處的妹妹正要喊我走，我只好念念不舍地走了。
過了幾天又來到這里玩，我遠遠的'看見只有小小的兩片葉子的一株植物從水泥縫里爬了出來。我忍不住走上前去，蹲下來用手撫摸著那兩片有些帶黃的葉子。目光隨著葉子往下看，只見彎彎曲曲的莖深深地扎進了那冰冷而結實的水泥縫里。為什么一顆令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢？我想看看這棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢！
以后我每天都來看那顆小豆。可是有一天不知為什么那條縫里不知為什么積滿了水。哎呀，這會把它淹死的，怎么辦呢？我問妹妹：“有什么辦法可以把水抽出來呢？”妹妹過了半晌才搖了搖頭。我無奈地離開了，算了吧，我還是放棄吧。之后的幾個星期我再也沒管它了。
一次偶然，妹妹突然把我叫過去，指著一棵綠油油的豆苗興奮地說：“你瞧，這又長了一顆新的豆苗呀！”我看著那株新豆苗感覺似曾相識，沒錯這課就是我曾經(jīng)放棄的，被泡在水中的萌芽。如今他雖然彎彎曲曲，可是那彎彎曲曲的線條卻顯得有力而頑強。
如果一顆豆子不曾放棄過，那人就沒有理由放棄。
課堂作文 篇4
你要問我最愛什么，我的回答一定是——吃，因為我是一個十足的吃貨。這不，我的課堂——語數(shù)英科，也跟“吃”搭上了關系。
蘋果是我比較喜歡的水果之一。它外形圓圓的，顏色紅彤彤的，味道不是特別甜，但非常爽口。蘋果還特別有營養(yǎng)，富含很多微量元素，是人體必不可少的。蘋果就像語文學科一樣，它是我們一生中必不可少的。語文是我們的母語，如果你不會說，那怎么在中國生存？無論是學習文言文還是白話文，每次都是無與倫比的美妙體驗。就在最近，我們剛學習了小學涯中第一篇文言文《學弈》，經(jīng)過學習后，我不僅理解了這篇文言文，還悟到了人生的哲理，獲益多多。
果凍，也是我喜歡的零食。它十分Q彈，口味變化非常多。如果吃果凍時囫圇吞棗，一口咽下，就非常容易噎住，必須細細地吃。學習數(shù)學也是如此，做題時不能囫圇吞棗，要仔細理解。數(shù)學題目的變化也是非常多，微微改動一下條件或者要求，就是一道全新的題，只要認真細致地做，就一定能解出來。
咖啡，初次品嘗，感覺它的味道有點怪，一開始有點苦，而后苦盡甘來，意猶未盡。學習英語，我覺得也是這樣。一開始，我不是很喜歡英語課，老師總是不厭其煩地一遍又一遍地讓我們讀，背單詞太枯燥，種種因素讓我想避而遠之。但深入學習并取得進步后，我覺得我嘗到了學習英語的'甜味來，漸漸喜歡上了英語。
萵苣，我原來十分討厭它，總覺得氣味怪怪的。但現(xiàn)在我卻十分喜歡吃了，覺得它吃起來很清脆、爽口。科學課我原來也不喜歡，但是現(xiàn)在，我覺得科學實驗很有趣，科學知識有魔力，我漸漸喜歡上科學了。
語數(shù)英科四門學科，是我學習當中缺一不可的，都要好好學習，就像吃食物一樣，要營養(yǎng)均衡，發(fā)揮各自的作用。
課堂作文 篇5
一個冬天過去了，院子里不知不覺長出了植物。草多么卑微，多么猖獗。我微笑著用腳踩它們...
“請要求物業(yè)明天把它們剪短”母親說“嗯，”我輕蔑地說，“它讓人心煩意亂，還會吸引蚊子。”"
第二天，我們邀請了物業(yè)工人來修理草坪。機器的噪音非常刺耳。“該死的草，今天是你的末日!”我站在門口，看著草被剪短，心里這樣想。過了一會兒，草被修剪了。當我來到院子時，春風輕輕地拂過我的臉，我聞到了青草的香味，但我忍不住動了!
我撿起了地上一株已經(jīng)被清除的.植物。它還是那么綠，直挺挺地躺在我的手上，晶瑩的露珠仍然隱約可見，晨光照耀著它，依然那么耀眼!
我的心微微顫抖，被感動了。我情不自禁地站起來，觀察著我曾經(jīng)嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小，但它的根很長，它牢牢地抓住土壤，好像沒有什么能搖動它。雖然這幾朵淡淡的花香并不顯眼，但它們無法抵擋晨光中惡魔的燃燒。
我想到“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風中又一次變得高大”“從另一個角度想想吧!”我是平的，但醒來為什么草長得這么快又這么高?難道不是因為他們的自信、堅韌和絕望的斗爭嗎?
想想自己，真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天，我終于承認我沒有頑強、自信和堅強的草，那么我有什么理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成為我學習的榜樣，自信和堅韌將成為我生活的新坐標。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當你品嘗起起落落，當你真正開始理解某事時，你會明白:原來——這也是教室
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