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    環(huán)保作文

    時間:2026-04-03 06:05:37 環(huán)保

    環(huán)保作文7篇[薦]

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的環(huán)保作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    環(huán)保作文7篇[薦]

    環(huán)保作文 篇1

      “哇塞,這臺遙控器小汽車還會翻跟著呢!”周末做完作業(yè),我瘋狂地玩著玩剛買的小汽車。

      正當我玩得起勁時,小汽車突然“壞了”,我仔細一看,原來是電池沒。我拿起剛換下的舊電池就往垃圾桶里扔,媽媽連忙阻止我說:“不要扔,那可是有危害的!”

      “有什么危害哪?”我不以為然地說。

      “它可不是普通的垃圾,你知道嗎?廢電池里面含有許多的有害物質。”媽媽一臉嚴肅地說,“如果把它扔在生活垃圾里,倒到水源或者土壤里,就會威脅人們的身體健康,也會讓土壤失去利用價值呢!”

      “真的有那么大的害處嗎?”我不解地問。

      “是的,親愛的孩子。”媽媽引導我說,“你網上查查知道了。”

      點開百度,不禁讓我大吃一驚:一粒扣子般小的電池足足可以污染60萬升水,相當于一個人一生的飲水量;一節(jié)電池爛在土壤里,竟可以讓1平方米的土塊失去利用的價值。原來,廢電池真是一個名不虛傳的污染小炸彈呀!

      “那廢電池究竟該放到哪嗎?”我一臉疑惑。

      媽媽說:“把它放到壁柜上的那只紙盒里吧!”

      我更加疑惑了:“媽媽,既然廢電池的危害這么大,放在家里也不安全啊?”

      媽媽嘆了一口氣說:“唉!現(xiàn)在還沒有專門的`社會機構來回收廢電池,它們長時間放家里,電池外殼腐蝕變軟后就遭了。”

      望著媽媽的一臉愁容,我不禁想:我們只是了解電池的危害性,做到不隨便亂扔電池是遠遠不夠的,重要是:政府相關部門應當指定特定機構處理和回收廢舊電池才行!

      汪瑩老師點評:小作者在玩玩具的過程中發(fā)現(xiàn)了電池污染的問題,并且通過問家長及百度搜索等方法有效查詢有關電池污染環(huán)境的科學常識,最后還對電池污染環(huán)境的解決方法進行了深入的思考。文章思路清晰,生動自然,信息量也很大,是篇優(yōu)秀的科普小文章。

    環(huán)保作文 篇2

    罪惡的人類:

      你們好!

      地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,實際上卻有十分重大的隱患,深林大量被砍伐,生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息。

      這樣的不良現(xiàn)象,都是由我們人類心目中那“第二個家園”引起的,科學家已經證明,至少在地球為中心的40萬千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學品,使本來可以不斷再生,給人類做貢獻的森林資源不能再生,卻還指望破壞地球以后在移居到別的.星球上去。難道你們忘記嗎?在地球衰落的同時,又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍濫伐,不注重綠洲,導致植被面積縮小,水土嚴重流失;酸雨,不植樹造林,水土流失,導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

      你們說,地球擁有的森林資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,難道就不會枯竭嗎?這令人震驚的嚴重現(xiàn)象,怎能不引起大家的認真思考呢?為我們共同的家園——地球,我提出以下幾點建議:

      1、節(jié)約資源:

      不亂砍濫伐,即使需要樹木,伐過樹后,也要植樹,那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

      2、重復使用,多次利用:

      盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒,減少白色污染;自備購物袋或提籃。

      3、分類回收,循環(huán)再用:不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

      保護地球人人有責!讓我們共同保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境吧!

    環(huán)保作文 篇3

      莊子曾經說過:“順之以天理、行之以五德、應之以自然。”當你撿起一片紙,你就為世界減少了一份污染;當你種下一顆樹,你就為世界增加了一抹綠;當你回收了一塊電池,你就為世界保留了一片肥沃的土地!也許一個人撿起一塊紙沒什么大作用,但如果每個人都撿起一塊呢?也許一個人種下一棵樹沒什么大不了,但如果每個人都種下一棵呢?

      有人會隨意的破壞地球,也有人會好好地愛惜地球。其實地球沒有將快地被破壞,全都是這些默默地在背后為地球付出的人類。他們之中就有四分之一的人是退休人士。他們每天挨家挨戶地向別人收集可再循環(huán)的物品,然后再猛烈的陽光下分類。我看到那些上了年紀的.人,即使汗如雨留下來,也不停下手中的工作,抹一下汗,喝一口水。我就想起我在學校大掃除時,隨便把垃圾分類,就回家了,跟他們相比,我實在是太差勁了。

      我很不明白,地球的土地不是我們的,為什么人類就可以為所欲為地在地球的身體上建工廠?地球提供了住所給我們,讓我們可以安心地住在地球上,我們應該滿足了,為什么還要在地球上建工廠,破壞地球,破壞了我們美好的家庭呢?地球不像我們的玩具,壞了就丟掉。它只有一個,就像我們的性命,不珍惜就會失去。沒有了地球,我們也會失去了性命。

      我們應該像愛護自己的生命去愛護地球,去保護環(huán)境,如果我們繼續(xù)肆意破壞環(huán)境,環(huán)保將會遙不可及,而人類也會自食其果。

    環(huán)保作文 篇4

      人魚公主躍入大海處,漾起一朵輕輕的浪花。當童話世界與現(xiàn)實世界融在一起,人們會有怎樣的聯(lián)想?

      剛剛結束的哥本哈根氣候大會,是一場保護地球與共同發(fā)展的較量,吸引了全世界的關注。

      毋須多言,地球的環(huán)境問題正越來越痛地刺透我們和地球母親的神經,水資源問題,大氣污染問題,生態(tài)環(huán)境整體穩(wěn)定問題……最終人們似乎達成了一致——低碳生活,但是,發(fā)展與環(huán)境保護的問題始終存在。

      近二百年來是西方資本主義國家的時代,工業(yè)時代的號角剛起,在發(fā)展、利益的促進下西方人開始瘋狂地原始積累——強制貿易,非法殖民,大量的礦產資源其實是他們的主要驅動力之一。猶如煙花的一瞬間釋放,地球的血脈——油、氣、礦開始為人類大量攫取利用,于是歐洲開始了快速的發(fā)展,強盛之路。而今的發(fā)達國家,孰不是靠破壞與污染起家?

      現(xiàn)在,發(fā)達國家還沒停止發(fā)掘的腳步,他們所提出的限制發(fā)展中國家污染排放,在已知這些國家處理污染能力的前提下,又怎能不被人看作是限制發(fā)展中國家發(fā)展的一劑猛藥?現(xiàn)實是一種不公平,讓我們聽聽來自中國的普通農民的心聲:

      “我父母種了一輩子地,這兩年生活剛剛好起來,新購置了下鄉(xiāng)的`家電,有冰箱、電視等,父母有些樂呵。可是,如果限制排碳標準施行的話,這些家電就都不能用了,農村的生活質量就一點也提高不了……怎么辦呢?真希望父母多一些娛樂和自由……”。這樣的聲音在國內的農村地區(qū)很響。誰都不想破壞環(huán)境,可為什么我們與發(fā)達國家的生活質量要相差那么多?

      環(huán)境保護與發(fā)展問題的矛盾就這樣始終存在,氣候大會結束了也是如此,公平與競爭恐怕是人類發(fā)展永恒的主題……

      在這樣一個充滿了幻想與美麗的城市,真希望在安徒生筆下,看到一個真實世界的美麗童話,讓人們平等地生活在幸福中……

    環(huán)保作文 篇5

      唉,現(xiàn)在的功課越來越多,作業(yè)量越來越大,所以學生的書包也越來越重。這讓不少學生小小年紀就一副“糟老頭”的形象。這樣下去可不行啊!為了我們的身心健康,我決定設計一款高科技減壓書包。經過一番苦思冥想,我終于設計好了“V寶”牌高科技減壓書包,下面就請我詳細講解。

      首先,此書包擁有舒適的`背帶。接近人體的部分擁有保持最舒適溫度的溫度傳感器,它可以通過外殼測量外界溫度,然后做出調節(jié)。如果你想自動控制溫度,不用急,可以購買“V寶”5—110V自由調節(jié)溫度芯片,零下20度、50度都可以哦!如果購買“V寶”完美S書包系列,可不插任何芯片就能享受插芯片的所有功能。其次,此書包還裝有“V寶”飛行芯片和負離子循環(huán)能源轉噴射器,只要總重量不超過25千克,可以通過遙控裝置讓它自由飛翔。它的外殼可以通過內部總電源的控制變?yōu)榉乐怪旅蛑貍姆雷o外殼。普通形態(tài)下也有防水、防火、防雷電、防干擾、防碰撞等多種功能。這些只是小kiss,大boss還在下面呢。

      書包內部存放一臺微型電腦,方便同學們學習。其次在電腦上插入我認為最驕傲的芯片。“V寶”S主體控制芯片就可以通過電腦控制書包,再加入磁能長連芯片,還可以操控家里的電器。書包的里面裝有離心驅動器,可以讓書包那猶如鐵塊的重量,變得跟棉花一樣輕。

      這就是我的發(fā)明設計,雖然它現(xiàn)在只是我的一個夢想,但我相信通過我的不懈努力,在不久的未來它一定能問世減輕學生們肩上的壓力。

    環(huán)保作文 篇6

    尊敬的環(huán)保局局長:

      您好!我是一名六年級的小學生。以前咱們的李渡鎮(zhèn)是一片鳥語花香,人們都有一個點好的工作環(huán)境,學習環(huán)境,但最近,人們開始隨手亂扔垃圾,河水也被嚴重污染,這種情況肯定不止的李渡鎮(zhèn)一個地方喲有,別的城市的情況也不會比這里好到哪里去。

      原因何在?在我看來,是因為現(xiàn)在人們的環(huán)保意識漸漸減弱了,認為環(huán)保和自己沒關系,反正,不是自己家,臟就讓它臟點。而小學生們都紛紛效仿大人,結果,一個鎮(zhèn)有環(huán)保意識的`人大大減少,導致之前的良好環(huán)境,之前這么多人共創(chuàng)出來的良好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹一人毀的道理啊!難道您,環(huán)保局的一局之長,會不知道這個問題嗎?

      我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言,煩請一看:

      第一:在幾個地區(qū)分別辦幾個演講會,找到當地幾個有名的人,告訴他們環(huán)保的重要性,再請他們去臺上演講,效率肯定高。

      第二:舉辦一些關于小朋友的活動,鼓勵他們環(huán)保,再根據他們環(huán)保的情況并頒獎。這樣有了競爭之心,最后就會把環(huán)保變成習慣,那么環(huán)保就無形發(fā)展了。

      第三:運用能用的最高科技,建設一個環(huán)保工廠,把垃圾盡量變廢為寶,盡量做到有限的資源無限的循環(huán)。第四:招募工作人員,大力捕撈河道里的垃圾,再變廢為寶。第五:實行垃圾分類,在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯十秒后無反應,智能系統(tǒng)自動送到正確的垃圾桶里。以上只是我個人的片面之見,盲瞽之言。如有可用之處,還請大力實行。

    環(huán)保作文 篇7

      “小時候,在清新的空氣里呼吸;在和煦的陽光下讀書;在綠油油草地上嬉戲;在清澈的小溪里打鬧……累了?那就躺下吧,讓滿天的星星伴隨著我進入夢鄉(xiāng)”這是爸爸媽媽經常給我講的童年趣事,我是多么的向往啊!

      而此刻,空氣不再清新了;小溪不再清澈了;星星不再出現(xiàn)了……那么,為了讓我們有爸爸媽媽這樣歡樂健康的童年,我們能為環(huán)保做些什么呢?我想到了,就從身邊小事做起吧!

      陽春三月,是個適宜出游月份。一個陽光明媚的`星期天,我和兩個小伙伴一起到親水公園游玩。來到親水公園,我們看到了這樣的畫面:在小道上礦泉水瓶、塑料袋、食物包裝袋隨處可見,供人休息的椅子下一堆堆花生殼、瓜子皮,河面上漂浮著各種垃圾。這畫面讓我們心里很不舒服。我提出幫忙一起打掃公園,得到兩個小伙伴的贊同。很快,我提出了一個問題:雖然我們清潔公園,可是人們還是會隨處扔垃圾的,該如何讓人們變得自覺保護環(huán)境呢?問題是我提出的,還是我來“解決”吧。我提議找一些木板和木棒,在木板上寫一些親切的環(huán)保語,能夠寫上“地球是我家,清潔靠大家”、“你今日環(huán)保了嗎?”等環(huán)保句子,這樣既讓人看起來舒服,又能讓游人心里樂意理解……再把這些木板和木棒釘在一塊,插在公園的一些地方。建聰和建斌聽了不約而同地說:“好主意!”

      回到家,找齊了工具后,我們在建斌的房間里動起手來。三個小伙伴熱火朝天地干著,我和建聰負責木板和木棒的工作,而建斌就負責做環(huán)保彩帶的工作。過了大約半個小時,我倆最終干完了。建斌也把工作完成了,只見兩條彩帶寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”,一條寫著“環(huán)保小天使。”我把“環(huán)保小天使”系上,他倆系上“環(huán)保小衛(wèi)士”。

      到達親水公園以后,我們分工合作—我來插環(huán)保牌,他倆清掃垃圾。全部工作都做完后,雖然是三月,但我們已累得滿頭大汗,氣喘吁吁。可是,我們很歡樂,因為我們?yōu)榄h(huán)保出了自我的一份力。“哎呀,公園變得這么干凈呀,昨日我來時還遍布垃圾呢!看來是有人清潔過了。”眼尖的人發(fā)現(xiàn)了手拿清潔用具的我們,對我們連連稱贊,還有人說:“他們真是環(huán)保小衛(wèi)士啊!連小孩都懂得環(huán)保,我們這些大人怎能再做些破壞環(huán)境的事呢?”我們聽了,心里覺得比吃了蜜糖還甜。

      雖是一件微不足道的事,但也體現(xiàn)了我們對環(huán)保的重視,它不僅僅讓世界變得更美,還讓人們的心靈變得更美。環(huán)保,就讓我們從身邊的小事做起吧。

      同學們,你們?yōu)榄h(huán)保做出了貢獻嗎?沒有的話,要趕快做哦!因為“保護環(huán)境,人人有責!”

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