【精選】比賽作文600字九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的比賽作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽作文600字 篇1
今天要舉行拔河比賽了，同學們都很興奮。體育課上，我們精心挑選了20名同學，是10名男生和10名女生。“一定要贏啊！”我在心里祈禱著。
很快，到了下午第三節課，我們班的拔河隊員一起出場，和我們比賽的是五（1）班，與我們實力相當，看來要想贏不是太容易哦！
“雙方各就各位，開始！”體育老師一聲令下，激烈的拔河比賽開始了。只見徐汝彬咬緊牙關；嚴宇淇抓緊繩子；趙辰旸閉起雙眼，使勁往后拉；張雨豪由于太使勁，臉漲得通紅。長繩上的紅絲帶一會兒往我們這邊斜，一會兒往他們那邊斜。我們其他同學都著急了。“加油！加油！”聽到我們的加油聲，隊員們的精神也為之一振。“大力士”陳羿庭把繩子綁在自己身上，使出吃奶的勁往后拉，臉上露出一滴滴滴汗珠。他齜著牙，咧著嘴，擺出一副“不贏不罷休”的樣子。“小胖子”趙辰旸閉起眼睛，彎著腰，手抓麻繩不放。我估計他手都要被磨破了，可他仍然不放棄。漸漸地，紅絲帶往我們這兒偏了，所以同學們都目不轉睛地盯著紅絲帶。紅絲帶離我們越來越近了。“五（3）班第一局勝！耶！我們歡呼雀躍。
因為第一局的勝利，可能隊員們驕傲了，第二局才開始兩分鐘，隊員們就沒什么勁了，一個接一個敗下陳來，不過隊員們并沒有灰心喪氣，而是吃一塹，長一智，精力充沛地再次上場了。第三局開始了，這可是最關鍵的'一局啊！五（1）班已經筋疲力盡了，我們班同學拼盡全力，漲紅了臉，皺著眉頭，好像有用不完的勁。我緊張急了，生怕隊員們輸了。逐漸地，五（1）班同學招架不住了，一下子松開了手中的繩子。我懸著的一顆心終于放了下來。
“2：1，五（3）班勝！”體育老師宣布。“太棒了！”
通過這次比賽，我也明白了幾個道理：不管干什么事都要下功夫，正如一句歇后語：：鐵杵磨成針—功到自然成。還有就是：團結力量大！
比賽作文600字 篇2
今天下午，我們都拿著瓜子出現在校園里。我們可不是拿來吃的，而是為了舉行一場比賽——嗑瓜子比賽。
讀到這里你可能會問；“嗑瓜子怎么還能比賽呢?”嘻嘻！告訴你吧，其實就是看誰在3分鐘內磕的瓜子皮多，瓜子皮要完整的并且要連在一起。我聽后，心想：這么簡單，我肯定能行。于是，中午我連練習都沒練習。
下午我帶了一些瓜子來到教室，抓了一把瓜子放在課桌上。不一會兒，上課鈴聲響了，老師把我們分成四組，讓右邊的.一列先嗑。
“開始！”老師一聲令下，我便磕了起來。但是，我發現瓜子皮一點也不聽話，不是壞了就是全分開了。因此，我心情一下子緊張起來，像有只小兔在里面亂蹦亂跳。于是，我越緊張反而越磕不好，越磕不好越緊張，只好先把皮磕開，再用手把仁弄歪，最后把仁咬出來。當老師喊停時，我只磕了四個。我往后面看了一下，發現有人甚至磕了十幾個，我真后悔中午沒有練一練。
輪到我的同桌——王一雯磕了。可能她是不熟練，也可能是她太緊張，她也只磕了四個。
就這樣預賽結束了，決賽也開始了。從每組挑出兩個磕得最多的同學到前面講臺上比，把每組的分數加起來，看哪組的多，再看那組的哪個人磕得多，那個人就是冠軍。
“一、二、三，開始！”我仔細觀察臺上人的動作：發現有人磕開皮，然后把仁倒在嘴里，也有人先嗑開再拿碎瓜子皮摳瓜子仁。他們緊盯著瓜子，臉上洋溢著胸有成竹的表情，好像很有把握。
三分鐘過去了，老師算了算，是我們組的張煒芮贏了。
嗑瓜子比賽結束了，我雖然沒有勝利，但我仍然開心，因為我知道了一些事看似很好做，但實際做起來卻比想象中難很多。
比賽作文600字 篇3
嘿，跑道上的100米比賽開始啦！運動員們一個個摩拳擦掌、生龍活虎。一位一表人才、儀表堂堂的老師輕輕扣動了槍的扳機，一發煙霧彈射了出去。運動員們也像一枝枝利箭一樣“嗖”地射了出去。其他班的拉拉隊喊聲洪亮，我們班也不甘示弱，喊聲震天，壓過了其他班，其他班氣憤憤地望著我們，我們則哈哈大笑。
不過，有點讓人憤憤不平、怒火中燒的一段小插曲也跟著來了。你聽我娓娓道來：我們班出類拔萃，體育項目更是好。這次，老師選了跑步非常快的王老師森去為我班爭光。王老師森不負眾望、遙遙領先，第一個到達了終點。陸老師綻開了甜蜜溫柔的微笑，邁開小步子喜悅自豪地去問裁判員我們班得了第幾名。幾位玉樹臨風的'男裁判員和幾位綽約多姿的女裁判員端端正正地坐在高高的演講臺上呢！可是問了后，陸老師不僅沒有笑容如畫，反而垂頭喪氣地走了回來，嘴里說著：“怎么可能是第四名？”王老師森很委屈地說自己明明是第一名，班上的同學也都很氣憤，紛紛叫嚷裁判員不公平。陸老師勸也沒辦法，不過我估計陸老師也有些生氣。
但是接下來的時刻就是見證我們班出類拔萃，是年級的精英，是名副其實的第一名的時候了。接力賽給予了我們機會。八名選手全是陸老師在班上精挑細選出來的。四名女生，四名男生，全是精英，我們班跑步的八顆“明珠”。他們也臨場不怯，每一個隊員一接到接力棒，就“嗖”一下竄出去，終于奪回了輝煌的第一名。我們班同學嗓子都快喊破了，但是笑得都很明媚，眼睛全笑成了彎彎細細的月牙兒。
接著，其他項目我們班也取得了優秀的名次，取得了很多第一名。我估計我們班今年又是運動會第一名了！
比賽作文600字 篇4
首先，是一連與七連比，他們兩連都非常有實力，一連把紅繩拉過來一點，七連又拉了回去。在中間的紅線晃過來晃過去，不知到哪停息。他們兩連的隊員們各個咬緊牙關，不到最后不服輸。他們的啦啦隊更加，他們有的都喊得面紅耳赤的了，有些甚至快要喊破喉嚨了，各個好似比賽場上比賽的同學還累。
我們是第三場與十二連比，十二連各個都有些實力，我剛開始有些慌張，可我在心里給自己吶喊助威，“沒什么可怕的，我們也非常有實力。”后就有些平靜了。比賽開始了，我們班都統一把身子向后傾斜，甚至腳與腳之間沒有一點縫隙，都靠得緊緊的。比賽過了一會兒，我們兩個連隊誰也沒勝。在旁的`吳億翰，臉漲得通紅，我看他有些支持不住了，變鼓勵他“加油我們贏了，還差一點兒，堅持到底。”任行冠那小子還把我們連隊的旗子舞了起來，整個人似瘋子一樣跳來跳去還一邊喊著“加油，必勝……”在啦啦隊的助威下，在我們齊心合力下，最終我們還是贏了。
在場下休息時，吳億翰朝著我說：“你真厲害，你一喊“贏了”我們就贏了。”我暗暗說：“哪是我厲害，全是大家努力的成果嘛！”
漸漸的我們便進入了決賽，我們先與三連比。陳子旖說：“看那個“牛”丁語。”看他有些怕了，黃晟說：“有什么怕的，我們的金義承就可以抵了還有個顧斌呢！”哨聲響起了，我們全力后退，可能是上幾場比的手有些痛，因此狀態不太好，中間的線來來回回的，我們想最后一場了用盡全力贏這場比賽吧！這時我們全力后退，可還差一點，我們后面的以為贏了，差一點松了手，可沒聽到裁判的哨聲還是加緊了警惕，又加把了力。終于聽到了盼望已久的哨聲。“我們贏了，我們是第一……”一群人呼喊著。
這句話說的真好“團結就是力量”。今天我終于真正地感受到了，也領會到了這句話的意義。
比賽作文600字 篇5
今天上午，我們學校舉行了第二十六屆田徑運動會。清早，我們排著整整齊齊的隊伍來到了新校區的操場。那里早已坐滿了一二年級的同學們。我們都懷著既緊張又興奮的心情等待著比賽的開始。
比賽開始了，首先是男子50米，第一組第三跑道是我們班的張許磊，只見他神情專注，做好準備等待老師發令。我和同學們坐在座位上，目不轉睛地盯著他，心里都緊張得很，希望他能取得好成績。過了一會兒，只聽一聲槍響，運動員們好似一支支離弦的箭一樣，飛快地向前跑去，我的耳邊也立刻響起了震耳欲聾地吶喊聲“加油，加油，必勝，必勝”，我也用盡了力氣大聲地喊“張許磊，加油，加油啊”。生怕我們班的`喊聲被其他班級的趕上，也怕萬一張許磊聽不見加油聲了，沒力氣跑了。在這一片片的加油聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕。一會兒工夫，運動員們跑入了沖刺階段，只見張許磊奮力一沖，取得了小組第五名。
接下去的比賽一場比一場激烈。終于輪到我最期盼的女子400米了，我為班級爭光的時候到了。分到第三小組第一跑道的我十分緊張，為自己捏了一把汗。我雙眼凝視前方，屏住呼吸，專注地等待著槍聲，像一個嚴陣以待的士兵。這時一聲槍響，我立刻奮力向前沖去，同時耳邊傳來同學們熱烈的加油聲。到了最后沖刺階段，我沒力氣了，但我聽到同學們期盼的喊聲，心想：“我要堅持，再堅持。”于是我用盡所有的力氣，咬緊牙向前一沖，拿了小組第二名。回到座位上，同學們微笑著對我說：“你真棒！”
雖然這次我們班沒有取得第一名，但運動員們都發揚了拼搏精神。今后，在學習上我也要盡我最大的努力去拼搏。
比賽作文600字 篇6
星期六，我上了一堂與眾不同的作文課，為什么呢？因為啊，老師要舉行一個叫做“吹蛋比賽”的活動。
大家聽了，都摸不著頭腦，吹蛋？這是哪門子比賽？說白了不就是比肺活量么？老師拿出兩個雞蛋，兩個盤子，兩塊布，放在桌子上，把我們分成了兩組，做完這一切后，她笑瞇瞇的說：“你們每一組派一個選手，用紙蒙住眼睛，誰先吹出盤子里的雞蛋，誰就是勝利者。”唉，我還以為是什么有意思的比賽呢，原來是吹雞蛋啊，況且——我瞄了一眼碟子——壁那么高，雞蛋又不是羽毛，怎么吹得出來啊。
經過一番激烈的爭論，我們組派出了凌云易航，另一組派的是楊嘉樂，老師用布把他們的眼睛蒙上，然后把兩只雞蛋分別放入兩只盤子里，說道：“你們先摸一摸，確認一下位置，回來好吹。”楊嘉樂忍不住問：“老師，吹個雞蛋，干嘛還要蒙上眼睛啊？”老師神秘一笑，說：“待會兒你就知道了。”這一下，全班同學的好奇心都被老師勾了起來，我也開始隱隱期待起接下來會發生的事。
等他們確認了以后，老師拿出了秘密武器--面粉！她把雞蛋拿出來，放進去一些面粉，我開始有點明白老師的意思了，忍不住抿著嘴偷笑了起來，老師示意我們不要出聲，然后對兩位選手說說：“開始！”
兩位選手吸足了氣，對著面粉使勁猛地吹了起來，面粉頓時飛了起來，紛紛揚揚的`象下了場大雪，面對面的兩位選手都成了戲劇里的曹操！這時楊嘉樂又用勁吸了一口氣，結果呢？當然是一通咳嗽。
“哈哈哈哈哈哈！”同學們頓時哄堂大笑，笑地人仰馬翻，有的肚子笑痛了；有的笑得都喘不過氣來了；還有的笑得站不住了，干脆趴倒在桌子上。
“老師，你這是在耍我們啊！”楊嘉樂漲紅了臉，氣急敗壞地說。
“感覺還不錯吧？”老師打趣兒說。
“咳咳--嗆死我了剛才……啊——嘁！”楊嘉樂說完又打了一個大噴嚏。
同學們再次爆笑！大家都很開心，教室完全沉浸在了歡樂的海洋里。吹蛋比賽太有趣兒了！
這可真是一堂有趣兒的作文課呀！
比賽作文600字 篇7
老師笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來比賽唱歌。”一聽要唱歌，我簡直要暈倒，我唱歌可是出名的不好呀。可是又不敢違抗命令，哎呀，還是硬著頭皮上吧。
我們用抽簽來決定順序。開始抽簽了，我在心里默念著：第一個一定不要是我，第一個一定不要是我，千萬不要是我呀。我是最膽小的人了，要是我是第一個上，那我不得嚇成什么樣。大家爭先恐后地去抽簽，我磨磨蹭蹭落在最后不想去。只剩最后一個了，我硬著頭皮把紙團捏起來，顫抖著打開一看，我的天吶，我竟然就是第一個上場的！哎呀，我這老天爺呀！我說老師呀，你怎么硬是和我過不去呀，我真的完啦！
哎呀，還沒緩過神來。大家就開始催我上臺了。我緊張地走上臺，覺得頭腦發脹，嘴巴張不開，好不容易鼓起勇氣，說出的話還結結巴巴的。我說：“大，大家好，我，我叫林嵩凱，我為大家演唱的是《童年》……”好不容易開了場，我連忙用歌聲來壓驚。“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”唱著唱著，也不緊張了。唱完后，同學們給了我熱烈的掌聲，我安心地下了臺。
我唱完以后，下一個上來唱，我不知道他叫什么名字，但是我哥哥給他起了一個外號叫“妖怪”。他上去邊唱邊表演的，真是有點“妖”，他竟然唱了《兩只老虎》。這《兩只老虎》啥子歌呀，？他都多大了，還唱幼兒園的歌，真幼稚。不過，大家也給了他掌聲。
該我哥哥了。沒想到平時和我爭搶起東西來像強盜一樣的他，也有膽小的'時刻。他簡直像一只老鼠一樣抖抖索索上臺了。聲音像蚊子哼一樣。他唱的是《春天在哪里》，哎呀，就連坐在第一排的同學也聽不見，我真替他丟人吶。
然后一個接一個的上來演唱，有的唱的是《少林英雄》，有的唱的是《祖國祖國我們愛你》，還有的唱的是《平凡之路》……有的不會唱，只好背誦古詩了，不過朗誦也可以，重在參與嘛。
這一次的k歌大賽，我和哥哥都沒得獎，但是我更希望老師不要再弄這樣的演唱會了，你不知道我們不會唱歌呀！
比賽作文600字 篇8
在小學生活中有許許多多的活動，我們曾在班里搞過圣誕聯歡會，一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽，一起跟我去回憶吧！
那節語文課，老是抱著語文書走到講臺前，一話不說拿起粉筆，在黑板上寫來寫去，我在想，尚老師葫蘆里賣的`什么藥？我還沒想完，老師扭過來了臉，我看清了黑板上的字：朗誦比賽，接著就是一陣歡呼。
這次活動，我們已等了很久，真讓我們又驚又喜，隨著上課鈴打響，我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。
尚老師說：“同學們，朗誦比賽現在開始！”“哦！耶！”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來，說：“請四人組比賽，選出一個代表，來參賽。”我一聽，便不由自主的指向田也說：“田也，上！”這時，其他組員們也爭先恐后地拉起田也的票來。
我們這一組很熱鬧，比過來比過去，還是田也贏了，可她又不承認，不敢去，還要和我比一盤，我沒辦法，只好“舍命陪君子”了，但最后以2：3田也獲勝，還是由她當代表去參加朗誦比賽。
同學們都有些靦腆，誰都不敢上，還是崔琪苑鼓起了勇氣，上去朗誦，贏得了同學們的掌聲，
隨著由許多同學都是去演講，田也也靦腆的走上講臺，目光始終不離開尚老師，老師說什么，她就干什么，可能因為緊張，讀得太快，老師只給了8分，離高手王晨陽的10分還有一定的距離。但還得實事求是。
雖然這次我們組沒有拿到名次，但讓我找到了明確的目標，朗誦——超越王晨陽！
難忘呀，這次朗誦比賽讓我永遠難忘，這會成為我的小學生活中的歷史！
比賽作文600字 篇9
相信你們一定會踢毽子吧！這不，那天，在我們的筍芽兒文學社里，就展開了一場精彩的踢毽子比賽。
老師先宣布了比賽規則：第一場是六年級對五年級，在一分鐘內哪個年級踢的多，哪個年級就獲勝。第二場是三年級對四年級，哪個年級一次性踢得多，哪個年級就獲勝。我們聽后都躍躍欲試。
經過同學們的推薦，張旭彤、張霄燚、張思凡和羅婕四位同學信心十足地走上了比賽現場。只聽老師一聲令下，激烈的比賽開始了！別看他們四位同學都是踢毽高手，可到了比賽的關鍵時刻，毽子就不聽他們“使喚”了！你看，六年級隊員張思凡第一次只踢了幾個，毽子就“逃跑”了。她著急了，滿臉通紅，手忙腳亂地撿起毽子，誰知，剛踢幾下毽子就又“溜”走了……她那手足無措的樣子，跟初學者沒什么兩樣。場下的觀眾也跟著緊張起來：他們有的在心里默默為選手加油，有的睜大眼睛認真地看比賽，還有的盡情不自禁地站起來為選手們加油……五年級選手也不甘示弱。看，其中的一位同學，只見她先把毽子拋上天，然后彎起腿，對準毽子，使勁一踢，在踢的時候，那位同學的身子也跟著扭了起來……那滑稽的'樣子引得同學們不禁笑了起來……我一看，這正是張旭彤……一分鐘過去了，老師大聲喊“停！”踢毽子的人停了下來，老師把踢的個數統計了一下，宣布五年級獲勝。五年級同學都歡呼起來。
接下來，輪到我們四年級和三年級同學比賽踢毽了。四年級是我和徐騰兩人參加，徐騰由于緊張，只踢了幾個，毽子就“逃脫”了，他急匆匆地朝場下走去……可是，由于我們的比賽場地是桌子圍成的正方形，只留了一個進出口，而我就站在出口那邊踢，當徐騰來到出口時，我為了讓他，一緊張，毽子也“離開”我，懶洋洋地“躺”在了地上……我也因此沒能發揮出正常的水平。最后，我們只能眼睜睜地看著三年級同學贏得了這次比賽！
唉！雖然我們四年級沒有贏得比賽的勝利，但我卻感受到了踢毽子的樂趣。
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