實用的我的作文600字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的作文600字 篇1
我家有幾只可愛“老鼠”，但不是真正的“老鼠",它可比正宗的老鼠小一個型號，別看它個頭小，能耐卻不小，他還能跟老鼠賽跑呢!那幾只比正宗老鼠小的老鼠就是我家小倉鼠啦 !我家那幾只小倉鼠什么都好，就是這點不好，睡晚了就跑，跑完了就睡，除非你在他跑的時候捉住，否則，他跑到哪你都不知道，他跑得比較慢的時候，你得在這時候趁機捉住它，把它放在盒子里，不然的話，他可是會藏起來的的喲，它藏在哪里我可不知道，除非你有超能力，能把小倉鼠變出來，否則你是很難找到小倉鼠的，你要是想找到小倉鼠可是很難的，最多要花半天時間才能找到小倉鼠，他可是很難找到喲!
我家小倉鼠的樣子也和老鼠也有很大的區別，老鼠的毛是黑色的，我家小倉鼠的毛大部分是棕色的，有些部分的毛是黃色的，大部分是棕色的，肚皮這里的毛是白毛，小倉鼠很可愛。如果小老鼠想跟我家小倉鼠格斗或是比賽的話，那小老鼠一定會被我家的小倉鼠打的滿地找牙，必輸無疑，小老鼠會被我家小倉鼠“按著打”小倉鼠在老鼠旁邊繞來繞去直到小老鼠“暈”過去為止，他就鋪上小老鼠身上使用“瘋狂亂抓"的技能，這抓一下，那里抓一下，如果小老鼠不服氣的`話，我家的小倉鼠就把老鼠抓的遍體鱗傷，直到小老鼠“跪下求饒”才肯停手，如果小老鼠最終還是不服氣的話，小倉鼠就就直接把小老鼠給打到死為止，否則小倉鼠好像心里不安一樣。如果再遇見小老鼠的話，小倉鼠就會按照原來的方法把小老鼠打到說服為止，如果不說的話，小倉鼠就直接把小老鼠打到死為止。
我特別喜歡小倉鼠，因為他那毛茸茸的身體，特舒服，特可愛，我看見了小倉鼠一定會買下來的，我喜歡有力量的小倉鼠，我買了兩只小倉鼠，我看了一下他倆，兩只小倉鼠竟然打起來了，雙方都不甘示弱，最后打平了，兩只小倉鼠打累了，過了一會兒，小倉鼠睡著了，他們把樹皮挖開，鉆進去，躺在里面睡覺。
我的作文600字 篇2
當彩虹出現，定格在那美麗而有短暫的瞬間，那一刻便成了擁恒。夢想又何嘗不是如此，只有綻放的精彩。
自古以來，多少人執著追夢，在短暫的生命中留下了閃光的足跡：貝多芬醫生都獻身于音樂，用生命之曲喚醒我們的心靈；鄧稼先默默奉獻，“兩彈一勛”的榮譽稱號銘記著他的功績；袁隆平刻苦努力，研究出了新型雜家水稻，幫助人們驅逐了饑荒……或許生命是有限的，但每一個的'力量的無限的，這需要我們每一個常懷夢想，努力拼搏。
當然每個人的夢想或許是不同凡響的，我也不列外。我的夢想是成為一名優秀的廚師。事件還要從它說起：“吃飯了”回響在我耳邊，我就迫不及待的往廚房跑去，濃濃的香味讓我口水直流，我驚奇地說：“爸爸，這是你炒的。”爸爸得意洋洋的回答：“是呀，想嗎？”我驚呆了。吃飯時，我吃的津津有味，幾乎從沒吃過這么好吃的飯菜，我爸爸是我家炒菜最好吃的，平時，我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒，同樣是油鹽醬醋，為是么差距那么大？老是想自己試試。平時，我總炒菜讓父母吃看怎么樣，果然功夫不負有心人，現在我隨你能和爸爸比，但我比以前好得多，我一定要多努力，多學習，空想是實現不了的，只有多嘗試，才能有所收獲。無論我的夢想是什么，但是我都有我存在的價值，意義，它能讓我樸實無華的奮斗，譜寫我的輝煌人生。
夢想的實現絕非輕而易舉，再壯觀的景象，也是一磚一瓦鋪就的輝煌；再挺拔的身子也同樣經歷風吹雨打。不放棄不彷徨，讓夢想伴我茁壯成長。
我的作文600字 篇3
我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即溫柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有著多重性格。讓人摸不著頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。
前不久，她因為作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背后說她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼里、嘴里也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人說她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！
我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最后還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣啊？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完后的她就獨自一人消失在回家的黃昏里頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。
我喜歡之歌“好朋友”是因為他有一顆善良、樂于助人的心，在幫助與閑逛之間，選擇了幫助，而且一點也不后悔。我喜歡她的正直；喜歡她的`自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！
其實我的這個“好朋友”并不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！
我的作文600字 篇4
她，是一個孝順懂事的孩子，時時刻刻為他人著想；她，是一個單純可愛的女孩，對眼前的一切充滿無限的遐想；她，是一個內向害羞的花季少女，總是對愛情懷有美好憧憬。她，就是《邊城》的女主人公翠翠。
《邊城》這本書描述的是這樣一的故事：翠翠的父母很早就離開了人世，只有她和她的祖父靠給過往的客人渡船來維持生活。另外，跟隨他們的還有一只黃狗，這只黃狗對他們忠心耿耿，以至于他們視這條狗為親人一樣。翠翠日益長大，由于一次在城里與二老的談話后，翠翠喜歡上了二老。與此同時，讓人糾結的是作為二老的哥哥大老也喜歡上了翠翠。但當大老與翠翠的親事要被兩家人確定時，大老卻遇事亡故了。在這時，對翠翠滿懷歡喜的二老卻認為是翠翠家分派的，所以心里特別矛盾。此后的一天雷電交加的'晚上，祖父安詳地走了。由于天氣的緣故，房屋前的白塔和船都被毀壞了，幸虧翠翠得以大老的父親順順的幫助，才將事情很快的妥協了。但二老是否會來到翠翠身邊，或許永遠都不會。
我眼中的翠翠，是一樂天派，對于溪邊的貧苦生活，并不覺得很寒磣，相反，她很享受每天與爺爺給客人渡船的時候，那蕩漾在平靜水面上的歌聲。我眼中的翠翠，是一個典型的鄉村姑娘代表，純樸，羞澀，卻不乏脫俗之氣。對于寵愛她的爺爺，她總是能夠無微不至的關心爺爺；對于被她載的客人，它能夠給予最貼心的服務；對于她心里歡喜的人，她總是壓制住自己內心的情感，卻在無意間轉化為了表面上的一絲絲細微的變化。我眼中的翠翠，是天使的化身，在趾高氣昂的貴族小姐面前，依然保持著隨和的心境去對待別人，不僅是那千金小姐心生羨慕，而且更能突顯出她的自然之美。
翠翠，沈從文塑造的純樸隨和的民間單純女子的形象，給讀者們留下了深刻的印象，但是令人遺憾的是，在那個時代，翠翠卻不曾享有追求幸福的勇氣。對比而言，當今社會，金錢盛行，自私，貪婪吞噬了人性的真善美，使像翠翠這樣的性格成為了人類精神的奇珍異寶。
我的作文600字 篇5
花兒因雨露才嬌艷，天空因白云才更湛藍，珍珠因蚌殼才更璀璨。人生的旅途也因為有了啟蒙老師才更有意義！
我的啟蒙老師姓曹，是一個如花的老師。她美麗、大方、溫柔。像那雨中嬌嫩的花苞。即便講起課來也是娓娓動聽的。已經不知道有多少次，同學們暗暗的羨慕她走路發出的“叮叮”的聲響，和飄然而過的淡淡的香水味。
在班上，每個人都是曹老師的朋友，曹老師就像一個大姐姐一樣，關心我們，幫助我們。整個班級在曹老師的帶領下成了一個溫馨的家。曹老師不僅性格溫柔，善良，講課的方法也很獨特。
有一次，曹老師在課上講祈使句，可是同學們卻怎么也聽不明白。盡管老師在臺上奮力解說，可還是無濟于事。我們反而越聽越糊涂，整個氣氛都很尷尬。
忽然，曹老師說：“梁浩，站起來！”這下子可把梁浩嚇壞了。梁浩，是班上有名的搗蛋鬼。可他這節課卻挺老實，沒干什么壞事。但曹老師這一嗓子還是把它喊蒙了。梁浩的心一下子從肚臍眼提到了嗓子眼。誰知，這時曹老師又說了一句：“坐下。”然后接著說道：“同學們，這回明白了嗎？我剛才說的‘梁浩，站起來！’和‘坐下’都屬于祈使句，祈使句就是要求或者希望別人做什么事或不做什么事時用的`句子。”
同學們恍然大悟，剛才虛驚一場的梁浩又把心放回了肚臍眼。直到后來，梁浩還有著兩個綽號“肚臍眼”和“嗓子眼”。
曹老師獨特的教育方法，讓祈使句在同學們的腦海里深深扎下了根。
只有甘露才能折射太陽的光輝，只有無邊的草原才能容下狂奔的駿馬，只有啟蒙老師的教導才能讓我們的明天更加燦爛！
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