考試的作文[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![考試的作文[必備]](/pic/00/lm5650.jpg)
考試的作文 篇1
“丁零零……”上課了。老師捧著一大沓試卷進了教室，邊走邊說：“今天我們考試，我是監(jiān)考老師。”我的心里“咯噔”了一下，哎，五年級就是倒霉，怎么整天考試？更要命的是，這張試卷居然是什么“天才試卷”，聽老師說，這份試卷是由聯(lián)合國教科文組織命題，是用來測試各國兒童的素質(zhì)水平。考試時間是五分鐘。我的心越跳越快，好像馬上要蹦出來似的。老師說：“開始！”，教室里的空氣頓時凝固了，我也開始埋頭苦做起來。
第一題：請認真把題目讀完。哎，多此一舉，我才不上當呢。我接著往下做。一看，我簡直被氣樂了：“什么‘天才試卷’嘛”，老師不是在哄我們嗎？我們又不是三歲小孩子。第二題是寫上自己的名字，第三題是給自己的名字標上拼音……我不費吹灰之力就做好了。但做著做著就來“攔路虎”了。“請寫出五位中國科學(xué)家的名字”，哎，想都想不出來，都怪自己平時看書看得太少了。
正當我絞盡腦汁的時候，黃老師突然喊“停”，我只好把筆放下來，老師微笑著問：“題都做好了嗎？”“沒有！”我們異口同聲地回答。黃老師接著說：“你們再讀讀最后一題吧。”這一讀，我傻眼了。這道題居然是：如果你已經(jīng)讀完所有的題目，請你只做第二題。啊？這樣只用一分鐘就夠了！
我突然明白了老師的`用意：我們做事的態(tài)度必須端正。這是一次慘痛的教訓(xùn)，我永遠都不會忘記這特殊的考試。
考試的作文 篇2
每逢考試前夕，我總是睡不著，心里像裝了十五個水桶——七上八下。像一個棒錘重重地打在心上——咚咚直響。但是我又非常期待考試，因為唯有考試能證明我的真實成績，才能證明我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果里有多么豐富。
四年級的統(tǒng)考中我取得了好成績，從那以后，我便不再怕考試這個惡魔了。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，你看那一張張稚氣的臉神態(tài)可不一樣了，有的拿著書目光滯訥，相信他們一定不知道自己在哪一頁吧？有的只是雙手捂實眼睛看著遠方，嘴里念念有詞，一副虔誠拜神的樣子；你能發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)卻鎮(zhèn)定自如，好像這場考試和他一點關(guān)系都沒有……
老師開始發(fā)試卷了，我的心臟已經(jīng)跳到了嗓子眼了，心里像裝了十五只水桶七上八下。
教室里靜悄悄的，沒有一點聲音，同學(xué)們緊張地考試。呀！小林好像遇到了難題，他一手托著下巴，一手撓著頭發(fā)，緊皺著眉頭臉頰，脹得通紅，突然他笑了笑，只見她在紙上刷刷的寫著，臉上露出了勝利的微笑。寫完之后，他掏出手帕，輕輕地擦去額上的汗珠，松了一口氣。
再看那第三排靠墻的。韓童生吧，剛才還是滿面春風，這時卻面帶愁云，顯然他是押著題了，他愣了一陣子，仍然不知如何下筆才好，他耳邊隱約想著沙沙沙沙沙沙的`聲音，是窗外的風聲？還是同學(xué)們寫字的聲音？他辯不清這聲音，或許都有吧？這聲音敲著他的心有點發(fā)急了……
盡管每次考試都有各種畫面出來，但是不管哪一次考試是易還是難，只要我們平時好好學(xué)習(xí)，鞏固好每學(xué)的一課，考試其實沒那么可怕……
考試的作文 篇3
今天中午，期中考試成績出來了，我的語文87.5分，數(shù)學(xué)76分，英語83分， 爸爸看了之后氣憤的說：“你不是說能考90分以上嗎？”聽了這話我哭了。
這一段我一空就看動畫片，爸爸一發(fā)現(xiàn)就說：“你看吧，你就毀在這動畫片上。馬上要期中考試了，我看你能考幾分”說著電線被爸爸拔了，我不服氣地說：“不就是考試么，有什么呀？我一定能考90分以上。”這次真讓爸爸說中了，哪一門也沒考90分，我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了，爸爸在地上不停地走動，嘴里不住的責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒，媽媽回來了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況后，安慰了我道：“一次考試不好不能說明什么，以后好好學(xué)習(xí)，不要總和班上成績差的孩子比，總覺得自己比他們強，失去了前進的'動力，你怎么不和比你強的孩子比呢？每個同學(xué)之間其實沒有太大的差距，差距就在于你學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，做題不用心，檢查不仔細。從一件小事上就能看出一個孩子的習(xí)慣，媽媽相信你不笨，相信你能進步，其他的我不想多說了，自己找一找原因吧！”
看看自己的試卷，我很懊悔，丟分不是因為題不會，都是因為馬虎、粗心，媽媽總是說你題不會丟分和會作因為不認真而丟分不是一個性質(zhì)，我知道自己錯了，讓爸爸媽媽傷心了，我一定改掉學(xué)習(xí)不認真的壞毛病，請相信我！
考試的作文 篇4
半學(xué)期過去了，開始期中考試了。 考試開始了，雖然在考試的時候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。 考過試后我還是放不下心來，因為我并不知道我考的怎么樣，只是等待成績從老師的口中說出來。 過了幾天，語文老師，數(shù)學(xué)老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上，當場，全班同學(xué)都意識到危險的降臨，他們的手里拿著全班同學(xué)的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。 終于下課了，有人高高興興，有人傷心難過，有人坐在座位上一動不動，有人……。我捧著自己的試卷一動不動，雖然我考的還可以，但是這么簡單的試卷，我卻考了這點分數(shù)，也就是和一般的同學(xué)差不多。
回到家，我連睡都睡不著，一直在想這件事，媽媽看見了，問我出了什么事情，我告訴了媽媽，媽媽卻說了一句我沒想到的'話：沒有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的！聽了這句話，我的臉上又有了微笑。
考試的作文 篇5
星期二，我們黃老師說：“明天，我們要進行期中考試了，請大家回去好好復(fù)習(xí)。”
同學(xué)們異口同聲地“啊”了一聲。
“啊什么啊，難道你們不想考試？”黃老師說。
一回家，我告訴了媽媽這個消息。媽媽聽了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點才做完了這三套卷子。
第二天，我們一到學(xué)校，才不過20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發(fā)了下來，對我們說：“今天的卷子有點難度的'，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節(jié)課時間，最后30分鐘必須寫作文，不管哪兒沒做完，先把作文分拿穩(wěn)了。”
考了兩節(jié)課的語文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕松一下時，可是，我腳還沒跨出半步，數(shù)學(xué)老師就給我們?nèi)恿艘活w炸彈。他說：“全部都回來，數(shù)學(xué)考試。”
我都要累死了，心想，不能明天考嗎，干嗎非得和語文擠在一起考呀？
幸虧數(shù)學(xué)卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節(jié)上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節(jié)課千萬別再考試了。”想不到的是，第三節(jié)居然是考英語，還好英語我最拿手。
一上午考了三門課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經(jīng)歷了。
考試的作文 篇6
這幾天秋意很濃，天，灰灰的，沉沉的。風，涼涼的，直透內(nèi)心深處。
今天，我在做作業(yè)的時候，媽媽跑過來大聲地對我說：“蒜頭，你太讓我失望了！”“我到底做錯了什么事？”我迷惑不解地問。“你看看，這是怎樣的成績？”媽媽怒氣沖沖的說，仿佛要吃掉我一樣。我一看老師發(fā)來的'短信，雖然短信上的81.5分直刺我的眼睛，“呀，這是我五年學(xué)習(xí)中最差的成績，平時我數(shù)學(xué)成績最差也不會低過95分呀。”我?guī)е澏兜穆曊{(diào)自言自語地說。頓時，我的世界頓時停頓了，我不知所措地愣在一旁。我低聲對媽媽說：“對不起，下次我真的要努力了！”“好！我相信你！但你一定要想想成績下降的原因。”于是，我心痛的想：是我上課不認真了嗎？是我課后不認真做作業(yè)嗎？還是我不適應(yīng)新老師的教學(xué)方式？我滿腦子的想。然后我又想：“過去了已經(jīng)過去了，今后我一定要認真學(xué)習(xí)，努力向上。每科爭取考前三名。”后來，我又想到：“自己怎能辜負爸爸和媽媽的希望呢？我真不應(yīng)該。”
最后，媽媽語重心長地說：“孩子，學(xué)習(xí)就像攀登懸崖峭壁的高峰一樣，必須付出努力，步步走穩(wěn)，切忌驕傲，要么，會摔得很傷的。”
是啊！以前總以為學(xué)習(xí)是件很容易的事，可是，意想不到
的是也會有考砸的時候，做人不能太驕傲。俗話說得真好：一份耕耘，一分收獲啊！
考試的作文 篇7
每一次從馬路上走過，我都感覺是在經(jīng)歷一場考試。那十字路口、那紅綠燈、那人行道就是考試題目，而交警則是監(jiān)考老師，負責查看考試情況。有一次，我從馬路上經(jīng)過，看到一輛電動車在馬路上行駛，路過紅燈時，竟當看不見，沖了過去。那一次，我們在等候紅燈時，一輛摩托車超出了等候線，一輛車沖來，撞飛了摩托車……
有一回，我要穿過馬路，媽媽本來要拉著我過馬路，可我卻甩開媽媽的手，從馬路上跑了過去。還好那時沒有車，所以我沒有什么事。我認為很好玩，可媽媽卻說：“你知不知道這樣過馬路很危險?”我說：“反正我跑得快，汽車撞不到我的!”“你不懂，你要是跑的話，汽車司機還來不及踩剎車，恐怕……”媽媽還沒有說完，就被我害怕得捂上了她的嘴巴。我想這一次“考試”我考了個不及格。馬路上的行人來來往往，可能沒有人會想到自己的行為會殃及到生命。闖紅燈的行人，有多少能安然無恙?亂穿馬路的行人又有多少能成功地穿過馬路呢?停下您那匆忙的腳步吧!別讓這一次次的考試總得“不及格”。
那天的事還一直銘記在我的心中，因為它對我來說是一次教訓(xùn)，是一次“考試”。假如，那天我沖過馬路時，有一輛汽車剛好開過來，那后果……我不敢再想下去。我不能只在學(xué)習(xí)上考得好，還得在生活中，實踐中考出一個好成績。否則，一個學(xué)習(xí)中的好成績換不回生活中的一個教訓(xùn)，換不回實踐中的一個好結(jié)果，更換不回一個鮮活的`生命。這也使我想到了《你必須把這條魚放掉》那個小故事中湯姆的爸爸說的話：“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”是啊，遵守交通規(guī)則，是每個公民應(yīng)該做到的，無論馬路上又沒有交通警察，我們都應(yīng)該自覺遵守。這難道不是安全意識的考試，交通法規(guī)的考試，一個人綜合素質(zhì)的考試嗎?我希望每一個公民面對這樣的考試，都得滿分。那么，馬路上不再有交通事故，不再有生命的打折，不再有無謂的浪費。我們的社會將是平安、和諧的社會。
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