【精品】我最喜歡作文500字合集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我最喜歡作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡作文500字 篇1
《踢》是我在一個網站上看到的一篇文章。這篇文章十分貼近現實生活，令我感觸很深。
《踢》講了三個被父母嚴重溺愛的小孩子。一個孩子用腳不斷地踢飛機椅子，前面的乘客禮貌要求他不要再踢。他卻大聲地說，前面那個人好討厭，他母親竟附和說，別理她。另一個男孩要污染河水，被傭人阻止。男孩在傭人的膝蓋上踢了好幾腳，母親只當作是一場無關痛癢的游戲。還有一個男童，狠狠地踢了一只病殃殃的野貓，母親卻說，不要去踢野貓野狗，它們被踢疼了會咬男童。
有人曾把這一代獨生子女稱為“小皇帝”，話雖有些過分，但反映了真實的社會情況。柳宗元曾說過：“雖日愛之，其實害之。”意思是不能對子女溺愛、嬌慣。可當今有多少家庭做到了呢？大多數家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。孩子說東，就去東；孩子說南，就去南。他們幾乎把能做的都做了，只剩下吃飯睡覺了。
那嚴重溺愛的后果是什么呢？5月7日，溫州一位母親帶兒子去配眼鏡，當他把取眼鏡的回執單遞過去時，兒子正在打游戲，無意間擋住了兒子的手機屏幕。之后，兒子大怒，雙拳直向母親沖去。這樣的.例子在社會上數以百計，無疑是給那些無知父母的清醒劑：溺愛不是真正的愛，而是巨大的傷害。只有家長讓我們在生活中自我磨礪，才能使我們健康地成長。
現在有很多家長都十分在意孩子的成績。注重成績沒錯，我認為家長應更注重孩子的思想教育和解決實際問題的能力。只有廣泛地去接觸社會、了解社會、增長見識，才能真正走上社會。許多家長一味地追求“高分”，把孩子培養成了一個高分低能的學習機器。
我在這里向各位家長們發出號召：請您放手，給我們一個自由實踐的空間吧！
我最喜歡作文500字 篇2
我最喜歡的歌是《生僻字》。這首歌一開始被評為世上最難唱的歌，聽完了大家都覺得自己可能白讀了這么多年書，一個字你也不認識，什么？你不信？那你來看看，保證讓你心服口服。
魃魈魁魅魑魅魍魎，又雙叒叕，火炎焱談綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龕蘢犄角旮旯。娉婷裊娜涕泗滂沱，呶呶不休不稂不莠這首歌是當之無愧的史上最難唱的歌。
生僻字的旋律非常優美，讓我聽了一遍還想再聽，這首歌是一首中國風的歌曲，里面的'中國漢字博大精深，歌詞中處處包含著作者的期望：中國的漢字可以傳揚到全世界的每個角落。
生僻字的作者是陳柯宇，據陳柯宇介紹，20xx年初看新聞的時候，發現不少網友會在評論常見新聞現象時常用為什么‘又雙叒叕’發生了來描述。我看到這四個字，雖然明白網友想表達的意思，但是后兩個字念什么我并不知道，所以就專門去翻了字典，查完才知道原來這兩個字這么讀。也許很多人都像他一樣并不熟悉叒叕這樣的生僻字的讀音，但是又會經常見到或者使用這些字，他就用這些生僻字創作了這首歌曲，一方面可以讓成年人認識這些字，另一方面還可以讓學生們從趣味中學會這些字。
這首歌沒有很龐大的肺活量，還唱不出來呢。我一開始也只能哼出它的節奏，之后我便走到哪里唱到哪里，吃飯也唱，寫作業也唱，連上個衛生間也不忘哼唱幾句，就這樣隨著唱的次數越來越多，我已經能唱出準確的發音。
我愛這首歌，它讓中國的漢字更加被人了解，與其說我愛這首歌，不如說是里面的精神把我吸引著。
我最喜歡作文500字 篇3
中國漢字千千萬，數不勝數。要說我最喜歡的一個漢字，就是“和”字。古有完璧歸趙，將相和的典故，現有人們常說的：“和氣生財，家和萬興，和諧共進”，其中都包含了我最喜歡的字——和。
然“和”這個字結構簡單，但是，它卻有很多含義，比如：和氣、和睦、和平等，都與“和”這個字密不可分。而這個漢子與我的生活也是息息相關。
清晨，愉快的課間時光被一滴墨水打破了，數學課剛下，同學們就直奔操場，開啟快樂的課間十分鐘。但我卻高興不起來。因為我的同桌將黑墨水滴在了我的新衣服上。我怒氣沖沖地大喊一聲：“你干什么呀？墨水都滴在我的衣服上了，這可怎么清洗啊”！“對不起，實在對不起，我不是故意的，我……我……”，同桌小心翼翼地道歉著。“對不起有什么用？”我大聲質問。“現在怎么清理干凈，這可是我的新衣服”！我的同桌被我問的`啞口無言。就這樣，我們為了這事爭得不可開交。就因為一滴墨水吵了一個課間。上課鈴聲打響了，我們才停止爭執。等我冷靜下來，猛然想起了那個“和”字。
是啊，“退一步海闊天空，忍一時風評浪靜”。我又一想，“和”是為人處事的根本，以和為貴，以及與人，都是件好事。那為什么何樂而不為呢？下課了，我立刻向同桌主動化解矛盾，終于，我們化干戈為玉帛，重歸于好。
一個“和”字，讓我們找回了友情，恢復了友誼，業讓我明白了“和”在生活中，人際關系中的重要性。人與人之間，做到和平共處，就會少份煩惱，多一份快樂。
以“和”為貴，是社會和諧與生活的真諦，也是我最喜歡的一個漢字。
我最喜歡作文500字 篇4
莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”不知何時，我和書結下了不解之緣。
在我看過的眾多書籍中，最令我印象深刻的便是《笑貓日記一能聞出孩子味兒的烏龜》這本書的作者是著名的`楊紅櫻阿姨。主要要人物是：馬小跳、杜真子、安琪兒、笑貓、老老鼠，其中還有一只活了不知有多少萬年的烏龜，它有一個神奇的本領———能聞出孩子味。在這個百年一遇的盛夏里，一只背上刻滿了甲骨文的鳥龜，闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜大師說：“只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。”可這個年代，有孩子味的孩子越來越少，因為像杜真子媽媽那樣很愛自己的孩子，卻偏偏不讓自己的孩子快樂的大人實在太多了。書具有不朽的力量，所以書要常讀常新，那樣每次讀書都能學到新東西。
有一次，我在廁所里看書，被書中的內容吸引住了。心情也隨著笑貓而起伏不定。我突然發現家里很寂靜，急忙拿起手機，打給媽媽，媽媽接通了電話，著急地問我：“你在哪？”我奇怪地說：“在家啊，不然還能去哪。”媽媽松了一口氣說：”呼，我還以為你跑哪去了。”我頓時哈哈大笑。看完這本書以后，我希望孩子在成年之前，都要像孩子一樣。如要大人們打亂了這個次序，就會造成一些果子早然，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。
書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。而書對我來說，卻是生命中不可缺少的一部分。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，因為你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍！
我最喜歡作文500字 篇5
“畫瘋子”姥爺，聽這名字很別致吧！這個名字不但別致，還有一段故事呢！
前些年，我的姥爺退休了。一直嚷著要找工作。天天在我們耳邊念叨著：“哎呀，我要不要找個工作呢？光在家閑著也不行啊！你們說，我要找什么工作好呢？保安？廚子？……”
有一天，不知他的哪個好朋友說當畫家不累，還賺錢。所以姥爺腦子里就萌發了當“畫家” 的'念頭。
“啊哈，我要當畫家！” 剛開始，姥爺連起碼的正方形、圓都畫得歪歪扭扭，我們全家都笑他。但他好像沒聽見似的，拿個大毛筆，搖頭晃腦，自己在那兒畫得有滋有味兒。
過了幾天，姥爺能畫成型了，我們看了都鼓勵他，他也越畫越有勁兒了。
外婆叫他吃午飯，開始還好，勉勉強強吃了點兒。可是過了兩三天，他就在自稱“最有書香味”的屋里，每天五點起床，起來飯也不吃，就開始畫畫兒，一直畫到六點左右，才出來吃點飯，跑跑步。
姥爺畫得一天比一天好了起來。
一天清晨，姥爺早早地出去，不知道干什么去了。我們吃午飯時不由自主地著急起來，這時姥爺不知從哪兒回來了，手里還拿著一幅畫。我看看，說：“喲，這是哪位畫家的名畫啊？畫得真不錯！”姥爺樂呵呵地笑著，指了指自己，說：“是本畫家的作品！”姥爺話一出口，我們就不由得給姥爺鼓起了掌。從此我們也送姥爺一個封號“畫瘋子”！
看，這就是我的“畫瘋子”姥爺。
我最喜歡作文500字 篇6
我家養了一只小螃蟹，我把那只小螃蟹叫做“金鉗”，它叫個調皮呀！那得從一件事上說起了！
一天早上，我剛起床，姥姥就對我說：“昨天晚上金鉗不見了！”這句話擾亂了我的好心思，我郁悶起來：金鉗不見了？它的生命力很頑強的啊！我“啪”的一下子倒在沙發上，傷心極了。我預測螃蟹可能藏在各種地方，我先把沙發扒開，沒有金鉗；又趴在地上，往桌子地下瞧，沒有金鉗......我找了許多地方，都沒有它，我后悔極了，昨晚我沒有把盒子的'蓋子合上，它就自己爬出來了！我只想給它透個氣兒，沒想到......我越想越傷心，竟哼哼唧唧地低聲哭起來了。“嗚嗚嗚嗚。”我坐在沙發上，眼圈兒紅紅的，我最喜歡金鉗了，它的腿長長的，肚皮雪白雪白，背上紅里透黑，它的生命力很旺盛......金鉗的優點說也說不完！我哇哇大叫：“金鉗！你在不出來，你會被渴死，餓死的！”“我最喜歡你了，我再也不捉弄你了，你快出來吧！”可是我的小螃蟹依然沒有回應，我不甘心，扯著嗓子大喊：“金鉗，快出來，你死了嗎？我喜歡你！”
突然，我感覺腳下刺刺癢癢的，低頭一看，金鉗正在我的腳下用大鉗子和腿夾我的腳趾頭呢！我轉憂為喜，趕快抓起了金鉗，小聲地說：“你好調皮啊！自己逃出去，又來試探我們，呵呵！”
我喜歡金鉗，多么調皮的螃蟹啊！我喜歡它！
我最喜歡作文500字 篇7
有人說：“我最喜歡汽車奔馳的聲音，”有人說：“我最喜歡小鳥唱歌的聲音，”有人說：“我最喜歡大自然的聲音。”而我卻喜歡媽媽的嘮叨聲。
早上，鬧鐘叮鈴鈴的響著，媽媽說：“起床了，都六點四十了，再不起來就來不及吃飯了。”我只好不耐煩地起來，邊刷著牙邊聽著啰嗦的聲音。出門的時候又對我說：“上課一定認真聽講，不許做小動作。”
下午放學回來，一進門，媽媽就又說：“休息一會兒去寫作業，上課睡覺了沒？中午在托管有沒有守紀律？”我有氣無力地說：“我去休息了。”過了一會兒，寫作業的時候，媽媽又開始嘮叨：“作業寫認真，不能馬虎。”我無力地點點頭。
晚上吃飯的時候，媽媽又說：“剛才手洗了沒？多吃點菜，不許挑食，把飯吃完。”睡覺時又問我：“打卡了沒，英語錄音了沒？”我只能一一回答：“全都做完了！”
這種關心的嘮叨聲，我難道不喜歡嗎？我當然喜歡，因為這都是媽媽對我的愛！
吳梓含
今天，有趣的可樂老師問我們最喜歡什么聲音？有一個同學說自己喜歡鳥叫聲，另一個同學又說自己喜歡同學們的歡笑聲。而我最喜歡風聲。
春天的風，是多么暖和，你看！小草被春天吹綠了，柳枝被風吹得更長了，花兒被風吹出了小花苞，世界萬物都被春風吹醒了。
夏天的風，是多么炎熱，遠遠吹來都是熱熱的。夏天的`風又給孩子們添加了樂趣，他們可以在夏天去游泳。
秋天的風，涼絲絲的，風里還有香甜的果香味，秋風還給農民帶來了驚喜，你瞧！那骨子長得多好，那柿子又軟又甜，那蘋果多大多圓。
冬天的風，吹來了雪花，讓大地披上一層雪白的外套，現在孩子們都懷念著冬天的雪花吧！
難道我不喜歡風嗎？不，我喜歡風，風是多么有趣，我怎么能不喜歡呢？
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