瞬間的感動(dòng)作文（錦集9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的瞬間的感動(dòng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
瞬間的感動(dòng)作文 篇1
幸福是一枚晶瑩剔透的玻璃珠，打碎了、碎片散落一地。每個(gè)人都伸手去揀，卻永遠(yuǎn)也揀不完。感動(dòng)……就如同玻璃碎片，雖然微小，卻能折射出幸福的光澤，能帶來(lái)心靈的觸動(dòng)。記錄那感動(dòng)心靈的瞬間，讓生活更充實(shí)。
教室外的迎春花還在隨風(fēng)飄舞，微風(fēng)中綠條連著葉子和花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，它是第一個(gè)向人們報(bào)告春天來(lái)臨的花兒，想著老師曾說(shuō)迎春花伴著師哥師姐的成長(zhǎng)。它的開(kāi)放預(yù)示著好的成績(jī)，心里就充滿力量。看著倒計(jì)時(shí)板，這才發(fā)現(xiàn)中考來(lái)臨了，此刻心里好像有著一種感動(dòng)，感動(dòng)于迎春花帶來(lái)的力量，更感動(dòng)于初中的學(xué)習(xí)生活的`即將結(jié)束，這是一種歡喜交加的情感，感動(dòng)帶給了我一種不舍的感覺(jué)。
每天晚上回到家，走到客廳，總能聞到綠豆湯散發(fā)出的撲鼻的香味，深綠色的湯汁讓人仿佛置身于青草園，撲鼻的香味沁人心脾，使人回味無(wú)窮，精神大振。
是母親煮的，可以想象，每晚母親傾注大量心血煮湯，并用勺子不斷舀出煮時(shí)綠豆脫落的殼，每天的熬夜使母親不斷衰老，歲月見(jiàn)證了一切，也養(yǎng)成母親為我煮綠豆湯的習(xí)慣。
每每喝到母親煮的綠豆湯，心中頓生絲絲溫暖與甜蜜，也生出了一種無(wú)形的感動(dòng)，并感受到母親的關(guān)愛(ài)。
每次走到家附近的音響店，總被那薩克斯的演奏纏住了腳步，心也跟著音樂(lè)遠(yuǎn)去。看著音響店五顏六色的裝扮，如同一個(gè)隆重的舞臺(tái)，此時(shí)我仿佛看到了捧著薩克斯比利時(shí)音樂(lè)家肯尼基在演奏者薩克斯經(jīng)典《回家》，此時(shí)身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。薩克斯的樂(lè)曲讓我有足夠的空間在思想的草原上奔跑。長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)、英氣的牛仔、瞇著眼把那根金屬的管子吹得悠揚(yáng)頓挫，“xdm xdm dlx”那是永遠(yuǎn)的經(jīng)典帶來(lái)的悠揚(yáng)與滄桑，那是大師的惆悵、悲傷的境界。
每當(dāng)響起《回家》的旋律，總會(huì)感動(dòng)于回家的喜悅，大師的風(fēng)采，更感動(dòng)于薩克斯無(wú)窮的魅力。
作為學(xué)生的我們有時(shí)身心疲憊，感動(dòng)如同清泉，滋養(yǎng)我們疲倦的心，不論是迎春花默默的力量；親情的展現(xiàn)；還是興趣愛(ài)好給心靈的放松。都是感動(dòng)心靈的瞬間。
體驗(yàn)生活，體驗(yàn)感動(dòng)心靈的瞬間。
瞬間的感動(dòng)作文 篇2
夏天，炎熱的太陽(yáng)煎烤著大地，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無(wú)生氣 ；知了在枝頭不停地高叫著；大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。
這時(shí)， 只有環(huán)衛(wèi)工人孤身一人在大街上清掃垃圾。她一個(gè)勁兒地掃起地上的灰塵，大豆般的汗水不住得往下流，汗水濕透了她的'衣裳，她也顧不得去擦一擦。頭上原本是淡黃色的草帽被太陽(yáng)曬成了深褐色，她一邊掃，一邊用袖口擦著額頭上細(xì)密的汗珠。長(zhǎng)期的日曬雨淋讓她的皮膚失去了從前的光彩，她的額頭上也顯露出一條條皺紋，這一條條皺紋上烙印了多少艱辛，多少疲勞，多少付出呀！
她，沒(méi)有一絲抱怨，也沒(méi)有一絲不情愿。過(guò)往的行人都把垃圾扔到地上，哪怕離垃圾桶只差一步之遙。我去上課的時(shí)候，看見(jiàn)一位行人和她撞在一起，她瘦小的身子一下就跌倒在地，那位行人撞倒了人不僅不道歉還故意把垃圾扔到她身上，環(huán)衛(wèi)工趕緊起身給行人道歉。行人走后，她又開(kāi)始清掃垃圾，就像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。
她，就是那么樸實(shí)，那么善良。如果大家不希望我們的家園又臟又亂的話，那就請(qǐng)不要隨手隨地扔垃圾，一定要到垃圾桶或指定地點(diǎn)去扔垃圾。為了我們的美好家園，一起努力吧！
瞬間的感動(dòng)作文 篇3
兩周來(lái)的坐班，從早到晚和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，很累，真的有點(diǎn)扛不住。那天董姐對(duì)我說(shuō)，你要累了，說(shuō)一聲，我替你，你到我屋休息。我真的好感動(dòng)，要知道，董老師剛剛喪夫，心情還沉浸在無(wú)比的悲痛之中，卻說(shuō)出這樣的話，對(duì)我該是怎樣的.體諒？我又怎能讓董姐為我?guī)дn？
前天，校長(zhǎng)來(lái)到班級(jí)替我，并告訴我以后只要沒(méi)有其他事務(wù)，午后第一節(jié)她準(zhǔn)時(shí)來(lái)。我真不好意思，一校之長(zhǎng)統(tǒng)籌全局，年紀(jì)又大，三月份剛做完手術(shù)。我讓校長(zhǎng)回去，說(shuō)我能堅(jiān)持，可校長(zhǎng)不肯，硬是把我推出了教室。離開(kāi)教室的那一刻，我的眼睛有些迷離有些酸脹。
昨天我去檢查身體，沒(méi)人代班，臨走時(shí)我囑咐學(xué)生要好好復(fù)習(xí)，注意紀(jì)律，頑皮的小宇說(shuō)，老師，我陪你看醫(yī)生，我會(huì)是很好的護(hù)花使者。我說(shuō)我這朵花不用你護(hù)，你還是好好復(fù)習(xí)吧，免得我操心。他又說(shuō)，老師您放心，我一定管好他們，我直視著他，表示不信，他馬上說(shuō)，首先管好我自己。后來(lái)，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事說(shuō)，我班紀(jì)律果然很好。真出乎我的意外，看來(lái)學(xué)生長(zhǎng)大了，和我建立了深厚的感情。知道心疼老師，懂得讓老師省心。我的心海漲了潮，那波瀾在一圈圈地?cái)U(kuò)大，延展。兩年前，他們可不是這樣，無(wú)故犯錯(cuò)，你批評(píng)他就說(shuō)，老師我咋了，能怪我嗎？讓寫檢討，他會(huì)說(shuō)我不該惹老師生氣，就是不承認(rèn)自己有錯(cuò)。兩年后，他們學(xué)會(huì)了正確評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)老師。我的心好暖。
其實(shí)，生活中有許多讓人感動(dòng)的瞬間，只要你不冷漠，就會(huì)讓溫暖襲遍全身。而你，也將成為一個(gè)溫暖源，溫暖別人感動(dòng)別人。
瞬間的感動(dòng)作文 篇4
記得那是一個(gè)悶熱的午后，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒事，所以要出去一趟。我頂著那火熱的太陽(yáng)，忍著口干舌燥，站在公汽站等１１路公車。好久好久，１１路公車才拖著那疲倦的身子，大口大口喘著氣“爬”來(lái)了。
“車來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，大家都從悶熱和埋怨中回過(guò)神兒來(lái)，拼命向車?yán)飻D。半天，我才在車上找到了一個(gè)空隙站好，慢慢地，公車又以它那老黃牛似的步子啟動(dòng)了。正悶得無(wú)聊時(shí)，我看到了一幅讓我感動(dòng)不已的畫(huà)面：
只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的爺爺伸出手準(zhǔn)備把窗戶拉開(kāi)，讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)涼快一下，但他的手伸到半空中又縮了回來(lái)。我正納罕那位爺爺?shù)呐e動(dòng)時(shí)，卻瞥見(jiàn)了前排的一位叔叔正在愜意地享受著涼風(fēng)。突然那位叔叔回過(guò)來(lái)看見(jiàn)了滿頭大汗的.爺爺，不好意思地笑了笑，急忙把窗戶往自己這邊拉了拉。風(fēng)立刻從窗戶里竄進(jìn)來(lái)吹到爺爺?shù)哪樕希俏粻敔斠矝_那位叔叔感激又帶些贊賞的笑了笑…
剎那間，車箱里似乎已經(jīng)沒(méi)有熱氣了，熱氣已化作成一股暖流，在每個(gè)人的心中流動(dòng)，流動(dòng)。也許這就是陌生人與陌生人之間的一種溝通，簡(jiǎn)單明了，不需要太多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一個(gè)微笑讓人心中溫暖，一個(gè)微笑就能讓你消除心中所有人與人之間的隔閡，一個(gè)微笑就能拉近陌生人之間的距離。
瞬間，我被感動(dòng)了，陌生人之間可以這么的友好，這么的謙讓，真是讓人敬佩。可能有時(shí)候，一對(duì)很熟的人這間都不會(huì)這么謙讓，因?yàn)槿艘坏╆P(guān)系好了，就會(huì)在隨便，隨便到不會(huì)去顧忌別人的感受。回想一下，你是怎樣去對(duì)待家人和朋友的呢？
瞬間的感動(dòng)，帶給我永恒的記憶。我會(huì)一直記得陌生人之間是可以像親人之間那么友愛(ài)、謙讓的，只是看你愿不愿意敞開(kāi)那顆塵封的心罷了。
瞬間的感動(dòng)作文 篇5
生活中，有開(kāi)心的一刻，也有難過(guò)的瞬間，有一個(gè)瞬間，一直都讓我感動(dòng)，難以忘記。
熊老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她既嚴(yán)厲，又慈祥，是一位讓我們又愛(ài)又怕的老師。有一次，我的面積問(wèn)題掌握的不好，熊老師讓我自習(xí)課的時(shí)候去辦公室找她。自習(xí)課我來(lái)到辦公室，卻沒(méi)有見(jiàn)到熊老師，麥老師說(shuō)她咽喉炎復(fù)發(fā)，去醫(yī)院了。
我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，熊老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，臉色很憔悴。熊老師看到我，招呼我來(lái)到她的辦公桌前，找出我的作業(yè)本，在草稿紙上細(xì)心的幫我講題。熊老師嗓音嘶啞，脖子的穴位上還貼著膏藥，手背上有打針的痕跡，桌子上還有中藥。很快，老師講完題，用柔和的'目光看著我，我覺(jué)得熊老師的目光是那么慈祥，就在這一瞬間，我被感動(dòng)了，我覺(jué)的老師的目光充滿了圣潔的光輝。
熊老師問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我連忙點(diǎn)頭。老師讓我回教室去。這時(shí)，熊老師用手捂著嘴巴，又劇烈的咳嗽起來(lái)了。我心里既感動(dòng)，又難過(guò)。熊老師咽喉炎應(yīng)該少說(shuō)話，剛才幫我講題，又引起了老師的咳嗽，這都怪我！
又想起了一件事，因?yàn)閯偵贤牦w育課，同學(xué)們很興奮，一些男同學(xué)還在教室里打打鬧鬧，熊老師很生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)我們，然后又花了半節(jié)課的時(shí)間語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們，熊老師是一個(gè)珍惜上課時(shí)間的人，從來(lái)不愿意浪費(fèi)一分一秒，但那天卻花了半節(jié)數(shù)學(xué)課給我們上班會(huì)課，熊老師對(duì)我們是多么負(fù)責(zé)任啊！熊老師那天在醫(yī)院還帶著試卷！
五年級(jí)了，熊老師不再教我們了，但熊老師一邊咳嗽，一邊輔導(dǎo)我的瞬間，我永遠(yuǎn)也忘不了，我相信，熊老師一定在默默關(guān)注我們，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓熊老師失望的！
瞬間的感動(dòng)作文 篇6
感動(dòng)總在一瞬間中，可能藏在一個(gè)溫暖的舉動(dòng)中，也可能蘊(yùn)含在一句令人回味無(wú)窮的話語(yǔ)里……
“爸爸，老師說(shuō)馬上要進(jìn)行體育八百米測(cè)試了，怎么辦呀？”我背著書(shū)包，拖著沉重的步伐走進(jìn)家里，問(wèn)正躺在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸。“這個(gè)好辦！”爸爸視線移開(kāi)手機(jī)，胸有成竹地說(shuō)：“我們不是辦了校園健身卡嗎，以后每天去跑幾圈，練一練肯定沒(méi)問(wèn)題。”于是，一個(gè)小時(shí)后，我和爸爸的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了操場(chǎng)上。
“不行了，我真的太累了！”我滿頭大汗，跑了兩圈后忍不住抱怨起來(lái)。哎，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀，對(duì)于我最不拿手的800米，我也是無(wú)可奈何。“要不，我跟你一起跑，正好也一起鍛煉一下。”爸爸提議。太好了，正想放棄的我，一聽(tīng)爸爸肯陪跑，真是心花怒放。
有了爸爸的陪伴，我變得動(dòng)力十足。突然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哎呦”叫了一聲，我立刻跑過(guò)去，緊張地問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”“沒(méi)事，沒(méi)事，腳抽筋了一下。”爸爸輕描淡寫地說(shuō)。我也沒(méi)再多問(wèn)，繼續(xù)向前奔跑，雖然到后面，腳像灌了鉛似的'，但還是堅(jiān)持跑完了全程。
我正氣喘吁吁地休息時(shí)，瞄到遠(yuǎn)處滿臉痛苦，如同蝸牛般“移動(dòng)”著的爸爸，心不由得咯噔一跳，心想：不會(huì)是腳扭了吧？我急忙跑過(guò)去，一看，果真是！腳腕處有些向外鼓起，呈紅紫色，看來(lái)傷得不輕呀！剛才的“抽筋”也只是爸爸想讓我堅(jiān)持跑下去的一個(gè)善意的“謊言”罷了，那一刻，我的眼圈微紅。此后每天的四圈跑步，我都自己堅(jiān)持了下來(lái)。
那瞬間的感動(dòng)，帶給我動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；那瞬間的感動(dòng)，給予我溫暖，讓我感受到父親無(wú)言的愛(ài)！
瞬間的感動(dòng)作文 篇7
立春過(guò)后已經(jīng)過(guò)去一些時(shí)日了。呼吸著那樹(shù)葉發(fā)出的嫩嫩的氣息，面迎著不再帶著寒意的春風(fēng)，我踏入了公園的大門。
今年的春天沒(méi)有往年的倒春寒，相對(duì)而言是十分溫暖的。植物也自然是長(zhǎng)的十分茂盛，真是有一種“春風(fēng)又綠江南岸”的.感覺(jué)，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)，漫步在一片嫩綠當(dāng)中，感覺(jué)一切事物都已經(jīng)融為一體，感覺(jué)已經(jīng)不是在公園的小徑中，而是在一片無(wú)盡的、綠色的海洋中去了。踏著小小的石板，越過(guò)了一座小山丘之后，就到了公園中那個(gè)湖的旁邊了。我順山而下，一路上都彌漫著春天的氣息。
再可以隱隱約約地看見(jiàn)湖面的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就像是彌漫著一片厚厚的、沉甸甸的水汽。便感到了奇怪——那輕飄飄的霧竟然會(huì)變得如此之有分量。當(dāng)我真正下到湖邊時(shí)，卻被徹底地震撼住了。在這一汪碧水旁邊，那僅僅的兩列柳樹(shù)，都已經(jīng)開(kāi)始飄絮了。一起數(shù)下來(lái)，也大概只有三四十棵罷，可是它們已經(jīng)發(fā)出了數(shù)不勝數(shù)的柳絮，遮住了天空，讓這一片湖變得雨霧繚繞，如同仙境一般。微風(fēng)吹過(guò)，一條條柳條隨風(fēng)而動(dòng)。散發(fā)出千千萬(wàn)萬(wàn)的柳絮。就像這樣每日每夜地重復(fù)著。仔細(xì)看去，一棵柳絮是那么精致，就好似一頂小小的降落傘，悠悠地隨風(fēng)而去。
在這一刻，我真的是折服了。但隨之而來(lái)卻是感動(dòng)。這么多柳絮，近看是在運(yùn)功，而遠(yuǎn)看卻是靜止的。就仿佛這種強(qiáng)大的生命力量可以凝固住時(shí)間、空氣。永遠(yuǎn)地停在了那一瞬間了。連同過(guò)路的行人也為之而折服，紛紛駐足觀看。
我們都知道，柳絮是柳樹(shù)的種子，它們?yōu)榱朔毖苌ⅲ沁@樣的不計(jì)成本，年復(fù)一年、日復(fù)一日，永不止息。最終可能能夠發(fā)芽并且生長(zhǎng)成一棵樹(shù)的，也許只是一兩棵。但是他們還是堅(jiān)持著，因?yàn)樗鼈冎溃喝绻煌度雰|萬(wàn)倍的努力與嘗試，那么就一定不會(huì)成功。現(xiàn)在，我所擁有是不僅僅是單純的感動(dòng)了，反觀我們自己，在某些方面稍有一些困難，或者是在投入努力后并沒(méi)有獲得立竿見(jiàn)影的成效時(shí)，就輕言放棄。看著這一棵棵不計(jì)代價(jià)、達(dá)成目的，而顯得這么執(zhí)著的柳樹(shù)，我不禁自覺(jué)慚愧。
十年育樹(shù)，百年育人。若要學(xué)習(xí)如何去做好一個(gè)人，請(qǐng)首先去做好一棵樹(shù)罷。
瞬間的感動(dòng)作文 篇8
轉(zhuǎn)身回望，真是光陰逝去彈指間啊，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在609這個(gè)溫暖的大家庭里度過(guò)了三個(gè)春秋。
這三年里，我擁有了太多甜蜜的回憶，記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的感動(dòng)，奮斗拼搏后揮下的汗水……在這日日的朝夕相處中，我同他們一起努力學(xué)習(xí)，歡歌笑語(yǔ)。
我還記得，那一次長(zhǎng)繩賽：天很熱，空氣中彌漫著淡淡的汗味兒，充斥著拉拉隊(duì)員的賣力吶喊聲，老師的鼓勵(lì)聲，體育老師的'報(bào)數(shù)聲……真是緊張激烈啊！當(dāng)時(shí)，比賽已經(jīng)接近尾聲。我們這支長(zhǎng)繩隊(duì)竟沒(méi)有斷開(kāi)過(guò)一次，每個(gè)拉拉隊(duì)員都是精神亢奮，個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得老圓，向前微傾著身子，大聲喊著“389，390，91，92……”聲音越來(lái)越響，透著自豪，帶著快樂(lè)和激動(dòng)，竟感染了另外班的同學(xué)跟著數(shù)了起來(lái)……長(zhǎng)繩隊(duì)員們地注意力高度集中，在心中默默地打著拍子：“一、二，一、二……”和著歌節(jié)奏輕盈地躍入，又輕快地跳出，就像一只只精靈般的小鹿。漸漸地，汗水溢了出來(lái)，粘著頭發(fā)貼在臉頰上。可是，誰(shuí)也沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)掠一下……比賽結(jié)束了，我們竟然連跳了395個(gè)！體育老師們圍了過(guò)來(lái)，夸贊說(shuō)：“609班真不錯(cuò)！快趕上校隊(duì)了。”單老師激動(dòng)得臉通紅通紅的，她也不說(shuō)話，只是快活地眨眨眼睛，沖我們笑笑。這溫和的目光中分明包含著贊揚(yáng)。
遠(yuǎn)處，幾位男生已經(jīng)勾手搭背地朝教室樓去了。他們的后背濕了大片，頭發(fā)像洗過(guò)一般濕漉漉的，邁著歪歪扭扭的步子，扯著公鴨般的嗓音唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”
我站在原地，久久地聽(tīng)著。歌聲越去越遠(yuǎn)，我的心濕潤(rùn)了……是啊，團(tuán)結(jié)就是力量！這成績(jī)是我們努力得來(lái)的。因?yàn)椋覀冊(cè)斨胰眨手顾淮未蔚刂埽淮未蔚靥S……
其實(shí)，三年來(lái)，感人的畫(huà)面數(shù)不勝數(shù)：明見(jiàn)著后面的飲水機(jī)沒(méi)水了，心中想著中午去抬，卻在抬頭的剎那，愣是發(fā)現(xiàn)水桶里已經(jīng)滿著了；后面的綠化角，也不知是誰(shuí)老是在澆水，綠色植物們茂盛地長(zhǎng)著。我的吊蘭長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，都開(kāi)出雪白的小花兒了。這花兒掛著水滴，散發(fā)著淡淡的香氣來(lái)。同學(xué)們陶醉了，笑了。我也醉了……
瞬間的感動(dòng)作文 篇9
一生中，人會(huì)感動(dòng)無(wú)數(shù)次，感動(dòng)的瞬間。有時(shí)一只是件很渺小的事就會(huì)讓你我感動(dòng)不已。有時(shí)是用大無(wú)畏的獻(xiàn)生精神讓你我感動(dòng)。使人感動(dòng)的事有時(shí)就在身邊，發(fā)生在擦肩而過(guò)的陌生人身上，有是就發(fā)生在你的親人身上。感到不需要是理由。
心靈經(jīng)歷的第一次大地震。我感覺(jué)到了，那次我心靈在震動(dòng)。記得那是在一個(gè)有著太陽(yáng)的下午，大地是那么的溫暖，但也刮著一絲寒風(fēng)。當(dāng)我在我一個(gè)阿姨的藥店了玩耍時(shí)，有一個(gè)年近70的老奶奶，她來(lái)買藥，由于臺(tái)階太高了她不能上來(lái)，我阿姨便讓我去扶她上來(lái)。等到賣完藥后，她便坐在藥店里的凳上與幾個(gè)老人談笑，所以便沒(méi)人注意她了。忽然聽(tīng)到一聲“啪”才轉(zhuǎn)頭一看，咦那位老人呢？一看摔在臺(tái)階下的不就是那位老人嗎？然后大家急匆匆的跑過(guò)去，問(wèn)她怎樣了。她說(shuō)她頭暈，所以暫時(shí)沒(méi)扶她起來(lái)。可有幾個(gè)老人說(shuō)必需要一個(gè)男同志扶她起來(lái)，可那時(shí)沒(méi)有男同志。當(dāng)過(guò)路的人聚集了七八個(gè)時(shí)，那些蹬三輪車的人也來(lái)看熱鬧，那幾個(gè)都是男同志，所以我們就讓他們幫忙扶一下，不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是怎么的，竟沒(méi)一人過(guò)來(lái)，我們又說(shuō)讓他們幫一下忙，會(huì)付給他們錢。可那些人蹬著三輪一溜煙就不見(jiàn)人影，我們還在苦苦的哀求著。那時(shí)所有人的心是冰涼的吧！正在所有人犯愁的'時(shí)候，前方正迎面走來(lái)去上晚自習(xí)的一位男同學(xué)，大家便在老遠(yuǎn)就朝著那位同學(xué)喊。我心想：“怎么可能，連三輪師傅都不肯幫忙，更何況是現(xiàn)在這時(shí)代的青少年們。”那個(gè)男同學(xué)聽(tīng)完大家的請(qǐng)求后，立刻伸出手去拉那位老人。時(shí)間飛逝，這事是發(fā)生在兩年前，但我現(xiàn)在仍然記得，那是一雙我見(jiàn)過(guò)的大手，雖然不足1.5平方分米；是一雙最溫暖的手，雖然被冬季凜冽的寒風(fēng)給凍的有點(diǎn)發(fā)紫。當(dāng)在老人站起時(shí)，老人說(shuō)：“孩子，謝謝。我沒(méi)多少錢，我給你五塊錢。”正當(dāng)老人搜錢時(shí)。那個(gè)男孩說(shuō)；“不用，只是一見(jiàn)微不足道的事。”當(dāng)大家在詢問(wèn)老人情況時(shí)，那個(gè)男孩默默的離開(kāi)了，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)沒(méi)人注意他，但我一直注視著他的背影，一直到消失在視線里。我那時(shí)真的好想對(duì)他說(shuō)一聲；“謝謝。”在我心中那不是一件渺小的事情，而是體現(xiàn)出了大地間的溫暖還是的多數(shù) 的，那些“長(zhǎng)跑技術(shù)好的人”必竟是少數(shù)，他們像那天空中的一絲寒風(fēng)。那天的我心好像在經(jīng)歷地震。
心靈的經(jīng)歷的第二次大地震。這次發(fā)生在前兩天，那天我上完第四節(jié)課后，便飛奔回家吃飯，因?yàn)榻裉炷赣H做了我最喜歡吃的”麻婆豆腐”，當(dāng)我嘗第一口時(shí)，那時(shí)真想發(fā)火，真的太難吃了，沒(méi)味道，顏色還泛白，那是我第一次吃到的最難吃的“麻婆豆腐”了。那是我就在想：“愿今生都不要在吃到。”當(dāng)我吃完飯后，到我媽媽上班拿兒去那東西，我看到母親很虛弱，兩腳張的很直。但沒(méi)問(wèn)。母親問(wèn)我把豆腐吃完沒(méi)，我以為母親她自己還想吃她做的那盤“美味”呢！當(dāng)我走進(jìn)屋子拿東西時(shí)，一個(gè)阿姨給我說(shuō)：“你母親為了你說(shuō)的句你想吃豆腐，今天早上跑去賣，結(jié)果在回來(lái)時(shí)為了保護(hù)那一袋手掌大的豆腐把腳給摔了兩個(gè)洞，不保護(hù)那袋豆腐你母親就不會(huì)摔倒了。”聽(tīng)到著我的心好像在震動(dòng)，想起自己在吃飯時(shí)還嫌?xùn)|嫌西的時(shí)眼睛了好像有什么東西。那一下午都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課。終于晚自習(xí)下課鈴響起了，不知怎么的那天的晚自習(xí)好像格外的長(zhǎng)。回到家后母親問(wèn)我：“今天的豆腐好吃嗎？”其實(shí)母親手里端的豆腐我機(jī)會(huì)沒(méi)動(dòng)。我低著頭說(shuō)；“好吃，好想再吃哦。”那時(shí)的我強(qiáng)忍著快要流出的眼淚。當(dāng)母親把豆腐給加熱后我全給吃光了。好像變好吃了。 感動(dòng)不需要任何理由。只要用心感受世間溫暖，你的心就好像會(huì)“運(yùn)動(dòng)”。
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì)以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友生氣。當(dāng)然，這是我現(xiàn)在回想起來(lái)才感到的。每當(dāng)我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書(shū)——那是一本脫銷了好幾天的書(shū)，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書(shū)呢？”我微笑地說(shuō)。“嗯......不好意思，書(shū)沒(méi)買到......”她的嘴張著好像還想說(shuō)些什么，而我一聽(tīng)到書(shū)沒(méi)買到，一下子有種被耍的感覺(jué)：“什么？你說(shuō)好要幫我買到的！現(xiàn)在居然說(shuō)沒(méi)買到，那到時(shí)候怎么寫作業(yè)呀！”“那里剛買完，昨天我還看見(jiàn)有幾本的，可是......”我不愿意再聽(tīng)下去，“你言而無(wú)信。”“我也沒(méi)辦法，我自己也沒(méi)買到，你真是！我走了。”他顯然很生氣，轉(zhuǎn)身匆匆地離開(kāi)了。而我也一肚子的火，只好回家。
“孩子......孩子......”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的。“你們的談話我都聽(tīng)見(jiàn)了。”他一臉的皺紋，但他的微笑讓人心暖。“書(shū)可以再想辦法買，朋友之間的友誼是要呵護(hù)的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊。”我本來(lái)想反駁，但老人的話句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì)不同，我注意到你的微笑很動(dòng)人啊，孩子！用微笑來(lái)對(duì)待別人，不僅是別人快樂(lè)，也能使自己快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”是啊，面對(duì)即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現(xiàn)在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我周圍聚集的朋友越來(lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)。
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