【通用】心中的理想作文8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的心中的理想作文8篇，希望對大家有所幫助。
心中的理想作文 篇1
我的理想總是隨著時間的變化而發生改變，幼兒園時，我的理想就是通過自己的努力，掙很多的錢，買好多的東西。到了現在，我已經是一個合格的小學生了，對理想的定義也發生了改變，更多的理想向我招手了。
在我看到老師孜孜不倦地教導學生時，我的理想便是成為一位出色的老師。因為老師能夠教導學生，為國家培育出人才，讓更多的學生學到知識。我愿意做一個像蠟燭一樣燃燒的老師，盡心盡力地為祖國的教育事業做貢獻，培養出祖國的人才，讓祖國一朵朵飽含花蜜的花成為國家堅強的棟梁，讓我們中華民族林立在世界民族中，把我們的祖國建設得更加美麗，更加富裕。
我想當一名醫生，一名救死扶傷的醫生。雖然醫生總是最勞累的，但我一定會竭盡全力，把醫生這一個職業做到最好。讓更多的患者從病魔中康復，解除他們的痛苦，使他們擁有一個健康幸福的生活。
我要當一名記者。把祖國那美麗的大好山河傳遍整個世界，讓世界看到我們祖國的美麗風光，把我們祖國的強大展現在世界人民面前，告訴世界中國已經不再是那個落后的國家了，我們正日益強大，蒸蒸日上，正在找回我們五千輝煌的歷史。
我還要當個慈善家。通過自己的善舉，讓世界的`災難人們早日脫離殘酷無情的災難，讓他們早日回到自己的祖國，與家人團聚，共度天倫之樂。讓這些難民不再饑餓、不再寒冷，過上幸福安定的日子。
我還想當太空員、飛機師、政治家、武術家…………這一個個遠大的理想將會無時無刻地激勵我，讓我更加努力，掌握更多的文化知識和科學知識，為實現我的理想打下牢固的基礎。
心中的理想作文 篇2
我心目中的理想課堂是寬松、愉悅、和諧的。上課時老師可以適當的講一些小故事，玩玩小游戲。有時候，一個含蓄的微笑，一句鼓勵的話語，都可以創造一個良好的學習環境。
我心中的理想課堂是開心的。有的時候比如美術課寫生，老師可以帶我們一起到校園里去參觀，去瀏覽校園里的美好景色。
我心中的理想課堂是洋溢輕松、自由的氛圍，讓課堂輕松，讓教學和學習都成為一種享受。我們和老師要熱情的投入，和諧的交流，愉快的心境來完成“教”與“學”，這樣老師教得輕松，我們學得也輕松。
我心目中的課堂是充分尊重學生需要，保護學生自尊心，培養學生自信心的'。課堂教學應尊重學生個性差異，尊重不同學生的知識、能力、興趣等方面的需要，設計不同層次的問題不同的類型水平的題目，使所有學生都有參加活動的機會，并獲得成功的體驗。培養學生對學習信心。相信每一個學生的回答都是智力活動的結果，都會給學生帶來啟示。作文
心中的理想作文 篇3
世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開出多姿的花朵；鳥兒的理想是建造堅固的巢穴；農民的理想是獲得豐收；醫生的理想是使病人恢復健康；軍人的理想是保護和平理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。理想不一定非得遠大的，崇高的，它可能只是心中的一個美好的愿望！
在小時候，我很喜歡搭積木，而且搭出的東西各不相同，像房子，像大象，像巨人積木各異，形態萬千。從那時起，我就下定決心，長大后一定要做工程師！
從那時起，一直到現在，我努力地搭房子，搭飛機，搭樂高的很多東西。一開始我什么都不會，后來一點點的知道了，只要零件和說明書的零件一模一樣就是對的！有時候，我找不到一模一樣的，我會用別的零件代替。后來我發現代替的零件是有用的，這時，我會把代替的零件拆下來，又仔細地找有用的零件。后來我又知道了一點，可以把一樣的零件放在一起，這樣就可以盡快找到要用的'零件！最后我又聽電視上說，建造房子需要講究速度，于是，我在每一次搭建的時候，都會計時，搭好后看一下時間，后來我一次又一次的搭拆搭拆，速度越來越快。
有一回，我和老爸PK，媽媽說：開始。我們迅速地搭了起來，在我只剩下最后一步時，老爸連一半都沒有搭好，我比老爸成績快了一刻鐘。后來，我多次和老爸PK，我的速度又提高了很多！在一次搭樂高大賽中，我獲得了第二名，媽媽夸獎了我。從此，我在家里一有時間就會拿出樂高來搭一搭，我一直希望在樂高大賽上可以獲得第一名的好成績，我一直努力著
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想對我們的人生有著很重要的意義！
心中的理想作文 篇4
理想是人的美好目標，它是你奮斗的力量。人都是有理想的，我的理想就是做一名老師，我要為祖國培育那小樹苗，讓他們長大以后為祖國做更大的.貢獻。
我想做一名老師有兩個原因。做老師的只是想讓學生們成材。我很敬佩老師這種把自己的知識無私奉獻學生的精神。我們也有老師，老師為我們操心，為了我們不分晝夜的改作業；為了我們用休息的時間講課……為了我們老師付出了許多許多。所以我想用我的汗水來哺育祖國未來的樹苗。另一個原因就是我想當一名與同學融為一體的老師，我這個老師一定要為學生不惜犧牲一切，我想讓我的學生振興我們的祖國。
要實現這個理想，我就一定要努力奮斗，要認真學習老師教給我的知識從而豐富充實我的知識，實現我的理想。我還要多多體會一些老師的辛苦與勞累。我以后要把我學到的最好的知識教給我的學生們。
我的理想是當老師，我再苦再累也要實現。我一定要成為一個優秀的老師。
心中的理想作文 篇5
總希望有陣清風，驅散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無味，為新課堂注入活力。
有人說，課堂里的學習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環境有多么美好，只要能學習書本上的知識就好。此時，我仿佛看到貧困山區的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時的我似乎明白什么，新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書的樂趣的。
有人說，課堂是孩子們學習知識的地方，在哪里的孩子可以多一分穩重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊含著世間一切的芬芳與美好，萬物的萬物都沉浸在生命的光澤里，此時此刻的我似乎明白什么，新性的課堂應該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識的海洋里盡情暢游，無拘無束。
此時的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學親切好相處。每當春風乍起，吹皺一池春水時，我們總是能相視一笑，彼此無言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當然這不會影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的.笑點時，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含多少輕松與愉快；包含多少師生情誼；包含多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。
未來的未來，并不是令人遙不可及的夢想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠實現我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！
心中的理想作文 篇6
理想，就像精美的雨花石，經歷了風吹雨打的磨煉才如此美麗；理想，就像一顆種子，只有你不斷澆水施肥，才能開花、結果；理想，就像一根根蠟燭照亮你的人生道路，把你帶向美好的未來……
每個人心中的理想都不相同。有人想當設計師，有人想當攝影師，有人想當作家……而我心中的理想卻是當白衣天使——醫生。因為醫生可以救死扶傷，挽救生命，讓病人再也不用擔心病毒的.侵害。當我夢想成真的時候，我還要編一本專門講藥理的書，讓病人正確地用藥。醫生們也不用擔心病人錯誤用藥，越吃越嚴重了。有人說當醫生非常辛苦，有時這個人還沒檢查完，那個人又在嚷；有時碰到一個不講理的人叫他一個小時后來拿單子，可他硬是要現在拿……醫生們只好一遍一遍耐心地和他說明。
雖然，當醫生這么辛苦，但我一定要堅持到底！當一名醫生，為人治病，這就是我心中的一份理想，我真希望它能早日成真！讓我們一起努力奮斗，讓我們的理想飛向成功！
心中的理想作文 篇7
課堂上，老師來來往往，一節課好似一場夢境般飛過，又像一本日歷過完了就撕去。同學們認真時聚精會神，放松時漫不經心，形形色色的人兒使我一陣恍惚。
希望自己像魚兒一樣在沒有陽光的深海里潛游，還是希望像蝴蝶一樣帶著心底最初的單純在花叢中做自己想做的事，或許更希望像鳥兒一樣可以時而在樹上停歇，時而快速向前只留下一道美好的痕跡。
真正的課堂終究沒有放松，只是因為我現在的身份是一個學生，一個以學習為首要目的的`學生。我不敢大膽的希望能有一個隨心所欲的課堂，可以保留原來的普通，在這基礎上增添比原來更多的生趣。變得很輕松，或許不用擔心會有題目答不上來，受到老師的批評，變得很歡快，或許不必承受老師生氣或者失望的眼神，沒有負擔的回答問題，氣氛不會拘束，變得很平等，不要總是差生犯錯就要被說，好生就只是提醒兩句。
要有自己喜歡的老師上課，不要在不喜歡的老師所營造的課堂，如同黑夜一樣的漫長，知識期待黎明的曙光，只要是理想的課堂，學習也會更有興趣的吧。
不會期待像哈利波特那樣奇幻的魔法課堂，太過不可思議也不會期待那種學生邊做老師的課堂，太過顛覆離奇，獲悉如果真是這樣就不是我所熟悉的課堂。
我的理想課堂，不會有他太多的顛覆，不會覺得不舒適，一切平平談談的就好。
心中的理想作文 篇8
如果想為大家風風火火的都市生活或是疲憊反復的工野生活翻開另一扇窗，徜徉在另一個世界中，這么，讀書吧。應基辛格不再擔負美國邦務卿時，他曾說功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現代生活中，與書利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，擊沒一行走大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶情愿上麻將桌下舞池去領泄，卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回真的心靈殿堂——書籍。他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的理想、感情寄托在哪兒？
跟著社會的倒退，書的范疇也在日漸擴展不僅指廣義的書報純志，還包含教導性的電視跟播送等等。說實的，當初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實在，古代人類的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。人不能事事靠直接教訓去感知世界，讀書取得的間交經驗能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融入世界的過程，讀書能使人心靈得到污染與升華，能使人的`心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個壯麗神奇的世界。只有在這個世界面，你才干超出時光的限度，去感知、探究人類的一切。惟有讀書可能讓我們在物資和精神生活的二極中堅持安靜與均衡。16世紀一位東方哲教家說：“當 我有些錢的時候，我買書，剩下的錢再去購食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，沒有一條路可以覓到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢買到名牌古裝美一時，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不該，就會變成冷傖；小康處置不妥，即會陷進俗氣。清窮而不寒傖小康而不庸俗，要害是要有書舒氣，而不是市俗氣。假如你酷愛常識，即便失往財產，你仍是富有的；如果你只愛財富，失去它你會赤貧如洗。
僧克松說：“所有我意識的巨大的首領簡直都有一個獨特的特點：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人說，一標惡書是不會寂寞的。理論上，讀者更不會寂寞。一卷在手，神游地地，仰視天穹，與那些偉大的心靈對話，和做作界的萬物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書，是空虛生命的有效道路，是進步生涯品質的主要內容。“書中從有黃金屋”未不是對知識寶庫的迷信估價。由于書籍不是名害場，所以在書海中周游，不必費神盤算美鈔英鎊取法郎。果替書籍不是物欲角逐圈，所以在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
“讀書就是在和書中德言高貴的我聊話，就是在凝聽智者的教導。”培根說講：“在己種所有健康的消遣中，讀書時最崇高的。”
書雖然不真金文銀光澤，只是一頁頁紅紙烏字，但卻包括了無數的明碼萬千世界皆在書得口中；書很沉默，固然不像網絡游戲讓我們陶醉，卻能給咱們精力的養分，拓鋪爾們生命的寬度，延長我們生命的深度，晉升我們性命的高度，使我們的靈魂因而而厚沉。
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