快樂的成長作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂的成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的成長作文1
春天，我和小伙伴們在這里撲蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，我們在這里捉蟋蟀，斗蛐蛐；秋天，我們在這里踢足球，野炊；冬天，我們在這里堆雪人，打雪仗。
又有一幅畫面從我思維的屏幕中浮現(xiàn)出來，炎炎烈日下，父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進(jìn)的老黃牛，母親佝僂著腰播撒種子，惟有我，忙著在小溪里捉魚蝦，一幅多么純樸的剪貼畫。
“小小少年，沒有煩惱……時間一天一天飛跑，他的煩惱增加了。”一聽到這首歌，我不由感慨萬分。
后來，為了讓我繼續(xù)“深造”，父母便將我送往城里讀書，我雖然有一千個一萬個的不愿意，但一切全屬無可奈何。我知道，他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時間是那個日子，一雙雙眼睛掠過我早已褪色的衣衫，還有背上背的土?xí)约澳_上母親千針萬線納的'“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過是一株田里的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。
但我不在乎，因為我需要的是做自己所認(rèn)定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過隙的半年中，思鄉(xiāng)的情結(jié)如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長。那一直是我情感的真實呼吸。
再后來，接踵而至的煩惱，加上考試的連場失利甚至想將我拽出這個城市，讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒有祝語，沒有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的胡楊》。
正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識到此時的我是多么的脆弱，如此的不堪一擊，原來我一直在逃避！
再接著，我?guī)е且唤z希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無論結(jié)局怎樣，對我來說都是無悔的美麗，然后開始以新的角度審視自我以及他人，取長補(bǔ)短，因為我知道要使一只丑小鴨變成白天鵝，除了勤奮，還有那一份謙虛。此后我的成績開始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學(xué)習(xí)中向上的車輪。
有人說，人生是一杯酒，散發(fā)著那濃濃的醇香；有人說，人生是一本書，充滿著智慧的哲理；而我要說，人生是一杯咖啡，有著不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。
快樂的成長作文2
成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……也有時樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。
我聽過一個故事：在一個漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的'生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚。”他們已把生活當(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。
張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂；因為忍受生命，是讓自己了解韌度。”享受生命的是樂在其中。
格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”
樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。
女人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你健壯的健身機(jī)；老人需要快樂，因為世界上沒有比快樂更能使你還老還童煥發(fā)青春；兒童需要快樂，因為沒有比快樂更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。
成長需要快樂，因為快樂可以使成長更加充實，更加健康。
因此，成長需要快樂。
快樂的成長作文3
伴隨著時代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺中，我已長大。那托著腦袋幻想的童年早已模糊在我的記憶中。再回首，往事已隨風(fēng)而落，浮生若夢，百轉(zhuǎn)千回…… ——題記
小時候的我是在鄉(xiāng)下度過的。鄉(xiāng)下的時光，成了我永久的童年回憶。
記得每次吃過了早飯，大人們就會去田里干活，接下來的時光便是我們的了。過家家玩膩了，故事講完了，膽大的表哥建議我們?nèi)ヅ郎健?/p>
山路是漫長而危險的，攀登沒有人造階梯的荒山，我們只能用手緊抓山石，較敏捷地向上攀登。
后來我是第一個攀上山頂?shù)腵，不只是因為不服輸?shù)挠職猓嗷蚴菦_動著的激情。眼下的世界，早已不同。我可以清楚地看到村莊縷縷的炊煙升騰到天空去，山腳下蔥郁的樹木星星點(diǎn)點(diǎn)，如玩具城堡般的村莊被丟落在腳下。
我如此真實地感覺到陽光灼灼地烤在我的肌膚上，火辣辣地疼痛著；強(qiáng)勁的風(fēng)猛烈地捶打著我，在耳邊呼呼作響。而我，張開雙臂，向遠(yuǎn)方大叫，感受著靈魂在邊緣游蕩的桀驁與孤獨(dú)。
有的時候不想回家，便去環(huán)村的小溪，漫無目的地旅行，一路戲水，彼此沒有言語，只是把腳丫浸在水里，滑著水里扁圓的石頭走到下游。
夜幕降臨，我總是喜歡靜靜地仰望月空，如水的月空深邃得像深湖，藍(lán)得又像外婆的深藍(lán)色襯衣。望著望著，我睡著了。夢，甜蜜而冗長，而月空，依然彌漫著猜不透的困惑和哀傷……
如今，我早已離開了那個村莊，如今，我亦不會因貪玩讓外公外婆擔(dān)心，而兒時的伙伴也早已各奔東西。物是人非，我獨(dú)自徘徊在溪邊上，聽聽vae的音樂，看看郭敬明的文字。
有時候問自己，為什么要如此努力，是為了未來更好的生活。
有時候怕長大，因為要負(fù)起更多的責(zé)任，但現(xiàn)實是不可逃避的。成長，也漸漸從抗拒轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓罚驗樨?fù)起了更多的責(zé)任，就不用再百依百順，聽從別人的差遣。
聆聽一曲《Yesterday once more》，心旌蕩漾，恍惚又回到過去，我把曾經(jīng)的幸福埋在心底，微笑著迎接未來的考驗。
長大的我，靜靜地走著……
快樂的成長作文4
學(xué)會一項技能是很高興的一件事情，我在假期報了一個游泳班，我在上課的時候，成長了很多。
放暑假剛開始，我就很想讓媽媽給我報一個游泳班，但我想來想去，又放棄這個念頭，我就在想，萬一我要是沉下去了怎么辦，我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時候，發(fā)現(xiàn)不會沉下去，還會浮上來，我覺得很神奇，只要不在水下吸氣，不會進(jìn)到鼻子里，從游泳館出來我就讓媽媽幫我報了。
剛開始的時候，我覺得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來了，因為我的眼睛和鼻子老是會進(jìn)水，老師就讓我?guī)Я吮菉A，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調(diào)緊了一點(diǎn)，并告訴我什么都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的`嘗試了一下，真的沒有什么事兒，然后我就試著多練習(xí)幾次，沒過一會兒，很驚喜的發(fā)現(xiàn)我也可以像他們一樣長時間憋氣了。
剩下的幾節(jié)課我覺得我成長了不少，我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了，學(xué)會了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的。
在沒有學(xué)游泳這項技能之前，我覺得它很難。但是在學(xué)會之后，我發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多！”，不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的過程中，前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來也沒有什么事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之后，我就慢慢會了，就像那句話困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。
我們以后在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時候，一定不要對自己說“我不能行”，而是要對自己說“我可以”，要去大膽的嘗試，認(rèn)真按照老師的要求，多向同伴學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝桑 薄?/p>
在成長的過程中，有快樂、有煩惱、有喜悅、有悲傷，時間花費(fèi)在哪兒，就會在哪兒收獲。
快樂的成長作文5
我們每個人都曾經(jīng)成長過，在成長的過程中，有悲、有喜、有歡笑、有哭泣。每個人的童年都不一樣，下面就聽我講講我成長的快樂吧！
自從我升入初中以來，交了不少的好朋友，有周天來、陳婧、李婷婷、郭宇航等這些好朋友，他們讓我體會到不同的友誼，這也許就是成長的快樂吧。
“嘩”的一聲，一個作業(yè)本以60KM/H的速度砸在了我的身上，我“呼”的一下站了起來，大聲喊“是誰”。這時，周天來跑了過來，說了幾聲“對不起”就想走，我當(dāng)然不肯，我們兩個便展開了理論，最后我說服了他。從這件事中，我體會到了成長的快樂。我們已經(jīng)不是小學(xué)的孩子，因為一言不和就打架了。
“走吧，走吧，去上體育課吧！”熟悉我的人應(yīng)該知道，發(fā)出這個聲音的正是我的好朋友郭宇航。他學(xué)習(xí)很好，因為我們是好朋友，所以不管做什么事情，我們都一同行動，我們倆個在一起互幫互助，相約一起攀登學(xué)習(xí)上的高峰。這就是成長的快樂，少了一些傷害友情的爽約，多了一些成長的成熟與穩(wěn)重。這就是成長的快樂，合作互助讓我們更加默契，讓我們的學(xué)習(xí)提高的更快。
“喂，劉笑源這道題該怎么寫？”這個聲音當(dāng)然是王文琦，他的IQ沒我的高，遇到不會的題又不好意思問女生，當(dāng)然就只能問我了，不過經(jīng)常和他探討問題也讓我有了不少的收獲，這就是“幫人等于幫己”“與人玫瑰手有余香”的道理吧。這就是成長的快樂，多了一份溫馨，少了一份孤獨(dú)。多了一份忙碌，少了一份閑暇。多了一份愉快，少了一份悲傷。
“嗨，笑源。”“唔，原來是思源啊。”我心不在焉的回了一句。這已經(jīng)是第N次在早上去學(xué)校的路上碰上劉思源了。我們早上一般起的都很早，于是就一次又一次“巧合”的撞上了。我們早上都要去預(yù)習(xí)今天上的課，這就是成長的快樂，多了一份沉重，少了一份輕松；多了一份學(xué)習(xí)的快樂，少了一份學(xué)習(xí)的`輕松。
在我們的成長中，有快樂、有悲傷、有痛苦、有淚水、有微笑、有陽光燦爛的日子、也有陰云密布的日子。成長中的快樂數(shù)之不盡，成長的過程本身就是快樂的，我們從無知變成有知，從粗俗變得文雅，從被別人愛變成愛別人，這也許就是成長的快樂吧！
快樂的成長作文6
在這個陽光明媚，百花吐艷的日子里，我們一同迎來了這讓我們盼望已久的，只屬于我們自己的節(jié)日。
各個學(xué)校都在精心為六一兒童節(jié)進(jìn)行策劃。我們學(xué)校也不例外，因為我們二、三、四年級的同學(xué)們要為大家獻(xiàn)上集體拉丁舞，所以幾乎人人都有上臺表演的機(jī)會。
因為我也有表演任務(wù)，所以那天我起了個大早，聽著窗外婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，心情十分愉悅。
六一兒童節(jié)開始了，第一個開場舞是機(jī)械手。很有趣、可愛，活像一個呆萌的機(jī)器人。他們的動作如同真的機(jī)器人一樣古板。動作做得都很整齊。可見他們花了很多的心血去準(zhǔn)備。在每周，我們都有一節(jié)舞蹈課。拉丁舞那優(yōu)雅的舞步，流水一般的動作深深地吸引了我，我們學(xué)得都很認(rèn)真、專心。所以我們對待接下來的表演還是有所準(zhǔn)備的。先是二、三年級的集體舞，對比起舞蹈課上的我們，缺少了一份活力與激情。看著他們，再對比平時的自己，頓時胸有成竹。輪到我們上場了。我的一顆心緊張地砰砰直跳，像活潑的小兔子，仿佛要跳出來。上場了，我緊張地面向前方，奇怪，平時的自信心去哪了？去哪了？但當(dāng)那熟悉的舞蹈音樂一響，我就像服用了一劑靈丹妙藥，身體一下放松了，抿著嘴唇現(xiàn)在帶著甜甜的微笑。動作如流水，面帶表情，加上整潔的'裝束，最后的舞蹈效果超出了我的預(yù)料。結(jié)束時讓我舒了一口氣，我沒有忘一個動作。舞臺下響起了雷鳴般的掌聲。我滿面春風(fēng)地踏著輕快的步伐下場。下面還有幾場舞蹈，有氣勢磅礴的斗牛舞，還有一年級小朋友活潑可愛的恰恰恰
雜技節(jié)目也有很多。還有可愛的小丑登場，為我們做氣球。場地氣氛也更加歡樂活潑，還帶著一絲俏皮。水晶球上的芭蕾等、空竹等等雜技節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，豐富多彩。魔術(shù)也是其中的一部分。魔術(shù)師熟練地變出了五、六只鴿子，非常精彩。
烈日炎炎，同學(xué)們早就受不了太陽的灸烤了。沒事，這還有抽獎活動呢。一等獎是鉛筆盒，二等獎是空心眼鏡，三等獎還有卡通扇子呢，我們班每個人都得到了一副眼鏡。
六一的生活是多么豐富多彩。在這個大家共同的節(jié)日里，讓大家放飛夢想，幻想未來吧。我愛六一。
快樂的成長作文7
展望過去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長大”這個詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說：“我們長大了”。但在父母的嘴中我們只會聽到“小孩”到底“長大”是什么？如何才是長大呢？
記得曾讀過一篇作文，它的內(nèi)容也是長大，作者的長大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心，是否會說明我已經(jīng)長大了呢。
12月25日一個具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié)，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時間流逝在寂靜而又美麗的.夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開心的過著圣誕，而我只能在失落中度過了。
我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來。我“恨”它在這個時候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食，只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無奈的只能自己做了。看著母親平時做飯的書，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個生日便是這樣過的。
“啪，啪，啪”突然聽到后的掌聲，原來是父母回來了，我剛想說話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長大了。”這是我第一次聽到父母對我的肯定，很開心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長大”——通過這件事我理解了，它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時，你變長大了。
快樂的成長作文8
親近自然，茁壯成長
——讀《巨傘下的城市》隨想
最近，我讀了《巨傘下的城市》，感到有些話想對人們說說。的確，那座小城的人們是很聰明、很能干的，居然能夠做出一把巨傘，把整個城市蓋了起來。欽佩之余，我也想到了壞的一面。因為，世界上的任何事情，都是有一利必有一弊的。正像那些衛(wèi)生學(xué)家說的——人類在自然環(huán)境中生活，必然能夠適應(yīng)各種惡劣氣候，而那座城市的男女老少統(tǒng)統(tǒng)躲到巨傘之下，就好像生活在溫室之中一樣，天長日久，對人的'健康就會產(chǎn)生不利影響。我贊同那些衛(wèi)生學(xué)家的觀點(diǎn)——人，還是要親近大自然。
從古到今，人類都是與大自然和諧相處的。大自然總是慷慨地給予人類越來越強(qiáng)的適應(yīng)能力，使他們能夠越來越進(jìn)步。比如，北極圈的寒冷按理說對人是很不利的，但是生活在那里的愛斯基摩人卻在寒冷的環(huán)境里形成了一種特殊的生存本領(lǐng)，而且普遍長壽。又如，住在赤道附近的人一般都有較強(qiáng)的耐熱力，長期生活在青藏高原上的人就比平原地區(qū)的人更加適應(yīng)高山缺氧的環(huán)境。所以說，惡劣的自然環(huán)境對于人類來說未必是件壞事。
由于生活條件的迅速改善，人類的適應(yīng)能力反而越來越差。例如一些汽車司機(jī)，連走路的本能也逐漸退化了。你看他們，即使幾分鐘的路，也不肯自己走。因為坐車趕路比較省力，況且車?yán)镉锌照{(diào)，冬暖夏涼，十分安逸。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的肚皮越來越大，雙腿越來越軟，甚至連最基本的生存能力也逐漸喪失了。想一想我們的祖先吧，他們那時候的生活條件的確很差，但是他們的生存能力可比現(xiàn)在的人強(qiáng)得多。讓現(xiàn)在的汽車司機(jī)回到遠(yuǎn)古時代試一試吧，別說抓不到什么獵物，就連能否從毒蛇猛獸的嘴邊逃掉也成了大問題……
我們青少年不能追求安逸，不要生活在“巨傘”下，不要生活在溫室里，要學(xué)會親近自然，學(xué)會在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨里茁壯成長。
快樂的成長作文9
俗語說“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。熱愛文學(xué)的我對書實在是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。只有書能讓我陶醉在它的王國。這位“國王”陪伴我金色的童年，陪我快樂成長。
小時候，我只讀懂一些童話書，手捧《白雪公主》，我會為皇后的狠毒而心生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人而感動。這是我最初嘗到書帶給我的快樂。
伴隨著年齡的增長，我的閱讀量也不斷擴(kuò)大，已不僅僅局限于課本必須看的名著。我在知識的海洋中遨游，如饑似渴的吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤著我的心田。
現(xiàn)在，我喜歡慢慢品嘗到書中的`甜頭，我多么希望自己是一葉小舟呀，尋笛福《魯濱遜漂流記》，去尋奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，去尋海倫·凱勒《假如給我三天光明》。你會懂得，像魯濱遜懷抱樂觀的精神在孤島上存活下去，像保爾這對生活而堅持的精神，像海倫·凱勒那樣擺脫命運(yùn)，將命運(yùn)握在自己手中。這是一種對人生的責(zé)任。你有什么理由不“擺脫命運(yùn)”而選擇放棄定格在今天？！
這就是書帶來的快樂，每當(dāng)夜幕降臨時，我便端坐在桌前，打開書，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂，我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天緊張與勞累忘卻了，沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間——刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而立，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。
通過讀書，觀景，我學(xué)會了寫作，書是精神的食糧，它教會我知識，教我分辨世間的善惡美丑，我愛書。
愿書籍伴我度過一生，我愿與書永不分離。
快樂的成長作文10
人的一生都在成長，成長的道路上充滿酸甜苦辣。快樂是成長道路上的甜，有快樂我會和大家一起分享；煩惱則是道路上的苦，有煩惱希望大家也能幫我分擔(dān)。
在游戲闖過關(guān)時，我會喜笑顏開；在得到媽媽的夸獎時，我會心情高歌；在考試得高分時，我會心花怒放；在和同學(xué)盡情嬉戲時，我會眉飛色舞；一個淡淡的微笑，一聲輕聲的問候，一張從遠(yuǎn)方寄來的`賀卡都使我開心快樂。其實快樂無處不在，就看你如何發(fā)現(xiàn)，我就是一個快樂的女生，覺得學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情。只要你把全身心投入學(xué)習(xí)中，專注地去學(xué)，你會學(xué)到一些你從來不知道的新鮮事兒、有趣事兒：外星人、太空水果、時空隧道……。知識時時充實著我成長的生活，帶給我無窮的快樂和滿足。
可是煩惱也會像常青藤一樣纏繞著我：作業(yè)量的增加，競賽的壓力，媽媽的嘮叨，同學(xué)的誤會……“這么大了還整天玩娃娃”，“別看卡通了，快去學(xué)英語”，“瞧人家數(shù)奧競賽得了一等獎”
這些語話聽得我心煩氣燥，我多希望自己還是個五、六歲的孩子，整天無憂無慮，不會有作業(yè)的威脅。可是隨著年齡的增長，好像所有的人對我的要求和期望都提高了，做任何事都不能馬虎……由于這些事我不想，不想長大，我想把時間永遠(yuǎn)地停留在這最甜蜜、開心的一刻。
但是，如果自己不長大，我就學(xué)不會走路，更不知道路的崎嶇與坎坷；如果不長大，我的話總被長輩們輕視；如果不長大，我無法自己認(rèn)識新事物，不會做父母認(rèn)為“危險”、“不可以”的事情；如果不長大，父母不會尊重我的隱私，隨意翻動我認(rèn)為“珍貴”的物品；如果不長大，我就會不知如何獨(dú)立生活。
這一切都明白地告訴我，在成長的過程中快樂和煩惱是兩個如影隨形的朋友。快樂讓我們的生活有滋有味，煩惱讓我們從中意識到很多，只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
快樂的成長作文11
外面天氣很好，云淡風(fēng)輕。當(dāng)我把最后一張卷子寫完之后，我獎勵了自己一杯檸檬茶，那酸酸甜甜的感覺一如現(xiàn)在的心情。
剛剛得知期中考試的成績。我考了第6。我知道我是不應(yīng)該欣喜若狂的，畢竟第6還不能算是出類拔萃，但我還是忍不住高興了一下，我的努力沒有白費(fèi)啊。人是該進(jìn)取的，人也是該懂得滿足的。有進(jìn)取所以有動力，有滿足所以有快樂。
我想我是個會尋找快樂的人，埋頭書山題海我也常常會找到快樂，活著就是快樂的理由。我想我也是個逆來順受的人，我滿足于現(xiàn)狀，從不苛求不可能的事情，生活給了我什么，我就接受什么。
考完試后那個星期的最后一天，下午上課教室里睡倒了一片，化學(xué)老師還在“分解化合置換”地講著，直講到唯一一雙頑強(qiáng)的眼睛也困倦地閉上了。我們太累了！有人對我說上初三之后掉了6斤肉，我笑笑對他說那很好呀，我想減肥還減不下來呢。這，也算是個安慰人的理由吧。
百分九十九的人不愛上晚自習(xí)，我是那百分之一，我喜歡。雖然疲倦，卻很充實。課程也是滿滿的。其實坐在小山似的卷子中看日落，氣一樣的美麗，有些東西的光彩是遮掩不住的。是上了晚自習(xí)之后我才知道原來黃昏的天空是一叢一叢的，每一叢都有不同的顏色，它開始只有一條，不是一片，只是淺淺的那么一小層，其余那一部分仍然很藍(lán)、湛藍(lán)，很淡、清淡，很純、單純。夕陽的光刀、窗子射進(jìn)，被窗欞切成幾段瀉在課桌上，臨窗的那些男孩女孩們都被圍上了一灘光圈，自己卻渾然不覺，還專注地盯著黑板，馬不停蹄地抄著筆記。
天色完全暗下來以后，教室中往往靜得出奇，操場上鳥兒不再歡叫，喧鬧的人們各自歸家，這大概就是語文課中時常說的夜深人靜吧。我不知其他人有沒有發(fā)現(xiàn)，其實透過窗子看天空是琥珀色的，不，確切一點(diǎn)說，是可口可樂的'顏色，常是甜的感覺，襯托得教室里“加點(diǎn)字的用法、過去進(jìn)行時的構(gòu)成、電流的方向、韋達(dá)定理、蘇格蘭人民起義、原始人的生產(chǎn)關(guān)系”更加苦澀。但，不管怎樣，我們都是要撐下去的，苦也要撐，樂也要撐，何不讓自己快樂一點(diǎn)呢？至少還有美麗的日落風(fēng)景可以看。
這就是學(xué)習(xí)吧。這就是生活吧。我們每個人都應(yīng)該這樣快樂地長大吧。大家都需要這樣學(xué)習(xí)著、生活著、快樂著吧。
快樂的成長作文12
當(dāng)明天變成了今天，成為了昨天的時候，心中默默地有了一種感覺，在這不經(jīng)意的時光里，我長大了……
童年的我渴望一夜長大的快感，希望可以像哥哥姐姐們一樣，說出的話都那么深奧，讓人崇拜；不論做什么事都有自己的道理，無需向爸爸媽媽請示一番才能批準(zhǔn)，那時候的我，有的唯一夢想，就是快快長大，擁有自己的屋子，擁有自己的物品成了我唯一的奢望。
似水流年里，在不經(jīng)意間，我長大了……
小學(xué)畢業(yè)那一年，懂得一種別樣的情感，離別。和朋友說再見，和老師道離別，朝夕相處了六年，如今卻要分開，似乎只為了我們的長大，因為渴望長大，所以心中默默地淡化離別的不舍，默默隱去眼眶中還未流出的淚水。只可惜，離別還未結(jié)束。
那年暑假，爸爸又離開家去了遠(yuǎn)方，為了我們的.將來，為了這個溫暖的家，此后的時間里，我讀懂了思念，一年365天，有335天的日子，爸爸在遠(yuǎn)方工作；有335天的日子，看不到爸爸的身影；有335天的日子，漫漫長夜被思念代替，離開家來求學(xué)的時候，自己要學(xué)會打理自己，躺在宿舍的床上，腦子里滿是在家時歡聲笑語的場景，忘不了，所以思念，所以有了流淚的沖動，所以更明白成長中的苦澀與煩惱，真的好苦好難。
但如今，我又有了夢想，每天和朋友說笑打鬧，每天朝著自己的目標(biāo)和朋友一同邁進(jìn)，奮斗的每一天我臉上始終洋溢著笑容，因為我明白，媽媽送我來學(xué)校是為了送給我一個美好的未來，爸爸出外工作是為了這個加更溫暖，更和諧，而臥，也更加努力，因為我想對得起我的爸爸媽媽，我的老師同學(xué)，更對得起我自己的拼搏，有夢想的我，更加自信，更加堅強(qiáng)，面對每一個新明天，我選擇微笑面對，不再迷茫，不再徘徊，在這樣一個花樣年華里，我不想留下遺憾，所以我快樂的度過每一個即將失去而又有意義的今天！
屬于我的花季，我會為他畫上笑臉，貼上太陽，寫下自信，邁向成功，只為了譜寫我的成長歷程，實現(xiàn)我的美好夢想。
快樂的成長作文13
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。
成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的事情。
成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。酸甜苦辣咸，樣樣都有。記得我7歲時，常常與姐姐們玩游戲。我們先到上房集中，然后爬上床，把一個毯子弄開，當(dāng)舞臺，沒有主持人和評委，所以我們輪流在舞臺上唱歌、跳舞，常常把床弄壞。不僅是表演，而且還在床上摸人，先規(guī)范區(qū)域，再找一個人來當(dāng)摸得，臉上蒙塊厚厚的布，就是因此，我曾經(jīng)把頭給摔了個大包，好幾個月才好。
因為我們在上房嘻嘻哈哈，正在睡午覺的奶奶老提醒我們，當(dāng)我們玩高興了去吃飯時，姑姑進(jìn)去一看，就被我們的“杰作”所嚇住：墻上釘布的釘子掉了幾顆，露出了一張“大笑臉”，床上的.被子橫七豎八。但是我們玩得很快樂。一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒報予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。 人生在世，難免有失敗與無奈，只要我們懷著一顆勇于面對困難的心，還有對困難懷以一個真誠的微笑，失敗與無奈又算得了什么呢?讓我們用微笑面對困難與挫折，用微笑面對那坎坷不平的人生。
快樂的成長作文14
成長中的故事是斑斕的，成長中的歡樂是令人難忘的，成長中的故事讓我那么刻骨銘心。
成長中的快樂是一抹難忘的鮮花奶茶。在那個晴朗的夏天，迎來了媽媽的生日，我和爸爸商量著給媽媽過一個只有我們一家三口的溫馨而又讓她難以忘懷的生日。
早晨起來，爸爸下廚煮了一碗長壽面，熱氣騰騰的面，媽媽陽光燦爛的笑容，這是我吃的最香的一頓早餐。吃完長壽面，一家三口做在客廳的地上，拿出多米諾骨牌，擺出各種圖案，倒了再重新開始。我和爸爸將媽媽推在地中央，我們兩個開始圍著她擺放多米諾骨牌，造型擺好了，爸爸輕輕一推，一陣清脆的響聲過后，地上出現(xiàn)了一個完整的心形，而媽媽就在其中，我和爸爸就在她的左右。那一刻我看到媽媽眼中閃爍的`淚花，我想這應(yīng)該是她最幸福的時刻吧。而能夠和他們就這樣簡單的生活在一起是我最快樂的事。
其實成長中的快樂就是這樣簡單，一件小事就足以讓我們感到快樂，記得一個夏日的黃昏，我嚷著讓爸爸媽媽陪我去吃“必勝客”，雖然爸爸對西餐并不“感冒”，但他拗不過我們還是勉強(qiáng)去了。不過條件是他要到其它中餐館要一碗面帶到“必勝客”，我當(dāng)然是欣然應(yīng)允。當(dāng)爸爸拎著面條走入“必勝客”的一剎那，面條的蒜蓉味與西餐館是那樣的格格不入，爸爸看上去是那樣的不自然，我和媽媽笑吟吟的看著尷尬的爸爸。他迅速的拿出筷子，那種想一口吃掉的渴望和不置可否的囧態(tài)讓我笑的前仰后合。只聽爸爸哎呀一聲，一顆豆大的湯汁迸濺出來，落在了他白色的T恤上。“就這樣被你征服！”我脫口而出。這頓晚餐我和媽媽吃的不亦樂乎，而爸爸卻是狼狽不堪。
這就是我生活中的點(diǎn)滴小事，卻帶給我無限的歡樂。這只是我美好生活中的某一天，這就是我成長中的歡樂，它一直伴隨著我。爸爸、媽媽我愛你們，感謝你們的陪伴。
快樂的成長作文15
“我?guī)е业拿煨〉男呐K和我無限膽量。我越過我的荒野和海岸踩過一片夕陽……”哼著《破天荒》這首歌，我邁進(jìn)了高中的大門。走過初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子，追逐夢的放肆。大人們已經(jīng)不再揪著我的臉說“小胖子”了，而是摸著我的頭說“眼看就長這么大啦”，我只是笑笑，然后心里想：“我長大了嗎？”
我還是會像以前那樣沉迷于動漫，怨更新太慢；會跟弟弟一起看灰太狼在天空畫優(yōu)美弧線時哈哈大笑；會因為“捉弄”了某個同學(xué)而小小的得瑟不已；會因為目的沒有達(dá)到而嘟囊著嘴；還會因為期待的事成真了而由偷笑引得手舞足蹈……但有個方面我還真不一樣了。
初中時候，c妹經(jīng)常說：十分羨慕那種有明確目標(biāo)并且有實現(xiàn)目標(biāo)能力的人。那個時候，每天都會有新鮮的歌，新鮮的念頭；有的時候會突發(fā)奇想把成績蹦個新高，卻在堅持才幾個早晨讀英文之后，又流著口水地跟某公小敘去了；也會看著別人還沒3分鐘就跑完800m而我還在“嘿咻，嘿咻”時，暗下要搞晨跑的決心，可能是在今天之后，也有可能是更短的時間，我的晨跑計劃就崩壞了，甚至在c妹來找我一起晨跑時，搖著頭說我不想變金剛，而心安理得的咬著油條聽著mp3坐在操場邊看c妹“嘿咻，嘿咻”；更會時常心血來潮地給自己制定某某學(xué)科計劃表，可不知不覺它就變成了歷史，我還在原地懶散地忘了它。
但現(xiàn)在經(jīng)過高中的這么久的生活之后，身上的懶散慢慢沒有了，有了份實現(xiàn)目標(biāo)的`堅定和信心。聽到鈴聲時，不會再“一、二、三，就起床”，所以戒掉了賴床的壞毛病；對數(shù)理化生這些學(xué)科的認(rèn)識不再停格在坐標(biāo)系的負(fù)半軸；對自己立下的目標(biāo)許下的心愿，不再隨時間前進(jìn)而消減了痕跡，會拿出行動來實現(xiàn)它，知道要靠自己在雨里勁闖，哪怕眼里閃著淚光，也要驕傲無悔。
我?guī)е业某砷L的快樂，那么獨(dú)一無二，我知道我的夢想和遠(yuǎn)方。便風(fēng)雨兼程。背著夢高喊我的排行榜，留下我堅定的目光。
懷著夢勇闖，我一路成長。破天荒，我第一次驕傲像個王。
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