記憶的作文經典(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
我的家鄉，其實就是一個再平常不過的小縣城了，但是，在這個再也平常不過的的縣城中，卻有著我無法釋懷的感受，家鄉的任何人、任何物，包括那一草一木，都使流連忘返，使我沉醉其中。
記憶中的小巷
小巷。
時間已抹去了往事，甚至，我已經忘了那記憶中的小巷是什么樣，它是否也已經和我一樣被時間抹去了記憶。
其實，我并不知道那小巷對我來說有什么深刻的記憶，只是隱隱的記得，小時候，在那小巷中，很快樂，那小巷也很熱鬧，各種各樣的聲音，圍繞在我的耳邊，久久不能散去。我們玩耍時的歡笑聲，奶奶們嘮家常的聲音，賣菜的和買家的爭吵聲……
雖，我記得的并不是那么清晰，但是在我的心中小巷中的那段時光，依然那么刻骨銘心。
記憶中的槐樹
槐樹。
在槐樹的`綠蔭下，總是充滿我們的歡笑聲，我相信，那棵槐樹的綠蔭下，一定會永遠充滿歡笑聲的……
春天，槐樹開花，雖然香味不濃，當沁人心脾，而我們每次兩兩聚在槐樹下，去摘那清香的槐花，去享受摘槐花的樂趣。夏天，槐樹長成了一個綠色的大傘，我們就在樹下玩耍，捉迷藏，跳皮筋那樣的快活、無憂無慮的玩著、笑著……秋天，那巴掌大的槐樹葉全部落下來，那場面真美，隨風飄舞！冬天，下著鵝毛般的大雪，那棵槐樹屹立在雪中，那么直，那么直，那么堅強。而我的童年也定格其中 。
雖，時光流逝飛快，似水流年，可那段日子，我一定會銘記心間。
大槐樹，摘槐花。童年結束了。
記憶中的家鄉
家鄉。
可能這就是記憶，內心最刻骨銘心的記憶，也是內心最軟弱的部分。
家鄉，童年的玩耍之地，可能這就是家鄉的意義所在。直到長大以后，我依然很懷念家鄉的記憶。
小巷�；睒洹＜亦l。構成了我最刻骨銘心的記憶。
記憶中的家鄉，天那么藍，水那么清澈，人那么熱心。
記憶的作文 篇2
時間不曾為任何人停滯片刻；美好的光景不曾以永恒的身姿佇立于眼前；記憶中難忘的背影不曾永駐于眼簾，但可鐫刻于回憶。
在人山人海的鬧區中，我與朋友漫步于其中，找尋著“想要”的用具，找尋著物美價廉的用具，隨著一次次的進出店家，我們手中擁有的戰利品也隨之增加，就在準備攻佔下一塊領地時，我被一個蹣跚的背影吸引了目光──一個做著回收工作的老婆婆，她的背影霸佔了我的所有視線，而周圍的氣氛也在瞬間轉變，風和與日麗變得有如荒城般的凄涼，不久前的.人潮也消失得無影無蹤，在她的背影漸行漸遠消失于目光后，周圍又回到初始的熱鬧，而我也無多想的與朋友執行著原定計劃。 在一天疲憊的行程之后，那背影又出現在腦海中，那時的畫面和氣氛也由模糊化為清晰，我再度細細觀察那背影，再度回憶我至今的經歷，那背影浮現樸實，而我至今的經歷卻和這詞沾不上邊，那背影訴說了它的需要，然而我卻是無窮盡的想要，那背影就像個教訓，教訓著我這少年的虛華；教訓著我這少年的貪婪；教訓著我這少年的態度，那教訓可不怎么甜美，但我堅信那是種出甜美果樹的種子。
至今那背影仍時�，F身于回憶中，在我忘卻知足、踏實和該有的態度時，那畫面會不斷放映，直到我想起，雖然那背影是縹緲的回憶，但卻是我人生中難以忘卻的一幅畫。
記憶的作文 篇3
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚，撫一律回憶叮當響。后來只嘆夢一場，不見撫琴人，只聞音韻繞梁。
曾經，初遇鋼琴，他予我一場盛世美夢。那時，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見好老師。他有一雙骨節分明而修長的手，一段段悠揚的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點，又一點。
于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個又一個音符，每一個聲音都刻在我記憶深處。
后來，我褪去了那些青澀。那時十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時，竟能夠把一章樂譜反復練習一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復的旋律深深刻在我的腦海。
那時，每天擷一縷琴音入夢，我竟從未感受過孤獨。我的夢是一場繁華，他那么美，那么美。
我的考級很順利，出乎意料的順利。我在三位評委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。
后來夢醒，道是學業繁忙，琴蓋重重合上，發出“砰”的'一聲悶響。我在作業中丟失了一場夢，終是沒能度緣劫。
漸漸地，卻也習慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場夢�？上г泬籼溃榱司推礈惒换兀K究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經以為干澀的練習曲，都以它的分明節奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。
回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉張揚。后來，我漸漸長大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時，余音繞梁。
記憶的作文 篇4
在小學時我有一個特別好的朋友叫張馨予，她是一個非�？蓯鄣呐�，一雙大大的眼睛總是特別有神，看起來水汪汪的。她不但長的漂亮，而且善解人意，特別招人喜愛。可遺憾的是在三年級下學期時，因為她媽媽調動工作她也跟著去了博山，從那以后，我就再也沒有見過她。她的音容笑貌、善解人意，就成了開在我記憶深處的花朵。
還記得那是一個下著傾盆大雨的下午，我們放學了，張馨予對我說：“雨下得太大了，我可以和你共打一把傘嗎？我忘記帶傘了�！蔽椅⑿χf：“呵呵，當然可以哦”“謝謝”我們一同走著，我到家了，因為張馨予家還要走很遠，我就把傘借給了她。本來這不是什么大事的，但不久后，我就聽到了一陣敲門聲，我一開門，竟然是張馨予，她的鞋子都濕透了，她拿著兩把傘說：“謝謝你借給我傘，我給你還傘來了�！蔽彝f：“你不用這么急還給我的，雨還下的這么大！”她說：“我害怕你急著用，就趕緊給你送來了”。她走后，我從樓上的窗子望著她的身影漸漸消失在朦朧的煙雨中.
她的一句話可以給我巨大的力量。二年級下學期時，我不小心摔傷了胳膊，需要住院治療。我是一個活潑好動愛好文藝的女孩，胳膊摔傷以后就不能像往日一樣蹦蹦跳跳、不能上學、不能跟同學們一起玩、更不能陪著爸爸媽媽一起愜意的散步。這樣的生活讓我變得非常的煩躁、好怒。看誰都不順眼。同病房的聊天，我也會覺得他們好吵，有時還會發火，叫他們安靜點。我看著天陰沉沉的，心情已經到了冰點。一天，張馨予捧著一大束我最喜歡的.百合花來看我，她穿著一條粉色的花裙子，像一只粉色的蝴蝶飛進病房。雖然我看見了最好的朋友，但我依舊開心不起來，她仿佛看出了我的心思，對我說：“不要每天都崩著臉，那樣會變得不好看的”。我看著她，嘆了口氣說：“我胳膊都不能動了，我一點也沒有用”。她說：“你傷的只是胳膊，你還有可愛的笑臉跟動聽的歌聲啊！同學們都盼望著你早點回去上課呢�！睂Π。∥铱梢詺g笑跟歌唱��！我為什么不用歡笑迎接明天呢？我一定要堅強起來！我開心的對張馨予說：“謝謝你讓幫我找到了快樂，你陪我一起唱歌好嗎”？接著我們一起唱起了《歌聲與微笑》這首歌，優美的歌聲飄蕩在病房的上空飛出了窗外。
自從那天開始我有了信心和力量。天空比往常藍了許多，病房里消毒水的味道也變得如此芳香，整個病房溫馨愜意，就像家一般溫暖舒適。很快我就出院了。
從那以后我再也沒有聯系到張馨予，可是我永遠也忘不了她，她的美麗、善解人意、已成為開在我記憶深處的花朵，而且越來越絢爛美麗！
【記憶的作文】相關文章：
家的記憶作文 - 體裁記憶作文12-04
記憶中的父親作文-記憶作文12-04
記憶作文（精選）03-05
[經典]記憶的作文03-05
記憶的作文[經典]03-15
(精選)記憶作文03-14
(經典)記憶的作文03-09
記憶作文(精選)03-02
記憶作文【精選】03-02
記憶作文01-31