(合集)活動作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
我做的是空氣動力車。因為我覺得這個實驗是很有趣的，所以才選做這個。
它是一種以風力為推動力的環保機車，由車身、電機、風葉、電池盒、車輪、開關導線等組成。通電后電機帶動風葉產生向后吹的`風力，在空氣的反作用下，便推動小車向前行駛了。
它的制作步驟有五步。首先我把四個輪轂安裝在車身上，安插套管。這時我得意洋洋地想：“原來這個很容易嘛。”然后又把圓圓的輪子固定在套管上。我費了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接著裝馬達、風葉，再粘貼電池盒，裝電池。最后裝開關，接兩條導線。可在最后一步，我遇到了困難。我接了一條導線，可第二條導線接在馬達上時，風葉就迅速地轉了起來，把我嚇了一跳。但是這小車沒有向前跑，反而向后退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯了，那就不得了了。”我連忙修起來，修著修著我發現了原因：“因為導線接錯了，所以這小車才向后退。”于是我把導線重新連接，終于修好了，這讓我欣喜若狂。
它不僅是我娛樂的玩具，也是我學習的途徑，希望世界上能有這樣的車子。
活動作文 篇2
跟隨小記者來到金梅嶺，進行三天兩夜的“軍事腦力體驗營”活動。
領取完士兵服裝，來到我們這三天兩夜里將要在此生活的“家”，我和另兩個小伙伴住進了一個房間……
上午，我們練習站軍姿，昂首！挺胸！收腹！一個個小軍人站得筆直，活像聽候指令的軍人。下午，我們上了一堂別開生面的記憶力課，主要講圓周率，聽了老師的方法，不知道圓周率的我一下背到了十幾位，這個方法就是把每幾個數字想成諧音與圖畫，所謂“左腦聽說讀寫，右腦想圖”。
第二天上午，我們練軍姿。下午，上閱讀課。在閱讀課上，我認識了新聞六要素的.“5個W和l個H”這樣一來，以后在新聞采訪時，我可是“科班出身”了。接下來，玩了一會碰碰車，我和隊長一起用車上的槍打擊敵人……晚上的篝火晚會，看著一個個節目，時光隨著篝火慢慢消失。
最后一天，我們玩了“密林探險”，它類似過山車，對于我這個“飚車一族”來說，有點慢哦。下午，我們召開了總結會，總結了我們這三天兩夜的生活。
這三天的激戰，我體會到了艱苦、挫折、勝利，更體會到了——團結！
活動作文 篇3
今天，老師帶我們去花間座燒烤。到了那里，我很興奮。放眼看去，有一棵大榕樹，枝繁葉茂。風吹過時，樹葉就像一位美麗的仙子在空中飛舞著掉進了下面的魚池。在這樣優美的環境中燒烤，別有一番滋味啊。
老師給了我們一人一串羊肉串，我迫不及待地把羊肉串放到了燒烤架的上面。羊肉串上的冰融化了，小水珠粘到鐵絲網上，發出了“滋滋”的響聲，又很快就消失不見。烤了一會兒，羊肉已經不再像剛開始那樣紅了，漸漸地變成了黃色。我小心翼翼地把羊肉串翻來翻去，轉頭問了一下老師：“老師，羊肉串好了嗎？”老師細細地看了下我的`羊肉串，點點頭：“可以吃了，快點兒去刷調料吧。”
于是，我拿起刷子將羊肉串正反兩面都刷上了孜然粉，刷完調料我就開吃了。濃郁的香味撲鼻而來，咬上一口，味道油膩膩的，但是肉質肥嫩又有嚼勁。
羊肉串很快就被我消滅光了，緊接著，我又烤了其他的食物。又脆又香的骨肉相連，甜甜的南瓜餅，軟糯的年糕，我的肚子也吃得鼓鼓的。
我喜歡花間座，更喜歡這次燒烤活動。以后我想經常過來這里燒烤。
活動作文 篇4
周末九點鐘左右，大伙兒都來到了這次的活動地點——秦虹路。做好萬全的準備后，活動開始了。
宋玥然的媽媽給我們每個人準備了一個牌子，上面是關于環保和安全方面的`知識。我先看了看我手里的牌子，它上面圖文并茂地介紹垃圾分類方面的內容；我又看了看其他人的牌子，他們上面是一些口號或者簡單的介紹，只有我拿到的那個內容比較豐富。一開始我們都不好意思攔住路人向他們介紹；可是他們卻主動的來了，原因是我們同時還派發“福”字，他們是來拿“福”而不是聽我們宣傳的。我們一起商量這樣不行，必須要讓大家聽我們宣傳之后再送“福”。我們把“福”集中在陳子豪手中，在路人聽了我們的宣傳后，再從陳子豪手中拿“福”。這個方法果然奏效，就這樣我們向路人成功的宣傳了環保方面的知識。
我相信他們聽了我們的宣傳后肯定受益匪淺，同時我們也鍛煉了自己與社會交流溝通的能力。
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