(合集)活動作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的活動作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動作文 篇1
我做的是空氣動力車。因為我覺得這個實驗是很有趣的,所以才選做這個。
它是一種以風力為推動力的環保機車,由車身、電機、風葉、電池盒、車輪、開關導線等組成。通電后電機帶動風葉產生向后吹的`風力,在空氣的反作用下,便推動小車向前行駛了。
它的制作步驟有五步。首先我把四個輪轂安裝在車身上,安插套管。這時我得意洋洋地想:“原來這個很容易嘛。”然后又把圓圓的輪子固定在套管上。我費了九牛二虎之力才把輪子安裝好,這可把我累壞了。接著裝馬達、風葉,再粘貼電池盒,裝電池。最后裝開關,接兩條導線。可在最后一步,我遇到了困難。我接了一條導線,可第二條導線接在馬達上時,風葉就迅速地轉了起來,把我嚇了一跳。但是這小車沒有向前跑,反而向后退。這把我急壞了:“如果是我前幾步做錯了,那就不得了了。”我連忙修起來,修著修著我發現了原因:“因為導線接錯了,所以這小車才向后退。”于是我把導線重新連接,終于修好了,這讓我欣喜若狂。
它不僅是我娛樂的玩具,也是我學習的途徑,希望世界上能有這樣的車子。
活動作文 篇2
跟隨小記者來到金梅嶺,進行三天兩夜的“軍事腦力體驗營”活動。
領取完士兵服裝,來到我們這三天兩夜里將要在此生活的“家”,我和另兩個小伙伴住進了一個房間……
上午,我們練習站軍姿,昂首!挺胸!收腹!一個個小軍人站得筆直,活像聽候指令的軍人。下午,我們上了一堂別開生面的記憶力課,主要講圓周率,聽了老師的方法,不知道圓周率的我一下背到了十幾位,這個方法就是把每幾個數字想成諧音與圖畫,所謂“左腦聽說讀寫,右腦想圖”。
第二天上午,我們練軍姿。下午,上閱讀課。在閱讀課上,我認識了新聞六要素的.“5個W和l個H”這樣一來,以后在新聞采訪時,我可是“科班出身”了。接下來,玩了一會碰碰車,我和隊長一起用車上的槍打擊敵人……晚上的篝火晚會,看著一個個節目,時光隨著篝火慢慢消失。
最后一天,我們玩了“密林探險”,它類似過山車,對于我這個“飚車一族”來說,有點慢哦。下午,我們召開了總結會,總結了我們這三天兩夜的生活。
這三天的激戰,我體會到了艱苦、挫折、勝利,更體會到了——團結!
活動作文 篇3
今天,老師帶我們去花間座燒烤。到了那里,我很興奮。放眼看去,有一棵大榕樹,枝繁葉茂。風吹過時,樹葉就像一位美麗的仙子在空中飛舞著掉進了下面的魚池。在這樣優美的環境中燒烤,別有一番滋味啊。
老師給了我們一人一串羊肉串,我迫不及待地把羊肉串放到了燒烤架的上面。羊肉串上的冰融化了,小水珠粘到鐵絲網上,發出了“滋滋”的響聲,又很快就消失不見。烤了一會兒,羊肉已經不再像剛開始那樣紅了,漸漸地變成了黃色。我小心翼翼地把羊肉串翻來翻去,轉頭問了一下老師:“老師,羊肉串好了嗎?”老師細細地看了下我的`羊肉串,點點頭:“可以吃了,快點兒去刷調料吧。”
于是,我拿起刷子將羊肉串正反兩面都刷上了孜然粉,刷完調料我就開吃了。濃郁的香味撲鼻而來,咬上一口,味道油膩膩的,但是肉質肥嫩又有嚼勁。
羊肉串很快就被我消滅光了,緊接著,我又烤了其他的食物。又脆又香的骨肉相連,甜甜的南瓜餅,軟糯的年糕,我的肚子也吃得鼓鼓的。
我喜歡花間座,更喜歡這次燒烤活動。以后我想經常過來這里燒烤。
活動作文 篇4
周末九點鐘左右,大伙兒都來到了這次的活動地點——秦虹路。做好萬全的準備后,活動開始了。
宋玥然的媽媽給我們每個人準備了一個牌子,上面是關于環保和安全方面的`知識。我先看了看我手里的牌子,它上面圖文并茂地介紹垃圾分類方面的內容;我又看了看其他人的牌子,他們上面是一些口號或者簡單的介紹,只有我拿到的那個內容比較豐富。一開始我們都不好意思攔住路人向他們介紹;可是他們卻主動的來了,原因是我們同時還派發“福”字,他們是來拿“福”而不是聽我們宣傳的。我們一起商量這樣不行,必須要讓大家聽我們宣傳之后再送“福”。我們把“福”集中在陳子豪手中,在路人聽了我們的宣傳后,再從陳子豪手中拿“福”。這個方法果然奏效,就這樣我們向路人成功的宣傳了環保方面的知識。
我相信他們聽了我們的宣傳后肯定受益匪淺,同時我們也鍛煉了自己與社會交流溝通的能力。
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