【必備】小學(xué)敘事作文六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
20xx年6月28日星期五晴
哥哥騙我
今天我和哥哥在家寫作業(yè)�！翱偹恪钡摹翱偂弊治也粫䦟�，我問哥哥：“是不是‘兄’字上面加兩點(diǎn)？”哥哥說：“是的�！�
我寫完那道題后從下一道題中看到了“總算”兩個字。我趕緊把寫錯的'“總”字改寫過來。我問哥哥：“你怎么騙我呀？”哥哥笑了笑沒有說話。
20xx年7月7日星期日晴
煩人的足球賽
昨天晚上，我看了世界杯足球賽，中國隊(duì)對土耳其隊(duì)。球賽開始了，一名球員不小心把球踢到了一位中國球迷身上。這個中國球迷想把那個球拿回家做個紀(jì)念，趕緊把球摟了起來。管理人員向他要球，他不給，最后他不情愿地把球扔到了球場上。這時裁判員發(fā)現(xiàn)球場上有兩個足球，覺得很奇怪。唉！這個球迷真給中國人丟臉。
小學(xué)敘事作文 篇2
一提起上個月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號上午的一件事，我們一家準(zhǔn)備回鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶，剛進(jìn)爺爺家門，奶奶就興奮地對我說：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)剛生育下來的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進(jìn)了豬圈，發(fā)現(xiàn)老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點(diǎn)的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來，瞪著圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對你不客氣了�！蔽抑钢谋亲诱f：“我就抱，看你怎么著！”我越說越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗它說：“頂吧，頂也沒有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長樹枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的，這時，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。這時已被嚇破膽的`我，全身上下一直在抖。突然，來了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。
爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”��！
小學(xué)敘事作文 篇3
一夜間，下了一場鵝毛大雪，今天早上一到學(xué)校我就看見房
子像帶了一帽子，樹像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。過了一會兒老師帶著同學(xué)們到操場掃雪，大家有的拿著掃把，有的扛著鏟子，還有的推著小推車。
我就是鏟雪的'，我先用力往下鏟，再把雪鏟起來。這時小明把小推車推來運(yùn)雪，大家一起把雪倒在推車?yán)�。不一會兒車子就堆滿了，盧茂康使出全身的力氣推，車子還是紋絲不動。盧太紅和小剛看見了，連忙跑過去幫盧茂康推車子，經(jīng)過大家的努力車子終于動了。
大家一起把操場打掃的干干凈凈，心里都樂滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇4
瞧，有個小男孩，整天扯著您的衣角，追著您問：“媽媽，媽媽，是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽，媽媽，鯨魚吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸�！钦l？他就是我。我從小就喜歡動物，我的夢想是當(dāng)一名動物科學(xué)家。在我追逐夢想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽！
我最喜歡看您給我買的很多有關(guān)于動物的書，《海底兩萬里》、《動物百科》……還訂了《我們愛科學(xué)》。書就像一把鑰匙，打開了動物知識的大門。當(dāng)我看到不懂的就會問您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會，就會陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書上說短尾魷魚可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來是有很多會發(fā)光的細(xì)菌寄生在短尾魷魚體內(nèi)，因此，短尾魷魚就可以發(fā)光了。科學(xué)家把會發(fā)光的細(xì)菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長大了，當(dāng)了動物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類！
我也很喜歡養(yǎng)小動物，您跟我買過蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養(yǎng)得挺好的，有的`卻被我養(yǎng)死了。每當(dāng)這時我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養(yǎng)小動物的知識就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過了一個星期，它們就挖了十幾條隧道，構(gòu)成了一個縱橫交錯的交通網(wǎng)絡(luò)。您陪著我一起照顧它們，一起寫觀察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。
我最喜歡您帶我去的地方就是動物園和海底世界，那里的動物真多，數(shù)都數(shù)不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過了圓圈，我禁不住鼓起掌來，從此對神秘的海洋生物更為著迷。于是每年您都會帶我去海邊度假，和小魚、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會游泳和潛水，學(xué)習(xí)更多海洋生物的知識，有朝一日穿上潛水服，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海里和它們一起遨游！
追夢路上，感恩有您，一路奧妙無窮，踏著堅實(shí)的腳步，滿載希望，心懷感恩，在追夢路上！
小學(xué)敘事作文 篇5
放寒假，過春節(jié)，沒有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過年過節(jié)，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢——
今年我們是回大伯家過的節(jié)，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當(dāng)面提出，那樣就免不了一頓數(shù)落，于是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋里，跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去偷放，我們都珍惜著呢！
誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說：“先放你的'，你的多。”“我已經(jīng)沒有了，不信你搜身�！薄罢f話算話，搜出來給我�！薄澳强刹恍��！薄澳蔷头拍愕��！薄安氯l輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。
從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認(rèn)沒有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后捂住耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，“點(diǎn)火了�！比吮愣纪笸耍f話人點(diǎn)上火，扔進(jìn)去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經(jīng)驗(yàn)的。
我曾仔細(xì)看那有經(jīng)驗(yàn)的放炮，只見他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進(jìn)水里，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費(fèi)鞭炮，這可不是我們愿意的。
這樣游戲過幾天后，便到了大年初一，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰(zhàn)場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細(xì)尋找沒有炸的剩余，那是非常幸運(yùn)才能找得到的，但我們?nèi)圆环艞壞?。001%的希望。
待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過完了，是的，確實(shí)過完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節(jié)。
小學(xué)敘事作文 篇6
“現(xiàn)在輪到我的時間了，停下筆，我看到有的同學(xué)還埋頭在忙…，來，我們來看一下這題，不管你會不會都聽一下�！敝灰姅�(shù)學(xué)老師在黑板上早已排列好了幾何題，她點(diǎn)了點(diǎn)黑板，開始打開我們思維的大門，說罷熟練地往上推了推眼鏡。 透亮的三角板在手上揚(yáng)著，眼鏡下透著一種自信的光芒，烏黑的馬尾辮在耳后甩動著，顯得那么精神有活力，鋒利的一字短眉，讓人感到一種女性難有的堅決與肯定。 “來，站起來，你以為把頭埋下來講話我就看不到了嗎?你媽媽昨天還跟我談到你，我想想你要不要好好學(xué)，你想想你要不要好好學(xué)?”
閆老師頭發(fā)一甩，揚(yáng)了揚(yáng)眉，嘴巴一撇，隱隱看到左太陽穴上青筋微鼓，她的'話語如一串串連珠炮，射得那同學(xué)毫無底氣，犀利的眼神容易把開了光的尖刀向他同學(xué)劈去，使人有一種膽寒的害怕。訓(xùn)完快速的扭過頭，那條馬尾辮也如鞭子般抽打回去，“來，視線轉(zhuǎn)回來!” 我們做題目時遇到這難題，就會舉手示意，她飛快的一瞥，也麻利地舉手示意回我們，她的手直直的舉著仿佛一支援軍的旗幟，給人一種踏實(shí)之感。到了我們身邊，“有什么困難嗎?”她將頭靠下來，“哦，這一題其實(shí)考驗(yàn)的是你的等腰三角形的性質(zhì)(掌握情況)，證出這兩個三角形全等后，兩角相等，然后就有了對應(yīng)角相等。“她又把頭抬了起來，舉起手走向下一位同學(xué)。 閆老師每天就這樣，時而像指戰(zhàn)的將軍，時而像花叢中的小蜜蜂，忙忙碌碌，無怨無悔。 “一日為師，終身為母”，我的數(shù)學(xué)老師宛如一道明光，照亮了我前往數(shù)學(xué)殿堂路上的一切障礙，以一種犀利的姿態(tài)走入了我記憶的長河。
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