[優秀]愛心的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的愛心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優秀]愛心的作文](/pic/00/lm250.jpg)
愛心的作文 篇1
昨天，我爸爸收到一封短信，說：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”
我第二天就早早的去了。我等了一會沒有人來我就轉了一圈，回來后發現李x慧來了。又過了一會，潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風情又有森林之美的小路。不一會我們到了目的地“吉利區敬老院”。我們一進去發現了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺：“請問院長在不在？”老爺爺老奶奶們說：“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了，過了一會院長來了。
我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李x慧出來了，原來路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過來。
快要走的時候吳泳翔發現車上有一只臭斑斑，李x慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的.身上我使勁的斗全身，不一會他被我抖了下來。
就這樣我們載著快樂回家了。
愛心的作文 篇2
愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義……
直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，或許，地震發生后四川的同胞們最擔心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續走下去的動力————甘甜可口的泉水。可能就是在發出者本人感覺微不足道的`一點愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅定了活下去的信念。
愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！失去摯愛的親人，自己美麗的家園現在已是是一片廢區，比刺骨的冬風還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個人都會緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團結一致的手足情，感到了真人間無限的溫暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得了心靈的慰藉！可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。
夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時的悲涼心情或許就被你那一點一滴的愛心而是心情回轉。愛心或許對我們來說，或許不算是什么忍痛割愛，但是對于正在苦難中的人們來說就是一針強有效地鎮定劑，就是一個繼續活下去的原因。所以，那時的我，不再輕視“愛心”兩字。它可能拯救一個人的生命，可能改變一個人的人生。
現在“愛心”不再是那空洞的兩個字，我不會再這樣認為，我希望自己身邊的人也不要這樣認為！
愛心的作文 篇3
11月第四個星期四，我們迎來了一年一度的感恩節。
學校舉辦了傳遞“愛心卡”活動，當然，我們班也不例外。我們填上所在的`中隊，寫上自己的姓名和寄語就可以傳遞了。
每當感恩節，大家就會想起《感恩的心》這首歌曲。我們每人都要懂得感恩，感謝媽媽給我們生命，感謝爸爸對我們的照顧，感謝老師給我們知識，感謝朋友給我們的友誼我們需要感謝的人太多太多，所以，你可以用“愛心傳遞卡”來表示對他人的感謝。
愛心的作文 篇4
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題，教育對每個人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余，一經教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實施的問題同樣也是各類社會人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長，老師甚至社會在糾結的問題。而我認為，愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴重，有時往往得不償失罷了。俄國的康。德。烏申斯基就曾經有過這樣一段話，“應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常和優柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得孩子記憶力衰退。”不難理解，信心對每個孩子至關重要，喪失了自信心的'孩子又有什么美好的未來，自信的人生呢？
而論到愛心教育的一大關鍵，當然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。”每一個孩子最先開始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個孩子都會經歷的一個過程。若一味的對孩子進行懲罰卻不去鼓勵長久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發現孩子的問題之時一味的打罵懲罰，而不是想方設法的帶著孩子遠離環境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學校對教育自然也是十分的重要。著名教育學家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”由此可見，教師對孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長中扮演者至關重要的角色。而致力于愛心教育中，李鎮西老師則做的格外的好。他的《愛心與教育》中說到，“當一個好老師，最基本的是擁有一顆愛學生的心。”“愛心和童心，是我教育事業永不言敗的最后一道防線。”李老師一生致力于愛心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來？有李老師以及他的學生的成功例子，可以看出，愛心教育還是可行的，應該行的。
而一味的懲罰教育確實不可取，現如今每年有多少學生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對于孫悟空，唐僧不僅對他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來約束的。當然，不能過度，愛心教育還是必要的。
愛是打開學生心靈之門的金鑰。愛心成就夢想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌。“沒有愛就沒有教育”。愛心教育何不實行？
愛心的作文 篇5
約克鎮上有一個小女孩叫瓊絲，他不幸患上了白血病。這天早上，瓊絲在大街上看到一個魔術師在表演魔術，魔術師問瓊絲 : “小姑娘，想要什么玩意兒？湯姆叔叔給你變出來！”
“那我要一只企鵝蛋！爸爸說，企鵝是我的媽媽，我也要孵出一只小企鵝·········” 湯姆撓了撓腦袋：“那好吧，你等等。”說完，他擠出人群，鉆進了一所小木屋里。
過了一會兒，湯姆捧著一堆鵝卵石出來了，真的用那些鵝卵石變出了一只企鵝蛋。湯姆說：“六個月后，小企鵝就能孵出來了。”瓊絲高興的把企鵝蛋帶回了家。父親杰克奇怪的.問她那是什么，瓊絲說：“魔術師叔叔送給我的企鵝蛋和鵝卵石，我要孵一只小企鵝，我也要當媽媽！”
愛心的作文 篇6
星期一，我和姐姐去五一路菜場買西瓜。我們一進菜場，哇，菜場里人山人海，擠也擠不進去。過了很長的時間，終于發現有一個老爺爺推著裝滿西瓜的自行車走過來了。
他穿著一件補了幾個補丁的襯衫，連襯衫的領子也已經洗得褪色了。褲子上還有幾個小洞，頭上戴著一頂草帽，鞋子也已經爛了，手上滿是泥土，一看就是一個地地道道的農民老爺爺。
姐姐說：“我們買兩個西瓜吧。”我高興地說：“好吧。”天氣太熱了，老爺爺的.頭上滿是汗珠。“買兩個西瓜。”奶奶說。老爺爺爽快地說：“好的，您自己選吧。”姐姐選了兩個又大又圓的西瓜放到秤上秤，老爺爺熟練地拿起秤開始稱瓜，老爺爺說：“您看，兩個瓜總共二十斤，三十元。”姐姐從包里拿出三十元錢遞給了老爺爺，一不小心一張一百元的鈔票從包里滑了出來，掉到了老爺爺的西瓜車上。我們毫不知情，我和奶奶抱著西瓜已經走了近五十米，老爺爺在后面大喊：“你們等一下。”他趕快跑到我們的面前，氣喘吁吁地說：“你們的錢掉到了我的西瓜車上。”說完把錢遞給了姐姐轉身就走了，我們還來不及說聲謝謝，他就已經消失在了人群里。
看著老爺爺遠去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爺爺呀！
愛心的作文 篇7
鄰居王奶奶盡管整天躺在床上，但看見她總是樂呵呵的，每天只要聽到我的開門聲，她總會親熱地叫上一聲：佳佳回來啦!是呀，看到整天活蹦亂跳的我，王奶奶總是顯得特別開心，奶奶曾經笑著告訴我：“因為我也想和你一樣能蹦蹦跳跳呀!”
三根接力棒?
聽爸爸說：幾年前的一天，王奶奶去買菜，在途中被小石頭拌倒，摔了一跤，醒來時卻發現半身不能動了，幸虧她有三個孝順的兒女，否則她老人家下半輩子還真不知道怎么過呢?
一次黃昏后，我看見王奶奶在樂呵呵地打電話，忍不住問：“王奶奶，您每天躺在床上，還這么快樂?”她微笑著說：“雖然我右半邊一點兒也不能動了，但我身邊有三根接力棒幫著我，我不用擔心了，天天如浸在蜜缸里。”三根接力棒?到底是什么?奶奶見我一臉納悶，就說：“自從我摔倒后，可就苦了三個孩子，每天早上，小女兒都會為我燒好早飯，幫我擦身，洗臉，為此，上班都遲到了;中午，兒子也在百忙當中，抽出時間，照顧我的午飯，黃昏后，大女兒就會來到家中，做好晚餐。晚飯后，又會為我洗臉、擦身，并陪我上床。直到我睡了，她才離開。”奶奶說著臉上洋溢著幸福的笑容。
我明白了：奶奶口中的“三根接力棒”就是她三個子女的孝敬呀!“奶奶，我就做您的第四根接力棒吧!”奶奶一愣，繼而哈哈大笑起來，“乖孩子，好，好，你也是奶奶的愛心接力棒!”
我是第四根愛心接力棒!
接下來的幾天，我一有空就去王奶奶家給王奶奶聊天解悶，聽她嘮嘮叨叨，看她的滿臉喜悅。有一次，我們學校剛進行完“學雷鋒義賣活動”，我就捧著在義賣會中精心挑選的禮物，興沖沖地跑向奶奶家。我走進去，奶奶躺在床上，我小心翼翼地放下禮物，坐在床邊，拿起床頭柜上的橘子，一邊剝皮，一邊向奶奶匯報學校中的趣事：“今天，我們學校舉辦了一年一度的義賣活動，每個同學都捐獻自己的.愛心，匯集到班級里。超市里賣十元的東西，才三四元就夠了。”我的手利索地剝著橘子皮，：“我也花了十五元淘到了自己喜歡的物品，瞧，這是給您的。”說完，橘子皮也剝完了，我一片一片地喂給奶奶吃，她一邊咀嚼，一邊露出燦爛的微笑，眼角還有一些淚花。我心里充滿了成就感。
讓愛心繼續傳遞……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”望著奶奶一臉的笑容，我不禁贊嘆那偉大的“三根接力棒”，當奶奶因受傷而變成殘疾時，是他們用孝心讓奶奶感受到生命的趣味，感受到生命的珍貴，從而使殘疾的王奶奶堅強地面對生活，也正是如此，王奶奶身上煥發的精神鼓舞了更多的人給王奶奶以快樂!
祝天下所有的人笑對每一天，我默默地許愿。
愛心的作文 篇8
在生活中，愛無處不在，但也需要你的發現、你的傳遞。
一人飛去萬人從。叢飛——一個感動中國，一個用微笑去面對每一天的普通人。但我在他身上發現了真正的愛心與愛心的真正。叢飛是一個把歡笑留給別人，把悲傷留給自己的人。他曾為了一百多個失學兒童而背負上了十七萬元的債務，但他絲毫沒有向困難低頭，繼續奉獻自己的愛心。
當今社會上，許多人只追求名利與金錢，不斷地徘徊在大魚大肉、奢侈浪費當中。但當你在紙醉金迷時，你可曾想過災區的貧困兒童和受災地區的村民們呢？我親眼見過：一些身穿名牌、開著名車的大老板們，凡是經過農村或小村莊時，看到一些穿補丁衣服的村民們，眼里總會露出一些鄙視的眼神，有時還虛情假意地將錢大把大把地施舍出去，像在炫耀自己錢多得是，然后揚長而去。看到他們這些庸俗的做法，我不禁想：愛心是奉獻的.基石，奉獻出你們一點點的愛心，難道會傷害到你嗎？在奉獻愛心的同時，你不僅照亮了別人，還體現了自己，這不是一舉兩得嗎？
在這個世界上，愛心，在不動聲色地滋潤著大地，滋潤著人心。愛心是神圣的，奉獻愛心是我們的職責，奉獻愛心能使我們發現心靈上的美。但問題是：現在又有多少人能夠真真正正地奉獻出自己的愛心呢？又有多少人能夠體現愛心的真正呢？
我的發現也許微不足道，但愛是心中的太陽，將你我身邊的冰雪融化，愛就是融化冰雪的春風，它在頃刻間吹暖了心靈里最純真的感謝。
愛心的作文 篇9
此次的六一兒童節，是一個歡樂的兒童節。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。
在義賣的前幾天，我班同學就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準備進行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學因為口才好，被一致推薦為光榮的拍賣員。
“來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過”隨著同學們的吆喝，同學們一窩蜂地進入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出。可是畢竟每人帶的錢有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結隊地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰術，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。
最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當起“流動小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準備好的紅箱子里，來到了二年級。
在2班又賣出不少商品后，我們接著去了4班逛了圈：“我要粉的!”“給我一個綠的.!”“來一個黃的”在那里，我們出售了許多卷筆刀。“那個模型自行車不錯，多少錢”小翁笑瞇瞇地說：“5元，小朋友要嗎”“我有20元，你找得開嗎”可我們身邊只有10元零錢，小翁靈機一動，“找你10元，再加個卷筆刀怎樣”“好啊!”小朋友高興地一手交錢，一手拿貨。
最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣會現場共籌得300余元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中，共籌得資金814.20元。這真是個驚人的數額，難道你不認為嗎
作家趙長天點評：許多學校在兒童節的時候都搞愛心義賣，編輯本人家里的小朋友講起他們學校的愛心義賣來也繪聲繪色，滔滔不絕，這說明這樣的活動很多小朋友都喜歡，都愿意參與。因為參與的人多，那種熱鬧的場面里面就有“作文”了。在這里，小作者是光榮的拍賣員，所以他的“拍賣經”講起來，驕傲中帶著巨大的成就——“我和小翁憑三寸不爛之舌，在拍賣會現場共籌得300余元，加上我們在二年級賣得的150元左右，還有其他同學們的努力，我班在此次愛心義賣中，共籌得資金814.20元。”
但你已經注意到了，拍賣過程的許多細節，包括“戰術組合”，才是這篇作文最有意思的地方，也是快樂義賣的快樂之源。小朋友們不妨再仔細品味一下。
愛心的作文 篇10
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······”隨著老師手機上播放的音樂聲響起，我們陸續將準備好的錢投進講臺上的募捐箱里。因為赤沙小學一名四年級的學生得了白血病，需要幾十萬元的治療費，所以我們學校的老師和同學也紛紛捐獻愛心。
方娟怡第一個走上去，她手里拿著幾張紅色的百元大鈔，笑呵呵的走到講臺前。在同學們驚訝的目光中，將手中的鈔票隨意的塞進募捐箱。方娟怡的.家境非常富裕，她的爸爸是私營企業老總。當我們還不知道ipad長的什么樣時，她都已經玩膩了。雖然我們都知道方娟怡的家很有錢，但她一下捐出幾百元，還是讓我們非常吃驚。畢竟，我們平時的零花錢也只有幾元錢而已。
緊接著，大家一個接一個的將捐款投進紅色的箱子里。除了方娟怡捐的錢最多，其他同學有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的捐了二十元。最后一個走上臺的是劉慧，她把錢緊緊的攥在手心里，生怕丟了似的。我們都知道劉慧是和年邁的奶奶一起生活，她的父母雖然在外打工，但很少寄錢回家。到了捐款箱前，劉慧從手心拿出那已經攥的皺巴巴的五元錢。她慢慢將五元錢撫平，鄭重的放入箱子里，仿佛投進的不是五元錢，而是無比珍貴的寶物和深深的祈禱。
“同學們，你們知道劉慧捐的五元錢是怎么來的嗎？這可是她周末幫奶奶撿飲料瓶子換來的。捐款重在心意，獻愛心也不是以金錢的數額來衡量的，我認為這是最寶貴的一筆捐款！”方老師的話剛說完，大家都不約而同的鼓起了掌，經久不息的掌聲回蕩在教室的每個角落。
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