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    抒情的作文

    時間:2026-04-02 06:46:23 抒情

    抒情的作文(精品9篇)

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的抒情的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    抒情的作文(精品9篇)

    抒情的作文 篇1

      小時候,我不知為什么會有電?現(xiàn)在我終于明白了,電是靠水力、火力、風力等發(fā)電而成的。現(xiàn)在可以說是家家戶戶幾乎都要用到電。離開了電,我們的生活將會變成怎樣?我連想都不敢去想。

      雖然我們國家有許多大型水電站--三峽水電站、葛洲壩水電站等,可以向急需用電的城市送電。但是,還不能完全滿足我們的`生活需求。我們青田就是一個缺電的城市,夏季經常會停電。青田每年都要靠國家電力支援才能滿足人民的生活需求,勉強度過夏季。

      說起灘坑水電站,青田人真是無人不知,無人不曉啊!自從青田政府向國務院申請建設灘坑水電站以來到現(xiàn)在已有三十多年了。在這三十多年里,經歷的風風雨雨足以證明我們青田人建設灘坑水電站的決心。

      自從青田政府興建灘坑水電站以來,不知有多少人舍小家顧大家,不知有多少人伸出援助之手,有知有多少人在夜以繼日地工作著。大家都在為共同的夢想而不懈地努力著,都在翹首期盼著。

      愿灘坑水電站早日建成投入使用,圓了我們青田人的夢。

    抒情的作文 篇2

      美妙動聽的旋律從指尖上流淌出,漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子,我彈奏著古箏,享受著只屬于我的時間。

      還記得小時候,母親拉著我給表妹挑禮物,不知不覺中走進了一間音樂教室,老師正為他的學生們示范,她的手輕輕一撥,美妙的音符便蹦了出來,到家后,我對那旋律依舊戀戀不忘,瑩繞在我的身旁,那便是我學琴之路的起點。

      母親為我找了一位老師,一節(jié)課的功夫我學會了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起,變成了優(yōu)美的曲子,這正是我最初聽到的,每當我聽到這優(yōu)美的旋律時,所有煩惱都煙消云散了。

      后來,我學會的'曲子越來越多了,每次彈奏時如同身臨其境一般,自己就像古代的文人雅士一般生存在一個亭子中,身旁伴有溪水,還有陣陣微風,頭上的發(fā)飾隨風發(fā)出聲響,樹葉也發(fā)出嘩嘩的聲音,像在為我伴奏一樣。我愛極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺,它深入了我的靈魂。

      可漸漸的,隨著我考的級別越來越高,我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個小時,可如今一星期碰回古箏已是萬幸了,母親幾番勸說,我也只當耳旁風。母親并沒有罷休,帶我去聽了一場古箏音樂會。幾首曲子過去了,我有些乏了,到最有一首時,古箏被抬了上來,我頓時醒了。望著那古箏既熟悉又陌生,演奏者在演奏時陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中,在那種典雅的意境中,我仿佛看到了曾經的我。一樣的努力與付出,一樣的熱愛,我才知古箏早已深入我的靈魂。

      我飛奔回家,我看到我的琴弦上面布了些許灰塵,我將它們輕輕拂去,扶摸著弦,一拔,音調都有些不準了,我調了調纏上了指甲,膠早已沒有了粘性,又重新?lián)Q了下,拔動琴弦,彈奏最初的的那曲子。一曲畢,我望著一根根弦回到現(xiàn)在,現(xiàn)在還會有多少人會停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美?又有多少人會在意事物中最本真的東西?有多少人回享受生活中的美好?

      我演奏的不僅是一個樂器,更是中華古典音樂的文化,我定將這富有極高文化底蘊的古箏深入靈魂中。

    抒情的作文 篇3

      我有一些網友。曾有一次,一位朋友問我,你為什么叫秋天的一片落葉?當我看到這個問題時,我陷入了沉思。我問自己,你喜歡看落葉嗎?喜歡看秋天的落葉嗎?不,不,我沒有那么殘忍吧!我是在星期三注冊的這個網名,使我往往沒有想到的是這個我完全變了一個人:那天的隨筆是我第一次發(fā)表的`文章,是傷心而又痛苦的;那一天展示領導們不在家,使我又一次感到失望;那一天,那一天~~~~~~~~使我又一次憂傷而難過。

      我是一名即將升入中學一名學生,小學的一多部分時光與歲月都已流逝。

      每當我站在窗前,看見那些天真活潑的弟弟妹妹們,他們之間那種真摯的友情時。我便情不自禁哭起來,莫名其妙的哭起來,連自己也不清楚。可能是因為離開了朋友,后悔沒有珍惜一件被人看似普通而對我來說卻很有意義的一樣東西。

      酸甜苦辣的經歷,真摯的友情讓我又一次那張照片時,我不禁想起,我們還會在見面嗎?沒有一個可靠的答案。目光停留的那個角落,讓我有一次想起我們最后一次見面。

      那時一個平凡的假期,我們一起吃過午飯,她拿出一樣東西并說:留個紀念吧!其實她那是話中有話,但我卻沒有注意活中所隱藏的意思。回到家中,隨意一放便離開了。開學了,她沒有來。我回到家時,仔細尋找那間她留給我的東西。雖然我知道它不在了,但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀!后悔!后悔當初那天真的我的一舉一動。

      大千世界中,你我從互不相識到成為朋友,這些是不知不覺的,是緣分讓我們走到一起來的。但,當我們離開時,緣分就未必能讓我們再一次走到一起來。珍惜吧!珍惜那得來不易的緣!

    抒情的作文 篇4

      小的時候,一直都不懂得幸福的含義。也曾經傻傻的問過許多的人:“幸福是什么?”

      醫(yī)生說:“幸福是看到病人康復后的笑容。”農夫說:“幸福是秋天那一片片金燦燦的麥田。”老師說:“幸福是學生努力后一張張優(yōu)異的成績單。”母親說:“幸福是看到孩子活蹦亂跳、充滿活力的身影。”山里的孩子們說:“幸福是學校和一本本散發(fā)出油墨香味的課本……”

      但是,其實幸福很簡單,它就在我們的心里!

      一談到幸福,我總會不禁起我的好母親——面目慈祥,眼角總有絲睡意的人。我,生活在并很富裕的家庭里,讓我上一所好學校,母親千辛萬苦,費盡心血把我送進了名校。不讓我的童年留下陰影,母親看見我總是顯得那么地愉快。天真的我不但母親的一番苦心,還總是抱怨這、抱怨那。

      直到六年級末的`軍訓,我才真正明白,才是世上最美好的幸福。那天,是軍訓的最后一天,早晨,我懶洋洋地從床上爬起,覺得腰酸背痛。一連五天的魔鬼訓練讓我吃足了苦頭,想到就要回去了,我不禁興奮起來,跳下床收拾衣物來。早晨,難熬的半天終于了,中午,我踏上了返回的列車,來到了車站。大老遠的,我便看見了孤零零的身影,孤獨地站在那兒四處張望著,我定睛一看,是她!我的母親。我跑了,她欣喜地張開了雙臂,擁我入懷,不時撫摸著我的頭說:“幾天不見,瘦了許多了。”一雙眼睛里分明帶著許多慈祥和關切。我吃驚地說:“媽媽,說好了,我回家,怎么您又來車站等我了。母親說:”風大,還怕你著涼了。“說著從包里拿出一件衣服給我披上。我的眼角一下子濕潤了。母親可真好!我平時竟然她對我的關懷,我愧疚萬分。

      這就是我心中的幸福,其實,幸福并不是需要擁有多好的生活,而是母親那幾十年如一日傾注在我們身上的母愛!

    抒情的作文 篇5

      愿,每個人都有心愿,而你,曾許下什么愿望呢?這些愿望已實現(xiàn)了嗎?

      我愿人類能減少排放二氧化碳,讓大地的身體能逐漸康復,地球能夠恢復以前的祥和,恢復從前的寧靜。地球是大地之母,若不好好的珍惜,一定體會到失去的痛苦。

      愿我是一條清靜的.河流,以我澄澈的水流洗凈壞人的黑心,洗清犯人的心靈,洗滌世上所有人的煩惱。

      我愿我是一只能飛遍全國的鳥,可以發(fā)現(xiàn)世界各地的危機,救助需要幫助的人們,帶走各國人類的痛苦,帶來無限的幸運和無限的快樂。

      我愿,每個人都能珍惜食物,在買東西前先想想是否需要,要丟掉食物前先想想落后國家饑餓的處境,我們豐衣足食的生活是不是比他們還幸福?

      愿我是一科茁壯的大樹,為大家擋掉強烈的臺風,為大家承受可怕的土石流,為大家抵擋一切的災害。

      愿,每個人都有心愿,只是會實現(xiàn)和不會實現(xiàn)之差別,你的愿望實現(xiàn)了嗎?尚未實現(xiàn)的不要氣餒,繼續(xù)努力總有成功的一天。

      最后,已經實現(xiàn)的人在高興之余不要忘記幫助他人,希望每個人愿望都能早日實現(xiàn)。

    抒情的作文 篇6

      又是這樣的一個春天,白花爭艷,萬里無云。鮮艷的玫瑰立在枝頭,綻放著自己的高貴;金黃的向日葵站在草從中,彰顯著自己的從容;而桂花——默默無聞,身在暗處,卻散發(fā)出泌人的芳香。我獨自在這樣的花香中散步。桂花樹上,朵朵香氣泌人的掛花壓低了枝頭,顏色雖比不上姐妹們的鮮艷,卻很是讓人陶醉。

      信步在這兒,我似乎想起了我爺爺——想起了他那墨綠的煙斗,想起了他那舊式的毛皮大衣……小時侯的我,是多么的幸福,做錯了事,有爺爺那厚實的肩膀擋著。爺爺總是那么的慈祥,他的`微笑充斥著我的童年。

      記得我第一次去看桂花,是在那年春天爺爺帶著我,走進了這郁郁蔥蔥的桂花林中。我只一眼便喜歡上了這散飄著淡淡香氣的金黃色的花。爺爺見我對這花如此留戀,便說:“好看嗎?如果喜歡我天天帶你來這看!”爺爺在的那幾年,每天我都過得很快樂,很充實。和爺爺看完桂花回家,腳上往往沾滿了掛花瓣兒和泥土,但我卻甚是喜歡。

      告別爺爺,也是在那樣的一個春天——一個充滿桂花香的季節(jié)……幾年后的今天,我也已經開始懂事,但卻沒有再見到爺爺了……他已經——不!爺爺他沒離開我,他永遠活在我心中!

      淚水模糊了雙眼,望向腳下那零零落落的桂花,它們靜靜地躺在那兒,好象在向我訴說著他們曾經的輝煌。我又抬起頭,太陽也已不在高高掛在空中,黃昏的余光也籠罩了四周。對呀,日升日落,火紅的陽光也有黯然失色的一天……我信然加快了腳步。

    抒情的作文 篇7

      大海,你的胸襟如此博大,以致于可以容納我所有的過錯和消沉,漸漸地,我學會了向你傾訴,與你共眠,聽你呼喚著我……你已成為我的朋友。

      今夜,月光皎潔,仰望那浩瀚的蒼穹,我感覺地球就如同一葉扁舟,而自己就微小得如同浮塵一般,頃刻,思緒萬千,我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場景,那時我比現(xiàn)在幸福,因為我不知什么是孤獨,幾乎每晚都有人陪我共同賞月,那樣的日子真叫人懷念,多想永遠停留在那個時段啊!“回到現(xiàn)實吧!孩子!”耳畔夾雜著風聲,微風拂動樹葉的簌簌聲,頓時,所有的聲音都變得清晰了,安靜了,我靜下心來用心去聆聽,啊,我聽到了,是海的聲音,它敲擊著礁石,它拍打著海岸,它在與我訴說向我示好……

      夜,從來沒有這么安詳。

      旦日,一人來到海邊,我又想掏盡心思,把千言萬語吐露,于是,我大聲地訴說,它用心地回應著我,我悲傷時,它的聲音也仿佛變得低沉,我喜歡時,它的聲音也隨之高昂,而當我正享受風景時,它為我伴奏,那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅,致使我欣然入睡……從此,清晨和傍晚我會與它約會,無論是刮風還是下雨我們始終有著同樣的.默契。瞧,它是那樣的湛藍,它是那樣的博大,它是那樣的無私,它,是我最知心的好友,就讓它把我的心事帶去遙遠的國度吧!讓愛我的人和我愛的人聽見吧。

      啊,大海啊大海,我多想擁抱著你呀,我多想在你的懷抱中睡啊,盡管我知道你是不會接受的,你只想傾聽我的聲音,看著我永遠真誠的臉龐。如果有下輩子,我要當一片海,因為盡管是最好的朋友也會有離別之時,可不論世事怎樣變幻,還都依然在那,永遠也不會改變!

      耳邊又傳來呼喚我的聲音,啊,大海,我的朋友,今晚我又要與你相約了……

    抒情的作文 篇8

      老師猶如我的第二個父母,給我母親的慈愛,也給我父親的嚴厲。老師是盞燈,把我照亮;老師是指路牌,指引我人生正確的道路。其中,那件事讓我刻骨銘心。

      那是一個我上三年級時的下午,放學了,今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗,突然,我感覺惡心吐了,頭也很暈,使我感覺很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級路過這。老師不顧一切的沖進廁所,用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背,使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒,老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受,背著我去校醫(yī)室,知道我發(fā)燒后,急忙打電話叫家長,又把我背到他的'辦公室,讓我坐在他的椅子上,自己卻轉身走過去把空調關了,又走過來,站在我的身旁拿起筆認真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來!谷老師很熱,卻為了我一聲不吭。

      過一會兒,谷老師拿著我的書包,一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手,小心翼翼地牽著我走樓梯,谷老師故意放慢了腳步,生怕我又難受。老師還跟我說好好養(yǎng)病不要擔心學習。老師不僅握著我的手送我回家,還握著我的手,陪我走過快樂和難過,白天黑夜,送給我無盡的溫暖。

      老師做的一切,就像一束陽光,溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹,送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹,用臂膀替我遮風擋雨,讓我這棵小樹快樂成長。在那個天真的童年里,老師陽光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。

      在這個彩虹般的下午,記載著一段彩虹般的記憶。

    抒情的作文 篇9

      微微抬頭,有風跑過,紅花田中搖曳著的,是怒放的沉默。關于花田的故事,徐徐綻放。

      在外婆家無聊了幾天,母親送我去花田摘紅花,“你看你醉生夢死的。”她說。

      載我去花田的是小拖拉機,速度不快,令我的雙頰上掛滿了路旁玉米葉的露水,涼颼颼的。我沒有伸手去擦,這很容易讓我想到小時候從玉米地里偷食吃的感覺。

      東邊露出一指魚肚白,再往上是魚背青,接著是魚脊藍,而在這青花魚似的天空下,是大抹沉睡中的濃綠,斑斑點點的明黃,以及星羅棋布的碎花小點——那是無言的采花農。聽到拖拉機的轟鳴,他們都微微抬頭,目送我進入花田的深處,一時間,竟只聽到有花葉扇動的低吟。

      拖拉機遲緩地停下,我不知所措地爬下車。一位大嫂站在花田邊緣,瞅了手足無措的我一眼,丟來一雙橡膠手套,麻利地示范了一下動作,便又低頭繼續(xù)手頭的工作。

      我有點發(fā)怵,但還是步入花田。齊肩高的紅花長著小刺,扎得我有些痛。這群穿盔帶甲的植物,到底是如何變成眉目含情的粉嫩染料,我不得而知。但記得《歲月的童話》里曾說過,從前沒有橡膠手套,采花的女孩子們的手被刺破,流出的鮮血染紅花朵,而花朵擠成的汁液又是鮮紅的,故喚作紅花。

      我摘下手套,試著扯下一朵紅花,可落在掌心的不過是幾片頹萎的.花瓣,手也被刺了幾下,不難想象當年采花女子布滿薄繭的雙手是如何練就的。我固執(zhí)地從浪漫的角度幻想,從前的采花農偶然發(fā)現(xiàn)紅花的汁液可以使布料變成粉色,于是她們開始種植紅花,不是為了生計,而是盡其所能的豐富眼中所見的色彩。她們無法改變千篇一律的生活,卻找到了這樣一絲小浪漫,使她們開始與“他”們區(qū)分開來,毅然開始反擊“空洞”和“單調”。

      太陽漸漸升高了,大嫂喚我同去吃飯。走在田間小路上,我沒有似平常那樣端端正正地疾走,而是開始左顧右盼。田埂上的植物還是那個模樣,可它們的枝葉從未如此清晰地出現(xiàn)在眼前,生命在一片沉靜中孕育著,也似乎有一些感受在心房間孕育著。我再次瞪大眼睛細瞧,竟發(fā)現(xiàn)幾株苦菊,汁水飽滿,正是折來吃的時候。我訝然道:在這兒好幾天了,我還是第一次發(fā)現(xiàn)周圍有這些別樣的風景。以前的生活太過無趣,就像一匹白布,素凈得恐怖。

      是時候把它投入紅花的汁液中去了。

      路上不時見到大卡車,載滿花泥和殘渣,已經開走了。

      大嫂說紅花幾天后才落,我還能來。

      但紅花一落就沒用了,只能丟在田里爛掉。

      可我的故事才剛剛著上粉色呢。

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