(精華)抒情作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
奶奶是我最親的人。從小，我就和她在一起住，深刻在我心里的就是她的微笑。
我兩歲的時候，爸爸媽媽就讓我和奶奶住，奶奶細心地照應我，到哪里都把我帶著，從我記事起，奶奶的微笑就刻在我的心中。漸漸地，我長大了，上一年級了，爸爸媽媽才把我帶走的.，臨走時，奶奶笑著說：“過年來我這兒玩。”媽媽點了點頭，而我卻在一旁以也不說。
時間過得很快，過年了，爸爸媽媽和我一起去給奶奶拜年，我很想念奶奶，想帶給她一個驚喜，可是，買什么好呢？我想：從小，奶奶都讓我給她撓后背，現在，我不在了，誰替我幫她撓后背呢？有了，我用自己的零花錢買了一把“老人樂”，然后包裝好了，帶給了奶奶，奶奶微笑著對我說：“長大了，懂得孝順我了。”我聽了，很高興。午飯吃過后，我們該走了，我不敢回頭看奶奶，我怕我哭，可奶奶還是微笑著向我告別。
奶奶的微笑，永遠刻在我的心中。
老師點評：首尾呼應，扣題緊！結構巧妙，語言流暢。
抒情作文 篇2
光陰似箭，轉眼間，同學們已經分離一個多月了，想起往日的同窗好友，我的心中不禁涌起一股深深的眷戀之情。
以前，我們天真爛漫，總以為時間是漫長的，離別，只是電影中才會呈現的鏡頭。現在，我們已經小學畢業了，很難在一起玩耍、上課、甚至考試了……此刻，同學們多么希望時間能夠靜止，然而它仍舊不緊不慢，如流水般的，從我們的指縫之間流逝。當我們想伸手抓住它時，它已經消失得無影無蹤了。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們迎來了生命中的第一個分離，心中有太多太多不舍和無奈。熟悉的校園，安靜的課堂，每個人笑得那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放，但又有誰能看透歡聲笑語背后那淡淡的惆悵呢？
追憶，我們一起哭過，笑過，吵鬧過，再回首，校園內每一條路都留下了我們的足跡，每一朵花都成為了一段美好的回憶。
又想起，將要分別的`那幾天，教室里失去了往日歡暢的氣氛。也許你認為那是懂事的少年為追逐夢想做最后的拼搏，其實，熱血的我們是為即將離別而黯然神傷。
可是，離別又能怎么樣，歲月帶走了時間，卻帶不走我們的思念，更帶不走我們的同窗情誼。我們始終相信，只有離別的悲傷才有相遇的喜悅。有緣千里來相會，無緣對面不相識。讓我們懷著這份憧憬之情，對過去說“再見”，向未來說“你好”。
風吹來了祝福，熱烈的祝福，雨模糊了期盼的視線，相信總有一天，我們會重逢在不忘初心的夢想里！
抒情作文 篇3
情到深處自然露，愛至別離自然出。明天，就是離別的日子了。剛才去學校小賣部買水時，老板對我說了一番勾起我深深感觸的話。明天就要走了啊，不知不覺你們就來了十天了呢，他說。是啊，不知不覺就十天了，感覺時間過得好快，都沒教給他們什么，我回到。老板笑這對我說，你們已經做得很好了，短短十天就讓學生們學到了那么多，特別是你們的表演，真的很好看呢。我笑答，是嗎？那記得等下來看我們的正式表演。今天下午的彩排，雖然我教的話劇表演沒有達到我的理想目標，但我很欣慰，看到孩子們一次次的成長，一次次突破，或許有點明白了為什么教師深愛自己的職業，以致敬愛，沒有什么能比看著自己教的一群群孩子們一步步的成長更值得的事了。感情是要培養的，時間就是培養感情最好的東西。在這短短的十天，我經歷了很多很多。第一次上課，我見識到調皮的他們；第一次聽到話劇這個詞，我記住了他們的一臉懵逼；第一次上臺他們緊張的.汗珠；第一次帶他們去火龍果基地的滿滿快樂與回憶；第一次，看到他們跌倒不哭泣；第一次，看到他們共同努力；第一次，我因事缺課他們拒絕別的老師帶，一整隊人一個下午在等的感到；第一次，我累得睡著了他們安靜的待在身邊玩耍而不發出聲音吵醒我；第一次，我看到他們因為排練的不好而哭泣。好多好多的第一次，一部寫不完的故事續集。千絲萬縷的情緒纏繞在心際，訴不完，說不盡。
在這里，我不去教給他們生硬的理論知識，而是帶他們發現自己，認識自己；在這里，我認識到了不一樣的自己，也記住了不一樣的孩子。知識，我不知自己擁有多少，只知傾囊以盡。技能，我不知能掌控多少，只是默默傳授。每每想起他們，我就想到那首《野孩子》 ：我也笑我原來是個天生的野孩子，連沒有幸福都不介意。我常常想，我們的到來能給他們帶來什么，讓他們懂得什么？后來我想明白了，短短的十天，我們能帶給他們的很少很少，帶有一樣東西我們一定能，也必須帶給他們的，就是快樂與幸福。
人生記憶的片段有很多很多，但是能讓我們回憶一生的片段不多，就讓我們這用著短短的十天，去創造一個讓孩子們回憶一生的片段吧。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。就讓這個離別前的晚會成為最后的紀念吧，起飛吧，我的孩子們，讓我能像蒲公英一樣，承托著你們追逐的夢想一路前行。
抒情作文 篇4
很多人并不喜歡陰雨連綿的天氣，在這樣的天氣里他們會感到壓抑與沉悶。而我則不會。我是那么的衷情于雨啊，每每下雨都有一種想沖出去痛痛快快淋一場的沖動。
我常把雨水擬人化，把它當作頑皮的小孩兒。它有時淅淅瀝瀝，像個嬌柔害羞的小姑娘兒。它有時大雨滂沱，清爽利落，像個不知天高地厚的小伙子，它就是這樣，帶給我們不同的感受
愛雨，感覺雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來都會給我們全新的感受。當它輕綿不可輕觸時，給我們帶來了浪漫優雅的清幽氛圍；當它狂放而下時，能讓我們的心情得到超然的釋懷；當它豪爽至下時，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。
感受雨，我們可以透雨的靈魂學到許多。當閃電交加時雨總會不惜一切的與它們爭相輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們去學習；當它柔弱纏綿地到來時，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的井然有序，就像雖在慌亂的大環境中但仍能靜穩相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結晶，帶給我們啟示。
品讀雨，置身其中細細的欣賞，慢慢感悟自古以來人們對雨的評價。古人有“隨風潛入夜，潤物細無聲”之句來贊揚雨的'無私與可貴；亦有“歸去，也無風雨也無晴”來暗示雨可以磨練人的性格;今人也不乏許多用雨水渲染環境的靜謐與和諧,雨巷里撐著油紙傘的姑娘,江南雨里白娘子與許仙的動人傳說,因為有了雨的存在才使得這一切都那么的清新自然,都那么的超然灑脫.
愛雨,一種心靈深處的吶喊,一種最真的想法,如果可以,我愿用淚化作相思雨；如果可以,我愿用雨水灌溉自己的心靈；無怨無悔,不會氣餒；正如它的豪情、它的深情一樣，我深深的愛戀著它。
愛雨就不畏懼等待。度過冬天，我依舊可以擁抱雨，仍然可以感受它的清涼，依昔可以聽見它的聲音。一切都不會變，縱然年齡增長，對雨的情懷不會改變。
抒情作文 篇5
當寧靜淹沒了喧擾，當燈光流散了暗曉，當窗外的風再次吹亂發梢，清幽的夏夜，曾經的風景你還記得多少。
不知什么時候開始習慣了一個人站在深夜的陽臺，聽著柔美的旋律，靜靜地搜尋記憶中每一季凋落的花謝花開，像是尋找自己的戀人，從不曾有過片刻的停留和懈怠。
遠處偶爾吹來一陣清風，我也會淡淡揚起嘴角，默默用手中的筆記下指間流逝的夢，不為其他，只是希望某一天獨自坐在燈光下輕輕翻開日記時，我還能清楚的描摹出那幕清幽的風景。
長大了，就忘了年少時許下的夢，時間久了，再也不會認為那一年的花開是世上最美的風景，人生的路很短，可是我們跑得太快，所以每一個如水的靜夜就會不禁多出這般無盡酸溜溜的感慨。
那年，蔚藍的天空中，風箏代表每一顆滿懷憧憬的心，只想飛得更高。那年，河邊的青草間，流水唱出了每一份青澀的思念。那年，你我兩小無猜，每一天都用微笑的臉送走今天再靜靜地期待下一個天亮的到來。可是你不知，紙鳶終會有斷線的一天，芳草經不起季節的更換，童年只不過是繁華還未凋盡時的一場余夢，一切都只是短暫的精彩，而你卻把它當成了永恒的畫面。
阡陌飄香，鳥兒清唱，彩蝶曼舞，歌聲明朗。那個春天我們告別了心靈固守的堡壘，輕輕背上行囊，開始了追逐更遠的夢想，于是每一個下雨天，我們不再記得曾經躲雨的屋檐，每一個花開日，燦爛再也映不到你我的眼簾，一直忙碌的行走，忽然只是一個很平淡的夜晚，在月光中你我相視一笑，才發現我們都已皺紋滿面。
曾經的夢碾碎了似水流年，童真的笑臉掩蓋了奔跑的辛酸，花開嫣然，細雨中誰還會記得那份擊掌無聲的諾言。
一直都很努力地用手中的筆留駐華美的夢，可惜那只筆只記得住曾經的'風景，卻寫不出未來的心聲。昏暗的燈光中，那沙沙的響聲似乎又在訴說著另一個不知名的故事，靜夜中我倚著欄桿默默地望著那湖未泛漪漣的湖水，竟莫名的感動于這簾不起眼的平淡。清風撩亂了一桌紅箋，明月寄托著故人的思念，稀疏的星辰是孩童頑皮眨動的雙眼，聽、青蛙還未入眠，夏日的夜晚，一切是那么的平凡，一切又是那么的如夢如幻。
耳際的風拂來了你留下的夢，靜如止水的夏夜是你早已被這份感動驚醒，還是我一直不曾合上那雙疲倦的眼睛。
抒情作文 篇6
孝經上說：“夫孝，德之本也。”這無疑是對行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發出來的一切美德中，最大的就是孝。論語上說：“孝弟也者，其為人之本與。”就是說孝順父母是一切道德的基礎。
感恩，是人心里的良知，讓你感受到那些幫助你，在你“失敗”的時候還在背后默默支持你，告訴你“失敗是成功之母”的人。
父母含辛茹苦地把我們拉扯大，給我們優越的家庭條件，而他們卻不渴望在我們身上得到些什么，而且期待著我們能走出一條光輝的“前景”。
行孝的過程其實就是感恩！你是否還記得小時候生病的時候是誰最著急，你是否記得那位毫無怨言卻還是無微不至照顧你的`家人，你是否還記得是誰為了你在外不顧風吹日曬地努力掙錢，只為你好考上一所較好的大學，擁有美好的前程，你是否還記得，在你犯下過錯的時候，是誰不離不棄……對，是父母！在你看見他們為你所做的一切一切的時候，難道你不應該盡你作為他們的兒女應盡的義務嗎？更何況我們還是學生，作為學生我們要用學習成績回報他們，無論何時何地都不能忘記學習。有人認為學習太苦了，只是為了以后能獲取好的工作不得已而為之。這樣錯了，其實應該把學習當作一件快樂的事，當作對父母這么多年無私付出的一種回饋。
孝在我心中！人的一生，就是孝與愛的一生，懂得知恩必答的一生。
即使你是嬌艷的花，你也應該明白，是蜜蜂幫你傳粉受精；即使你是稀世的奇石，你也應該明白，是天地孕育了你的生命；即使你是展翅高飛的雄鷹，也應該明白是母鷹給予你的生命！
孝，在天地中傳誦。
孝——在我心中。
抒情作文 篇7
在遼闊的樹林中，有只奇怪的兔子，毛色是火般的紅色。
兔子愛上了狼王。整日跟隨，狼王當有趣便留了她性命。兔子除了跟隨狼王，其他時間便是在榕樹下休息。也不知道過了多久，樹林中出現了一個特殊的場景。榕樹變成了人，安靜的讓兔子靠在身邊，狼王默默的在遠處注視。
不久，狼族遷移。
兔子找不到了狼王，便離開樹林去尋找。自從兔子走后，榕樹一直在樹林最高的懸崖邊眺望，只是每次都失望而歸，沒了那只如火團般的狐貍在身邊，難免有點不習慣吧。狼王早已不知兔子的去向，只是有了一步三回頭的習慣，也許是時間讓他習慣了。兔子去了很多地方，只要有狼的腳印，為了這渺茫的希望，她也愿意去尋找。三人都習慣了對方的存在，不知不覺中形成了愛。
終有一日，兔子找到了狼王。
狼王早忘了兔子的容貌，只記得曾經有個紅色奇怪的兔子喜歡他，兔子也忘記了，只記得自己喜歡一只狼。兩個動物注視了很久，兔子先開口了：“你認識一只狼王嗎?”許久也沒有得到回答，兔子不解，看著狼王在陽光下離去，發出悲鳴。狼王終于認出了兔子，兔子依舊不認識狼王，狼王知道，兔子只記得心中的愛，早已忘卻了他的容貌。不知又過了多久，狼王才想明白，自己不也忘記了她?怎么能怪?
狼族回到了樹林，可是，狼王怎么尋找也找不到那只如火團般兔子的痕跡。最終，狼王選擇去找榕樹。
榕樹在一墳墓前祭拜。狼王問兔子的去向。榕樹如沒聽見一般，自己低聲嘀咕：“兔子啊，走了好久，我在這等了那么久，孤單了那么久。死了好，死了好。”
狼王一時間愣住了，悲傷使他思想變得空白，狼王慘叫著離去。榕樹起身看著墓。
“兔子，你再不回來，就這能見著墓了。”
莫名其妙地感覺好像有點悲傷，榕樹嘆了口氣，為自己嘆氣，也為狼王和兔子嘆氣，少許白發掉在了地上，榕樹摸了摸自己黑白相間的“頭發”閉眼思慮了很久。兔子不久也回來了，兔子才想起自己忘記了狼族是會遷移的`，這呆呆的兔子，總是用直接的想法思考問題，榕樹也不提狼王的事情。
不知是上天的好心還是戲弄。三個小家伙碰到了一起。
狼王驚愕，他早已認為兔子離世了，為此傷心，看見活蹦亂跳、完好無損的兔子一時間，不知是該高興與她還活著很是憤怒與她的欺騙。兔子喜悅，她找了狼王那么多年，這下子終于找到了。榕樹卻異常的平靜，還是如平常時那種很淡的笑容，如同他只是路人般。
“傻兔子啊，以后記得每年這個時候去我帶你去過的墳墓和我敘敘舊，好歹也陪你這個家伙多年了。狼王，再見。”說完，榕樹如煙般消失了——只留下一堆枯葉。
兔子哭了，哭得狼狽。她聽說過，榕樹成妖精后要是被一種毒蟲子咬了就活不了幾年了，為什么在一起那么久了，也看不出他的憔悴?為什么一直沒發覺他在強顏歡笑?他在悄然變老?狼明白了，榕樹深愛著兔子，因為這份愛，他騙了他，他知道自己離開的時日，便把兔子交還給他，只愿這只呆呆傻傻的兔子能不恨他。
榕樹至死也沒有說出自己的愛，但他已經滿足，兔子的心里已經被一只狼占領，只要心中記得他便已知足。兔子唯一的遺憾便是狼，他不曾說過愛她。就這樣認為這，可對狼的愛不減。
只是用平常的語言代替，狼知道后，只是笑著說呆子，兔子不知道狼王為了與她相遇，早已求佛祖，用他的感情做為交換的代價，不懂愛的他不會對她說假話。只要記得一生愛著這只呆呆的兔子便可。
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