(熱)實用的我的理想的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的理想的作文6篇，歡迎大家分享。
我的理想的作文 篇1
時間的穿梭機一如既往的向前穿越，它從未想過停下來，或者到退對此，雄心壯志的人會盼著明天的到來，沉默執著的人在等著今天的消逝，迷茫消靡的人流連于昨天的記憶。
看著窗外多彩的世界，若懷有博大的情懷，淚水與汗水的交融中，總會有意想不到的收獲，或者，如己所愿的成功；但若只是極度惘然，結局要么是誤入歧途，要么是碌碌無為，更有甚者，只是一具架著空腦袋的行尸走肉。
《光輝歲月》這首經典勵志歌曲，是以黃家駒為核心的beyound組合領唱。他們的理想就是他們前進的動力，用毅力，耐力，實力鑄就了成功的自己。黃家駒，一個音樂屆的傳奇人物，音樂是他的理想，吉他是其鐘愛的樂器。要想在音樂上有所建樹，必然要有諸多的造詣，背后的辛酸不言而喻。為了彈好那把吉他，練習之中，他的前面總會放好一盆熱水，這是用來消解疼痛用的。吉他彈久了，手會僵硬會疼，更會腫，可理想的光輝督促他不斷前進。機會是留給有準備的頭腦，獨特的聲音，精湛的吉他技藝，超強的音樂造詣，使他的樂隊，在樂壇上風靡一時�？晌腋丛�，他那時開演唱會要個人去拉票，票房不足，演唱會難以進行。可嘆理想的光輝一直在延續，只要堅持，再堅持，就觸手可及黃家駒，成功了，那一首首用靈魂譜寫的感人勵志贊歌，終為現人所贊頌。即使只有三十幾歲的年華，他的`人格魅力就如《光輝歲月》般炫亮。
時代的腳步不停息，憤世嫉俗，成了現代許多年輕人的代言詞。凡世的喧囂，沒有激起蓬勃的斗志，反而湮沒昂揚的精神，成了一個逃兵。這確實令人甚為惋惜。我們有時候總在抱怨時不我待，上天不公，卻未曾想過從自己身上找缺陷，從而變得低沉萎靡。是時候該覺醒了，我們大可不必要跋山涉水，風雨兼程，找尋遠方的寶藏，但可以在原地發現生命的真諦；我們也不必廢寢忘食，聞雞起舞，練就博學之道，但可以作息合理，適時學習，充實自己。理想是督促我們前行的動力，樹立力所能及的理想，即使很微小，只要實現了，我們就是成功的！
行是知之始，知是行之成。人生是短暫的，其中很少有寧靜的日子。把我們抱怨的時間用在學習之上，自當會受益匪淺！
我的理想的作文 篇2
當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落；當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放；當初升的朝陽在學生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節，走進我理想中的學校。
莘莘學子
“人之初，性本善……”校園里處處都可以聽見學生的朗朗書聲，宛若銀鈴般悅耳動聽，就似一陣春風拂過每個人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒有追逐打鬧的喧囂高調，沒有我行我素的竊竊私語，有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運動場上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光，沒有犀利傷人的話語，沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過每個人的臉龐，似冬日的陽光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發著濃濃的書香氣，言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的生或執卷朗讀，或掩卷深思，一切都似剛睡醒的樣子，朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹，緩緩地在青石板上投下醉人的光點，就似鋼琴明亮的音色，跳躍在每個充滿笑意的.臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環境就該是如此。
當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒，當最后一片花瓣散發出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創造一個我們理想中的學校。
我的理想的作文 篇3
每個人心目中都有一個理想的事物，有的是理想的家，有的是理想的工作，有的是理想的朋友……作為一個中學生，我希望能有一個自己理想中的課堂，這個課堂如同魔法師一般讓我擁有各種各樣的知識，讓我暢游在知識的海洋中。
我理想中的課堂是智能的。我們的課桌上有形狀各異、顏色不同的按鈕，每個按鈕都具有不同的功能，課堂上老師不用講課，他們只需把本節課的內容以郵件形式群發到每個學生的智能課桌上就可以了。如果學生想了解老師的授課內容，只需按一下“聽課”按鈕，老師的.全部講義便以文字和視頻的形式呈現在課桌畫面上；如果學生遇到自己解決不了的問題，只要按下“在線求助”按鈕，就可以通過和老師在線視頻對話解決問題；如果學生想檢測一下自己的自學成果，就可以點擊“自我檢測”按鈕，進行自主測評。
我理想中的課堂是民主的。課堂不再是老師唱獨角戲的地方，而是師生之間進行交互對話的舞臺，老師除了傳授知識之外，還應注重引導學生發現問題并解決問題的能力。老師和學生在整個課堂教學過程中始終是平等的主體，老師維護學生獨立的人格與尊嚴，平等對待每一名學生，不以高低、強弱來劃分學生。民主的課堂是我們每個學生都渴望的。
我理想中的課堂是高效的。高效的課堂需要我們每個學生都養成自主學習和認真聽講的習慣，課前預習扎實了，并且能認真聽課，老師就不用花太多時間去維持課堂紀律，就可以按照正常教學進度完成每節課的教學內容，我們同時也獲得應有的知識。
我理想中的課堂還應該是文明的、充滿詩意的，抑或是富有藝術的�？傊�，我理想中的課堂應該是多姿多彩，富于變幻的，它猶如一個大舞臺一樣，演繹著師生之間和諧而又智慧的曲子。
我的理想的作文 篇4
我心中有一個樂園，在那里，沒有悲傷，沒有傷害，也沒有煩惱，只有那歡笑和快樂陪伴著我們。
春天，柳樹綠了，小草發芽了，它們用身上的綠色美化著我們的家園�；▋洪_了，它用那絢麗的色彩點綴著大自然。筍芽兒鉆了出來，大雁從南方飛回來了，小魚兒在溪水中歡快地游來游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農民伯伯播下了種子……大地充滿了生機。
夏天，孩子們在河邊玩耍，時而抓小魚小蝦，時而逐浪嬉水。小草這時已經長大了，似乎正在和小蟲兒說著悄悄說。枝頭上，青青的.果實露出了它那小腦瓜。
秋天，果實已經成熟了，它們一個個像害羞的小姑娘躲在樹葉下。樹葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農民伯伯看著沉甸甸的勞動成果，心里別提多高興了。
冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農民伯伯更樂了，他們說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！迸D梅花在寒風中悄悄地綻放，就像一位堅守崗位的戰士。
這就是我心中的樂園，到處充滿著歡笑的樂園。
我的理想的作文 篇5
母校的新教學樓開始動工了，聽說校園也要改進許多呢，我情不自禁地開始設想起新校園來了！
瞧，這是我心目中的新校園：
這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學樓與操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間；處處鳥語花香，好一個詩情畫意的綠色校園！
學校的大門也是綠色的，上面寫著幾個遒近有力的.大字“河南省實驗小學”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的校徽哦！邁進大門，展現在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿與為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺地左側，新教學樓拔地而起，綠色地墻，綠色地窗，連教室也是綠色地，一派生機蓬勃地景象。樓頂上有個空中花園，里面種地有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺地右側，童趣宮像一個巨大地蒙古包駐扎在草原上；天像館也修好了，各種實踐活動地場所也騰了出來，我們可以在里面上航模班、科學探索班，盡情地遨游于知識地海洋里！
繼續往里走，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場，一應俱全。看，操場的一邊還有一個淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個綠色的天堂！
我的理想的作文 篇6
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點。它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。
我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的.初中學習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
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