實用的有趣的活動的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
今天下午，教室里傳來了激烈的加油聲與吶喊聲，他們在干什么呢？ 原來，他們在舉行搶答比賽呢！ 讓我們一起來看一看吧！
午飯結(jié)束后，我們安靜的寫作業(yè)。 突然，上課鈴一響，我們應(yīng)該立刻把作業(yè)收了回去，坐端正，等待老師來上課。過了一會兒，語文老師開了投影儀，黑板上立刻出現(xiàn)了“一戰(zhàn)到底”四個大字，我們疑惑的看著黑板，均不知道胡老師葫蘆里賣的到底是什么藥。我們班里有54個人，所以老師也分配了一對一對的對手。老師隨機叫了一對對手，只見頁面一下子變了，黑板上有30張卡片讓他們隨機挑選。“3號”站在左邊的對手發(fā)話了，老師點擊3號卡片，突然出現(xiàn)了一道題目。噢！原來是搶答題，對了就加分，錯了就給對手加分。接著，老師又點擊了一個寫有“風(fēng)”字的方格，里面又有了30道題，不過分為三欄：10分區(qū)、20分區(qū)、30分區(qū)。但分數(shù)越高風(fēng)險越大說明這里的題難度較高。掌握了規(guī)則，我們就開始比賽了。
一組一組的對手前去PK，抽到的題更是千變?nèi)f化：有關(guān)于數(shù)學(xué)的，比如“假分數(shù)一定要比真分數(shù)大？”；有關(guān)于歷史的，比如“中國古代第一女皇帝是誰？”；還有關(guān)于品德與社會的，比如“中國第二大島是哪個島？”。同學(xué)們有的因回答正確而趾高氣揚，有的也因回答錯誤而垂頭喪氣。
輪著輪著，就輪到了我們班的“學(xué)霸對手”—陳笛與胡雪。她們的'成績總是名列前茅，要是PK起來肯定是不分上下，最精彩的就是第一題。第一題的問題是“端午節(jié)”的風(fēng)俗是吃粽子還是要紀念誰”，這道題從頭讀到尾肯定會知道是屈原，但是，題一出來，像剛才說的一樣，兩個對手幾乎同時舉起手來，我們雪亮的眼睛一下就發(fā)現(xiàn)了是陳笛先舉，陳笛也回答正確。說這道題精彩，就是因為陳笛舉手速度快，讀題速度也快，所以才戰(zhàn)勝了對手。
等著等著，終于輪到我了。哈，今天我要與我的對手一決高下。首先是搶答題，對手朱錦輝直接說：“30！”與前面一樣，黑板上蹦出了另一道題：“世界第一條人工河是什么？坐在下面的同學(xué)像觸了電一樣，迅速舉起手來。“咦，這題好熟悉，好像是運河。”在我的思考之中，對手舉起手來，緩慢地回答：“是運河。”同學(xué)們嘆了一口氣，好像是因為老師沒讓他回答，又好像是因為對手答錯了一樣。老師點擊了答案是京杭運河，耶！我加十分。下一題是風(fēng)險題，我自信地選擇了30分的題，看了題之后，我與對手幾乎同時舉手，同學(xué)們把這“寶貴的回答權(quán)”交給了我來回答“奧運五環(huán)有什么顏色？”的問題，我自信滿滿：“紅，黃，綠，黑……黑……白！”我的臉一下子紅了起來，最后一個突然忘記了。老師點擊了答案：黃、黑、綠、紅、藍。啊！原來是藍，我白白送了30分。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在這次PK中，我雖然輸了，但卻悟出了大道理：贏了不能驕傲，要謙虛對待，否則只會得到失敗的結(jié)果。書到用時方恨少啊！
有趣的活動的作文 篇2
星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀說：“我們來個猜謎比賽吧！”我們一聽，都很同易，因為媽媽才高八斗，我們便讓媽媽出謎語的面謎。
比賽開始了，媽媽說：“百萬大兵拔白旗，打一字。”我們一聽，立刻琢磨起來，爸爸、我和弟弟都在本子上畫著、寫著，只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影，過了一伙兒，我終于等不及了，問媽媽答案是什么。媽媽得易的說：“是一！”我們一聽，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？
媽媽讓弟弟出題目，他說：“以前，有一個有名的理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什么？”我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說：“我明白了，因為理發(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來，方便理發(fā)。”我們一聽，異口同聲地說：“一定對了。”
最后，我出了一個謎語：“形容一個人開心但笑不出來的一個成語。”誰知弟弟看過了這個謎語，立刻說：“是含笑九泉”大家聽了，笑了起來。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時鐘響了起來，我們結(jié)束了這次有趣的'猜謎活動了。
家里要經(jīng)常做一些游戲，讓我們在游戲中學(xué)到一些知識.
活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。
分完后，謝老師叫了三個同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學(xué)一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬。它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。
聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒等我念出來，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來，下面的同學(xué)一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！
瞧，又有一個同學(xué)上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們在笑聲中結(jié)束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動課,我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來。不一會兒，只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子，和一個雞蛋來了。我們莫名其妙地看著，于是就說“：老師準備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不馬上解開這個“謎”，只是說先講個故事給我們聽，聽完便知道了。同學(xué)們一聽見講故事，便高興起來了。
老師說“：從前，羅馬有個大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。”大家聽的著迷了，還想聽一遍，可是因為我們是在上課所以老師就沒再講了。
有趣的活動的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校舉行了一場親自定向活動，名為“活力東風(fēng)西，公園中國夢”。我和爸爸早已興致勃勃地就來到了北秀歌舞臺，等待著活動的開始。
活動馬上就要開始了，我和一些小禮儀們拿著紅領(lǐng)巾走到門口，老師告訴我們：“待會會有許多領(lǐng)導(dǎo)來，你們要為這些領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾，還要帶他們到舞臺前就坐。”我們聽了，似懂非懂地點了點頭。過了一會，一輛觀光車駛了上來，我們仔細一看，原來車上載著許多領(lǐng)導(dǎo)。我們帶著燦爛的笑容走了過去，小心翼翼地為領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。帶好紅領(lǐng)巾了，我們便指引領(lǐng)導(dǎo)們到舞臺前就坐。過了不久，活動就開始了。首先，幾個同學(xué)就為大家表演了舞蹈“落雨大”，看她們表演得多精彩呀！其次就是領(lǐng)導(dǎo)們講話、剪彩等等。緊接著還有我們學(xué)校“羊城小市長”候選人童榆姐姐為我們表演自編劇“小樹的夢”，她賣力的表演贏來了同學(xué)們的好評。
儀式終于結(jié)束了，同學(xué)們都興奮地拿著卡片到處跑來跑去。當(dāng)然，我們也不例外，我和幾個同學(xué)一路上在太陽熱情擁抱的情況下，還是斬關(guān)過將地沖到了目的地：鎮(zhèn)海樓。隨后，我們看了看導(dǎo)游圖，很快就找到了五羊石像的具體位置，便飛奔了過去，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)好像與導(dǎo)游圖上有點區(qū)別，于是我說：“好像不是這里也，你們過來看看。”話音剛落，大家都圍了過來。他們說：“我們走的路好像不對呀。”我急忙跑過去問一位叔叔：“叔叔您好！請問您知道五羊石像應(yīng)該往哪邊走嗎？”叔叔說：“這個知道，你們往這邊直走就行了。”“謝謝！”我們按照那位叔叔所指的方向走，果然到達了五羊石像。終于蓋完章了，快樂的時光總是過得那么快，我和爸爸戀戀不舍地離開了越秀公園。
這次活動讓我明白了公園里導(dǎo)游圖的.重要性，以前我總是跟著爸爸媽媽們走，從來沒有重視過導(dǎo)游圖，以后我們要學(xué)會看導(dǎo)游圖，獨立行動，不要做爸爸媽媽們的“小跟屁蟲”。
有趣的活動的作文 篇4
我家樓下有三只剛出生一個多月的小貓，又淘氣，又可愛，我便給它們起了名字：大的叫“小咪”，小的叫“小吱”，不大不小的叫“小萌”。
前天，我去超市購物，回來看見奶奶在正用一根類似釣竿的東西逗小貓。我仔細一看，原來奶奶在棍子上綁了一根線，線的另一頭系著一個毛茸茸的小雪人娃娃當(dāng)“貓餌”呢！只見奶奶拿著棍子，一下左搖搖，一下右晃晃，其中兩只小貓便跟著棍子左搖右晃起來，開心極了。只有小咪是個例外：它一邊打著哈欠，一邊用一種奇怪的眼神瞪著小萌和小吱，似乎在說：“哼，有什么好玩的？幼稚！”我連忙“指使”奶奶把釣竿放到小咪面前晃了晃，小咪這才從悶悶不樂的狀態(tài)下解脫出來，投入到歡樂的`“釣貓”游戲里。
把小貓的興致都提起來后，奶奶就把釣竿讓給了我。我學(xué)著奶奶的樣子，左搖搖，右擺擺，再往上一提，小貓也跟著竿子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，小吱向上一撲，抓到了小雪人。它正把玩著，一不留神，小雪人就被小萌搶了過去。這時，小咪也撲了上來。就這樣，三只小貓扭作了一團。哎呀，再這樣下去繩子就要斷了！我頓時心急如焚。就在這千鈞一發(fā)之際，我使出絕招——跺腳功，把纏在一起的三只小貓嚇出去老遠。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我只好將“釣竿”交回奶奶。
奶奶想了一個辦法：把“釣竿”懸在空中，讓小貓蹦起來也抓不到小雪人，這樣肯定就不會纏在一起了。果然，當(dāng)奶奶把釣竿懸在空中時，小貓都蹦了起來。小吱雖然個子最小，彈跳力卻不亞于小萌和小咪。顯然，小萌和小咪也不甘示弱，跳得更高了。三只小貓?zhí)鴣硖ィ恢惶帽纫恢桓撸钦l也抓不著小雪人。我和奶奶看著它們的樣子，不約而同地笑了。
玩了許久，二樓的阿姨來喂小貓了。可是，小貓依然黏著“貓餌”不放。為了小貓的肚子著想，我只好忍痛收起釣竿，依依不舍地回家了。
我真喜歡“釣貓”呀！同學(xué)們，你們現(xiàn)在肯定已經(jīng)躍躍欲試了吧？快來吧，我和小貓在這里等你喲！
有趣的活動的作文 篇5
星期五上午，老師布置了一個特殊的作業(yè)，讓我們下午從家里帶好吃的到校和大家一起分享。老師的話音剛落，我們就高興地大叫起來：“耶，又能大飽口福了！”
下午，我?guī)е淮蠖岛贸缘臇|西來到了學(xué)校，同學(xué)們也陸續(xù)趕來了。我們有的帶巧克力糖，有的帶薯片，有的帶餅干，還有飲料等等，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。頓時，我們班的`教室像個小超市。有的同學(xué)還帶來了盤子，可見家長想得真周到。這時老師宣布：“美食大會安排在第三節(jié)課，前兩節(jié)課不好好上的同學(xué)不能參加美食大會。”
我們坐立不安地熬到了第三節(jié)課，老師讓我們趕快去洗手。洗完手回來后，老師已把同學(xué)們分成十組，四人一組，我和崔粲、詹義磊、鄧蘇重分到了一組。老師把食品平均分成十份，分別放在盤子里。不到十秒鐘，我們組的食物已經(jīng)被搶得空空如也。鄧蘇重把一袋妙脆角搶過去，躲在一邊吃“獨食”。你看，他把妙脆角套在手指上，一個一個地吃，似乎很享受呢！詹義磊則風(fēng)卷殘云一般，像鱷魚似的一口就把食品吃了個精光。還是崔粲有“紳士”風(fēng)度！你瞧，老師剛給我們添了三片海苔，他就給我們?nèi)艘蝗艘黄约簠s沒有。老師又給我們加了一點，這次我和崔粲不甘示弱，終于搶到了一些。我正準備再拿一點，可還是搶不過詹義磊和鄧蘇重，真是“先下手為強，后下手遭殃”啊！
下課鈴響起，美食大會結(jié)束了。回家的路上，我還意猶未盡，腦海里還回放著當(dāng)時的情景呢！
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