有這么一個人作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有這么一個人作文，歡迎大家分享。
有這么一個人作文1
不過才三月的日子里，夏季就急急忙忙地趕在春天之前走過。陽光很烈，如明亮的大眼睛。
下午放學，我靜靜的站在車站牌邊上的臺階上，我努力伸長脖子，好似在尋找什么。尋找我要坐的那一輛公交車。
車來了，人很多，像平常一樣，被迫地，擠來擠去。車上也很嘈雜，我卻不以為然——畢竟，都已經(jīng)習慣了。
“人太多了，等下一輛吧！”又是司機那沙啞的聲音，緊接著，是車站里一群人的哀怨聲，咒罵聲。心里暗自慶幸，自己已經(jīng)擠上來了。我扯著桿子上的吊環(huán)，努力保持著平衡，不讓自己倒下。
此時，才反應過來，看了一眼，不，只能說是瞥了一眼車上的人。
今天與往常不太一樣——今天車上有一群工人師傅。
沒錯的，是工人，他們大多都穿著一件藍色或橙色的衣服，破舊的工作服，每人手里拿著一頂黃色的安全帽，卻總不肯好好的戴著，都拿在手中，當扇子使。忽扇，忽扇，有一下沒一下的晃著。
年齡也是參差不齊的。最小的不過二十幾歲，剛成年。最大的五六十歲是有的，快退休了，卻一個個身板直，硬朗，一種老當益壯的感覺。坐在我旁邊的'那一個，眼睛格外的炯炯有神，如火—-烈火。
他們多不說話，也沒人愿意和他們搭話。車上多了些沉寂。
二三十分鐘過去了，我該下車了，人太多，擠來擠去，倒是離車后門愈來愈遠了。我趕緊撥開人群，卻不料“叮當”一聲—-我的鑰匙！已經(jīng)擠下車的我，眼看著車門緩緩關上，急得滿頭大汗。
“開門！”一個粗獷的聲音從車里傳出來。車門又重新打開。一個藍衣，黃帽的工人走了下來。他伸出手，問：“這是你的？”他手里面，正躺著我的那一串鑰匙。
我楞了楞，接過鑰匙，眼看著車走了，也不知該說什么。我才意識到，是坐在我旁邊的那一個工人，我干巴巴的道了句，謝謝。這才注意到，帽檐下的那雙大眼睛，格外明亮。
有這么一個人作文2
有這么一個人，我對她再熟悉不過了。
她高高的個子，紅蘋果似的臉蛋。長長的辮子像兩個修長的單引號垂在腦后，兩道鋒利的牙齒長在嘴巴里面，一縷眉毛濃濃的。最讓她驕傲的就是那雙閃閃發(fā)光的眼睛了。不管她走到哪里，見到她的人都會說：“這位小姑娘的眼睛可真美啊！”
她的興趣很廣泛，比如：畫畫、寫字、看書……做起這些事情來，她可勤勞啦！說到看書，現(xiàn)在她家的書架上，全是她的.書。在茶幾上，在電腦桌上，她的書隨處可見。這些東西可全是她的心肝寶貝呢！
她有一個外號，叫“急性子”。記得有一次，吃過晚飯，我們一家人決定去散步，可是媽媽還沒有洗好碗，她就飛快地跑了出去，沒了蹤影。嘿嘿！誰叫她是“急性子”呢！
同學們，你們猜，這位愛看書的小姑娘是誰呢？哈哈！告訴你們吧！這便是我——沈詩雨是也。你們愿意和我做朋友嗎？
有這么一個人作文3
有這么個小女孩，長得挺俊俏。看呀，她1米56的個子，36公斤的體重，細細的眉毛，水汪汪的大眼，不停地眨巴眨巴。高高的鼻梁，歪歪的馬尾辮一甩一甩的，可美中不足的就是頭發(fā)有些黃。她有很多外號：飛毛腿、開心果、黃毛丫頭……不用想，就知道這是一個小頑皮。
小頑皮有時也會變成小任性。別看她在學校是尖子生，一回到家，就會把在學校隱藏的讓她惱怒的事全部發(fā)泄出來，這時的她像個愛頂嘴的小男孩。不過，這種任性的事，還是偶爾才會出現(xiàn)的`，她還是很聽話的，很討人喜歡的。
小頑皮的最大特點就是愛逞能，記得有一次，小頑皮和別人在操場上比賽跑步，為了展示自己跑得有多快，專門和別人比了兩圈，還真像劉翔在比賽呢。過了一會兒，冠軍產(chǎn)生了，當然是小頑皮呀，小頑皮心里像吃了蜜一樣高興，但是她的腿都快走不成路了，大口大口喘著粗氣，汗珠大滴大滴地掉，勉強走到了教室。“哎呦！”叫疼有什么用呢，這就是小頑皮逞能的結果。
小頑皮還有很多優(yōu)點和缺點：愛看書、愛幫助人、愛彈古箏，不喜歡讀報……對了，這個小頑皮到底是誰呀，當然就是本姑娘了！
有這么一個人作文4
有這么一個人，我對他再熟悉不過了。他，矮矮瘦瘦，可整天精力充沛，好像從來都不會感覺到累。他的嘴邊總是洋溢著笑容。
他是全班最活躍的同學。每次上課老師提問，他總是第一個舉手，還叫道：“老師，點我，點我！”“老師，這里有人舉手！”如果老師沒有叫到他，他就會十分懊惱；如果叫到了他，他就會興奮不已。實在是太活躍了！
他性格開朗，從來不會長時間地生氣或傷心。就算老師批評了他，就算是被罰了站，他也不一會兒就又跟同學說笑起來了。
每到課間，他便更加不得安寧。看，他又在講笑話。只見他一本正經(jīng)地說：“從前，有一個人……”可往往講到一半，他自己卻先笑起來了，甚至笑得說不出話。我們趕緊催他往下說，好不容易等他講完結局，我們都覺得并不十分好笑，可他卻已笑得快要在地上打滾了。
有一回，他和我合演一個小品。他一邊說著令人捧腹的`臺詞，一邊做著夸張的動作。我忍不住笑了起來，而他呢？也在不停地笑，連臺詞都說不下去了。我被他的神態(tài)逗得是嘴都要笑到抽筋了，肚子都痛了，快喘不過氣了。他可真是個“活寶”！
同學們，你們猜，這個“活寶”是誰？哈哈，不用猜你也知道，他就是我的同學——A是也！
有這么一個人作文5
有這樣一個人，你說不出她究竟哪點與眾不同，可就是誰都替代不了。
與C的相識頗多了幾分戲劇性。故事發(fā)生在一個灑滿溫煦陽光的和暖早晨。剛上完體育課的我回到教室落座后才忽然意識到鞋帶松了。大大咧咧的我見同桌座位空著，便不假思索地將它作為了一個臨時擱腳處，心里滿不在乎地想著完事后擦拭一下便可。
忽然，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳中，我抬頭張望向你，原本尚疑惑不解的我在看見你笑得花枝亂顫的臉后卻不由跟著你吃吃笑起來。
“沒想到‘乖乖學生’L也會這么做啊。”話語中暗示著我行為的不雅，我聽后忙不迭地將腳抽回。你的語氣是那么輕快，似乎還略沾一點欣喜。我像個做了壞事被發(fā)現(xiàn)的淘氣孩子，跟著你尷尬地笑，
明媚的陽光從窗外傾瀉而入，環(huán)繞在你的身邊，鍍上一圈溫暖的泛金光暈，映襯著你的笑顏顯得分外清澈美好。我冒冒失失地跑進了你的.視野，你就這樣安然自若地微笑著闖進了我的黑白生活。從此我揮別了往日枯燥單調的節(jié)拍，轉而奔向有你的、五彩繽紛的絢爛未來。
那次同你攜手去“神奇洞”探險的經(jīng)歷可真叫讓人難忘。猶記得我們緊攥著雙方的手，在混沌的黑暗中摸索行走的情狀。
第一次探索“神奇洞”時我倆被嚇得連連失聲大叫。在遇到詭異莫名的門洞時，我們齊數(shù)“一二三”然后一鼓作氣充過“危險區(qū)域”，在到達“安全區(qū)域”時我們又齊齊默契地撫胸嘆氣直呼“好險”。
二探“神奇洞”時我們的心態(tài)已平和了不少，竟可指著門洞里的物像安靜地指手畫腳品評一番，例如“這個做工好難看”、“這個企鵝好可愛，一點也不恐怖耶”……諸如此類。但當面對轉角僵尸這一關卡時，我倆仍是不可避免地捏了一把冷汗。在攜手共進的路程中，腦海中浮現(xiàn)了幾句也是在相同情境下的臺詞：能和你現(xiàn)在牽手的人相遇，是多么難以置信的美好奇跡。所以，即使到了陽光下，也不要松開緊握的那只手。后來，我們不約而同地實踐了這句臺詞，牢牢相握雙手，自然而然地。
有這么一個人，和她相處不需要多么特殊的稱呼，也不需要多么親昵的舉動。彼此的一個眼神、一個微笑、一個手勢，都顯得那么自然，各自心領神會。和C共處，如沐陽光，不著痕跡的溫暖，心中竟可輕而易舉地便收獲滿滿的感動與幸福。
有這么一個人作文6
有這么一個人，我對她熟悉的不能再熟悉了。
她今年上三年級，在老師眼里，她是個乖巧聽話的好學生；在同學眼里，她是個樂于助人的好伙伴；在父母眼里，她是個孝敬父母、活潑向上的好孩子。
有一句俗話相信大家都不陌生：金無足赤，人無完人。她也不例外，馬虎就是她最大的毛病。記得有一次期末考試，她有兩道題空著，媽媽問她為什么不做，她說沒看見，氣得媽媽把她狠批了一頓。
還有一次語文課聽寫，當聽寫到“陰陰夏木囀黃鸝”時，有很多同學都犯愁了，因為這一句有好幾個難寫的字。不過這可難不倒她，哈哈，昨天剛練過！她胸有成竹，得意洋洋得寫了上去。可是等到聽寫成績出來了，她竟然寫錯了一句話，仔細一看，正是自己最得意的那一句“陰陰夏木囀黃鸝”，寫成了“陰陰黃鸝囀夏木”！哎，本應得到的“ +”啊，全丟在馬虎的手里了！
不過由于她的性格很活潑，不高興的事情馬上就忘掉了，一下課，就和同學們湊在一起玩。她的.愛好可多了，最拿手的是跳舞和繪畫，在同學們眼中，簡直就是一個小明星。
說了半天，你猜到這個機靈、活潑的人是誰了嗎？對了，這個人就是我呀！
有這么一個人作文7
有這么一個人，他個子不高，腿也不長；有這么一個人，他嘴唇不厚，能說會道；有這么一個人，他眼神炯炯，戴著眼鏡……這個人就是“眼鏡小學霸”管俊彥。
這個管俊彥呢，學問可真不少，說他是“百科全書”一點也不為過。
一次，上科學課，這可是他的強項科（可惜抽測科學抽到他的只有一次，唉～）。當徐老師問：“對今天學的'內容，同學們還有其它介紹嗎？”他的那只胖乎乎的手立馬飛起來了。別看他人不高，但說起科學道理來可是一套一套的，簡直是口若懸河，滔滔不絕，如黃河泛濫而一發(fā)不可收拾（此處省略N個形容詞）……唾沫星子差點噴到我臉上！雖然他說得條理清晰，但我還是因為他語速太快而被攪暈了。他終于說完了，坐在下面的人都情不自禁地“哇”了一聲。
管俊彥不僅知識淵博，而且能說會道。
上個星期，我們舉行了一次辯論會——到底要不要練習書法？管俊彥表現(xiàn)非常突出。只見他慢悠悠地站起來，推了一下眼鏡，有條不紊地搖著頭，晃著腦袋，慢條斯理地說：“當然不要，現(xiàn)在科技早已發(fā)達，寫字早已out了，你們是想被時代out，還是跟上高科技時代的腳步呢？不要不信，事實就是這樣。”這幾句話把正方隊員氣得是目瞪如鈴，嘴巴張得老大，有的手指在半空中，卻說不出個理來，只能干著急，任自己被氣得口吐白沫，卻無計可施。我們反方隊員們高舉雙手，大聲歡呼，而管俊彥這個“文書生”也是一副勢在必得的樣子。我們又乘勝追擊，在這一時間段把正方打了個大敗。看著他們“落荒而閉嘴”的樣子，真的非常非常開心和過癮。
管俊彥這個人不僅知識淵博、能說會道，而且很聰明—老師出的難題他總能迎刃而解哩！
有這么一個人，他知識淵博，能說會道；有這么一個人，他聰明過人，發(fā)言積極……他就是小百科—管俊彥。
有這么一個人作文8
有這么一個人，我對她再熟悉不過了。
她呀，矮矮的個子，長著黑黑的臉蛋，透亮靈活的眼睛像黑葡萄一樣掛在臉上。最讓她驕傲的.是她那頭黑亮的、長長的頭發(fā)，見到她的人都會說：“這小姑娘的發(fā)質可真好。”
她最大的優(yōu)點是愛看書，在看書的過程中，她還鬧過一次笑話呢！一天晚上，她做完了作業(yè)就拿起新買的《夏洛的網(wǎng)》看了起來，媽媽喊她吃飯，她沒有聽見；爸爸叫她睡覺，她也沒有聽見。她就這樣一直看啊看，直到晚上10點半才看完。看完之后，她又餓又累，才想起了吃飯和睡覺。
她還有一個致命的缺點：粗心。“242”會寫成“424”，“既然”會寫成“即然”，因為這一點，100分總是不喜歡和我交朋友。
同學們，你們知道這個為看書能廢寢忘食的，有粗心大意的小姑娘是誰？告訴你們吧，她就是我呀！
有這么一個人作文9
有這么一個人，我對他熟悉的不能再熟悉了。你想了解他嗎？那我給大家介紹一下這個小朋友吧。他是一個高大帥氣的小男孩，一張白白凈凈的小臉蛋，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。怎么樣？長得很精神吧！他非常聰明，接受能力也很強，上課發(fā)言特別積極，老師們都特別喜歡他。他也很調皮，爸爸媽媽不在家時候，經(jīng)常偷著跑出去玩，但每次都會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，父母也拿他沒有辦法。
他喜歡下棋、看書、踢足球、畫畫……他是一個愛好廣泛的.小男孩，而且是樣樣精通，他還是他們班的足球隊小隊長，曾帶領他的小隊員們，在學校的足球比賽中獲得了同年組第一名，他們足球隊的口號是“沖出得利寺小學，沖出大連，贏得世界杯”，怎么樣？不錯吧。其實他也有缺點，他的缺點就是馬虎大意，干什么都馬馬虎虎的。記得有一次考試，因為馬虎連自己的名字都寫錯了。
所以每次都因為馬虎而被老師批評。不過，他已經(jīng)下決心改掉這個缺點了。小朋友們，你們知道這個聰明、調皮、馬虎的小朋友是誰嗎？告訴你吧，他就是我呀！
有這么一個人作文10
有這么一個人，他有一雙又大圓的眼睛。閃爍著智慧的光芒。一對大耳朵，豎立在頭的.兩邊，又黑硬的頭發(fā)，一米四高，喜歡穿粽色的批夾克，黑色的褲子。看起來特別帥。
你們想知道他是誰嗎？他就是我——李鑫，我喜歡打籃球、看書、跑步、聽音樂、下象棋、可多呢！
我平時粗心大意，有一次，我做了一份英語試卷，題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，滿以為能得100分，可是，由于粗心，錯了一個，只得了99分，我下定決心要改掉這個毛病。我還有很多優(yōu)點，比如愛發(fā)言、愛學習英語、愛勞動，每年還被評為“三好學生”呢！
你們了解我了吧，一個活潑、可愛又調皮的小男孩，想好我交朋友嗎？請到陳倉路小學，三年級二班找我吧，我可是很想和你們交朋友的！
有這么一個人作文11
有人說，歷史是書，記載著流傳千古的故事；有人說，歷史是一場戲劇，演繹著精彩的橋段；而我覺得，歷史是一個人，一個會說話的人。
歷史是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵，向我訴說著戰(zhàn)場上的故事。他告訴我，戰(zhàn)場上吃不飽、穿不暖，生活很艱苦。連夜行軍打仗是常有的.事。朱元璋夜襲張士誠，諸葛亮清晨草船借箭，這些著名的戰(zhàn)役，充滿了計謀，充滿了咬牙堅持。
歷史是一位至高無上的皇帝，向我訴說著天子的人生經(jīng)歷。他告訴我，皇帝勤理朝政，百官耕耘四野，日子過的很充實。老板姓們安居樂業(yè)，辛勤勞作。中國五千年的歷史，在華夏兒女的手中，一代又一代地延續(xù)著。
歷史還是一位窈窕淑女，她美麗動人、善良溫柔，她樂于予人玫瑰，幫大家解決問題。比如明朝時期朱元璋的馬皇后，她賢良淑德，寬以待人；漢朝的王昭君，在大漢公主與匈奴結親的時候，大義凜然，挺身而出，接替了大漢公主。沒想到，女性在歷史中也扮演著勇敢的角色。
歷史就是一位這么有個性人物，用他豐富的經(jīng)歷，拉著我們的手，奔向未來。
有這么一個人作文12
有這么一個人，他的皮膚白里帶黃的，好像剛剛生過病，又像是營養(yǎng)不全似的；他的臉上有一只鷹鉤鼻子最引人注目，但一只額頭卻格外突出，好像陽光從他的頭上照下去，只有小半照到他的臉上，大半都被額頭給擋住了；嘴皮子不怎么厚，也不這么薄，一看就很會說話；但牙床中的牙有小半空著，一笑便露出了兩顆殘缺的小虎牙，顯得十分可愛，他就是我的表弟（可以這么說）魏翊昊。
“吃不厭”公婆餅
每次見到他，他總是把公婆餅當早飯來吃，而且一年360天，天天都在吃公婆餅，吃都吃不厭。我總是打趣地把他吃的'公婆餅稱為吃不厭公婆餅。每次吃公婆餅，他都會吃得干干凈凈的，連渣都不剩。有一次，我終于忍不住了，半玩笑地問魏翊昊：“你什么時候才能吃厭公婆餅呀？”他的回答使我大吃一驚，只見他歪著腦袋想了一會兒，一邊吃一邊說：“80年后我一定會吃厭的！”媽呀！我想到：80年后？你還咬得動公婆餅嗎？
“帶油”龍抓手
看到這個小標題，大家一定奇怪了，什么“帶油”龍抓手呀？應 “踹尤龍抓手”吧？別急，聽我慢慢道來。
每次他吃完公婆餅，手總是很油的，而他卻總是用這雙手來玩我的筆呀什么的，這不是“帶油龍抓手”嗎？
有這么一個人作文13
我認識一個人，我對他再熟悉不過了，他長得高高的，不算胖也不算瘦，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。
他的獨立性很強。一天，放學后該他打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，他拎起書包趕緊往外跑，可一跑到門口就大失所望。學校外的大道上已經(jīng)空無一人，顯然校車早已收班了，沒辦法，他只好選擇走回家了。可他剛一上路，就想到，媽媽在家里一定等得著急了，說不定過一會兒還要來找他呢。他連忙給他媽媽打了一個電話，告訴他媽媽不要著急，他馬上回來，還讓媽媽做了飯先吃。打完電話，他的心就像一塊石頭落了地，頓時感到輕松多了。他自己邁著輕快的`步伐快快樂樂地一路小跑回到了家。
他不但獨立性強，而且學什么都很刻苦。每學一樣東西都要爭取把它學好。為了能有健康的體魄，他每周都要去學跳拉丁舞，每次上課，他總是早出晚歸。練習的時候，許多同學感覺太累了，都下場休息了，唯獨只有他一個人還跟在老師后面不停地練。除了他之外，學舞的都是女孩兒和一些大人，她們絕大多數(shù)都是學過舞蹈的，而且都比他先學了幾個月了，所以這對他是一個很大的考驗。不過，經(jīng)過他的刻苦努力，他不但跟上了進度，還把前面的課都補上了。
看了前面兩件事，你一定以為他是一個完人，那你就錯了。因為他有一個最大的缺點就是—馬大哈。一次，他和幾個小朋友在家里玩，一個小朋友提議說：“我們出去玩吧！”大家都覺得這個建議不錯，就以最快的速度穿好鞋，推推擠擠地往樓下跑。他也和大家一起跑了下去，門都忘關了。等到爸爸媽媽回來一看，門敞開著，不見人影。等到他回來，爸爸媽媽向他提起剛才的事兒。他聽了后心想，我們的老窩差點兒就被端了。可他表面上裝得很鎮(zhèn)定，說：“沒事兒，這是我向諸葛亮學的空城計，小偷肯定會中計的。”他的話把爸爸媽媽都逗樂了。
看了這篇文章，你一定很想知道這個人是誰吧？告訴你吧，這就是小小的我。
有這么一個人作文14
有這么一個人，我對她很熟悉很熟悉。瞧呀，她扎著一條馬尾辮，身穿著一條漂亮的裙子，有一張能說會道的.櫻桃小嘴，這個樣子別提有多“文靜”了，你可別看她的外貌，她可是一個小調皮喲！
有一天，她約了鄰居小慧去油菜花田里玩，但要去花田里必須要爬過一座墻，她雖然很怕，但為了維持自己在小伙伴中的“威信”，就決定冒險試一試。只見她和小慧看著墻縫爬，生怕看漏一個墻縫會掉下去似的。過了一會兒，她和小慧都爬上了墻，開始走“平衡木”。“
小慧，聽著！1，2，3，跳！”她和小慧都一下子就跳下了墻，可不幸的是，小慧剛好掉進草垛里，可她卻掉到了地上。“真是好疼喲！”她大叫道，可畢竟是自己不好運，掉到了地上，只能看著小慧苦笑了。這個小調皮是誰呀？噓—她就是本姑娘我啦！
有這么一個人作文15
有這么一個女孩，其貌不揚，在班里也沒有什么名氣。她有很多外號，什么胖娃子、、胡椒、逗樂蟲……一天，就能猜著這是一個小頑皮。她身上肯定著許許多多驚險有趣而又往往使人虛驚一場的小故事。
看呀，她濃眉大眼，長長的辮子一甩一甩的.，挺俊俏。美中不足的是，她那鼻子大了一點兒，不過這小頑皮壓根兒沒把它當一回事，還學著歌星的樣子，扭屁股晃腰，對著鏡子仰天大唱呢
咦，對了，這個小頑皮的那張嘴巴可甜啦。當奶奶偷偷塞錢給她的時候，她拿著戲腔一本正經(jīng)的說:"奶奶，您聽我說——這個錢呀，我不能要！我是那個班干部呀！“知道什么叫勞保。您有幾個勞保呀？該自己享享福呀！”嗬，光幾個“呀”字，就把奶奶樂得眼睛瞇成了一個月牙，直說自己有福氣。
不過，這個小頑皮最大的特點還是愛逞能。她干過的這類“好事”還不少哩。
這個小公主真是頑皮不過這個小公主真厲害喲！
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