我敬佩一個人作文(集合3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我敬佩一個人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩一個人作文 篇1
在我的生活中，我最敬佩的一個人，就屬我的朋友程昊揮。他有一雙小小的眼睛，大大的鼻子，在他的臉上尤為顯眼，烏黑黑的.頭發猶如一片剛修剪過的草坪。
在班里，他是老師的小助手。不管干什么活，他都搶著做 。有一次大掃除，我們打掃完衛生區。我都感覺特別累，可程昊揮回到教室，拿起抹布趕緊擦玻璃。擦玻璃時，他站在椅子上，左手扶著玻璃，右手用力的擦，擦了一遍又一遍。即使已經滿頭大汗，也沒有管。用抹布擦，用報紙擦，把玻璃擦的干干凈凈。
在家里，什么事情都是他自己干。每天他自己在家里，自己寫完作業，自己洗校服，自己刷鞋，自己出去吃飯。他始終保持著自己的事情自己做的觀點。不論春夏秋冬，不論刮風下雨，他自己能干的事情堅決不讓別人幫。
程昊揮是我的朋友，也是我學習的榜樣，學習他積極向上，自立自強的優點，把我懶惰的毛病改掉，像他一樣做個獨立的孩子。他就是我敬佩的一個人——程昊揮。
我敬佩一個人作文 篇2
提起我們班的中隊長，我從心底佩服。因為她默默無聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動了我。
一天下課，同學們在走廊上玩耍，中隊長拿著“雛鷹爭章”的資料袋，在統計表上一個一個地畫勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個人，她要畫到鼠年馬月才能畫完啊！在這寒冷的`天里，她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見了，讓她休息一會兒，她卻說：“我不累，能為班級服務，對我來說就是最好的休息。”說完，她微微一笑，又開始工作起來。
上課了，老師講完小數后，我們開始做課堂作業，她的同桌上課沒聽懂，作業不會做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽懂為止。即使講到下課，她也不會埋怨同桌浪費她的時間，只是寫好課堂作業。
中午，同學們進入夢鄉時，她依然在為班級整理材料，而她本可以在宿舍里整理的，但她怕打擾到大家睡覺，到寒冷的樓梯口去整理了，風“呼呼”地吹著，她卻好像沒發現一樣，毫不松懈地整理著，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。
望著她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認真為班級奉獻的班干部嗎？大家應該向中隊長學習。我在心中為中隊長—鄭海霖豎起大拇指。
我敬佩一個人作文 篇3
我的身邊有許多優秀的同學，每一位都有各自的特長，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學——張可欣。
她的衣服不是那么華美，粉紅色的舞蹈鞋從剛轉來時就穿著，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的痕跡吧。
說是“折磨”，其實對于她來說，這是一種享受。那個星期三，我到舞蹈機構比平時早了二十幾分鐘，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來。
忽然，舞蹈教室中傳來沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開門，向里面望了一眼。啊，那是我的舞蹈同學——張可欣。
我疑惑地想道：咦？她怎么來的這么早，平時我都沒發現啊。我下意識地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢著腿邊往門這里看了看，露出微笑對我說：“啊，你來啦。”說完便回過頭，繼續認真地練習起來。
我站起身，走進教室，靠著墻再一次坐下了。可欣一次次將腿踢向空中，主力腿卻一次次明顯的彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿了她整個額頭。
“哎，你這么較真是何苦呢？”我疑惑不解。”“我的主力腿總是彎曲，我必須要‘教訓教訓’它才行！”可欣堅定地回答，依舊忍著疲憊，不停地蕩著動力腿，時不時還低頭看看主力腿有沒有伸直。
我走到她身旁，不解地說：“還有15分鐘才上課，而且離考級還剩一個月呢！不用這樣著急啊！”話音落下，她離開把桿，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓著：“不，我一定要刻苦練習，一個月后的考級才能順利通過，我也并不想因為自己成績差而拉低全班同學的.成績！”此時，她眼中已含著淚水。
我嘆了口氣，靠著墻坐了下來，望著可欣。陽光透過玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶里打轉，可她強忍著，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動了。
一個月后，她以全班最高成績通過了考試，這樣的成績讓老師和同學們驚訝不已，但是只有我知道這背后的故事。
這個堅毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？
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