（優(yōu)秀）愛心的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛心的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
我有一把心愛的雨傘，那是我去年過生日的禮物。
它外面的顏色是朱紅的；里面是銀灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨傘上，水珠兒像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨傘上有一些白色的字；杭州卷煙廠，永遠(yuǎn)利群，永遠(yuǎn)追求。我想媽媽一定是想讓我有所追求，長大成才。傘柄像一個(gè)大棰子。我可是先要提醒你哦：“收傘時(shí)可不要弄到手哦。”
我的.雨傘用途可大了，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽光。最大的優(yōu)點(diǎn)是可以防紫外線呢！每當(dāng)我用完傘時(shí)，我給它清洗一下，并把它涼干，放進(jìn)柜子里。
這把傘不僅是我忠實(shí)的朋友，還讓我與同學(xué)之間增加了友誼。有一次，我把雨傘帶到學(xué)校去，我一進(jìn)門，方兢業(yè)就向我撲過來說：“胡俊豪，放學(xué)時(shí)能把小雨傘借給我用一用嗎？”“好吧”。我爽快地答應(yīng)了，放學(xué)了，方兢業(yè)撐著傘高高興興地回家了。第二天早晨，他又把心愛的雨傘平安無事送回來了。
這把傘成了我特別好的“朋友”，我要對(duì)它說一聲“謝謝啦”。
愛心的作文 篇2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，每天我們家都會(huì)伴隨著鬧鈴響起開始新一天的生活。可是今天鬧鐘沒有響，因?yàn)榻裉焓切瞧谔臁?/p>
我早早地從床上爬起來，看見爸爸媽媽還在熟睡中，心想：爸爸媽媽每天都那么辛苦，今天我來為他們做一次早餐吧！
我躡手躡腳地來到廚房，打開冰箱一看，有面包、黃油和火腿……好吧！那就做三明治了。我把它們一一拿出來，然后學(xué)著媽媽的樣子，忙碌起來。我先將這些食物整齊地?cái)[在桌子上，再小心翼翼地把火腿切成薄片，然后把黃油均勻地抹在一片面包上，接著在另一片面包上抹好果醬，最后將火腿夾在中間。啊哈！三明治完成啦！我像欣賞一件藝術(shù)品一樣，仔細(xì)地端詳起我的“作品”來，總覺得不太美觀。于是，我在面包的對(duì)角線上切了一刀，這樣一個(gè)方形面包變成了兩個(gè)三角形的。看著自己的“杰作”，我很滿意。
總該喝點(diǎn)什么吧？我用電水壺?zé)艘粔亻_水，準(zhǔn)備泡兩杯奶茶。在倒熱水時(shí)，一不小心一滴熱水濺到了我的手背上，我一激靈，差點(diǎn)兒把水壺扔了。我強(qiáng)忍著疼痛，放下水壺，看見手背上鼓起了一個(gè)紅色的小水泡。我心想：一定堅(jiān)持把早餐做好，可千萬別惹出什么禍來！我往水杯里倒了一點(diǎn)牛奶，又放一勺練乳，再加個(gè)茶葉袋，攪均。我的“愛心早餐”總算大功告成了！
當(dāng)爸爸媽媽看見我為他們準(zhǔn)備的早餐時(shí)，激動(dòng)地說不出話來，過了好長時(shí)間，媽媽才撫摸著我的'頭說：“我們的兒子長大了……”
愛心的作文 篇3
今天我們買一些東西，送給那些殘疾孤獨(dú)的老人們。因?yàn)榫驮谇皫滋欤覀冊(cè)邳h群服務(wù)中心拿了兩個(gè)微心愿。
我們先到了金山小區(qū)，上了一樓，我們來到一戶人家的門口。給我們開門的是一位跟我外婆年紀(jì)差不多的老奶奶。她謝了謝我們，讓我們進(jìn)屋，這是我才發(fā)現(xiàn)，原來這位老奶奶的腿、手有點(diǎn)殘疾，而且她住的屋子看似很大，但到了里面以后去很小，四處都堆滿了東西，聽?zhēng)覀冞^來的那個(gè)叔叔說，這個(gè)奶奶她沒有親人，只有一個(gè)人住在這里，我們聽了心里很難過，于是我們都向老奶奶表達(dá)了祝福，之后我們才前往下一個(gè)目的地
我們來到了東門社區(qū)，雖然在那里，我們沒有見到本人，但我們的心已經(jīng)到那了，我為我們做了一件好事而感到自豪，并把他們所需要的東西給了那里的.負(fù)責(zé)人，然后告訴他我們的來意。他非常感謝我們，還給我們每人一瓶礦泉水呢！最后我們?cè)谀抢锱牧艘粡堈掌蠹叶悸冻雒利惖男θ荩掌牡目珊昧耍驗(yàn)槲覀兒荛_心盡自己的力量去幫助他們，所以說幫助人是一件很開心、快樂的事情。
看看我們現(xiàn)在生活可真幸福啊，有電風(fēng)扇有空調(diào)，什么都有，可是他們就不一樣了，他們就連最基本的生活所需用品都沒有，所以我們一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，不能浪費(fèi)，讓我們大家行動(dòng)起來吧！只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更美好！
愛心的作文 篇4
我是活潑、可愛的小天使，穿著雪白的衣服來到了地球，我要完成一個(gè)上帝派給我的任務(wù)——幫助全世界的兒童健康快樂的.成長。
今天，我早早起床，輕輕拍動(dòng)著翅膀，飛往貧困山區(qū)。我知道，在那里，孩子們?nèi)币律偈常劜簧献x書了。我作為愛心小天使，幫助他們是義不容辭的。我拿出愛心小魔杖，在蔚藍(lán)的天空畫了一個(gè)銀色的圈。頓時(shí)，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、游樂園、學(xué)校……所有的小朋友都?xì)g天喜地地集中到這兒。這里沒有貧窮，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識(shí)的喜悅。看著這些小朋友的臉上露出了燦爛的笑臉，我感到無比的幸福。
離開了山區(qū)，我又繼續(xù)向前飛。正當(dāng)我與白云嬉戲時(shí)，看見一個(gè)沒有雙臂的男孩正艱難地用雙腳寫字。豆大的汗珠從他額頭上沁出，但是他仍然專注地，小心翼翼地一筆一劃寫著。終于寫完了一個(gè)字，固然歪七扭八，可是通紅的臉上綻開了一朵美麗的花。我深深地感動(dòng)了，拿出愛心小魔杖，一揮，小男孩的兩肩慢慢伸出了手臂。小男孩先是一愣，隨即手舞足蹈起來，他終于可以和正常兒童一樣正常生活了！世界上還有很多殘疾兒童，我應(yīng)該往幫助他們，讓他們能過上正常的生活。于是，離別白云，我又繼續(xù)向前方飛往……
作為愛心小天使的我，能讓全世界的兒童健康快樂地成長，就是我最大的心愿！
愛心的作文 篇5
“ 這個(gè)小熊很可愛的，才8元，買下吧！”“這本書對(duì)學(xué)習(xí)很有益處，要買一本嗎？”
是誰呀？用這種淳樸的語言推銷？
那還用說！這當(dāng)然是我們的義賣員嘍！別看同學(xué)們年紀(jì)小，卻都是微笑服務(wù)，而且一百二十個(gè)誠懇，態(tài)度比小商小販好多了！
今天，在義賣會(huì)開始之前，二位主持人道出了簡(jiǎn)短的致辭。接著，石校長講話。石校長一聲令下，寧靜的校園里頓時(shí)沸騰了起來，整齊的隊(duì)伍也在一秒內(nèi)迅速散開，奔向各個(gè)柜臺(tái)，真是人聲鼎沸，熙熙攘攘。
我嘛，當(dāng)然直奔本班柜臺(tái)咯，我早已看中了一款樣式別致，做工精細(xì)的海豚雕塑。嘻嘻，真是天助我也！我在買的過程中沒有碰到任何“程咬金”！
咦，那么多人手里都抱著毛絨玩具，我也要買一個(gè)，。我想起三班柜臺(tái)上擺放著很多毛絨玩具，便徑自向那里走去。可三班的柜臺(tái)被圍得水泄不通，等我擠進(jìn)去，可愛的'小豬，軟軟的小鹿都被別人抱走了，陸老師見了，笑咪咪地從桌上拿起一本漫畫，安慰我說：“不要傷心呵，買本漫畫消消氣，挺好看的！”我隨手翻翻，覺得不錯(cuò)，一看標(biāo)價(jià)，才二元，便爽快地買下了。自己消費(fèi)的感覺真好，因?yàn)槲覀兠抠I一樣?xùn)|西都在獻(xiàn)一份愛心呀！
愛心的作文 篇6
剛剛還是晴朗的天空，突然烏云蔽日、雷聲隆隆，緊接著雨滴象斷了線的珠子一樣從天上落了下來。
這時(shí)，下課鈴響了。小明撐著傘走在回家的路上。突然，他看見路邊有一位老奶奶在淋雨。他想：“要是老奶奶淋病了怎么辦？再說，老師教育我們要有愛心。”
于是，小明快步跑到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我?guī)湍鷵斡陚惆伞！崩夏棠碳?dòng)萬分地說：“好孩子，謝謝你！”然后，小明和老奶奶走進(jìn)了雨的.世界。
走著走著，老奶奶抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨傘明顯地向著自己這邊傾斜，就對(duì)小明說：“孩子，傘打歪了。”小明說：“沒關(guān)系，只要您老人家不淋雨就好。”
不知不覺，到了老奶奶的家。老奶奶依依不舍地對(duì)小明說：“好孩子，謝謝你！再見了！”小明對(duì)老奶奶說：“老奶奶，再見！”小明高高興興地回家了。
回到家，小明開心地把這件事情告訴了媽媽。媽媽親切地對(duì)小明說：“明明，你懂事了，真是媽媽的好寶貝。”聽了媽媽的表揚(yáng)，小明心里樂開了花。
愛心的作文 篇7
我心中最美的教師是錢老師，她雖然長相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛心。
一次課堂上，老師對(duì)我們說：“我今天跟同學(xué)們講一件事情，我先問同學(xué)一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”
同學(xué)們回答道：“有啊。”
錢老師接著說：“同學(xué)們，你們?cè)诩依飶膩矶际秦S衣足食，你們知不知道貧困山區(qū)的孩子們生活十分艱苦？你們?cè)敢鉃樨毨絽^(qū)的孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”
同學(xué)們異口同聲地回答：“愿意。”
錢老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)月，下個(gè)月帶來捐的物品。一個(gè)月后錢老師親手將收集來的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區(qū)小朋友。通過給貧困山區(qū)的孩子們捐物品一事，我感受到了錢老師的愛心。
錢老師不僅有愛心，還十分愛護(hù)同學(xué)。吃飯時(shí)，錢老師都會(huì)讓我們將餐盤里的飯菜吃完，確保我們吃飽。發(fā)水果時(shí)，錢老師會(huì)確保我們都發(fā)到了水果，水果是好的，干凈的。
錢老師教我們十分仔細(xì)，錢老師不會(huì)放過任何一個(gè)沒有完成任務(wù)的同學(xué)，沒有完成任務(wù)的同學(xué)會(huì)被留下來，所以許多同學(xué)有不滿情緒。但是不滿過后，同學(xué)們漸漸懂得了錢老師的良苦用心。錢老師這么做是為了我們的`學(xué)習(xí)，為了我們能夠扎實(shí)地學(xué)好各項(xiàng)知識(shí)。
錢老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。錢老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應(yīng)感悟師恩，以自己最好的成績(jī)來報(bào)答老師，感謝老師的教育之恩！
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