描寫菊花作文（錦集10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫菊花作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫菊花作文 篇1
淡淡的幽香鉆進鼻息，星星點點的指甲蓋大小的野菊花映人眼簾。小小的嫩一嫩的小花一瓣兒，淡淡的黃中透著微微的白，金黃的花一芯柔柔的，這小小的花里卻蘊藏著無窮的魅力，成了秋野中最炫目的.色彩。輕輕地摘了一朵又一朵，哇，足足有一大捧，鼻子似乎忍不住了，一下子湊到野菊花前深深地吸氣，醉心酥骨，仿佛我的鼻頭上都能引來蜜蜂了。
空心蓮子草
有一種叫空心蓮子草的野草，在溝渠里一叢叢、一層層，盡管已經深秋，但它卻生機不減，綠得發亮，讓你看不夠。葉片上還帶有暗一紅的點點，秋風掠過，密得一株堆在一株上面，葉片上的暗一紅和亮綠交相耀映。這草還開著花，花不大，是白色的，那種無瑕的白。花很特別，是由八九個小花組成的一個球狀的花。和蜻蜓的復眼類似，看似一只大眼，其實是有許多小眼組成的。
風中的“烤腸”
田野上有著一個外表酷似烤腸的蒲棒，身上遍布著凹凸不平的“雞皮疙瘩”。在風的吹拂下，蒲棒搖來搖去，棕色的烤腸顯得更加引人注目了。有些蒲棒變一軟一了，輕輕碰一下就要裂開似的；有些已經爆開了，乳白色的蒲絮兒跳著舞紛紛揚揚飛向藍天，飛向河堤，飛向遠方河堤上還殘留著幾株蒲棒，映著夕陽，搖曳生姿，幾點殘絮飄飛，讓人不免覺得有幾分凄涼，幾分蕭瑟。
麻泡蛋一子
秋野里，還送來淡淡的一股清香。麻泡蛋一子遍地都是，大的有半個乒乓球那樣大，小的像顆彈珠。圓溜溜，黃綠黃綠的顏色中透著一點白，像一串縮小的西瓜。身上還勻稱地帶著一條一條的瓜紋。它的味道極好聞，是那種讓人舒心、忍不住想咬上一口的瓜味兒，特別像咱們常吃的甜瓜味兒。我最愛吃甜瓜了，現在看著它的樣子，聞著它的味兒，仿佛那香來自內心深處，真想張開自己的“血盆大口”吃它幾口過把癮。
描寫菊花作文 篇2
菊花素有清凈、高雅之稱。雖然有些菊花固然美麗，但是我更愛那性格堅強、倔強、毫不服輸的野菊花。他的花期在11月，于是他們就面臨著風雪嚴寒。
我走在回家的路上，在路旁有像菊花一樣的小花。我定睛一看，這也是菊花呀！在這么一小堆菊花面前，我仿佛感到那些家養的菊花軟弱、退縮。好像由于嬌生慣養，她們失去了不畏嚴寒的本性。陳毅在詩中寫到的“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何！”也不復存在。看到那些白色的菊花，好像回到了老家，大人們搖著蒲扇，我們一大幫小孩在草叢中找螞蚱。又好像把我置身于一片大草叢中，蟈蟈輕輕的叫著、螳螂在玩“大刀”。一陣風掃過又把我帶了回來。我忽然想到了陶淵明的一句名句“采菊東籬下，悠然見南山。”是啊！菊花歷來被視為孤標亮節、高雅傲霜的象征，代表著名士的斯文與友情。說到菊花就有陶淵明，不就說明陶淵明愛菊嗎？
我也喜愛菊花，于是彎下腰、蹲下去，去聞聞野菊花的`清香。他的香味淡淡的，但是香氣四溢，聞起來使人感到心曠神怡。果不其然，菊花的香氣能治療頭暈、胸悶以及別的癥狀。用杭州盛產的杭白菊來泡茶，可以起到提神、降壓、清火的功效。他的花瓣柔柔的，怪不得別人說菊花的葉子是潤如玉、輕如紗。花蕊是黃色的金燦燦的，猶如把一“顆”太陽掛在了野菊花上。
野菊花，你清凈、高雅、優雅、大方、堅強的品格都值得我們學習！
描寫菊花作文 篇3
我是一朵菊花，一朵平凡的野菊花。
你見過那長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那滿山遍野的野菊花嗎？也許，它并不引人注目，因為它只是一朵平凡的小花……
我是一朵野菊花，我雖然沒有玫瑰迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍榮華貴，但是我的生命力非常頑強。
從我還是一粒種子起，我就發誓要做一朵人人喜愛的野菊花。
我被埋在了深深的泥土里，我知道，只有破土而出才能發現最亮眼的自己，我拼命吸收土中的養分，哇！好涼爽！有人在為我澆水呢！終于有一天，我看到了陽光，那種久違的溫暖的`陽光！我開始努力向上生長，在我還沒有開花的時候，和小草的樣子差不多。有的時候，一些孩子們到這里玩耍，他們不知道這是頑強的菊花，把我的同伴們連根拔起，他們把我們拔起只有1、2秒鐘，可是他們不知道，我們需要多長時間，經過多少努力才可以發芽？
啊！我終于開花了！我開出的花不像別的花嫵媚動人。我的美是一種純樸的美，是一種真實的美！我多么希望我的出世對人們有用處！可以是撫平田野跑跳孩子摔倒后的傷口，也可以泡成清茶，讓人提神醒腦。但一直沒有人把我摘走。
現在，我快凋謝了。回味我的一生，從入土到發芽，是多么漫長的時間啊！只要努力就一定會成功的！從發芽到開花，又是多么驚悚的時光，冒著被踩扁的危險，時時刻刻都不能疏于防范。
請大家愛護下一代的我們吧！不要讓它們也時時刻刻也提心吊膽，害怕被踩到，如果你們從愛護環境做起，從保護花草樹木做起，我們的世界將永遠是美好的明天！！！
描寫菊花作文 篇4
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香飄來，我趕緊往花壇那邊跑去。一看，原來花壇里五顏六色的菊花開了。
有人喜歡桃花，有人喜歡月季花，有人喜歡鳳仙花，而我喜歡秋天的菊花。因為它不畏嚴寒，傲祝寒霜。秋天許多小花枯萎了，而菊花卻以驚人的毅力挨挨擠擠地開出美麗的花，看那朵朵菊花，白的如云，黃的似太陽的'光芒，紅的像小朋友的小臉蛋，十分艷麗。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，站在陽光里，一陣風吹來，我就翩翩起舞，風過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來，告訴我清早捉蟲的快樂；蝴蝶從頭上飛過，告訴我昨夜作的好夢。
過了一會，我才想起，我不是菊花，我是在看菊花。回到家里，到網上一查找，我才知道菊花不但供人們欣賞，而且還可以做茶葉、做菊花枕、做藥材。如果嗓子痛喝上一杯野菊花水，馬上感到清涼解渴，過一會嗓子就不痛了。
菊花是那么平凡，那么無私地為人們奉獻著。我們的老師默默地為我們傳授知識，奉獻他們的一切，這就是菊花的精神。老師是多么值得我敬佩呀！
描寫菊花作文 篇5
秋天，是一個收獲的季節，是一個金色的季節，是菊花的天堂，落葉的海洋。
一天，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發來一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”
“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的知識力量！”勤勞的菊花說。
“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說。
“我推選快樂，她可以讓那位老師一生快樂！”智慧菊花說。
推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時來領花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。
在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的.心，老師的厚愛，我能體會。嚴格是愛，溫柔是愛。”聽完后，老師感動得哭了，小姑娘把花送進了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂的菊花放在了電視機上。
這時，從窗外吹來了一陣清涼的風，小姑娘走了，臨走時看了一眼那些菊花，菊花仍在風中搖擺，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……
描寫菊花作文 篇6
小時候，我姥姥家的院子里種了許許多多普通的野菊花。每到白天，這些菊花便競相開放，爭奇斗艷 。
我非常喜歡這些菊花。他個頭雖小，卻筆直的向上生長著。它的葉子是就墨綠色的，就像嬰兒稚嫩的小手，葉子的邊緣長了許多毛絨絨的細齒，用手摸它們的葉面，很扎手。
當秋風掃落葉，寒冷的冬季即將來臨時，大地百花凋零，此時，野菊花卻含苞欲放。他有著獨特的美，美得樸實，美得自然。它的花瓣呈淡黃色，微微的還透著些淡紫色，花朵好似一朵朵向日葵一樣，總是面對著陽光，又仿佛像小太陽一樣。我想，它可能和向日葵一樣，時刻在追隨著太陽吧！你低下頭聞聞，一股濃郁的`花香便直鉆鼻孔，啊，好香！
白天，一群小蜜蜂圍著一朵朵小花跳舞。傍晚，黃色的菊花在綠葉的陪襯下顯出一種美。清淡的菊香沁人心脾，讓人心曠神怡。夜晚，墨綠色的葉片與黃色的花瓣交織在一起，在月光的映襯小，如詩如畫，讓人如癡如醉
從此，我便對野菊花平添了一份深情。我不僅喜歡野菊花的芬芳和他獨特的個性，更愛它蓬勃旺盛的生命力和高風亮節的品質。
我愛你，野菊花。
描寫菊花作文 篇7
“白花零落，唯菊獨盛。”在這秋菊盛開之時，我也迫不及待地回到公園看菊展。
一入公園大門，一陣清香撲鼻而來，隨之，映入眼簾的是一片花上的海洋。那叢叢簇簇的菊花色彩斑斕：紫紅色的、粉嫩的、雪白的、嫩黃的……菊展的品種也有很多：黃菊、墨菊、龍爪菊……它們的姿態各不相同，有的嬌艷欲滴，美好似錦；有的含苞欲放，似喜歡的小姑娘；有的爭芳斗艷，層層疊疊的花上中散發出令人陶醉的清香；還有的`像外國女孩的那一頭金發。
那粉嫩的菊花，乍一看似一件美麗的藝術品；湊近看，活像一枝枝桃花；細心一看，又如嬰兒的臉蛋一樣嬌嫩。再想到那倒影的白菊，在陣陣秋風中，潔白無暇的白菊如凌波仙子一般翩翩起舞。金燦燦的黃菊也不甘示弱地盛開出去。它的花瓣一絲一絲的，墨綠色的葉子似手掌一樣，襯托起嬌嫩的菊花，青綠色的莖筆直筆直的。那艷麗而有暗淡的顏色出了菊畫叢中最引人注目的品種。這一盆盆、一簇簇、一株株的菊花，是多么得妙趣橫生呀！
朵朵的菊花有如浪花，陣陣的花香有如暖風，整個公園是花上的海洋、花上的世界。
啊，菊花，在這百花凋零的季節里，惟有你盛開出有你那婀娜的身姿。我愛你菊花，更愛人你那不懼寒冷，不怕艱苦的精神！
描寫菊花作文 篇8
昨天偶然讀了一篇名為《野菊花》的文章，深深地被打動，文章文辭優美、慷慨激昂，讀起來瑯瑯上口，讓我愛不釋手！要是我也能寫出這種水平的文章，該有多好呀！
我認為有些地方實在是太高明了，寫出來，和大家一起分享和欣賞。
“野菊花！野菊花開在山野里。”文章一開頭便直入主題，點明了野菊花和菊花的不同，菊花開在花盆中，開在公園里，而野菊花是開在山野里的，說明了野菊花的“野”，起到了統領全文的作用。
“有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！”文章的第二自然段用反問和排比的修辭手法，很快讓讀者的心為之一震，把人的注意力一下子吸引過來，讓你不得不往下讀，用四個字一組的短句，緊密地排列在一起，讓人讀起來如風行水上，有很強的語言表現力。這就叫做先聲奪人。
第三自然段，作者寫道：野菊花“分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，叫人心靈久久震顫。”，這個非同尋常的比喻，讓讀者的眼睛為之一亮，合上書本，仔細想想，形容得是多么的貼切，造句是多么的華麗。好一個“隨意傾倒潑灑”，把野菊花的“野”表達得淋漓盡致。
緊接著，作者首先通過環境描寫，營造出秋天的蕭瑟凄涼，突然筆鋒一轉，“惟獨野菊花，卻以她野性的'勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，‘YU與西風戰一場，遍身穿就黃金甲’。”先抑后揚，通過引用和襯托的修辭手法，再次高調贊美野菊花，進一步突出了它的“野性”。文章適時的引用，使句子更有書卷氣，增加了文章的文化底蘊，正如同戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時會身價倍增一樣！
同樣是襯托的寫法，第五自然段再次把菊花和野菊花區分開來，“寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！”
描寫菊花作文 篇9
清晨，天氣怡人。太陽公公跳出了海平線，把柔和的陽光均勻地撒在大地上，一個嬌小的身影突然出現在田野邊。田野邊上長著大片菊花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。原來那是新新，新新挑了一束還滾動著露珠的菊花興高采烈地來到了方老師的辦公室。她輕輕推開虛掩的窗，朝里一望，太好了，真是天從人愿，方老師出去了。方老師的辦公室是那樣樸素：淡雅而干靜的窗簾，窗子里面有臺歷，地球儀，翻開的教科書上擱著方老師常用的眼鏡。一切是那樣熟悉。在臺歷右邊有一個筆筒和墨水。方老師肯定昨夜很晚才睡覺。方老師是位五十開外的老教師。她為了教壇上奉獻了自己的青春。新新要把這束菊花獻給方老師，來表達她對老師的崇崇敬意。新新望著這雙眼鏡，似乎看了：夜幕降臨了，方老師還沒回家，正戴著這雙眼鏡，專心致志地批改作業。老師時而凝視，時而微笑，時而思考。。。。。。多少個夜晚，這樣的景象重復交織著。如果說學生是祖國的.花朵，是祖國的棟梁之材，那么老師就是辛勤的蜜蜂，栽培棟梁的園林，播下知識的種子。方老師的白發中夾著一片片辛勞，一片片汗水。正好，一束陽光投到新新剛插在筆筒的菊花上，上面的露珠越發迷人，花顯得越發燦爛。幾朵小小的牽牛花爬上了窗臺，似乎想跟筆筒的花比比美。
新新想到老師回到辦公室，發現筆筒的花，該多么驚喜！想到這里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿著，老師，讓我把這束花獻給您，讓它陪伴您度過沒個漆黑的夜晚吧。老師，節日快樂。
描寫菊花作文 篇10
菊花的花瓣緊緊地包在一起，這樣菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，許多樹葉都落了，花枯萎了，菊花卻還在寒冷的.秋天里開放著，像戰士一樣筆直地站著，這種精神讓我想到了一首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何!”
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